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虎年男宝宝取名易用字

孙秭淳作者:孙秭淳2022-08-22 09:40:32

属虎-男孩,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

虎年男宝宝取名易用字

籍晗

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
籍,来源于梅尧臣的《宋诗》《和普公赋东园十题 书斋》,原文:圣贤有事业,皆在经籍中

蓬禄

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
蓬禄,来源于李正民的《宋诗》《再领宫祠》,原文:流落天涯任转蓬,三千窃禄愧无功

殷璐

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
殷,来源于陆游的《宋诗》《月下野步》,原文:雷声殷殷电煜然,已觉边境销戈鋋

霄什

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
霄,来源于曾丰的《宋诗》《寄殿院谢艮斋 其二》,原文:稳著云霄步,高峩獬豸冠

川梧

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
川梧,来源于姚勉的《宋诗》《清江曲》,原文:潇潇两岸梧桐叶,漠漠半川芦荻花

圭礴

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
圭,来源于宋庠的《宋诗》《己巳岁除夜有感》,原文:东序罗圭瑞,西雍集鹓鸾

渤采

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
渤采,来源于冯山的《宋诗》《和徐之才浮萍》,原文:潢污深不采,溟渤望空悠

匠奕

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
匠,来源于薛能的《唐诗》《荔枝楼》,原文:会须敎匠坼,不欲见蛮陬

骋蓬

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
骋蓬,来源于刘禹锡的《唐诗》《送僧方及南谒柳员外》,原文:骋望羨游云,振衣若秋蓬

葭晣

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
zhé光亮;亮光。
国学点评
葭,来源于黄裳的《宋诗》《送衡州太守》,原文:岣嵝山高寻禹志,蒹葭江远忆韩文

棂择

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
棂,来源于陈普的《宋诗》《秋日即事 其二》,原文:钱砚窗棂云影淡,丹枫溪曲水痕干

冽燝

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
冽,来源于张耒的《宋诗》《九月末风雨初寒 其一》,原文:栗冽已戒候,阴淡达朝昏

乾潆

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
潆,来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其五》,原文:借屋就瞿昙,长湖绕厢潆

泊羡

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
泊,来源于齐己的《唐诗》《采莲曲》,原文:时逢岛屿泊,几共鸳鸯眠

淳荑

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
淳,来源于魏了翁的《宋诗》《南阁行》,原文:上有储皇资善颜,下有先世淳熙脚

颉樨

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
颉,来源于方回的《宋诗》《送邓善之提调写金经》,原文:平生识字乃余事,仓颉科斗扬雄奇

屿峤

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
屿峤,来源于李白的《唐诗》《送贺监归四明应制》,原文:瑶台含雾星辰满,仙峤浮空岛屿微

湫瑧

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
zhēn玉名。
国学点评
湫,来源于范成大的《宋诗》《七月五日夜雨快晴》,原文:丰隆坎坎夜伐鼓,灵湫老龙撇波舞

崔嶂

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
崔嶂,来源于姜特立的《宋诗》《江口阻风寄琅山衷老》,原文:叠嶂拥崔嵬,夏木鬰青葱

书檀

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
书檀,来源于沈亚之的《唐诗》《五月六日发石头城步望前船示舍弟兼寄侯郎》,原文:因书报惠远,为我忆檀郎

苏执

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
苏执,来源于杨巨源的《唐诗》《和吕舍人喜张员外自北番回至境上先寄二十韵》,原文:节异苏卿执,弦殊蔡女弹

皙淮

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
皙,来源于白居易的《唐诗》《同微之赠别郭虚舟炼师五十韵》,原文:师年三十余,白皙好容仪

境炅

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
境,来源于佚名的《唐诗》《钟陵郡民为节度使纥干臮歌(题拟)》,原文:自公之来,阖境讙咍

詹峰

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
詹,来源于张守的《宋诗》《洪庆善提刑罢官过建康惠诗和答》,原文:归来见詹尹,宁复问突梯

桥瑭

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
桥,来源于沈蔚的《宋词》《蓦山溪》,原文:船在蓝桥路

敦崧

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
敦,来源于曾巩的《宋诗》《不饮酒》,原文:且坐蒲团纸窗暖,两衙退后睡敦敦

澄搦

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
澄,来源于白居易的《唐诗》《招韬光禅师》,原文:滤泉澄葛粉,洗手摘藤花

淅朗

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
淅,来源于皎然的《唐诗》《妙喜寺高房期灵澈上人不至重招之一首》,原文:如今谁山下,秋霖步淅沥

泊飏

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
泊飏,来源于刘弇的《宋诗》《夜泊建溪丰乐驿前三首 其二》,原文:漂泊昔游堪冷笑,悠飏短梦迫惊湍

昊魁

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
昊,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵仲平陈郎中孤山见梅用黄法曹旧韵》,原文:醉挽芳条欲问谁,满挹清樽酹碧昊

棋茂

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
棋,来源于李新的《宋诗》《甲午九月十七日留题太平寺》,原文:百年一局棋,歘尔分半局

榆媵

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
榆,来源于李彭老的《宋词》《木兰花慢》,原文:满阶榆荚,弄轻阴、浅冷似秋天

昉运

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
昉,来源于刘克庄的《宋诗》《次两紫薇共游黄蘗韵》,原文:廉使昉于今易□,祖师曾向此安禅

璎晤

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
璎,来源于张绍文的《宋诗》《山庵夜宿呈深居先生》,原文:晓来真富贵,露叶缀珠璎

筝垣

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
筝,来源于韦骧的《宋词》《醉蓬莱》,原文:凤管雍容,雁筝清切,对绮筵呈妙

笃淖

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
笃,来源于杜范的《宋诗》《汤南万求诗赠别遂用其和韩总卿韵》,原文:志士抱忠笃,封事写忧憯

鉴烊

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
鉴,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 升降用《钦安》。》,原文:灵宜安留,鉴我德心

沅泱

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
沅泱,来源于冯山的《宋诗》《送鼎倅陈安仁虞部》,原文:而乞于民,泱泱沅江

珧苡

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
珧,来源于刘敞的《宋诗》《和府公观刘团练宝刀诗》,原文:上为镣琫下珧珌,粲如珠玑耀朝日

郅芾

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
郅,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其二》,原文:西都郅支功,萧相不肯录

嵊蔳

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
嵊,来源于赵嘏的《唐诗》《发剡中》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

纭葭

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
纭,来源于元稹的《唐诗》《大云寺二十韵》,原文:听经神变见,说偈鸟纷纭

沛恤

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
沛恤,来源于度正的《宋诗》《步自玉局会饮于判院涂丈廨舍正得日字》,原文:厚利诱其前,颠沛不遑恤

匠琮

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
匠,来源于毛滂的《宋诗》《出都寄二苏》,原文:当时一到匠石前,至今人或疑杞梓

璩志

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
璩,来源于郑清之的《宋诗》《谢葺芷和韵》,原文:有美建安璩,竞爽淇园竹

崇君

拼音五行释意
chóng高明宏大。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
崇君,来源于苏易简的《宋诗》《禁林讌会之什》,原文:供职尽居清显地,崇儒同感圣明君

嵇匠

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
嵇,来源于李处权的《宋诗》《戏简秦处度》,原文:不知嵇叔夜,何得绝交篇

潮献

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
潮献,来源于钱熙的《唐诗》《九日溪偶成》,原文:雨过山(《清源文献》作「莎」)迷径,潮来风满衣

普晟

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
普,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其三二》,原文:普天匝地,骑牛觅牛

梧泷

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
梧,来源于李吕的《宋诗》《古意》,原文:梧桐与竹实,食息无外求

岐岭

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岐岭,来源于欧阳修的《宋诗》《自岐江山行至平陆驿五言二十四韵》,原文:岐江望平陆,百里千余岭

昂闲

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
昂闲,来源于葛胜仲的《宋诗》《赠福胜院老僧有宣》,原文:鸾音衮衮闲犹振,鹤骨昂昂高更坚

枫暌

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
枫,来源于董嗣杲的《宋诗》《宿浔阳馆》,原文:病身归束缚,枫叶见飘零

仁榭

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
仁,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公六年》,原文:古者君之使臣也,使仁者佐贤者,不使贤者佐仁者

焱缥

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
焱,来源于白居易的《唐诗》《和梦游春诗一百韵》,原文:膏明诱闇蛾,阳焱奔痴鹿

坤瑜

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
坤,来源于杜甫的《唐诗》《北征》,原文:干坤含疮痍,忧虞何时毕

乘莘

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
乘,来源于张孝祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:割镫难留乘马东

备桢

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
备桢,来源于杜光庭的《唐诗》《句 二》,原文:(元刻本林桢《联新事备诗学大成》卷一

礴域

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
礴,来源于韩淲的《宋诗》《春日杂兴 其一二》,原文:茫茫天地宽,山水多回礴

洌存

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
洌,来源于高斯得的《宋诗》《桑贵有感》,原文:预忧儿女曹,凛洌当严风

淅棹

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
淅棹,来源于奚?的《宋词》《声声慢》,原文:秋声淅沥,楚棹吴鞭,相逢易老颜色

遥屹

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
遥屹,来源于邹浩的《宋诗》《送子发还零陵》,原文:由来孤操绝流俗,屹与巨镇遥相望

津朴

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
津,来源于孙觌的《宋诗》《宜黄尉李集义遗书问安否小诗为谢》,原文:絙以朱丝绳,放之碧海津

朔越

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
朔越,来源于延寿的《唐诗》《句 四》,原文:)(按:延寿卒于开宝八年,时吴越虽已奉宋为正朔,用其年号,而仍维持独立

湲淙

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
湲淙,来源于李德裕的《唐诗》《重忆山居六首 罗浮山》,原文:其下多长溪,潺湲淙乱石

波滇

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
波,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:等闲吹动波千派

浦仲

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
浦仲,来源于汪藻的《宋诗》《次韵周圣举清溪行二首 其一》,原文:仲宣何暇守漳浦,子美仅能投锦官

陟烯

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
陟,来源于李彭的《宋诗》《宿云居十住轩》,原文:扪萝惑去蹊,陟巘忘故步

琛豫

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
琛,来源于孔武仲的《宋诗》《坤成节南宫赐宴》,原文:南琛走交趾,北賮引呼韩

瑜陇

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
瑜,来源于尚颜的《唐诗》《峡中酬荆南郑准》,原文:每喜溯流宾客说,元瑜刀笔润雄军

蓁翊

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
蓁,来源于释智愚的《宋诗》《废寺》,原文:入眼荒蓁古殿秋,岁华迁谢没人修

瑞旭

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
瑞旭,来源于宋庠的《宋诗》《皇后阁端午帖子词 其三》,原文:鲜云瑞旭楼前晓,宝艾芳椒殿里香

奥振

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
奥,来源于张耒的《宋诗》《陈履常惠诗有曾门一老之句不肖二十五岁谒见南丰舍人于山阳始一书而褒与过宜阳有同途至亳之约耒以病不能如期后八年始遇公于京师南丰门人惟君一人而已感旧慨叹因成鄙句愿勿他示》,原文:文彩自应传壶奥,典刑犹可想风标

纾浠

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
纾,来源于王迈的《宋诗》《简同年刁时中俊卿诗》,原文:筑事宜少宽,纾徐竢农隙

择烟

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
择烟,来源于释文珦的《宋诗》《煎茶》,原文:择火亦云至,不令有微烟

艾励

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
艾,来源于张耒的《宋诗》《发安州作》,原文:积雨陂塘秀,南风蒿艾肥

昱亘

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
昱,来源于佚名的《唐诗》《浓州人为刺史歌(题从《古谣谚》卷二七)》,原文:(见《全唐文》卷六一九戎昱《浓州新城颂序》引)

浦祈

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
浦祈,来源于元稹的《唐诗》《送崔侍御之岭南二十韵》,原文:宿浦宜深泊,祈泷在至諴

榆暌

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
榆,来源于宋祁的《宋诗》《西斋夜思》,原文:漏壶渐促星榆转,独背篝灯拥薄衾

烽炘

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
xīn指前途光明。
国学点评
烽,来源于汪藻的《宋诗》《题止戈堂二首 其二》,原文:翻就铙歌春举酒,收还烽火夜开扉

乾桑

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
桑,来源于顾况的《唐诗》《送从兄使新罗》,原文:扶桑衔日近,析木带津遥

箬浦

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
箬,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:青箬一尊汀草畔,霜筠数曲渚花边

晔昀

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
晔,来源于王维的《唐诗》《宋进马哀词》,原文:日黯黯兮颓晔,鸟翩翩兮疾飞

凝筹

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
凝筹,来源于晏殊的《宋词》《浣溪沙》,原文:整鬟凝思捧觥筹

蓬孝

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
蓬,来源于苏轼的《宋诗》《次丹元姚先生韵二首 其二》,原文:蓬莱在何许,弱水空相望

重治

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
重治,来源于王炎的《宋诗》《陈宰生日》,原文:三年妙手巧制锦,藉甚治声闻九重

芃粹

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
芃,来源于王应麟的《宋诗》《吴刺史庙祭神辞》,原文:堰九里兮酾流为雨,水泱泱兮芃芃麦黍

旨翀

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
旨,来源于陈易的《宋诗》《颂 其二》,原文:山青水绿明玄旨,鹤唳猿啼显妙机

望仟

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
望仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

纲润

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
纲,来源于刘仙伦的《宋词》《好事近》,原文:长才杰出应时须,一郡赖纲纪

魁沉

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
魁沉,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 水芋头》,原文:不粤卵,不岷鸱,虽沉波,堪作魁

远菀

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
远,来源于晏几道的《宋词》《愁倚阑令・春光好》,原文:斜阳外、远水溶溶

锋冽

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
锋,来源于赵善括的《宋词》《满江红》,原文:想轺车、不待政成时,追锋急

昕资

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
昕,来源于李新的《宋诗》《祭先农》,原文:载耒与耜,昕及南亩

溯泰

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
溯,来源于梅尧臣的《宋诗》《忆吴松江晚泊》,原文:回堤溯清风,淡月生古柳

筹琤

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
筹,来源于洪适的《宋诗》《除夕》,原文:学圃心常在,筹边力所难

新涛

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
新涛,来源于刘子翬的《宋诗》《同汪正夫行夫望鄱江》,原文:云涛著眼新,还疑梦中见

苡勘

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
苡,来源于马定远的《宋诗》《秋日书事》,原文:井边薏苡吐秋珠,舍下瓜区杂芋区

槿亦

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
槿亦,来源于李公明的《宋诗》《木芙蓉》,原文:秋莲多绿子,晚槿亦朱颜

琛韬

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
琛,来源于刘攽的《宋诗》《神宗皇帝挽诗四首 其一》,原文:东乐来蟠木,南琛过越裳

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