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容与取名

魏澜作者：魏澜2022-03-12 12:45:10

容是我国排名第211位的姓；

容与取名

圣容

拼音五行释意
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
圣容，来源于孔平仲的《宋诗》《咏橘》，原文：哀角载歌霜晓，琼、圣容怿

才敖

拼音五行释意
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
敖áo, ào土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
才，来源于黄庭坚的《宋诗》《赠别李次翁》，原文：真才

襄薇

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
襄，来源于李维的《宋诗》《存目 其六》，原文：二、夏，葬薛襄公

晤潮

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
晤，来源于杨万里的《宋诗》《郡圃上巳二首 其二》，原文：歸同對牀笫，晤語永佳夕

鸯恤

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
鸯，来源于张九成的《宋诗》《三月晦到大庾》，原文：雕枕并，得意两鸳鸯

莘若

拼音五行释意
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
若ruò, ré, rè, rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
莘，来源于沈佺期的《唐诗》《枉系二首 一》，原文：釣渭耕莘皆往轍，聖賢不法我何歸

沧追

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
沧，来源于宋祁的《宋诗》《寄题眉州孙氏书楼》，原文：谁倾沧海珠，簸弄千明月

犹缤

拼音五行释意
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
犹，来源于苏轼的《宋词》《祝英台近》，原文：父老犹记宣和事

凡支

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
凡，来源于王湾的《唐诗》《奉和贺监林月清酌》，原文：凡登進士第，四選昇校讐

芸玺

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
芸，来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《尾声》，原文：同年佐邑應相羨，衣上芸香雜桂香

之晖

拼音五行释意
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
之，来源于黄庭坚的《宋诗》《荆南签判向和卿用予六言见惠次韵奉酬四首 其三》，原文：” 以其兄之子妻之

崔簌

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
崔，来源于李曾伯的《宋诗》《宴嘉兴谢守乐语口号》，原文：襟懷同落寞，氣象亦崔嵬

戚慈

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
戚，来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》，原文：生民繫休戚，國勢隨重輕

曜贤

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
曜，来源于林宽的《唐诗》《歌风台》，原文：道山歸去定何時，身外聲名徒暴曜

璆珐

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
璆，来源于温庭筠的《唐诗》《春日》，原文：頻閲來書諭勤意，愧無青玉報璆琳

杉书

拼音五行释意
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
杉，来源于徐照的《宋诗》《陈保之访宿》，原文：更憐萬竹千杉色，不問嚴冬與早春

凝涧

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
凝，来源于曹冠的《宋词》《念奴娇》，原文：他年留半劑，牝谷願凝神

术荷

拼音五行释意
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
荷hé, hè, hē木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
术，来源于权德舆的《唐诗》《送许著作分司东都》，原文：消渴梅何俗，安神术謾誇

蝶意

拼音五行释意
蝶dié, tiē火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
蝶意，来源于赵肃远的《宋诗》《岳王坟》，原文：云云無謂鶑情沮，僕僕何之蝶意闌

诏沉

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
诏，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：大学之礼，虽诏于天子，无北面

翙钲

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
翙，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

晰隽

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
晰，来源于苏颂的《宋诗》《胡人牧》，原文：此鑑此心，昭晰無疑

典莲

拼音五行释意
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
莲lián, liǎn木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
典，来源于欧阳修的《宋词》《洞天春》，原文：高興汨煩促，永懷清典常

晠白

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
白，来源于林宪的《宋诗》《台州郡治十二诗太守尤延之命赋 静镇堂》，原文：踏青近也，且一白、何消三白

严竺

拼音五行释意
严yán, yǎn木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
严，来源于张嵲的《宋诗》《周参谋以诗催再游末章戏赋二首 其一》，原文：严清庙，入空时升，文物灿烂极嘉娱

致霄

拼音五行释意
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
致，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：事毕，弗致

辑旨

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
辑，来源于姜特立的《宋诗》《和答刘庆远》，原文：(正末唱)垒筑了这五六板坟墙，奏与帝王，又不曾学傅说作辑为霖，误陛下眠思梦想

渝璎

拼音五行释意
渝yú, yū水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
渝，来源于刘兼的《唐诗》《春晚闲望》，原文：玉骨化爲土，丹青終不渝

种绘

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
种，来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其二》，原文：这便是你张员外种下的福无边，天须见

援昶

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
援，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：」持带，遂超乘，右抚剑，左援带，命驱之出

浠墨

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
墨，来源于李壁的《宋诗》《句 其七》，原文：從來冰雪體，引墨爲君開

宛纴

拼音五行释意
宛wǎn, yuān, yǔn, yù土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
宛，来源于刘禹锡的《唐诗》《杂歌谣辞 步虚词 一》，原文：嬋娟水邊楊，宛是渭川竹

廷谊

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
廷，来源于潘牥的《宋诗》《遣人取紫巖剑兰》，原文：楚國頻嗟三獻璞，漢廷裁得半通綸

燮闻

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
燮，来源于释绍嵩的《宋诗》《咏梅五十首呈史尚书 其四四》，原文：霽日祥雲回頃刻，燮調妙用不言功

汉赫

拼音五行释意
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
赫hè, shì木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
汉，来源于张祜的《唐诗》《江南作》，原文：歌崧岳，咏江汉

瑱棋

拼音五行释意
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
瑱，来源于石子章的《元曲》《秦修然竹坞听琴・么篇》，原文：來瑱賜自盡，氣豪直阻兵

漫裕

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
漫，来源于王十朋的《宋诗》《又各赠一绝 郑逊志》，原文：漫漫一川橫渭水，太陽初出五陵高

镌若

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
若ruò, ré, rè, rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
镌，来源于王梦应的《宋词》《摸鱼儿》，原文：藉丝儿将咱肠肚牵，石碑丕将咱肺腑镌，笋条儿也似长安美少年，不能勾花朵儿似春风玉人面，干赚的相如走偌远，窄着我赶上文君则落的这一声喘

泯淙

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
泯，来源于晁说之的《宋诗》《说之有庭珪真墨一为仪真贼所焚伏蒙二十二叔特以真墨见惠因喜出意表辄赋诗申谢》，原文：變氣間龐雜，未嘗泯其淳

襄诚

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
襄，来源于孔武仲的《宋诗》《寄题程郎中家圆石》，原文：襄陽須有漢耆舊，彭澤終爲晉隠淪

恽奥

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
恽，来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》，原文：柳恽风流旧国，鹤龄潇洒人家

昙史

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
昙，来源于韩偓的《唐诗》《嬾卸头》，原文：他年妙高峰上，优昙会堪折

偕和

拼音五行释意
偕xié, jiē木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
偕，来源于范成大的《宋诗》《十月朝开炉偶书余病归二年未能拜埽松楸曩常以此日侍先兄游洞庭并写悲感之怀》，原文：見面初驚疑，偕問徐乃詳

黎炔

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
黎，来源于韩休的《唐诗》《驾幸华清宫赋附歌》，原文：黎庶曾何帝力知，七旬三入乂寧時

由涛

拼音五行释意
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
由，来源于高翥的《宋诗》《闲居杂兴三首 其二》，原文：强弱死生，由公復慮

藻亦

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
藻亦，来源于刘克庄的《宋诗》《辛卯满散天基节即事六首 其三》，原文：聖涯探窔奧，詞藻亦精工

苡虔

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
苡，来源于许志仁的《宋诗》《湖上吟》，原文：了無薏苡可囊珠，解事家人氣甚都

钊巍

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
钊，来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》，原文：88　显，昭，觐，钊，觌，见也

泷裕

拼音五行释意
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
泷，来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》，原文：山晓鹧鸪啼，云暗泷州路

兆矗

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
兆，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：惟周王抚万邦，巡侯、甸，四征弗庭，绥厥兆民

谒永

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
谒，来源于施逵的《唐诗》《丫头山》，原文：摈者谒诸天子

皤浠

拼音五行释意
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
皤，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 太祖皇帝位酌献用《彰安》。》，原文：坐見一翁雙鬢皤，只贏曉夢到無何

涌衍

拼音五行释意
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
衍yǎn, yán水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
涌，来源于韦庄的《唐诗》《定西番 二》，原文：蹙浪鬰飛翻，涌烟迷處所

觅遥

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
觅，来源于员兴宗的《宋诗》《题山月水月二亭》，原文：问天只觅穷健，游戏八千秋

析墨

拼音五行释意
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
析，来源于徐玑的《宋诗》《雨中》，原文：直到析木津，細問黄河源

楦陟

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
楦，来源于刘弇的《宋诗》《送李德素罢官归舒城三首 其一》，原文：才高不數麒麟楦，氣盛曾排虎豹關

岐华

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
华huá, huā, huà, kuā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
岐，来源于刘旦的《宋诗》《句 其一》，原文：臨岐別數子，握手淚再滴

椒炀

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
椒，来源于魏了翁的《宋诗》《肩吾生日三绝句 其二》，原文：老來驚節序，那復問椒盤

蓁庄

拼音五行释意
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
庄zhuāng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
蓁，来源于戴复古的《宋诗》《昭武太守王子文日与李贾严羽共观前辈一两家诗及晚唐诗因有论诗十绝子文见之谓无甚高论亦可作诗家小学须知 其二》，原文：坡陀荆棘冢，狐兔伏蓁莽

勰睿

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
勰，来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

昃椰

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
昃，来源于仇远的《宋诗》《和子野四首 其二》，原文：日昃翠寒雲屋迥，竹爐煨火盡餘杯

嶛帧

拼音五行释意
嶛liáo木高。
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
嶛，来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》，原文：羽毛生未齊，嶛峭醜於雞

绚鸯

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
绚，来源于高似孙的《宋诗》《句 其二○》，原文：珠旒绚采，黼衮交章

椎弈

拼音五行释意
椎chuí, zhuī木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
椎，来源于曲瞻的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》，原文：嘗觀古祠畫，牛首椎連鼓

粹纶

拼音五行释意
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
粹，来源于陈傅良的《宋诗》《小诗为张漕寿》，原文：一陽將復昴當躔，毓粹儲精降巨賢

淄禺

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
淄，来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其一○八》，原文：淄澠之水不易辨，臆說詎敢評得失

嘉堰

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
嘉，来源于王梵志的《唐诗》《诗（幷序） 九十六》，原文：「季子来归」，嘉之也

篁嘉

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
篁，来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 圆珠庵》，原文：飛蚊斗絕簷間鬧，乳燕時拳砌下篁

舸律

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
舸，来源于黄载的《宋诗》《舟中梦觉》，原文：朝漲夕降，滯舸次鱗

泱才

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
泱，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二六》，原文：春風來無迹，泱莽天地和

珂蝶

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
蝶dié, tiē火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
珂，来源于吴泳的《宋诗》《寿张亨泉提刑三首 其一》，原文：九年清夢落鳴珂，尊酒相逢奈樂何

诀谦

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
诀，来源于林逋的《宋诗》《送有交师辇下》，原文：金仙付与长生诀

和宜

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
和宜，来源于释道济的《宋诗》《湖中夕泛归南屏四绝 其一》，原文：清和宜晚步，零落課殘芳

沐札

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
沐，来源于李羣玉的《唐诗》《嘲卖药翁》，原文：沐猴自戲馬自驚，圉人未解猴馬情

殷臻

拼音五行释意
殷yīn, yǐn, yān土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
殷，来源于晁补之的《宋词》《西平乐》，原文：殷勤送書記，強虜幾時平

隆熠

拼音五行释意
隆lóng, lōng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
隆，来源于吕巖的《唐诗》《秦人洞》，原文：隆準早知同鳥喙，將軍應起五湖心

纮孜

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
纮，来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》，原文：诸侯为藉百亩，冕而青纮，躬秉耒，以事天地、山川、社稷、先古，以为醴酪齐盛，于是乎取之，敬之至也

泷娴

拼音五行释意
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
泷，来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》，原文：七里滩头帆落尽，长山泷口潮回速

瑾亘

拼音五行释意
瑾jǐn, jìn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
瑾，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其二○》，原文：(众饮酒科)(关羽云)嫂嫂，想当初周公瑾怎生用计，要取索荆州

颍闰

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
颍，来源于吴涵虚的《唐诗》《上升歌》，原文：14　淮为浒，江为沱，濄为洵，颍为沙，汝为濆

芸滢

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
滢yíng, yìng, jiōng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
芸，来源于唐庚的《宋诗》《受代有日呈谭勉翁谢与权》，原文：蕙帳夜寒眠鶴醒，芸籤日煖蠹魚香

祯瑞

拼音五行释意
祯zhēn, zhēng火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
祯，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：国家将兴，必有祯祥

沦专

拼音五行释意
沦lún, lǔn, guān水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
专zhuān, tuán, shuàn金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
沦，来源于史浩的《宋词》《如梦令》，原文：轻露沦残暑，哉魄拟初弦

晣笙

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
晣，来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》，原文：眉目尚昭晣，笑言猶彷彿

霜原

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
霜原，来源于薛能的《唐诗》《相国陇西公南征能以留务独宿府城作》，原文：遙看電躍龍爲馬，回矚霜原玉作田

戍章

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
章zhāng, zhàng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
戍，来源于释本才的《宋诗》《偈十二首 其五》，原文：典秩崇三禮，臨戍振五兵

纴如

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
如，来源于刘长卿的《唐诗》《见秦系离婚后出山居作》，原文：止如子綦木，行如亞夫兵

源翊

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
源，来源于郭印的《宋诗》《题谢园二首 其一》，原文：欲識靜者心，心源只如此

瑶瞳

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
瑶，来源于周弼的《宋诗》《鄱阳湖》，原文：冷香随马上琼瑶

酝璐

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
酝，来源于范仲淹的《宋诗》《剑联句》，原文：才近重阳，喜风露、酝成爽气

汝礴

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
汝，来源于王安国的《宋诗》《赠三灵程道人》，原文：汝性既已剛，汝氣又已清

阑和

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
阑和，来源于李新的《宋诗》《和许表民湔江驿四题 其二》，原文：梦燕门阑，和气喜动帘帏

缤渭

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
缤，来源于苏轼的《宋词》《定风波》，原文：山蹊小路归来晚，暮雪缤纷

征其

拼音五行释意
征zhēng, zhǐ, chéng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
征其，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》，原文：闾师掌国中及四郊之人民、六畜之数，以任其力，以待其政令，以时征其赋

鹤仞

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
鹤，来源于赵蕃的《宋诗》《呈段元衡》，原文：萼绿华轻罗袜小，飞下祥云仙鹤

元蕙

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
元，来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》，原文：宋师败绩，获宋华元

谒惟

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
谒，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：摈者谒

博炜

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
博，来源于周必大的《宋诗》《丁酉二月二十日同部中诸公游下竺御园坐枕流亭观放闸桃花数万点随流而下继至集芳亦禁峑也海棠满山郁李遶槛殆不类人间世明日入部而桃花数枝伶俜窗外未时内直则海棠郁李各一株方开遂赋二绝句 其一》，原文：片言負茂陵，奇禍竟博死

鹄缪

拼音五行释意
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
鹄，来源于薛师石的《宋诗》《寄题赵十四知县听雨堂》，原文：双黄鹄，两鸳鸯

仁闲

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
仁，来源于李弥逊的《宋诗》《和学士秋怀 其九》，原文：峨峨陽山，民資以仁

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