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浩字取名含义大全

董羲枫作者:董羲枫2022-08-19 02:35:35

浩字取名含义大全

屿久

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
屿久,来源于寇准的《宋诗》《夜望》,原文:南亭闲坐欲忘机,望久前村岛屿微

毓缤

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
毓,来源于王十朋的《宋诗》《夫子泉》,原文:圣毓尼丘家阙里,泉脉胡为今在是

舟隋

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
舟隋,来源于孔武仲的《宋诗》《堤下》,原文:黄河虽断隋渠急,舟楫舒迟行旋涩

韵姿

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
韵姿,来源于苏仲及的《宋词》《念奴娇》,原文:韵绝姿高直下视,红紫端如童仆

昉郇

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
昉,来源于岳珂的《宋诗》《仁宗皇帝二诗御汉体书赞》,原文:鸿荒有开,昉颉鸟迹

旆韧

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
旆,来源于韩维的《宋诗》《寄郑州曾资政》,原文:鲁公旌旆镇兹邦,曾奉樽罍佚老堂

萧青

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
萧青,来源于司马光的《宋诗》《送华亭沈主簿》,原文:执袂青门道,萧萧马欲东

峤缥

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
峤缥,来源于赵文的《宋诗》《海山图二首 其一》,原文:金碧楼台缥纱里,员峤方壶如是尔

真轼

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
真,来源于魏了翁的《宋词》《贺新郎》,原文:真意思,浩无极

维皎

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
维,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 南望迎神用《凝安》。》,原文:时维长养,惠我南邦

睨专

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
睨,来源于喻良能的《宋诗》《次韵王龟龄状元西湖赏梅》,原文:广平无人何逊死,睥睨欲赋嗟无才

晗暄

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

仞瑾

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
仞,来源于胡宿的《宋诗》《和春卿学士登定力寺北阁兼寄绛倅富彦国监丞》,原文:三凤同时翔仞去,二龙相继得标归

彰仟

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
彰,来源于释师瑞的《宋诗》《送僧归凤山》,原文:凤凰山下凤凰儿,文彩才彰羽翼齐

箬箪

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
箬,来源于刘攽的《宋诗》《送章学士知湖州》,原文:彩衣儿戏养颜色,箬酒宾宴罗杯盘

童蔻

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
童,来源于张侃的《宋诗》《羣牛浴小港》,原文:牧童在旁短鞭指,童既无言牛渐迩

筹矗

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
筹,来源于赵令的《宋词》《满庭芳》,原文:更筹

帧萃

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

南柃

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
南,来源于韩的《宋词》《菩萨蛮》,原文:山北与山南

暌衡

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
暌,来源于赵鼎的《宋诗》《次韵退翁游北山之什》,原文:我生多难伤暌离,茫然却顾当何归

与靖

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
与靖,来源于李昭玘的《宋诗》《早秋》,原文:如何陶靖节,独与菊花期

波齐

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
波齐,来源于关汉卿的《元曲》《邓夫人苦痛哭存孝・天下乐》,原文:兀那大小的儿郎列的整齐,端的是虚也波实,享富贵

翩笈

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
翩笈,来源于罗邺的《唐诗》《趂职单于留别阙下知己》,原文:职忝翩翩逐建牙,笈随征骑入胡沙

晢豫

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
晢,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

晃樗

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
晃,来源于韦应物的《唐诗》《咏晓》,原文:深沈犹隐帷,晃朗先分阁

蔻椰

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
蔻,来源于沈与求的《宋诗》《次韵院中四绝句 其四》,原文:荳蔻梢头春意浓,轻狂无奈赚花风

烊憧

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

序陟

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
序陟,来源于华镇的《宋诗》《赠越倅胡郎中》,原文:序迁登半刺,清选陟诸曹

璆沥

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
璆,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释地(对于行政区划的解释)》,原文:9 西方之美者,有霍山之多珠玉焉,西北之美者,有昆仑虚之璆琳琅玕焉

轶璁

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
轶,来源于吴沆的《宋诗》《临高台 其一》,原文:相观峻极不容步,拟轶清气排重阍

谧亘

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
谧,来源于苏轼的《宋诗》《和陶赠羊长史》,原文:我非皇甫谧,门人如挚虞

映茵

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
映茵,来源于权德舆的《唐诗》《奉和圣制中春麟德殿会百寮观新乐》,原文:玉俎映朝服,金钿明舞茵

斌泯

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
斌,来源于李廌的《宋诗》《晓发邓城和德麟韵》,原文:老躯既肮脏,柔态渐斌媚

晴黛

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
晴黛,来源于张元干的《宋词》《水调歌头》,原文:凉飙乍起,四围晴黛入阑干

渭淮

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
渭淮,来源于吴则礼的《宋诗》《寄相之并示坰》,原文:饱知渭北黄花酒,不似淮南白鴈秋

琼桢

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
琼,来源于无名氏的《宋词》《南乡子》,原文:露琼苞粉未干

嶛籍

拼音五行释意
liáo高。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

琬仓

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
琬,来源于胡寅的《宋诗》《题永州东山西亭》,原文:此亭得名从子厚,琬琰一篇传不朽

杏覃

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
杏,来源于田锡的《宋诗》《赠朱玄进士》,原文:朝帘杏花露,暮楼杨柳烟

晔懿

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
晔,来源于陈陶的《唐诗》《将归钟陵留赠南海李尚书》,原文:晔晔文昌公,英灵世间稀

珐融

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
融,来源于王炎的《宋诗》《陈宰生日》,原文:花枝点缀深浅红,溪山二月春融融

子蘅

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
子,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:声子曰:「子行也

肖裕

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
肖,来源于张榘的《宋诗》《次韵孟师翰凤儿花滴滴金 其一》,原文:命名取肖似,造化何容力

嘉才

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
嘉才,来源于程公许的《宋诗》《督堰至岷下借馆南浦张叔全家临别惠以润石香几一峰挺拔于白云杳霭间殊有远意小诗谢之》,原文:石几拜嘉才径尺,云天无际挺孤峰

渭松

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
渭松,来源于张舜民的《宋诗》《李侯新斋植松竹聊为杂言》,原文:取竹渭水湄,移松陇山隰

淇萦

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
淇,来源于张扩的《宋诗》《拂云桥》,原文:谁重淇园百世孙,青青枝叶暗连云

幽芃

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
幽芃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:有芃者狐,率彼幽 草

中旆

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
中旆,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:城濮之战,晋中军风于泽,亡大旆之左旃

瀚州

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
瀚州,来源于戴复古的《宋诗》《见淮东制帅赵南仲侍郎相待厚甚特送买山钱又欲刊石屏诗置于扬州郡斋话别叙谢》,原文:浪说钓鳌游瀚海,真成骑鹤上扬州

彻辕

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
彻辕,来源于陆游的《宋诗》《远游二十韵》,原文:辕门俯清渭,彻底绿可染

挚惟

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
挚惟,来源于彭龟年的《宋诗》《送张少卿知汉州用汉字韵》,原文:惟挚有父风,彼美渊明赞

樨珂

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
樨,来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:木樨全未放些儿

澎郝

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
澎,来源于陈著的《宋诗》《四月五日醉书慈云阁》,原文:况今佛流正澎湃,平地丈浪腾沧溟

傅祁

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
傅祁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:平公即位,羊舌肸为傅,张君臣为中军司马,祁奚、韩襄、栾盈、士鞅为公族大夫,虞丘书为乘马御

谧谒

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
谧,来源于张钦敬的《唐诗》《洛出书》,原文:谬此叙彝伦,寰宇贺清谧

謇专

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
謇,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和王世弼寄上七兄先生用其韵》,原文:招车必翘翘,前席思謇謇

和滦

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
和,来源于刘辰翁的《宋词》《虞美人》,原文:乱山残烛雪和风

逸兴

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
逸兴,来源于李弥逊的《宋诗》《送萧德洪赴试建安》,原文:鸿鹄不作三年飞,乘秋逸兴髙九疑

旒纭

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
旒,来源于毛文锡的《唐诗》《柳含烟 三》,原文:章台柳,近垂旒

绰钲

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
绰,来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・煞尾》,原文:丢天灵剪子腕,着凌迟受磨难,那怕他泼顽皮绰号做铁幡竿

洌謇

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
洌,来源于程公许的《宋诗》《县斋秋怀 其七》,原文:持以问亨泉,寒洌忍自閟

筝仑

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
筝,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:聊洗净,笛筝耳

杨昱

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
杨,来源于苏轼的《宋词》《浣溪沙》,原文:四面垂杨十里荷

沛屿

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
沛,来源于李峤的《唐诗》《奉和幸大荐福寺应制》,原文:甘雨苏燋泽,慈云动沛篇

怀鉴

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
怀鉴,来源于朱熹的《宋诗》《奉同黄子厚赋白芙蓉呈刘彦集平父》,原文:俯鉴冰雪影,讵怀儿女情

淳绪

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
淳绪,来源于刘克庄的《宋诗》《待制赵公伯泳哀诗二首 其一》,原文:绪言犹接淳熙际,亲擢何惭庆历初

棂槿

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
棂,来源于张的《宋词》《江城子》,原文:一笑归来人未睡,花送影,上窗棂

绎明

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
绎明,来源于甄龙友的《宋诗》《薛氏镜山》,原文:孤圆本然明,万象纷如绎

莲礴

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
莲,来源于孟浩然的《唐诗》《夜渡湘水》,原文:露气闻芳杜,歌声识采莲

烨陵

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
烨,来源于郑起的《宋诗》《辞吊富沙梨山大王祠》,原文:蛇虎遁伏兮松桂芬芳,梨花烨烨兮王之甘棠

孜决

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
孜,来源于石介的《宋诗》《送路遵谒孔宣公》,原文:孜孜行仁义,阴德及焦枯

暖昉

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
暖,来源于廖行之的《宋词》《鹧鸪天》,原文:多根应尔暖先回

潞怀

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
潞,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿》,原文:先朝称旧弼,潞国最长年

曼淼

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
曼,来源于薛季宣的《宋诗》《又和元可二篇 其二》,原文:睠言东瓯道,来归路曼曼

晖璋

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
晖,来源于皎然的《唐诗》《荅豆卢次方》,原文:贤士胜朝晖,温温无冬春

执琮

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
执,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:主人揖入,宾执雁从

铮新

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
铮新,来源于白居易的《唐诗》《南园试小乐》,原文:小园斑駮花初发,新乐铮摐教欲成

阑筠

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
阑筠,来源于高似孙的《宋诗》《纪梦》,原文:岩花石路势萦纡,玉阑干护脩筠绿

琛札

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
琛,来源于陈元晋的《宋诗》《和胡文昌嘉禾篇》,原文:六丁下执旱魃囚,蛮琛航远归怀柔

季燏

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
火光貌。
国学点评
季,来源于袁说友的《宋诗》《和林子长训诸郎韵》,原文:孟仲叔季间,更盛而迭贵

釉晴

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
晴,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其九四》,原文:元宵令节,且喜天晴

渌岐

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
渌,来源于周密的《宋诗》《越日伯芳又有长句又次之》,原文:门隔软红人逐鹿,湖分新渌我知鱼

睨英

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
睨英,来源于李之仪的《宋诗》《送李仲益及第调濠州司户还钱塘》,原文:春风标名冠礼部,睥睨英豪皆培塿

峪琬

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
峪,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・双调/新水令》,原文:不想道窝弓峪经着您山前

燮绘

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
燮,来源于强至的《宋诗》《和司徒侍中喜雪》,原文:再燮阴阳人望久,一方顺气入涂歌

荑樨

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
荑,来源于卢纶的《唐诗》《客舍苦雨即事寄钱起郎士元二员外》,原文:莠盛终无实,槎枯返有荑

洛娅

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
洛,来源于韩维的《宋诗》《之灵巖三首 其三》,原文:延首望洛城,气象□□□

简暖

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
简暖,来源于司马光的《宋诗》《晚春病起呈择之治臣》,原文:懒抛残蠧简,暖脱弊貂裘

皤莘

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
皤,来源于虞俦的《宋诗》《蚊 其二》,原文:我自蒙头还引睡,渠应皤腹不能飞

迪璨

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
迪,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:维此 良人,弗求弗迪

葆隅

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
葆,来源于朱翌的《宋诗》《南园用端中韵》,原文:松阴渐可张翠葆,桃蹊久已蒸红霞

僖籍

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
僖,来源于喻良能的《宋诗》《释奠礼成上安抚大观文十四韵》,原文:僖公甘避路,常相敢差肩

灵容

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
灵容,来源于李华的《唐诗》《云母泉诗》,原文:琼浆驻容发,甘露莹心灵

茵诣

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
茵,来源于陈舜俞的《宋诗》《次韵酬郏郎中》,原文:我思得高义,列鼎铺重茵

什璁

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
什,来源于刘攽的《宋诗》《寄献淮西大哥给事》,原文:韦断陈编占药喜,珠挥新什咏兰陔

至正

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
至正,来源于杜甫的《唐诗》《种莴苣》,原文:因知邪干正,掩抑至没齿

籍蓁

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
籍,来源于赵蕃的《宋诗》《长安行》,原文:东街女儿谁家子,有名籍籍长安市

觅研

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
觅,来源于皮日休的《唐诗》《北禅院避暑联句》,原文:终与净名游,还来雪山觅

荟蓓

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
荟,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:露下南山荟蔚,风抹西湖菱芰,客感浩悠悠

槐栾

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
槐,来源于吕颐浩的《宋诗》《怀临济旧居四首 其二》,原文:草色连三径,槐枝罩一堂

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