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取名子墨寓意

李晓作者:李晓2022-08-27 05:59:34

取名子墨寓意

壬玺

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
壬,来源于周梅叟的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡久轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得气字》,原文:我不畏孔壬,污吏必我畏

箫影

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
箫影,来源于张枢的《宋诗》《宫词十首 其三》,原文:月笼梅影夜深时,白玉排箫索独吹

帧耘

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

毓蓬

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
毓,来源于李昴英的《宋诗》《寿张新班》,原文:喜气棱棱肖紫巖,向来石燕毓奇男

嫣砚

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
嫣,来源于赵希㯝的《宋诗》《湖中曲》,原文:芳亭深杳传金貂,一笑嫣然轻百绡

年涧

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
年涧,来源于陈宓的《宋诗》《陪赵工部三峡白鹿之游有感而赋 其二》,原文:一涧萦纡与洞深,长年金石孔堂音

勰纫

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

重祺

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
重,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:子重奔命

泰浠

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
泰,来源于苏颂的《宋诗》《太皇太后合春帖子六首 其一》,原文:芸芸生物遂,两两泰阶平

皙芊

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
皙,来源于白居易的《唐诗》《赠朱道士》,原文:仪容白皙上仙郎,方寸清虚内道场

镜忆

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
镜忆,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其七三》,原文:老去青林又一霜,折花镜里忆新粧

纭惜

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
纭,来源于李弥逊的《宋诗》《寄题向伯恭侍郎企疏堂》,原文:那知黑髪践亨衢,脱身纷纭事幽讨

芾礴

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
芾,来源于俞德邻的《宋诗》《故舶使知泉州赵公挽词五首 其三》,原文:芾棠南国里,细柳曲江边

晓焓

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
晓,来源于陈师道的《宋词》《菩萨蛮》,原文:晓来误入桃源洞

植笛

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
植,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 十八》,原文:种植但向前,施功莫在后

序般

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
序般,来源于葛天民的《宋诗》《杏花》,原文:年年过雨臙脂落,时序关心有几般

琝瑥

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评

椒峪

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
椒,来源于杨公远的《宋诗》《十二月二十九夜大雪 其三》,原文:天教滕六下良宵,恰值人间正颂椒

荏朝

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
荏朝,来源于杨轩的《宋诗》《一日曲》,原文:凉温忽荏苒,屡接朝大夫

燝舟

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

矗扬

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
矗扬,来源于韩淲的《宋诗》《昼困》,原文:扬扬柳絮起,矗矗竹萌生

琥鸥

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
琥,来源于高登的《宋词》《南歌子》,原文:菊拈黄金嫩,杯倾琥珀浓

舜序

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
舜序,来源于高斯得的《宋诗》《孤愤吟四十韵》,原文:仪舜鸣周九苞凤,溢序盈庭五彩鸾

玫昉

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
玫,来源于赵师侠的《宋词》《朝中措》,原文:蔷薇颜色,玫瑰态度,宝相精神

旆珧

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
旆,来源于虞俦的《宋诗》《道场山劝农》,原文:旌旆行云里,楼台落照边

芉墨

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

仲泱

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
仲,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:分命羲仲,宅嵎夷,曰旸谷

詹里

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
詹,来源于洪适的《宋诗》《前韵虽险用之未尽掇其余复成三百言》,原文:玉匝齐君履,银封鲁国詹

媖涔

拼音五行释意
yīng女子的美称。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

颉媵

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
颉,来源于宋祁的《宋诗》《唐李卫公庙》,原文:疾战江陵破,长驱颉利亡

州仑

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
州仑,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其四》,原文:赵州庭前柏树子,昆仑眼睛如点漆

珏之

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
珏之,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:就《灼灼歌》三句出处不同称引考察,可知「崔班」即为崔珏之误

墨朝

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
墨朝,来源于方回的《宋诗》《惜砚中花》,原文:朝来不忍轻磨墨,落砚香粘数点红

鸠童

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
鸠童,来源于虞俦的《宋诗》《和佥判建平书怀 其四》,原文:长裾懒向侯门曳,任尔儿童笑拙鸠

醇樱

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
醇樱,来源于郭祥正的《宋诗》《送钱贤良》,原文:金船满满倾醇醪,吴娥玉指拈樱桃

隋炜

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
隋,来源于宋祁的《宋诗》《过摩诃池二首 其一》,原文:十顷隋家旧凿池,池平树尽但回隄

宣欢

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
宣欢,来源于钱处仁的《宋词》《念奴娇》,原文:中使传宣,颁赐锡赍,清晓欢声旁午

珏唯

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
珏,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:【传】十八年春,虢公、晋侯朝王,王飨醴,命之宥,皆赐玉五珏,马三匹

町薏

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
町,来源于邹浩的《宋诗》《次韵德符过曾园 其二》,原文:北去得幽圃,相与无町畦

仟蘅

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

帧栗

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

爕同

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

翡情

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
翡,来源于项安世的《宋诗》《次韵吴少保春日四首 其二》,原文:不书虎卧龙跳字,即赋鲸鱼翡翠诗

樨玉

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
樨,来源于黄公绍的《宋词》《明月棹孤舟・夜行船》,原文:猛省中秋,都来几日,先自木樨开了

戍骃

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
戍,来源于席豫的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:已勒封山记,犹闻遣戍篇

怀倩

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
怀倩,来源于苏轼的《宋诗》《王伯敭所藏赵昌花四首 梅花》,原文:幽怀不可写,归梦君家倩

娥浅

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
娥浅,来源于晏几道的《宋词》《蝶恋花》,原文:小叶风娇,尚学娥妆浅

爕珞

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
爕,来源于程俱的《宋诗》《苦雨》,原文:爕调知努力,延颈待丰年

骅纮

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
骅,来源于刘宰的《宋诗》《寄呈王浩翁府判》,原文:梁邑归来县债了,骅骝得路干坤小

悦荏

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
悦,来源于李白的《唐诗》《赠张相镐二首 一》,原文:泽被鱼鸟悦,令行草木春

栎冰

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
栎,来源于赵蕃的《宋诗》《连雨》,原文:殊胜建武谷,更愈栎阳金

琼境

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
琼境,来源于王十朋的《宋诗》《八月十五日贡院落成宾僚咸集斥世俗之乐不用饮文字也把杯邀月诵香满一轮中句即席赋诗以勉多士》,原文:琼为楼台玉为宇,广寒境界移清泉

柏凡

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
柏凡,来源于许景衡的《宋诗》《次江文韵 其五》,原文:端向岁寒看松柏,始知凡木不禁秋

淄僖

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
淄,来源于饶节的《宋诗》《赠隠居》,原文:浑浑淄渑空自辨,眈眈狼虎谩相亲

阮团

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
阮,来源于郭祥正的《宋诗》《昨游寄徐子美学正》,原文:高吟凌李杜,猛饮咍阮刘

仟采

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

韧媪

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

釉喻

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
喻,来源于韩愈的《唐诗》《月蚀诗效玉川子作》,原文:虽无明言,潜喻厥旨

莞沧

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
莞,来源于晁补之的《宋诗》《郊居与八弟无斁读书》,原文:莞尔劝之休,怡然守而嫪

燮什

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
燮,来源于汪相如的《宋词》《水调歌・水调》,原文:天要先生调燮,人要先生休养,虚左待重来

昕箬

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
昕,来源于周紫芝的《宋诗》《季夏极暑正昼草木俱萎独吾坡上数君子玉立苍然傲睨自得岂杜少陵所谓脩竹不受暑者乎》,原文:入火且不热,况乃逢朝昕

愿瑷

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
愿,来源于柳宗元的《唐诗》《自衡阳移桂十余本植零陵所住精舍》,原文:道旁且不愿,岑岭况悠邈

箩镌

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
箩,来源于邵定翁的《宋诗》《插田》,原文:饭箩空,愁杀侬

颍希

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
颍,来源于王之道的《宋诗》《曾钦道家山图》,原文:永叔爱清颍,明仲乐阳羡

逵媵

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
逵,来源于郑獬的《宋诗》《蓝桥送客回谒张郎中》,原文:寒雨飘零不成雪,剡溪闲访戴逵来

憧约

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
憧,来源于刘挚的《宋诗》《荆门军惠泉呈李使君舜卿》,原文:憧憧负缾盎,清入郡人腹

棂笛

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
棂,来源于楼钥的《宋诗》《上史太傅 其二》,原文:二十里云随步生,潺湲洞里访青棂

研自

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
研自,来源于李纲的《宋诗》《读东坡和渊明贫士诗寄诸子姪云重九俯迩樽俎萧然今余亦有此叹因次其韵将录寄梁谿诸弟以发数千里一笑 其二》,原文:藜羮得一饱,滴露味自研

城樟

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
城樟,来源于韩淲的《宋诗》《读成季近诗慨然有怀诸人 其二》,原文:孟达宣城何澹泊,樟丘斯远更丰融

韬杨

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
韬杨,来源于杨氏的《唐诗》《硖石山》,原文:子继韬叛后入京,杨赍银数十万验赂释其罪

瞳瑷

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
瞳,来源于马廷鸾的《宋诗》《披云堂歌》,原文:宝篦刮尽重瞳膜,倒盛一海春冰薄

篁州

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
篁州,来源于萧立之的《宋诗》《次龚象湖韵二首 其一》,原文:一盂野饭落闽州,篁竹烟莎屋压头

玢旎

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
玢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

芃迪

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
芃,来源于王应麟的《宋诗》《吴刺史庙祭神辞》,原文:堰九里兮酾流为雨,水泱泱兮芃芃麦黍

辰熙

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
辰熙,来源于方岳的《宋词》《哨遍》,原文:系帝曰放勋,甲辰践祚,数至今、宋嘉熙

骊琦

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
骊,来源于朱熹的《宋诗》《奉和公济兄留周宾之句》,原文:主人意未阑,骊驹勿怱怱

恤玺

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
恤,来源于韦应物的《唐诗》《送杨氏女》,原文:赖兹托令门,仁恤庶无尤

慷璎

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
慷,来源于刘过的《宋诗》《官舍阻雨十日不能出闷成五绝呈徐判部 其四》,原文:留将造请嗫嚅口,慷慨狂歌泉石间

蒲皎

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
蒲,来源于宋庠的《宋诗》《诏下有感》,原文:金酬燕市骨,蒲裹汉家轮

涧史

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
涧史,来源于王之道的《宋诗》《魏道弼父挽词代曾子修》,原文:帝梦漫惊虞涧筑,史占空叹渭滨渔

篁正

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
篁正,来源于文同的《宋诗》《金影轩》,原文:开轩俯清溪,正在修篁内

旒鸠

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
旒,来源于陈造的《宋诗》《送赴省七子》,原文:倚须接武拱帝旒,付我一竿钓沧洲

德陟

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
德陟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀感生帝十六首 升殿用《保安》。》,原文:礼严陟降,德荐馨香

盛禺

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
盛禺,来源于刘克庄的《宋诗》《广州劝驾一首》,原文:番禺文物于今盛,闽浙彬彬未足夸

宜明

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
宜明,来源于孙复的《宋诗》《八月十四夜》,原文:清樽素瑟宜先赏,明夜阴晴不可知

芊沫

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
芊,来源于无名氏的《唐诗》《鲁阳城》,原文:独怜辽鹤归何处,漫向深芊听晓钟

旨沧

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
旨,来源于赵鼎臣的《宋诗》《故安定郡太夫人郭氏挽诗二首 其一》,原文:御前颁诏旨,天上写除书

玮挚

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
玮,来源于沈辽的《宋诗》《寄题野翁无闷堂》,原文:想见野翁形气古,少年词华奋瓌玮

珧怀

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
珧,来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》,原文:荔子江珧,莼羹鲈,一曲春风酒半酣

镜攸

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
镜,来源于方岳的《宋词》《蝶恋花》,原文:秋水涵空如镜净

淙棹

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
淙,来源于陈造的《宋诗》《次韵许节推喜雪》,原文:云际羣峯駮粉绘,日下众壑淙哀玉

峻渌

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
峻,来源于李廌的《宋诗》《和人游嵩韵》,原文:嵩高峻极压三川,周视方舆见广员

稷峤

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
稷,来源于苏舜钦的《宋诗》《吴越大旱》,原文:滂沱消祲疠,甘涧起稻稷

临闳

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
临,来源于王同祖的《宋诗》《郡圃观白莲 其一》,原文:翠盖亭亭映玉裳,临风

堰瑄

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
堰,来源于李之仪的《宋诗》《大雨》,原文:下堰上辄隙,东塞西遽奔

涛恢

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
涛,来源于李纲的《宋诗》《闻浙东方寇大作道路不通迂路由江南以归有感二首 其一》,原文:风涛岂不险,舟檝尚可因

弘旒

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
弘,来源于杨巨源的《唐诗》《上裴中丞》,原文:六年西掖弘汤诰,三捷东堂总汉科

媖潜

拼音五行释意
yīng女子的美称。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

钟书

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
钟书,来源于无名氏的《元曲》《张公艺九世同居・寄生草》,原文:你做须做文章伯,学则学君子儒,可不道书中自有千钟粟

琰影

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
琰影,来源于杨琳的《宋诗》《玉笥山》,原文:翠琰影磨峰崒嵂,英辞光动水涟漪

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