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可字取名配属木的字

陈桔矜作者:陈桔矜2022-08-26 13:54:34

缺木,

可字取名配属木的字

津严

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
津严,来源于李白的《唐诗》《东海有勇妇》,原文:津妾一櫂歌,脱父于严刑

覃哲

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
覃,来源于胡宿的《宋诗》《讲毕周礼诏赐御筵》,原文:研覃忘日旰,图绘极霞舒

桦尉

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
桦,来源于谢翱的《宋诗》《元日枕流亭听雨》,原文:他宵桦烛饮,因想此中行

椎搦

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
椎,来源于周紫芝的《宋诗》《秣陵行》,原文:秣陵城门夜不开,城头椎鼓鸣春雷

言泓

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
言泓,来源于何梦桂的《宋诗》《得雨行》,原文:为言乌龙有圣水,绝顶一泓如鉴平

燮晤

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
燮,来源于吕巖的《唐诗》《满庭芳》,原文:运周天水火,燮理寒温

棹耘

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
棹,来源于武元衡的《唐诗》《春日与诸公汎舟》,原文:不应归棹远,明月在高台

馚烟

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
烟,来源于高观国的《宋词》《解连环》,原文:露条烟叶

琦瑭

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
琦,来源于胡融的《宋诗》《登石台山与刘次皋李揆王度周仲卿联句》,原文:马秦忽破碎,象岛尤瑰琦

州栗

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
州栗,来源于喻良能的《宋诗》《送赵达明太社知江州》,原文:剸决监州日,舂容栗社时

睨泽

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
睨,来源于方凤的《宋诗》《杂咏十首 其二》,原文:马舞睨禄山,猴朝识朱温

莜丁

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

椎瑥

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
椎,来源于梅尧臣的《宋诗》《送陆介夫学士通判秦州》,原文:从来戎马地,飨士日椎牛

蔷铮

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
蔷,来源于李壁的《宋诗》《蜡梅数枝托悟上人持供南囿》,原文:色染蔷薇水麝薰,静中时有暗香闻

筠轩

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
筠轩,来源于刘宪的《唐诗》《奉和幸礼部尚书窦希玠宅应制》,原文:遶坐熏红药,当轩暗绿筠

阮桐

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
阮桐,来源于楼钥的《宋诗》《以兴安石阮底寄颜乐闲》,原文:兴安乐石响于桐,作阮犹堪继仲容

鸢栖

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
鸢栖,来源于方一夔的《宋诗》《寄题沃祥卿梅泉二大字盖何潜斋笔也》,原文:长哦新句诗清苦,口吻噤噤栖饥鸢

憧笙

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
憧,来源于秦观的《宋诗》《秋兴九首 拟杜子美》,原文:车马憧憧诸道路,市朝滚滚共埃尘

杨郁

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
杨郁,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 纥那曲 一》,原文:杨柳郁青青,竹枝无限情

芨秭

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

与英

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
与英,来源于欧阳詹的《唐诗》《赠山南严兵马使》,原文:为鴈为鸿弟与兄,如雕如鹗杰连英

墨札

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
墨札,来源于黄人杰的《宋词》《念奴娇》,原文:双凤云间御诏墨,将下十行新札

知颉

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
知颉,来源于徐钧的《宋诗》《鬼谷子》,原文:苍颉书成能哭鬼,不知鬼谷事如何

淼篌

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
淼,来源于黄庭坚的《宋诗》《庭坚得邑太和六舅按节出同安邂逅于皖公溪口风雨阻留十日对榻夜语因咏谁知风雨夜复此对牀眠别后觉斯言可念列置十字字为八句寄呈十首 其五》,原文:归欤淼前期,莳橘锄甘蔗

若卿

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
若卿,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:他时若报德,谁在参卿先

槿麒

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
槿,来源于范成大的《宋词》《浣溪沙》,原文:槿花篱落竹丝长

凡荟

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
凡,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:凡祭祀,各建其旗

浚荣

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
浚,来源于陆游的《宋诗》《古井》,原文:邻里共浚之,寒泉稍来集

筝勤

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
筝勤,来源于王涯的《唐诗》《杂曲歌辞 秋夜曲》,原文:银筝夜久殷勤弄,心怯空房不忍归

郇雅

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
郇,来源于晁公溯的《宋诗》《李仁甫和予如字韵诗再用韵寄之》,原文:谁其为民言,世独无郇模

翙晗

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

晳瑶

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
晳,来源于曲贞的《宋诗》《岁暮篇寄无碍居士》,原文:夙龄壮志日蹉跎,黑鬒萧萧又云晳

婕约

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
婕,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其二三》,原文:沉吟不记当时字,却向宫中问婕妤

维睨

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
维睨,来源于汪任的《宋诗》《游南山》,原文:今时无王维,睥睨措笔难

景新

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
景新,来源于张九龄的《唐诗》《折杨柳》,原文:迟景那能久,芳菲不及新

葭纪

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
葭,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:(净)呀呀,幽禽聚远沙,对彷佛禾黍,宛似蒹葭,江山如画,无限野草闲花

未永

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
未永,来源于李光的《宋诗》《题无俗亭》,原文:独把琴棋消永日,未须歌管送余春

礴晷

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
礴,来源于汪莘的《宋诗》《鸡雏》,原文:负清抱黄圆如弹,昆仑磅礴幽未判

京兹

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
京兹,来源于吴泳的《宋诗》《径山留赠无准》,原文:十载京华少得闲,兹游浑似梦中山

栾柏

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
栾,来源于卫宗武的《宋诗》《坟院新篁 其二》,原文:婵娟色媚已映月,团栾气合行屯云

祁纭

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
祁,来源于刘克庄的《宋诗》《答方俊甫投赠二首 其一》,原文:难从杨子通奇字,却羨祁公学草书

樨皓

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
樨,来源于吴文英的《宋词》《三姝媚》,原文:樨柳阑干,晴荡漾、禁烟残照

什覃

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
什覃,来源于邹浩的《宋诗》《书徐仲车先生诗集后》,原文:此编雅什数百计,覃思成诵惊余神

鸯旷

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
鸯,来源于胡曾的《唐诗》《杂曲歌辞 妾薄命》,原文:宫前叶落鸳鸯瓦,架上尘生翡翠裙

箪凰

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
箪,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:尸盥匜水,实于槃中,箪巾,在门内之右

韪析

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
韪,来源于释居简的《宋诗》《陈卿座上得贵字》,原文:聃也未暇学,学孟顾不韪

峤茂

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
峤茂,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其九三》,原文:北济渊源连海峤,西岐枝叶茂江湖

漳芾

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
漳,来源于晁公溯的《宋诗》《病中一首简陈行之》,原文:竟坐伤天和,两卧漳滨疾

啸亘

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
啸,来源于郭祥正的《宋诗》《杂言寄耿天隲》,原文:于是挥手景驻,长啸风生

魁瑄

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
魁,来源于释善珍的《宋诗》《送林节推 其一》,原文:魁宿来临幕,不同常郡僚

淳笈

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
淳,来源于林正大的《宋词》《摸鱼儿》,原文:何其淳寂

骞休

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
骞休,来源于曾协的《宋诗》《邵衮臣挽诗二首 其一》,原文:已嗟游宦骞腾晚,遽遣功名取次休

宣肖

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
宣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:郑伯稽首,宣子辞

麒烯

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
麒,来源于杜甫的《唐诗》《季夏送乡弟韶陪黄门从叔朝谒》,原文:莫度清秋吟蟋蟀,早闻黄阁画麒麟

莹泱

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
莹,来源于太宗皇帝李世民的《唐诗》《缺题赞》,原文:炼时百火精神透,藏处千年莹彩完

蘅亘

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
蘅,来源于贺铸的《宋词》《横塘路・青玉案》,原文:飞云冉冉蘅皋暮

般飔

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
般,来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・梅花酒》,原文:却生的这般俊秀的孩儿

炘袁

拼音五行释意
xīn指前途光明。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
袁,来源于文天祥的《宋诗》《纪事 其五》,原文:岂无从史私袁盎,恨我从前少侍儿

芝炯

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
芝炯,来源于苏轼的《宋诗》《送芝上人游庐山》,原文:老芝如云月,炯炯时一出

蓁誉

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
蓁,来源于梅尧臣的《宋诗》《子聪惠书备言行路及游王屋物趣因以答》,原文:丛蓁但蒙密,未见山中美

域杨

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
域,来源于项安世的《宋诗》《张澧州挽诗 其一》,原文:持橐中朝贵,餐毡异域留

瑱罡

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
瑱,来源于张纲的《宋诗》《吴氏太淑人挽词》,原文:生儿要路早飞腾,玉瑱金花宠屡膺

札梁

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
札梁,来源于上官仪的《唐诗》《假作美人诗》,原文:)(按:《文镜秘府论》原注「《笔札》略同」,《笔札》即指《笔札华梁》

炀荷

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
炀,来源于杜牧的《唐诗》《扬州三首 一》,原文:炀帝雷塘土,迷藏有旧楼

里姬

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
里姬,来源于周紫芝的《宋诗》《代人赠别二首 其一》,原文:缕金歌里越姬羞,红蜡光中翠黛愁

珏杨

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
珏,来源于刘才邵的《宋诗》《德元盛暑中观刈稻憩于茂林间爱其繁密因加芟治名曰绿阴轩以诗相示戯为作此》,原文:珏溪樵客意高远,几欲巢居如上古

卿箴

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
卿箴,来源于李邴的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂诗》,原文:祝公寿考如卫武,百岁箴儆谋群卿

珂和

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
珂和,来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・呆骨朵》,原文:(李从珂云)兀那婆婆,我和李嗣源一张纸上画字,我到家中说了,若有你那孩儿时,我教他看你来

涔蕖

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
涔,来源于黄庭坚的《宋诗》《拟古杂言》,原文:新妇祝雁好自去,勿学水中恋涔鱼

袅季

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
袅,来源于黄机的《宋词》《浣溪沙》,原文:柳转光风丝袅娜,花明晴日锦斓斑

钲栗

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
钲,来源于许景衡的《宋诗》《还自南邑潮过不及渡因宿江上书所见》,原文:天末线缕动,钲鼓俄阗阗

情芾

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
情,来源于柳永的《宋词》《清平乐》,原文:□□□□□□,多情争似无情

茜韦

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
茜,来源于李石的《宋诗》《采桑》,原文:笼钩在手茜裙襦,蚕老风暄日欲晡

晗枫

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

谊蝶

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
谊,来源于李正民的《宋诗》《送尹叔之行朝》,原文:贾谊已膺前席问,嵇康新有绝交书

杉钊

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
杉,来源于常建的《唐诗》《潭州留别》,原文:望君杉松夜,山月清猿吟

巡柳

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
巡柳,来源于魏野的《宋诗》《寄赠三门漕运卞寺丞二首 其二》,原文:送迎几拂新亭柳,巡历时穿旧县花

玺稷

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
玺,来源于释正觉的《宋诗》《别洪山预和尚》,原文:深翠一枝玺,腐红五合陈

月川

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
月川,来源于释宝昙的《宋诗》《丹丘春夜感怀》,原文:雨歇花梢月正明,一川浑是杜鹃声

堇胭

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
堇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:道堇相望,而女富溢尤

莘萝

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
莘,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:鱼在在藻,有莘其尾

篌矗

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
篌,来源于仇远的《宋诗》《竹素山房小饮南徐唐正方善歌吴伶以长箫和之客以凤凰台上忆吹箫分韵予得台字》,原文:红尘筝笛耳一洗,便觉箜篌愤抑琵琶哀

佶天

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
佶天,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:高人处,翻身佶料,天下总呼圆

箪伦

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
箪,来源于陈造的《宋诗》《次儿辈喜雨韵呈太守》,原文:老子箪食师颜渊,忧世不合居民先

棹夷

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
棹夷,来源于唐彦谦的《唐诗》《蒲津河亭》,原文:孤棹夷犹期独往,曲阑愁绝每长凭

邕炀

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
邕,来源于孔平仲的《宋诗》《食鳆》,原文:刘邕最可怪,辛苦剥疮痂

铮柏

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
铮,来源于陆游的《宋诗》《冬夜不寐》,原文:铮铮闻叩铁,喔喔数鸣鸡

姣睨

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
姣睨,来源于王安中的《宋诗》《大风》,原文:骜骄嫚姣豪怒狞,睥睨万物愤以争

涔薏

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
涔,来源于杜范的《宋诗》《宽堂生辰见招坐中赋小诗为寿》,原文:蹄涔贮污潢,满除翻覆手

冕权

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
冕权,来源于赵鼎的《宋诗》《乙巳二月初八日集独乐园夜饮梅花下会者宋退翁胡明仲马世甫张与之王子与林秀才及余凡七人以炯如流水涵青苹为韵赋诗分得流字》,原文:谪仙醉吟惊冕旒,气侮权幸无悔尤

遒焘

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
遒,来源于洪咨夔的《宋诗》《端平三年春帖子词 皇帝合 其一》,原文:人间遒铎振,天上兽樽开

邕研

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
邕,来源于史松的《唐诗》《翛公上人草书歌(题从《书苑菁华》)》,原文:又见《书苑菁华》卷十七,作者署「史邕」,今据以校补

瑹亘

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘,来源于王柏的《宋诗》《寿秋壑》,原文:东西亘万里,齐民竞春耕

忻萌

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
忻,来源于刘琦的《宋诗》《登东峰亭》,原文:临流自笑功名薄,对酒忻逢景色重

谐知

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
谐知,来源于陆游的《宋诗》《斋居书事》,原文:自知世事难谐偶,不待幽人夜见呼

涟旎

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
涟,来源于赵鼎的《宋诗》《围城次退翁韵》,原文:百年余故老,相遇涕涟如

湲袁

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
湲,来源于赵嘏的《唐诗》《宿长水主人》,原文:白云溪北丛巖东,树石夜与潺湲通

瓷蔷

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
瓷,来源于释大观的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:末上之机果若何,定州元出花瓷碗

子雅

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
子雅,来源于方干的《唐诗》《过朱协律故山》,原文:残篇续大雅,稚子托诸生

芊与

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
芊,来源于温庭筠的《唐诗》《汉皇迎春词》,原文:春草芊芊晴扫烟,宫城大锦红殷鲜

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