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�g取名意思

袁蘅姿作者:袁蘅姿2022-08-20 16:05:34

�g取名意思

璐岚

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
璐,来源于文彦博的《宋诗》《对雪》,原文:陌逈皆连璐,台高尽结瑶

潭虢

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
潭,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其六一》,原文:器宇潭潭,风骨巖巖

唯仟

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
唯,来源于白居易的《唐诗》《郡中夜听李山人弹三乐》,原文:却怪钟期耳,唯听水与山

继原

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
继原,来源于项安世的《宋诗》《次韵张参议送行》,原文:君王菲食继唐虞,北望中原忆故墟

支瑞

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
支瑞,来源于刘克庄的《宋诗》《书事三绝 其一》,原文:中户无粮支卒岁,上都有雪瑞来年

州燝

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
州,来源于岳珂的《宋诗》《宗忠简留守司二劄家书吾友三帖赞》,原文:人谓公迹,如祖豫州

逵存

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
逵存,来源于周南的《宋诗》《咏史》,原文:并驱不同逵,存殁事愿毕

缮潞

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
缮,来源于王安石的《宋诗》《和杨乐道见寄》,原文:杀青满架书新缮,生白当窗室久虚

治玮

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
治,来源于范祖禹的《宋诗》《韩献肃公挽词三首 其二》,原文:舜禹勤劳治,臯夔翊赞功

爀秭

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

远诏

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
远诏,来源于王禹偁的《宋诗》《寄赞宁上人》,原文:天子远酬丹诏去,高僧不出白云来

晓境

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
晓境,来源于谢逸的《宋词》《西江月》,原文:妆罢晓临鸾境

韫汶

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
韫,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:倩似凝之,媲如道韫,帘卷燕飞王谢堂

昕俪

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
昕,来源于葛胜仲的《宋诗》《凤凰山泉石胜绝去城无几里而前此未有知者偶因休吏与文中良器二士访寻得瓌奇卓绝之观于荆棘草莽间相顾大笑因崇基趾筑亭榭疏泉甃池为登临啸咏之地九月二十五日游陟归夜作小诗十首 其四》,原文:暝霭昕霞景变移,烟云竹树眇参差

普箬

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
普,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一四》,原文:看看,普济拄杖子,化作天龙夜叉

瑚晶

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
瑚晶,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 升殿用《干安》。》,原文:桂簋飶芬,瑚器华晶

情卿

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
情卿,来源于李纲的《宋诗》《杨夫人挽章二首 其一》,原文:念旧二卿情意厚,可堪孤坐想平生

熹佶

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
熹,来源于严参的《宋词》《沁园春》,原文:人间征路熹微

昶仑

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
昶,来源于李曾伯的《宋诗》《跋曾玉堂训子十诗》,原文:彼援遗书诫敦严,暨昶以义名沉浑

悟琝

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
悟,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗》,原文:岂无觉者乎,正色君亦悟

固冉

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
固冉,来源于陆游的《宋诗》《幽居》,原文:老大固多伤,年华还冉冉

伽霖

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
伽,来源于刘子翬的《宋诗》《有怀十首 其四》,原文:白首却来莲社里,幅巾缁褐诵楞伽

资滨

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
资,来源于张祜的《唐诗》《游蔚过昭陵十六韵》,原文:干坤资王气,巖壑拥晴烟

泱渭

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
泱渭,来源于洪咨夔的《宋诗》《次李参政晚春湖上口占十绝 其一○》,原文:潼关杀气渺春阴,渭水泱泱柳色深

赫祯

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
赫,来源于张九龄的《唐诗》《南阳道中作》,原文:兹邦称贵近,与世尝薰赫

缃晠

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
缃,来源于王炎2的《宋词》《木兰花慢》,原文:缃桃花树下,记罗袜、昔经行

逻瑥

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
逻,来源于曹勋的《宋诗》《投连泉州显学五十韵》,原文:危言乖上相,逻职俾南泉

帧闰

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

壹年

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
壹年,来源于曾丰的《宋诗》《庆元六年七月至儋耳问前守之政改元四年罢归八月过封川谒谭史君乃前守也用赋二长韵呈似 其二》,原文:壹意良民谁似汉,百年循吏莫如谭

渝媖

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
yīng女子的美称。
国学点评
渝,来源于冯时行的《宋诗》《刘守生日》,原文:渝城突兀大江头,岂足滞公霄汉游

瞻珲

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
瞻,来源于刘长卿的《唐诗》《行营酬吕侍御时尚书问罪襄阳军次汉东境上侍御以州邻寇贼复有水火迫于征税诗以见谕》,原文:受辞瞻左钺,扶疾往前旌

晗俞

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

蕴柳

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
蕴柳,来源于温良玉的《宋诗》《赠胡侍郎致仕》,原文:岸花萦别恨,风柳蕴离情

郇瑹

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
郇,来源于陈杰的《宋诗》《贾鹿泉屡约一出小诗代行十首 其六》,原文:正有郇模三十字,含毫欲愬复难宣

覃琰

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
覃,来源于陈襄的《宋诗》《送别探得南字》,原文:画舸乘春别,新书卜日覃

晏勃

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
晏,来源于王禹偁的《宋诗》《黑裘》,原文:晏婴三十年,庶几迹相侔

柒棹

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

翰仁

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
翰仁,来源于黄庭坚的《宋诗》《江氏家藏仁宗皇帝墨蹟赞》,原文:遗黎怀仁,霣泣翰墨

胧境

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
胧境,来源于洪咨夔的《宋诗》《和何伯温见寄 其二》,原文:青山流水晓葱胧,读遍黄庭万境空

禾徵

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
禾,来源于元稹的《唐诗》《奉和浙西大夫李德裕述梦四十韵大夫本题言赠于梦中诗赋以寄一二僚友故今所和者亦止述翰苑旧游而已次本韵》,原文:攀禾工类蔡,咏豆敏过曹

町莹

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
町,来源于陈棣的《宋诗》《题范乌程松桂亭》,原文:西园久弃置,疏町走芒屩

硝临

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
硝临,来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 六》,原文:硝石临汤沃,碙砂浸水煎

年卿

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
年卿,来源于李处权的《宋诗》《孝感堂》,原文:他年看崛起,阔步跻公卿

釉旬

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:丰年,则公旬用三日焉

曙献

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
曙献,来源于包佶的《唐诗》《祀雨师乐章 送神》,原文:饮福陈诚礼容备,撤俎终献曙光分

诗芊

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
诗,来源于陈的《宋词》《阮郎归》,原文:临流应赋诗

勃益

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
勃,来源于周紫芝的《宋诗》《阆州太守以桃竹卭杖二物遗余宅仲而宅仲出以示仆喜而作诗》,原文:老人勃窣不足数,惟有泉石成膏肓

汶融

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
汶,来源于高适的《唐诗》《奉酬北海李太守丈人夏日平阴亭》,原文:寄书汶阳客,廻首平阴亭

初涔

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
初涔,来源于朱翌的《宋诗》《舍后污池有小鱼数百迁之于江》,原文:一泓已脱归涔水,万顷初惊广莫乡

般鹄

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
般,来源于仲殊的《宋词》《失调名》,原文:玉线金针,千般声笑,月下人家

德旨

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
德旨,来源于宋之问的《唐诗》《自洪府舟行直书其事》,原文:揆己道德余,幼闻虚白旨

诣峨

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
诣峨,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵朱新仲省宿十首 其二》,原文:最怜超诣处,高标鬰嵯峨

俏琪

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
俏,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・脱布衫》,原文:思量起俊俏书生,今日个显姓通名

幽浠

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
幽,来源于赵构的《宋词》《渔父词・渔父》,原文:清湾幽岛任盘纡

越资

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
越资,来源于曹勋的《宋诗》《送王道录桐柏住庵二首 其二》,原文:马过越山资浩气,花飞剡水正残春

扬颉

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
扬颉,来源于方回的《宋诗》《送邓善之提调写金经》,原文:平生识字乃余事,仓颉科斗扬雄奇

珂沅

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
珂,来源于朱雍的《宋词》《玉女摇仙佩》,原文:念念瑶珂,乘飙烟浦,送别犹携纤手

莞盛

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
莞,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》,原文:莞簟之安,而稿鞂之设

芍雯

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
芍,来源于洪迈的《宋诗》《次韵梦得见示长篇 其二》,原文:酴醿晓粧靓,芍药醉脸匀

樗磐

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
樗,来源于周孚的《宋诗》《次崔隠叟韵赠端甫》,原文:共叹飘蓬真命尔,相看樗散却天然

棋滨

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
棋,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》,原文:这棋中之意,进退之节,老夫虽然不语,谢玄观棋得计,他已是参透了也

蘅沉

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
蘅,来源于喻汝砺的《宋诗》《草堂诗 其一一》,原文:惠风昙昙泛蘅杜,流云演演逾关河

偕瞳

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
偕,来源于朱翌的《宋诗》《送山芥与徐稚山》,原文:偶为樵牧知,遂与薇蕨偕

樱皖

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
樱,来源于韩维的《宋诗》《西堂前双海棠花》,原文:丽于宫锦如新濯,红甚山樱恐坠燃

尹瑄

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
尹,来源于苏辙的《宋诗》《追和张公安道赠别绝句》,原文:少年便识成都尹,中岁仍为幕下宾

重桔

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
重桔,来源于周云的《宋词》《洞仙歌》,原文:橙黄桔绿又重九

瀚笙

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
瀚,来源于苏颂的《宋诗》《奚山路》,原文:风烟不改卢龙俗,尘土犹兼瀚海沙

霈冶

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
霈,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制南郊礼成》,原文:福浸含生臻富寿,泽流绵宇霈庞鸿

宗茂

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
宗茂,来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其二九》,原文:凌茂宗风不奈何,今朝喜见清平路

仞博

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
仞,来源于梅尧臣的《宋诗》《咏怀 其四》,原文:若决千仞溪,追奔下天铠

沐祁

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
沐,来源于司空曙的《唐诗》《秋日趋府上张大夫》,原文:谪吏何能沐风化,空将歌颂拜车前

朔耘

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
朔,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公六年》,原文:夏,六月,卫侯朔入于卫

璎凇

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
璎,来源于释德洪的《宋诗》《送瑜上人归筠乞食》,原文:会看对众捧璎珞,平等心华含太空

樱析

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
樱,来源于祖咏的《唐诗》《赠苗发员外》,原文:叶暗朱樱熟,丝长粉蝶飞

峥衡

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
峥衡,来源于李彭的《宋诗》《送所借书还王生》,原文:愧非玄晏独峥嵘,复愧王郎著论衡

鸠钏

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
鸠,来源于李纲的《宋诗》《春词二十首 其一六》,原文:聒聒鸣鸠唤雨来,萧萧寒响滴空阶

霏芦

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
霏,来源于王禹偁的《宋诗》《省中苦雨 其一》,原文:霏霏连昼复连宵,红药苍苔也寂寥

诺冶

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
诺,来源于汪的《宋词》《沁园春》,原文:亲酌酒,老农唯诺,句句仁芽

醇汐

拼音五行释意
chún纯真朴实。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
醇,来源于苏辙的《宋诗》《题王诜都尉画山水横卷三首 其二》,原文:眼看宫酿泻酥酪,未与村酒分醇漓

庚旖

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
庚,来源于洪咨夔的《宋诗》《春禽杂言》,原文:仓庚仓庚,集谷之苕

袁淅

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
袁,来源于韦应物的《唐诗》《对雪赠徐秀才》,原文:无为掩扉卧,独守袁生辙

琮觅

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
琮,来源于裘万顷的《宋诗》《次敬叔韵二首 其二》,原文:别我新诗有许清,玉声金韵两琮铮

碧淑

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
碧淑,来源于李适的《唐诗》《人日宴大明宫恩赐彩缕人胜应制》,原文:朱城待凤韶年至,碧殿疏龙淑气来

舟朗

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
舟朗,来源于苏辙的《宋诗》《次韵吴厚秀才见赠三首 其三》,原文:哀歌永夜悲牛角,朗咏扁舟笑杏坛

罡恒

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
罡,来源于白玉蟾的《宋诗》《天师侍晨追封妙济真人林灵素像赞》,原文:大宋天师林侍晨,飞罡蹑纪召风霆

衍决

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
衍,来源于高文秀的《元曲》《须贾大夫谇范叔・步步娇》,原文:(邹衍云)丞相请满饮此杯

盛骅

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
盛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大晟府拟撰释奠十四首 迎神用《凝安》。 其一》,原文:神其来格,于昭盛容

舟岚

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
舟岚,来源于彭汝砺的《宋诗》《宿舒州境上》,原文:江淮五月水涵涵,稍系扁舟宿翠岚

里珹

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
chéng玉名。
国学点评
里,来源于刘时中的《元曲》《中吕・山坡羊与邸明谷孤山游饮》,原文:得,他命里

珈曦

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
珈,来源于苏籀的《宋诗》《大坞山寺》,原文:茹粲盐酪空,解钏与笄珈

寓芾

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
寓,来源于司马光的《宋诗》《和江邻几六月十一日省宿书事》,原文:夫子寓官舍,无术逃烦蒸

淇霏

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
淇,来源于张耒的《宋诗》《寄题何戢秀才琬琰堂》,原文:幽人筑淇澳,不与世相闻

炫淮

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
炫淮,来源于刘一止的《宋诗》《贼臣刘豫挟虏骑犯两淮天子亲总六师出征贼骑摧衂宵遁銮舆既还效杜拾遗作欢喜口号十二首 其七》,原文:胡儿驱马意何忙,淮海暄风炫日光

僖采

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
僖采,来源于洪适的《宋诗》《鹿鸣宴致语口号》,原文:采芹东鲁浪歌僖,领海儒风异昔时

晳谧

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
晳,来源于杨简的《宋诗》《丁丑偶书 其二》,原文:涧水谈颜乐,松风咏晳词

昶淄

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
昶,来源于苏轼的《宋诗》《入峡》,原文:遗民悲昶衍,旧俗接鱼蚕

良胧

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
良胧,来源于王十朋的《宋诗》《梦觉偶成》,原文:早秋良夜月朦胧,梦觉凉生枕簟中

意润

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
意润,来源于范成大的《宋诗》《渚宫野步题芳草》,原文:草色沐新雨,绿润如得意

苡芮

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
苡,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一一》,原文:客来切勿令观此,薏苡犹能困伏波

慕召

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
慕召,来源于白居易的《唐诗》《新秋喜凉因寄兵部杨侍郎》,原文:昨日闻慕巢,召对延英殿

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