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木耳腐竹食谱取名

叶函作者:叶函2022-08-20 05:07:34

缺木,

木耳腐竹食谱取名

矜纴

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
矜,来源于杜甫的《唐诗》《寄刘峡州伯华使君四十韵》,原文:雕刻初谁料,纤毫欲自矜

颉维

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
颉,来源于陈造的《宋诗》《徐南卿招饭 其一》,原文:嗣宗阿戎各好士,笑颉羹鄙仍妇德

晰筱

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
晰,来源于刘敞的《宋诗》《题浙西新学》,原文:迄今遗风未全灭,得逢贤侯益昭晰

芗泯

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
芗,来源于胡寅的《宋诗》《赋向伯共五老小山六言五绝 其二》,原文:闻说身依莲社,坐蒙敕赐芗林

琳雅

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
琳雅,来源于郭祥正的《宋诗》《观怡亭序铭》,原文:琳琅谐八音,雅重参二典

景俏

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
景,来源于何仙姑的《唐诗》《》,原文:唐景龙中白日升仙

遒合

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
遒合,来源于薛绍彭的《宋诗》《秘阁观书》,原文:虞文发愿乃合作,壮古遒丽功力全

笙昶

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
笙,来源于宝月的《宋词》《点绛唇》,原文:寒透笙歌院

蕙诣

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
蕙,来源于皎然的《唐诗》《妙喜寺达公禅斋寄李司直公孙房都曹德裕从事方舟颜武康士骋四十二韵》,原文:北风吹蕙带,萧寥闻蜻蛚

稷箫

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
稷箫,来源于白玉蟾的《宋诗》《明堂礼成》,原文:云蔼箫韶暖,风融黍稷香

松钲

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
松,来源于袁去华的《宋词》《水龙吟》,原文:引满松醪径醉

箴绘

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
箴绘,来源于韩琦的《宋诗》《答定帅仲仪龙图寄示堂诗刻》,原文:昔慕先贤形藻绘,本同来哲作箴规

苍昭

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
苍昭,来源于卫宗武的《宋诗》《春怀 其二》,原文:苍箓溥至仁,何类不昭泰

淖晤

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
淖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符五岳加帝号祭告八首 酌献东岳用《嘉安》。》,原文:帝典焜煌,嘉荐普淖

钲蓓

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
钲,来源于杨万里的《宋诗》《雪晴》,原文:头上忽张青玉伞,海东涌出紫金钲

颜鸢

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
颜,来源于张舜民的《宋词》《卖花声》,原文:十分斟酒敛芳颜

昕季

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
昕,来源于程公许的《宋诗》《祝圣清旦登星坛唱步虚下坛晓雾四开晴景熙然》,原文:峻极先峰接绛霄,佩环催肃大昕朝

策繁

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
策繁,来源于李逢吉的《唐诗》《送令狐秀才赴举》,原文:子有雄文藻思繁,龆年射策向金门

梁菀

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
梁,来源于王勃的《唐诗》《秋夜长》,原文:遥相望,川无梁

萃潜

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
萃潜,来源于苏良的《宋诗》《咸淳乙丑良月同张彭二寅契游七星巖因以纪胜》,原文:山罗斗宿英灵萃,地镇龙潜气势雄

冶羿

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
冶,来源于张镃的《宋诗》《金凤花》,原文:莫因繁冶生轻鄙,岁岁花开见主人

簌含

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
簌,来源于赵师侠的《宋词》《菩萨蛮》,原文:梁尘簌簌飞

柃鹤

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
鹤,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其四六》,原文:境闲僧渡水,云尽鹤盘空

酝蕊

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
酝蕊,来源于陆游的《宋诗》《醉中信笔作四绝句既成惧观者不知野人本心也复作一绝 其二》,原文:邻家幸可赊芳酝,红蕊何曾笑白头

阔艺

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
阔,来源于徐鹿卿的《宋诗》《月夜赴郡会归辗转不成寐触事感怀口占四古句 其一》,原文:美人天一方,云烟妙空阔

珂楠

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
珂,来源于宋祁的《宋诗》《送行》,原文:霜珂响征马,星脂滑行轮

芗闰

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
芗,来源于陈晔的《宋词》《满庭芳》,原文:翠竹阴团,绿荷芗嫩,朝来和气盈盈

乘言

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
乘言,来源于楼钥的《宋诗》《送刘淳叟博士倅豫章》,原文:人言能逊千乘国,我自能补九重天

沦茂

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
沦茂,来源于朱长文的《宋诗》《次韵公权子通唱酬诗四首 阊门怀古》,原文:九曲堙沦茂苑荒,吴人谁复怨吴王

仪颐

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
仪,来源于孙应时的《宋诗》《挽诸葛寿之 其二》,原文:憗不仪多士,犹令重一门

昙萱

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
昙,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其八》,原文:瞿昙瞬目,迦叶破颜

悠蘅

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
悠,来源于詹体仁的《宋诗》《湘中》,原文:西风何渺渺,沧波日悠悠

泉佳

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
泉佳,来源于裘万顷的《宋诗》《题苏希亮画》,原文:岁寒不种桃,汲泉灌佳蔬

白桔

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
白桔,来源于王之道的《宋诗》《和刘春卿夏日闵旱次韵》,原文:丈人纯白羞桔橰,终日抱瓮忘其劳

璂濡

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

笺仞

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
笺,来源于陈师道的《宋词》《渔家傲》,原文:吴笺满载红犹湿

臻谐

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
臻,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:福来臻

羲筝

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
羲,来源于释文珦的《宋诗》《赋海上人吾庐》,原文:自非羲皇人,何以知子心

析绍

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
析,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其二二》,原文:今日分明须剖析,天临日照融光碧

謇瑱

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
謇,来源于韩愈的《唐诗》《赠别元十八协律六首 一》,原文:治惟尚和同,无俟于謇謇

薏莱

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
薏,来源于杨时的《宋诗》《赠别蔡武子被诬得释赴泉州录参》,原文:君不见马伏波,后车薏苡珠玑多

琯玺

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
琯,来源于宋祁的《宋诗》《望月西庑作》,原文:夏琯倐已新,夕杓见南指

艺悟

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
艺悟,来源于范浚的《宋诗》《送袁上人还铜山》,原文:上人眼睛黄,游艺出天悟

资言

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
资言,来源于罗隐的《唐诗》《咏史》,原文:未必片言资国计,只应邪说动人心

滨庆

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
滨,来源于刘一止的《宋诗》《次韵方允迪秘监步月感怀一首》,原文:伊昔苕水滨,诗酒相逆送

缨植

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
缨,来源于刘禹锡的《唐诗》《早夏郡中书事》,原文:阍吏告无事,归来解簪缨

蔳诗

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
诗,来源于石介的《宋诗》《送冯司理之任彭州》,原文:李白诗中蜀道难,把诗试读泪汍澜

凝炘

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
xīn指前途光明。
国学点评
凝,来源于陆游的《宋词》《隔浦莲近拍》,原文:凝恨慵梳洗

君黛

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
君黛,来源于锺将之的《宋词》《浣溪沙》,原文:太白曲君愁满饮,小鸿眉黛爱低颦

涌晤

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
涌,来源于林景熙的《宋诗》《江心寺》,原文:丛林忽涌中流地,双塔曾擎半壁天

臻莞

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
臻,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制南郊礼成》,原文:福浸含生臻富寿,泽流绵宇霈庞鸿

巡莱

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
巡莱,来源于王建的《唐诗》《赠田将军》,原文:自执金吾长上直,蓬莱宫里夜巡更

肖贞

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
肖,来源于无名氏的《宋词》《鹊桥仙》,原文:双麟奇妙,传若速肖

棋莱

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
棋莱,来源于苏轼的《宋诗》《鳆鱼行》,原文:君不闻蓬莱阁下驼棋岛,八月边风备胡獠

沦乾

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
沦,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵吴教授题子应山斋》,原文:最晚论交欣得子,一樽犹足慰漂沦

冬蔳

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十三年》,原文:冬,晋杀其大夫先谷

澧楹

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
澧,来源于楼钥的《宋诗》《送张子宓分教澧阳》,原文:澧阳渺何许,远在天尽头

宜玖

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
宜玖,来源于王安石的《宋诗》《酬王詹叔奉使江南访茶法利害见寄》,原文:强言岂宜当,聊用报琼玖

棠礴

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
棠,来源于高适的《唐诗》《同羣公十月朝宴李太守宅》,原文:已听甘棠颂,欣陪旨酒欢

笙嶛

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
liáo高。
国学点评
笙,来源于黄人杰的《宋词》《贺新郎》,原文:怪院落,笙箫如剪

纴贞

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
纴,来源于苏籀的《宋诗》《耕者得古玉指环一首》,原文:巧梳堕马长扫眉,五色纴针工组绣

珂桅

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
珂,来源于储光羲的《唐诗》《晚次东亭献郑州宋使君文》,原文:洞门清珮响,广路玉珂飞

袤未

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
袤,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其六二》,原文:善道云袤,儒风可立

湲暄

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
湲,来源于灵澈的《唐诗》《奉和郎中题仙巖瀑布十四韵》,原文:扪险路坱圠,临深闻潺湲

逸楹

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
逸,来源于王禹偁的《宋诗》《七夕》,原文:逸翰龙蛇走,雅调金石播

晃籍

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
晃,来源于王信的《宋诗》《雪窗》,原文:晴簷初晃云母光,庭中已休雁鹜行

术谧

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
术,来源于郑思肖的《宋诗》《十八砺》,原文:仅安汉社稷,暗堕张良术

祁斐

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
祁,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:四海来假,来假祁祁

橙未

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
橙未,来源于陆游的《宋诗》《湖上夜归》,原文:霜近菊花犹未见,雨余橙子已堪搓

术桠

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
术,来源于汪藻的《宋诗》《哭尚书龙学程公》,原文:经术争儒馆,词章重省曹

芗枫

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
芗,来源于辛弃疾的《宋词》《兰陵王》,原文:西风黄菊芗喷薄

未序

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
未序,来源于张镃的《宋诗》《贺尤礼侍兼修史侍讲直学士院四首 其二》,原文:斯文未摇落,右序启哲人

箴芃

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
箴,来源于方岳的《宋诗》《次韵徐宰斋宿学宫》,原文:孔堂雨宿盍儒簪,自与诸儒守诲箴

禺羿

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
禺,来源于朱翌的《宋诗》《章质夫帅广时以酒六壶寄东坡于惠州书到而酒不至东坡有诗传在人口思召作广东漕翌适居曲江亦惠六尊且云吾家故事也为作此诗》,原文:西枢镇番禺,绍圣之初年

莞岐

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
莞,来源于李纲的《宋诗》《含笑花五首 其一》,原文:临风莞尔缘何事,应笑先生又失官

赓朝

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
赓朝,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制中秋翫月歌》,原文:进牍岂能抽鄙思,赓歌深媿预朝伦

桥经

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
桥经,来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・梁州第七》,原文:常则是淡烟疏雨迷前后,经了些村桥野店,沙渚汀洲

寓纪

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
寓纪,来源于方回的《宋诗》《丁亥十一月初八日南至二首 其二》,原文:涉险骑危一纪强,四惊阳复寓钱塘

些若

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
些若,来源于刘过的《宋词》《临江仙》,原文:秋光预若借些儿

荑卓

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
荑,来源于鲍溶的《唐诗》《水殿采菱歌》,原文:美人荷裙芙蓉妆,柔荑萦雾櫂龙航

慷蕖

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
慷,来源于韩琦的《宋诗》《春阴马上》,原文:蕉心自结凭谁展,柳眼慷开只待眠

纾馠

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
hān芳香。
国学点评
纾,来源于岳珂的《宋诗》《李商老酬答诗帖》,原文:烟霞之痼疾,园涉以日,纾写盘鬰

榷冬

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
榷,来源于刘克庄的《宋诗》《送李用之察院赴潮州二首 其二》,原文:固知国有三空患,又欲民无再榷讥

淬瑄

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
淬,来源于元稹的《唐诗》《答姨兄胡灵之见寄五十韵》,原文:铅钝丁宁淬,芜荒展转耕

遒孝

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
遒,来源于赵鼎的《宋诗》《乙巳二月初八日集独乐园夜饮梅花下会者宋退翁胡明仲马世甫张与之王子与林秀才及余凡七人以炯如流水涵青苹为韵赋诗分得流字》,原文:亭亭玉立郡督邮,文采秀发中甚遒

琯璇

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
琯璇,来源于洪适的《宋词》《鹧鸪天》,原文:葭吹六琯转璇枢

久缥

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
久缥,来源于陈造的《宋诗》《记扬州旧事》,原文:翡翠久矣雕笼中,转头缥缈云鸿同

柃萃

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
萃,来源于释绍昙的《宋诗》《题兰蕙 其二》,原文:一茎四花,挺然拔萃

伽乔

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
伽,来源于释怀深的《宋诗》《资福训童行颂 其六》,原文:出家不断荤和酒,枉在伽蓝地上行

纾倾

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
纾,来源于郑思肖的《宋诗》《十二砺》,原文:誓以匹夫纾国难,艰于乱世取人才

筝意

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
筝意,来源于晏殊的《宋词》《破阵子》,原文:一点凄凉愁绝意,谩道秦筝有剩弦

莲柳

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
莲柳,来源于韩淲的《宋诗》《晚春》,原文:舟横莲叶浅,人度柳花深

诣崧

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
诣,来源于刘弇的《宋诗》《赠黄成伯仇览》,原文:诗书见孤诣,盘丸走轲丘

支箬

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
支,来源于释月磵的《宋诗》《送辨藏主》,原文:独支期敏手,毋擅立壑美

凡椰

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
凡,来源于葛天民的《宋诗》《怀天竺磵梅》,原文:此花殊近道,凡木欠修行

艾骞

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
艾,来源于方回的《宋诗》《生日戏歌》,原文:稚女簪榴花,小儿著艾虎

檀严

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
檀严,来源于陈陶的《唐诗》《题豫章西山香城寺》,原文:十地严宫礼竺皇,栴檀楼阁半天香

榆卫

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
榆卫,来源于黄裳的《宋诗》《登汴堤》,原文:杨花榆荚卫行人,十里遥堤一色春

若蒂

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
若,来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》,原文:或背若相违,或进若相与

昼燝

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
昼,来源于韦应物的《唐诗》《夏至避暑北池》,原文:昼晷已云极,宵漏自此长

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