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书菡女孩取名寓意

高驰陵作者:高驰陵2022-08-19 20:27:32

女孩,

书菡女孩取名寓意

椒淞

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
椒,来源于方回的《宋诗》《立夏五首 其四》,原文:无限牛羊无树木,青青六月地椒香

昉如

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
昉如,来源于徐经孙的《宋诗》《送思訦之官鳌峰》,原文:我如汝年时,昉问便江戍

序菀

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
序,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:宾西序,东面

阑婳

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
huà指静好。
国学点评
阑,来源于无名氏的《宋词》《醉花阴》,原文:阑珊岂是东风妒

冰绘

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
冰绘,来源于王迈的《宋诗》《乔松歌》,原文:斲此冰雪根,绘画施青黄

尚箴

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
尚箴,来源于周必大的《宋诗》《寄题王公明枢使豫章佚老堂》,原文:君不见当年卫武髦且期,尚欲进德形箴规

析玫

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
析,来源于李白的《唐诗》《闻丹丘子于城北营石门幽居中有高凤遗迹仆离羣远怀亦有栖遁之志因叙旧以寄之》,原文:晚途各分析,乘兴任所适

淳粤

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
淳粤,来源于宋伯仁的《宋诗》《贺游先生再入元枢》,原文:粤从宝绍历嘉淳,国事如棋局几新

缃芷

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
缃,来源于李石的《宋诗》《礼殿圣贤图》,原文:右军问蜀守,墨帖求缣缃

娣柒

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
娣,来源于楼钥的《宋诗》《孺人陈氏挽词》,原文:虽云弟娣相从去,自有英灵凛若生

容休

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
容休,来源于徐鹿卿的《宋诗》《庐陵曾省元求书见杜宰和韵饯其行》,原文:寒花傲节休嫌晚,蟠木为容不假先

予萦

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
予萦,来源于胡寅的《宋诗》《记梦》,原文:赴予纷泊若投林,藻锦萦带复动衿

箫繁

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
箫繁,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其六二》,原文:池上繁红沁曙霞,喧天箫吹教坊家

苑诗

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
苑诗,来源于李煜的《唐诗》《幸后湖开宴赏荷花作(题拟)》,原文:(见宋佚名《新编分门古今类事》卷十三引《翰苑名谈》并《诗话》

茵廷

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
茵,来源于赵彦端的《宋词》《念奴娇》,原文:凉夜华字无尘,舞裙香渐暖,锦茵声阕

团寒

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
团寒,来源于释居简的《宋诗》《柏堂》,原文:客来莫话西来意,添个蒲团话岁寒

茗佶

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
茗,来源于王之道的《宋诗》《题黄梅驿舍壁间》,原文:高吟一瓯茗,聊为故人留

青漪

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
青漪,来源于范成大的《宋诗》《白莲堂》,原文:古木参天护碧池,青钱弱叶战涟漪

璃辰

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
璃辰,来源于李弥逊的《宋诗》《再次前韵》,原文:酒酣喝月下寒绿,玻璃影底罗辰参

昙润

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
昙,来源于释仲皎的《宋诗》《送僧入三峰》,原文:上人瞿昙裔,律身玉无瑕

杨琝

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
杨,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:杨花飞絮

渲澈

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
渲,来源于崔全素的《唐诗》《与郑辕薛晏游枋口同赋三韵诗(题拟) 蒙泉》,原文:溪转闻鸣泉,林疎渲苍藓

尚胧

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
尚胧,来源于刘克庄的《宋诗》《晓意》,原文:鸦啼曙色尚朦胧,惊起山房梦蝶翁

斐明

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
斐,来源于李昴英的《宋诗》《示儿用许广文韵》,原文:斐然狂简不知非,席帽何时免诮讥

睿蒂

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
睿,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制春日出苑应制》,原文:睿赏欢承天保定,遒文更覩日重光

箴濡

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
箴濡,来源于刘克庄的《宋诗》《挽郑令人二首 其一》,原文:迺翁自是里名儒,箴史遗言幼染濡

语艺

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
语艺,来源于吴融的《唐诗》《赠李长史歌》,原文:长史长史听我语,从来艺绝多失所

酝泉

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
酝泉,来源于陆龟蒙的《唐诗》《自遣诗三十首 八》,原文:酝得秋泉似玉容,比于云液更应浓

斐棂

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
斐,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:萋兮斐兮,成是贝锦

品艺

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
品艺,来源于邵桂子的《宋诗》《疏屋诗为曹云西作》,原文:品题有圃,树艺有书

霖箐

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
霖,来源于姜特立的《宋诗》《和丁使君惠赠 其一》,原文:西湖一火愁中禁,东郡三霖慰客忧

壬楠

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公四年》,原文:冬,十有一月壬寅,夫人风氏薨

唯恬

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
唯恬,来源于孔平仲的《宋诗》《遗介之蔗》,原文:中心唯养恬,外貌颇多节

纮阑

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
纮,来源于石介的《宋诗》《五月十日雨》,原文:吾君与吾相,威德震八纮

珩潮

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
珩,来源于韩维的《宋诗》《答范景仁叹花花在相国寺近舞场》,原文:归来想像入秀句,刻缀玉佩锵珩牙

覃璐

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
覃,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享孔子庙乐章 送神》,原文:里校覃福,胄筵承祐

域涧

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
域涧,来源于李昴英的《宋诗》《送梁伯隆归丹谷旧隠》,原文:东望绝域天无垠,药洲风月蒲涧云

芹骓

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
芹,来源于敖陶孙的《宋诗》《送袁席之挈家之任》,原文:赠言吾岂敢,辄献所食芹

珵茯

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

重瑷

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
重,来源于杜光庭的《唐诗》《生死歌诀 三》,原文:一位克重当须断,二位克重却分轻

昙沅

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
昙,来源于喻汝砺的《宋诗》《草堂诗 其一一》,原文:惠风昙昙泛蘅杜,流云演演逾关河

雯晢

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

犹蘅

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
犹蘅,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和过旧宅应制》,原文:桂山犹总翠,蘅薄尚流芳

萄资

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
萄,来源于虞俦的《宋诗》《以郡酝十斗送林子长》,原文:凭君试向松江望,绿涨蒲萄正渺弥

琦秋

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
琦,来源于石介的《宋诗》《庆历圣德颂》,原文:予早识琦,琦有奇骨

胧兆

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
胧,来源于谷子敬的《元曲》《吕洞宾三度城南柳・脱布衫》,原文:则见他乌云坠蝉鬓筋松,秋波困醉眼朦胧

晰桑

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
晰,来源于彭龟年的《宋诗》《送王仲显赴琼州》,原文:白黑纷乱杨朱岐,公能辨晰是与非,袖有长疏天下知

晳愉

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
晳,来源于邹浩的《宋诗》《母氏安康郡太君生日三十韵》,原文:就养逾曾晳,承颜继闵骞

择淼

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
择,来源于韦骧的《宋诗》《自灵巖回途中寄颜令》,原文:乘兴诗何择,孤游语自缄

纮言

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
纮,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和文潜赠无咎篇末多见及以既见君子云胡不喜为韵 其一》,原文:安得八纮罝,以道猎众智

暖鉴

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
暖鉴,来源于李志全的《宋诗》《游济渎》,原文:雪晴人立冰壶外,春暖鱼游玉鉴中

蕾旨

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
蕾,来源于楚娘的《宋诗》《桂花》,原文:丹桂迎风蓓蕾开,摘来斜插竟相偎

霈灵

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
霈灵,来源于邵普的《宋诗》《送龙词 其一》,原文:轰雷掣电兮耀灵虬,膏泽霶霈兮岁有秋

欢炀

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
欢,来源于丘的《宋词》《蓦山溪》,原文:欢娱好是,玉塞无尘起

砚涵

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
砚涵,来源于饶鲁的《宋诗》《稠山茅屋》,原文:芸窗纸破漏月影,石砚水满涵天光

阑缮

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
阑,来源于吴文英的《宋词》《采桑子》,原文:弄影阑干

棋爀

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
棋,来源于吴惟信的《宋诗》《次僧兄山居韵 其二》,原文:琴牀临砌竹,棋局近庭花

葆荑

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
葆,来源于沈与求的《宋诗》《陈子尚博士休官还京口作此诗饯之 其二》,原文:鬓影毵毵纷翠葆,晚来钟漏亦怀羞

枫淑

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
枫,来源于元稹的《唐诗》《送王十一南行》,原文:江豚涌高浪,枫树摇去魂

浦舟

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
浦舟,来源于徐俯的《宋诗》《成生山水画歌》,原文:人家浦溆扁舟渡,何日真能到一回

竹虔

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
竹虔,来源于周紫芝的《宋诗》《恭进郊祀庆成诗五首 其一》,原文:嶰竹初回律,圆丘始告虔

杏壬

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
杏,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:仲春月、万杏初荣

语萃

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
语萃,来源于崔敦礼的《宋诗》《九月二十九日迩英开讲忝预末班讲退小集玉堂之庐即留宿直因赋唐律呈诸讲官》,原文:旋卷班联回广殿,稍留笑语萃公堂

益仪

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
益仪,来源于洪适的《宋诗》《寿秦太师 其四》,原文:甲第益高丞相府,多仪新出大明宫

炘俐

拼音五行释意
xīn指前途光明。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
俐,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:高文虎,称伶俐

颍召

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
颍召,来源于刘攽的《宋诗》《代魏秀才和》,原文:未成宣室召,空赐颍川金

泱墨

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
泱,来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其八》,原文:泱泱古齐邦,中有秉节臣

沛梧

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
沛,来源于宋庠的《宋诗》《瑶津亭同窠双头牡丹》,原文:采绚仙囊露,香翻沛筑风

旆羿

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
旆,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:彼旟 旐斯,胡不旆旆

婴新

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
婴新,来源于李纲的《宋诗》《题李伯时三教图卷 其二》,原文:吐纳新故,婴儿在中

新芮

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
新芮,来源于刘一止的《宋诗》《题毗山吴约仲旷远亭一首》,原文:更喜新亭名意好,吴郎清峻芮郎温

珉纴

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
珉,来源于朱翌的《宋诗》《读刘太真碑》,原文:衮衣华藻刻坚珉,下马来寻剥藓痕

葭莆

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
葭,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵似表弟卜居惠山间》,原文:棣华春迟风雨书,雁字月冷蒹葭村

裳晤

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
裳,来源于白居易的《唐诗》《微雨夜行》,原文:但觉衣裳湿,无点亦无声

堇越

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
堇,来源于岳珂的《宋诗》《太行道》,原文:堇泥道滑木叶寒,辘辘车声行复歇

术馥

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
术馥,来源于周必大的《宋诗》《冻头王氏艺芳堂》,原文:清芬蔼阶庭,賸馥沾党术

淄郁

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
淄,来源于王铚的《宋诗》《必明庵》,原文:普现一切水,君自分渑淄

沐澈

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
沐,来源于陈巖的《宋诗》《螺髻峰》,原文:天巧绾成螺髻样,梳云沐雨百娇生

休缤

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
休缤,来源于宋祁的《宋诗》《立春前二日获雪》,原文:面旋成迟落,缤纷不顿休

謇玉

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
謇,来源于李吕的《宋诗》《上黄端明寿诗以竚期三入后一品见玄孙为韵 其三》,原文:但知言謇謇,肯顾府潭潭

菀嵇

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
菀,来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩仲文奉使》,原文:礼成复命日,菀抑舒杨条

璐篁

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
璐,来源于范成大的《宋诗》《送子文杂言》,原文:腰金佩璐众目好,汗简沉碑千载痴

琛昉

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
琛,来源于曹勋的《宋词》《保寿乐》,原文:和气暖回元日,四海充庭琛贡至

箩婷

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
箩,来源于释师范的《宋诗》《禅人请赞 其五》,原文:谁知箩里生姜,元是井中侯黑

瑷韦

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

琮律

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
琮律,来源于王庭珪的《宋诗》《寄胡邦衡兼简陈佥判黄书记》,原文:铿锵排律吕,纯音玉琤琮

园胧

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
园胧,来源于毛滂的《宋词》《满庭芳》,原文:飞盖西园午夜,花梢冷、云月胧明

弈新

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
弈新,来源于田敏的《唐诗》《明德舞(后周宗庙乐舞辞。太祖庙堂)》,原文:新庙弈弈,丰年穰穰

荟渲

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
荟,来源于徐评的《宋诗》《题蜕龙洞》,原文:荟蔚苍巖下,灵踪此暂蟠

盂致

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
盂致,来源于饶节的《宋诗》《送彭渊才如北都》,原文:盘盂百家伎,钩致得幽蕴

祈玮

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
祈,来源于吴芾的《宋诗》《喜雨》,原文:闻道他邦尽祷祈,沛然膏泽尚迟迟

琅松

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
琅松,来源于田锡的《宋诗》《苦寒行》,原文:篁竹为琅玕,松风筛玉悄

甄琛

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
甄,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:34 茢甄,豕首

壹琅

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:士与其执事则敛,敛焉则为之壹不食

绰昭

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
绰,来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・煞尾》,原文:丢天灵剪子腕,着凌迟受磨难,那怕他泼顽皮绰号做铁幡竿

旒其

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
旒其,来源于高斯得的《宋诗》《次韵方泳道见寄》,原文:天王自圣明,凝旒蔽其前

葆洌

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
葆,来源于宋庠的《宋诗》《赵奉礼见过》,原文:斑衣就养垂华组,葆发伤秋岸幅巾

俪芾

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
俪,来源于陈宓的《宋诗》《挽吴县尉孺人黄氏》,原文:伉俪终身义,凄凉十岁华

琮纫

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
琮,来源于李彭的《宋诗》《听了公孙弹琴》,原文:迺翁琮璧姿,风气日豪上

彰棋

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
彰,来源于唐庚的《宋诗》《讯囚》,原文:事老恶自彰,証佐日月明

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