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小孩取名网

余觅箬作者：余觅箬2022-03-11 09:06:10

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骋珵

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
骋，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：於宇宙之中，游心骋目，此娱信可乐只

乘姝

拼音五行释意
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
乘，来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・黄钟/醉花阴》，原文：惟帝乘離，司厥生殖

钧筝

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
钧，来源于张肃的《宋诗》《送僧归护国寺》，原文：笑富贵、千钧如发

婷桠

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
婷，来源于牛峤的《唐诗》《菩萨蛮 三》，原文：競詫君王啟藍縷，不無艇子載娉婷

武阑

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
武，来源于陆游的《宋诗》《夜泊》，原文：武丁孙子，武 王靡不胜

崇鸥

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
崇，来源于孟郊的《唐诗》《喜符郎诗有天纵》，原文：散曹分已白，崇直眼由青

搦奈

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
搦，来源于方一夔的《宋诗》《杂兴五首 其五》，原文：使我苦勉不少得，搦筆欲下先慚羞

翎皙

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
翎，来源于张耒的《宋诗》《项羽》，原文：短翎水鴨飛不遠，那經細雨山重重

理析

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
理析，来源于梅尧臣的《宋诗》《送谢师直秘丞通判莫州兼寄张和叔》，原文：行行觀我圃，物理析秋毫

献嶛

拼音五行释意
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
嶛liáo木高。
国学点评
献，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：且曰：「献状

箪觅

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
箪，来源于陈襄的《宋诗》《送关都官致仕 其二》，原文：叹英雄何日朝闻道，盼杀我也玉堂金马，困杀我也陋巷箪瓢

沫遥

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
沫，来源于郑刚中的《宋诗》《清明前风雨兼旬城外桃李无在者书室中有酴醿一缾置之甚久盖风雨所不及也为赋五韵》，原文：觸籠摧勁翮，喣沫瀑窮鱗

沫祈

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
沫，来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其五三》，原文：涸轍窮鱗頼濡沫，未宜曷月詠歸哉

樗灵

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
樗，来源于曾丰的《宋诗》《勉王尧章归》，原文：偶隨樗櫟生，不爲樵牧侵

书戈

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
书，来源于释云岫的《宋诗》《偈颂二十三首 其一四》，原文：随杖履，有琴书

楹什

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
楹，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：」乐正由楹内、东楹之东，告于公，乃降复位

其馚

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
馚fén木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
其，来源于李嘉祐的《唐诗》《润州杨别驾宅送蒋九侍御收兵归扬州》，原文：千枝其子，萬葉其孫

愉柯

拼音五行释意
愉yú, tōu, yǔ金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
愉，来源于释云的《宋诗》《偈颂二十九首 其一七》，原文：鄭公理三載，其理用喣愉

燝灵

拼音五行释意
燝jing木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
燝，来源于周密的《宋词》《杏花天》，原文：藻井旋題，丹素之燝兮

懿勉

拼音五行释意
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
懿，来源于张商英的《宋诗》《颂一首》，原文：歆我懿德，非馨稷黍

攸崎

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
攸，来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》，原文：君子有攸往，先迷， 后得主，利

鸯翙

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
鸯，来源于李翔的《唐诗》《宿西山凌云观》，原文：绿窗空对绣鸳鸯，□缕凭谁翦

弛昃

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
弛，来源于范成大的《宋诗》《田舍》，原文：戒荒明聖事，榷酤非所弛

珹郄

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
郄，来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》，原文：前此者，晋郄克与臧孙许同时而聘于齐

崎正

拼音五行释意
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
崎，来源于薛嵎的《宋诗》《廉村族人命赋唐补阙薛公墓 其一》，原文：宦路崎嶇閲歲華，更無佳思發詩葩

竺页

拼音五行释意
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
竺，来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》，原文：糜竺收資，桓景登高

易韪

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
易，来源于吴芾的《宋诗》《凌歊台六首 其一》，原文：調心不易安心易，離世非難應世難

晓翩

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
晓，来源于舒岳祥的《宋诗》《失题》，原文：晓妆未惬梅添就

飖梁

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
飖，来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》，原文：飘飖姑射仙，谁识冰肌好

霓暌

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
霓，来源于王梵志的《唐诗》《诗（幷序） 六十七》，原文：虛空陳伎樂，衣服製虹霓

谒些

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
谒，来源于陆游的《宋诗》《遣怀四首 其四》，原文：王粲谒荆州，我想那朝中故友，休教我空倚定仲宣楼

淇淖

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
淇，来源于齐己的《唐诗》《遇元上人》，原文：淇水沄沄入禁城，城樓中斷過深清

融郦

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
郦lì, lí, zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
融，来源于赵蕃的《宋诗》《八月八日发潭州后得绝句四十首 其四○》，原文：方春融融時，紅紫形夢想

茜亭

拼音五行释意
茜qiàn, xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
茜，来源于杜甫的《唐诗》《过客相寻》，原文：再茜三纁由染漬，勺泉卷石可深高

研竺

拼音五行释意
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
研，来源于欧阳修的《宋诗》《沧浪亭》，原文：君無恐我誤雌霓，研覈諷誦猶能工

卓瑜

拼音五行释意
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
卓，来源于范仲淹的《宋诗》《书海陵滕从事文会堂》，原文：平生苦硬姿，卓爾受命獨

胥浩

拼音五行释意
胥xū, xǔ金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
胥，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：舍尔介狄，维予胥忌

爕夷

拼音五行释意
爕xiè木和顺；协和；调和。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
爕，来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》，原文：十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

釉涧

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
涧，来源于刘敞的《宋诗》《负暄四首 其一》，原文：涧风平，波声渺

敏绡

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
敏，来源于许月卿的《宋诗》《明月》，原文：大哉陽德敏，頃刻周四溟

馟浠

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评

谒笛

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
谒，来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》，原文：8　告，谒，请也

川菀

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
川，来源于释绍昙的《宋诗》《惺惺石》，原文：山川一夢外，風月十年期

芃尤

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
芃，来源于于石的《宋诗》《月夜纳凉》，原文：高下粗沾溉，芃然藹菑畬

捷葭

拼音五行释意
捷jié, qiè, chā金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
捷，来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》，原文：勝負端從曲直分，我軍屢捷氣凌雲

亘瑷

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
亘，来源于韦骧的《宋诗》《宿新乐驿》，原文：飛橋幾千丈，絕頂亘山足

畚种

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
畚，来源于章甫的《宋诗》《秋雨未已客怀不佳夜诵少陵遣兴诗至生涯能几何常在羁旅中三复增感每字赋一诗 其八》，原文：耕鋤計已晚，畚築力猶耐

桠齐

拼音五行释意
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
桠，来源于张抡的《宋词》《踏莎行》，原文：云木槎桠，水荭摇落，瘦影半临清浅

婷由

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
婷，来源于李涉的《唐诗》《硖石遇赦》，原文：從來鑒裁主端正，不藉娉婷削肩胛

飖庄

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
庄zhuāng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
飖，来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》，原文：飘飖姑射仙，谁识冰肌好

浠青

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
青，来源于张伯玉的《宋诗》《答延平王八使君望江亭见怀之什》，原文：山外又山青

袅馚

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
馚fén木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
袅，来源于林希逸的《宋诗》《题王元之行徐簿诰词》，原文：一声清唱袅残音

沉仓

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
仓cāng, chuàng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
沉，来源于杜甫的《唐诗》《恨别》，原文：山城夜寥閴，虛堂杳沉沉

般梁

拼音五行释意
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
般，来源于黄裳的《宋词》《霜叶飞》，原文：一般閑態度，淡墨畫蛾眉

沅采

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
沅，来源于陈造的《宋诗》《次韵赵帅五首 其三》，原文：一枝斑竹渡湘沅，萬里行人感別魂

悟栾

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
悟，来源于朱熹的《宋诗》《家山堂晚照效辋川体作二首 其一》，原文：夢餘忽驚悟，簷有鬭鵲喧

繁炜

拼音五行释意
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
繁，来源于楼楚材的《宋诗》《句 其五》，原文：朱果繁霜後，甘甜半自零

栗秭

拼音五行释意
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
栗，来源于彭汝砺的《宋诗》《寄邹广道 其一》，原文：拶著崖崩石裂，拋出金圈栗蓬

贤缤

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
贤，来源于李纲的《宋诗》《杨夫人挽章二首 其一》，原文：贤人命，从来薄

志植

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
志，来源于刘克庄的《宋诗》《桥西》，原文：志高猶恐卑，志遠猶恐邇

暌南

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
暌，来源于王珪的《宋诗》《依韵和蔡相公宣赐金橘》，原文：一昨暌離五換年，相逢道舊各欣然

闲湫

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
闲，来源于朱熹的《宋诗》《次吕季克东堂九咏 菜畦》，原文：闲倚金铺书闷字

幂粤

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
幂，来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》，原文：有以素为贵者：至敬无文，父党无容，大圭不琢，大羹不和，大路素而越席，牺尊疏布幂，樿杓

蓓境

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
蓓，来源于刘辰翁的《宋词》《菩萨蛮》，原文：綠蓓繁時春欲暗，曉霜濃處信初来

悟禺

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
悟，来源于杨万里的《宋诗》《小酌》，原文：悟此本來無，絺綌同狐貂

越麒

拼音五行释意
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
越，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 禳厌第二十四（京本作「占厌禳第十九」○十三首） 八》，原文：吟生南越思，慈結北憂

征羿

拼音五行释意
征zhēng, zhǐ, chéng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
征，来源于释道潜的《宋诗》《慕容居士双柟轩》，原文：漢武事遠征，征夫與家别

博桦

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
博，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二四四》，原文：秋鴻聲澀秋絃苦，塗金博山煙夜吐

箫蕋

拼音五行释意
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
箫，来源于赵鼎臣的《宋诗》《句 其一》，原文：凤箫声杳沈孤雁，目断澄波无双鲤

希忆

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
希，来源于李刘的《宋词》《生查子》，原文：由來此陰陽，歲事中和希

巡荑

拼音五行释意
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
巡，来源于齐光乂的《唐诗》《》，原文：十有一月，北巡守至于北岳，如西巡守之礼

濡什

拼音五行释意
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
濡，来源于陈造的《宋诗》《不寐二首 其一》，原文：或霑枯荄僅濡浹，或入巨海成波濤

时蒲

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
蒲pú, bó木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
时蒲，来源于梅尧臣的《宋诗》《送杨辩青州司理》，原文：蒲牌买快时，蒲牌买快时

鸠椎

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
椎chuí, zhuī木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
鸠，来源于晏殊的《宋词》《诉衷情》，原文：鸠杖蒲轮，把身束缚，替人愁恼

同远

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
同远，来源于陈宓的《宋诗》《延平次赵纠曹韵十四首 剑归》，原文：酒酣思致天同远

捷容

拼音五行释意
捷jié, qiè, chā金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
捷，来源于章甫的《宋诗》《独登南楼兼怀严圣几俞若晦 其一》，原文：鈴齋忽報捷音至，一炷清香千佛經

缔柯

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
缔，来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》，原文：缔好恨不早，觌面雅相志

圣白

拼音五行释意
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
圣，来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》，原文：圣人言谋道不谋食，居无安食无饱

琯芨

拼音五行释意
琯guǎn, gùn, guān, guàn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
琯，来源于释重显的《宋诗》《送善暹首座》，原文：豆灰浮琯後，梅蘤破冰時

芊存

拼音五行释意
芊qiān, qiàn木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
芊，来源于范成大的《宋诗》《自晨至午起居饮食皆以墙外人物之声为节戏书四绝 其四》，原文：館娃宮外姑蘇臺，鬱鬱芊芊撥不開

匡箬

拼音五行释意
匡kuāng, wāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
匡，来源于陆游的《宋诗》《舟次浦口》，原文：與君兄弟匡嶺故，與君相逢揚子渡

懿君

拼音五行释意
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
懿君，来源于项安世的《宋诗》《重过鄂州》，原文：懿君敦三益，頹俗期一變

与谊

拼音五行释意
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
与，来源于李白的《唐诗》《杂歌谣辞 襄阳曲 四》，原文：”曰：“若是其甚与

炯筠

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
炯，来源于苏轼的《宋诗》《东阳水乐亭》，原文：人闲处，这炯然方寸，一点长明

州肖

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
州，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》，原文：白发又扶红袖醉，戎州

文备

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
文，来源于项斯的《唐诗》《落第后寄江南亲友》，原文：吁嗟文王沒，斯文屬之誰

依璐

拼音五行释意
依yī, yǐ土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
依，来源于郭祥正的《宋诗》《赠张御史》，原文：依旧石头城

偕谧

拼音五行释意
偕xié, jiē木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
偕，来源于郭祥正的《宋诗》《奕》，原文：偕老遂不可，輔賢真淼茫

戈宁

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
戈宁，来源于陈与义的《宋诗》《次韵傅子文绝句》，原文：(老旦)若得干戈宁静，和你同往到神京

梧崎

拼音五行释意
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
梧，来源于钟离权的《唐诗》《题长安酒肆壁三绝句 一》，原文：碧梧桐

宁勖

拼音五行释意
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
勖xù, mào土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
宁，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：燎之方扬，宁或灭之

乔意

拼音五行释意
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
乔意，来源于陆游的《宋诗》《咏史》，原文：把不定心乔意怯，立不定肉颤身摇

秭桠

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
秭，来源于沈遘的《宋诗》《自扬州与中甫才翁偕行》，原文：簾外殘燈照夜愁，秭歸啼夢五更頭

越婳

拼音五行释意
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
越，来源于杜甫的《唐诗》《江畔独步寻花七绝句 二》，原文：越峰羅四圍，越水鏡相燭

宁肖

拼音五行释意
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
宁，来源于贾岛的《唐诗》《冬夜》，原文：慈宁大养，乐事时奏宸聪

志旖

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
志，来源于胡梦昱的《宋诗》《再寄》，原文：清明在躬，志氣如神

禹沅

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
禹，来源于释清远的《宋诗》《示道三偈 合辙》，原文：不入禹封疆，拓地八荒表

纾仞

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
纾，来源于陆游的《宋诗》《雨中作》，原文：登赏处，记含情纾思，曾赋高唐

烯笠

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
笠，来源于孟郊的《唐诗》《秋怀 十五》，原文：草笠兒驅犢，荆釵女浣衣

琬至

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
琬，来源于喻陟的《宋诗》《题吕元圭诗后》，原文：殿角存琬琰，揮毫氣吐虹

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