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豌豆面取名大全

袁覃旬作者:袁覃旬2022-08-27 18:25:34

豌豆面取名大全

逊奂

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
逊,来源于魏了翁的《宋诗》《送宇文侍郎知庐州》,原文:再拜亟祗命,当仁不敢逊

决翎

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
决翎,来源于韩愈的《唐诗》《雉带箭》,原文:冲人决起百余尺,红翎白镞相倾斜

英笛

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
英笛,来源于宋祁的《宋诗》《思归》,原文:青萝怨鹤英山晓,疏笛吟龙卧坞秋

娄诏

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
娄诏,来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《送沈保叔国谕试艺右庠》,原文:君不见唐家将相娄师德,也曾应诏红抹额

芦雅

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
芦雅,来源于司马光的《宋诗》《席君从于洛城种金橘今秋始结六实以其四献开府太师招三客以赏之留守相公时赋诗以纪奇事光窃不自揆輙依高韵继成五章 其一》,原文:更引轻舟倚芦岸,香秔鲜鲙雅相宜

礼岳

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
礼岳,来源于楼钥的《宋诗》《赵左司挽词 其一》,原文:岳神均客礼,敌国叹才华

绍莹

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
绍,来源于法进的《唐诗》《七言伤大和上》,原文:度物草(寸)筹盈石室,散流佛戒绍遗踪

骃奂

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
骃,来源于俞德邻的《宋诗》《题郭元德所藏龚圣予瘦马图》,原文:思昔先朝十二闲,駓骃骐骆充其间

曦馚

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
曦,来源于强至的《宋诗》《和登金铜门》,原文:草涵宿雨浓如染,林曝晴曦燥欲然

飏航

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
飏,来源于周文璞的《宋诗》《谢颐师见过》,原文:二家之风亦颓靡,吹而飏之谁为起

如汶

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
如汶,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《雍也篇》》,原文:如 有复我者,则吾必在汶上矣

堇凇

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
堇,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制会灵观甘露》,原文:堇荼变味承余润,图牒腾芳焕大猷

谒崔

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
谒崔,来源于孙季昌的《元曲》《滚绣球・常记的曲江池丽日晴,正对着春风细柳营,初相逢在丽春园遣兴,》,原文:便和他谒浆的崔护留情

檀泯

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
檀,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵中散兄二首 其二》,原文:衰鬓迎风似蒲柳,贫炉无火取槐檀

绅恢

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
绅,来源于宋庠的《宋诗》《祫飨礼成》,原文:华绅纷岳抃,端阙俨天回

玺燃

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
玺,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 稻粱八篇 其四》,原文:文帝年年下玺书,唯忧农亩不丰余

旌荷

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
旌荷,来源于李石的《宋诗》《石蒙恩召还以病留滞度岁赋此诗道别呈诸同官》,原文:三驰旌聘合翻然,万里君恩荷记怜

虔璎

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
虔,来源于褚亮的《唐诗》《明堂乐章 肃和》,原文:严配申虔,宗禋展敬

謇瑹

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
謇,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:解佩纕以结言兮,吾令謇修以为理

朴彻

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
朴,来源于王十朋的《宋诗》《朴乡钓隠图》,原文:横经泮水宫,又以朴诲人

予炯

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
予炯,来源于汪炎昶的《宋诗》《题王伯畏清心堂》,原文:曰予炯灵台,颇已窥彷彿

斯棕

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
斯,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:受爵不让,至于已斯亡

苑旖

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
苑,来源于苏颂的《宋诗》《次韵签判张太博移竹》,原文:梁苑有脩竹,移来正得时

舜逊

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
舜逊,来源于度正的《宋诗》《送茶使赵伯川赴阙》,原文:皇家揖逊古舜禹,建宗作屏周成康

恺荣

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
恺荣,来源于余深的《宋诗》《奉和御制上巳日赐宴二首 其二》,原文:恺乐传恩斝,荣光动拜裾

宜芦

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
宜芦,来源于项安世的《宋诗》《和韵答都昌胡令论诗》,原文:竹屋芦门映短墙,夜深宜月晓宜霜

昼耘

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
昼耘,来源于叶茵的《宋诗》《田父吟五首 其二》,原文:夜登车桁昼耘秧,怕说风伤与水伤

晰忻

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
晰,来源于刘克庄的《宋词》《踏莎行》,原文:玉兔迷离,金鸡嘲晰,二星无语空惆怅

昶年

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
昶,来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》,原文:)(按:苏轼《洞仙歌序》,谓老尼能诵孟昶此词首二句,不见全篇,乃为足之

媖茵

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

簌淳

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
簌,来源于杨显之的《元曲》《郑孔目风雪酷寒亭・感皇恩》,原文:颤钦钦跪在阶基,可丕丕心惊惧,扑簌簌泪滂沱

纴零

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
纴零,来源于方一夔的《宋诗》《七夕织女歌》,原文:抛梭掷纴愁零乱,彩凤飘飘度霄汉

舜芨

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
舜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 仁宗室用《美成》。》,原文:四十二年,尧舜之仁

漳鸠

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
漳,来源于罗公升的《宋诗》《读史 其二》,原文:多须既滥死,朽骨污清漳

盈萱

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
盈萱,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子由绩溪病起被召寄王定国》,原文:种萱盈九畹,苏子忧国病

如俏

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
如俏,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《十棒鼓》,原文:奴奴生得如花貌,言语又波俏

晋羿

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公十五年》,原文:以晋侯而斥执曹伯,恶晋侯也

勉萱

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
勉,来源于释文珦的《宋诗》《浮萍寄水行》,原文:夙兴而夜寐,黾勉无后言

晳昀

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
晳,来源于王十朋的《宋诗》《次韵赵观使鸳鸯梅》,原文:奴视纷纷晳与休,芳心那肯贮离愁

藻渝

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
藻,来源于无名氏的《宋词》《感皇恩》,原文:判花西掖,独掞春华词藻

昭晠

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
昭,来源于岳珂的《宋诗》《赵忠简送春诗帖赞》,原文:白日昭昭,照下土只

巡决

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
巡决,来源于杨万里的《宋诗》《送林谦之司业出为桂路提刑》,原文:论思尺有咫,决去曾逡巡

匡臻

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
匡,来源于赵文的《宋诗》《陌上桑》,原文:有罪妾当诛,宁当荐匡牀

文燃

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
文燃,来源于文同的《宋诗》《和子山种花 其四》,原文:待将短句夸形似,已被休文道欲燃

种绘

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
种,来源于牟巘的《宋诗》《和赵子俊闲居十首 其七》,原文:橘柚非所种,劝我且种柳

伽屿

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
伽屿,来源于释宗杲的《宋诗》《若怀首座求赞归洋屿庵》,原文:他日定归洋屿去,楞伽室内作终焉

支笈

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
支,来源于李复的《宋诗》《因何常德招游西塔有诗遂和》,原文:支提压西城,境绝天香集

飖颜

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
飖颜,来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》,原文:霓裳何飘飖,童颜洁白皙

宁琮

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
宁琮,来源于皮日休的《唐诗》《江南书情二十韵寄秘阁韦校书贻之商洛宋先辈垂文二同年》,原文:孤竹宁收笛,黄琮未作瑊

鸥婳

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
huà指静好。
国学点评
鸥,来源于蒲寿宬的《宋诗》《题海云楼下一碧万顷亭》,原文:此意知谁会,鸥边独钓翁

沐谧

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
沐,来源于沈辽的《宋诗》《绿髪》,原文:少年爱绿髪,栉沐对春时

逵研

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
逵,来源于苏辙的《宋诗》《舜泉诗》,原文:播于中逵,汇为澄波

笈炅

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
笈,来源于杜光庭的《唐诗》《步虚词 九》,原文:丹台开宝笈,金口为流传

专翌

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
专,来源于王珪的《宋诗》《郊祀庆成诗 其二》,原文:灵宫千福降,清庙一诚专

苓与

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
苓与,来源于徐夤的《唐诗》《画松》,原文:枝偃只应玄鹤识,根深且与茯苓生

乘晗

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
乘,来源于梅尧臣的《宋诗》《五月十三日大水》,原文:吾慕孔宣父,有意乘桴浮

纤烊

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
纤,来源于魏了翁的《宋诗》《阁学袁侍郎以朝鲤豢龙两图见寄索和 朝鲤》,原文:纤鳞何足言,什百来追踪

鸥遒

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
鸥遒,来源于孔武仲的《宋诗》《彭泽县》,原文:旋湾触抵劲且遒,虎眼倒射惊沙鸥

莆憬

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
莆,来源于梅尧臣的《宋诗》《李审言遗酒》,原文:邻家莆萄未结子,引蔓垂过高墙巅

峨璁

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
峨,来源于李贺的《唐诗》《昌谷诗》,原文:霞巘殷嵯峨,危溜听争次

滦昉

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

新中

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
新中,来源于曹勋的《宋诗》《寄陈居士》,原文:来春麦垅青中过,待碾新茶约段公

娥珵

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
娥,来源于唐远悊的《唐诗》《奉和送金城公主适西蕃应制》,原文:少女风游兑,姮娥月去秦

碧檬

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
碧,来源于赵子发的《宋词》《杨柳枝》,原文:碧梧叶落藕花残

娄焱

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
娄,来源于武元衡的《唐诗》《寒食下第简长安故人》,原文:尝闻娄护因名达,君试将余问五侯

淙秭

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
淙,来源于赵蕃的《宋诗》《同成父逸远自桃花游龟峰复回桃花赋诗二首 其二》,原文:更思眠借榻,终夕听淙淙

洛典

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
洛典,来源于胡寅的《宋诗》《赠邢子友》,原文:忆昔筮仕初,典教洛学省

莘融

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
莘,来源于毕仲游的《宋诗》《神泉》,原文:试向壁间寻作者,李师中后有黄莘

同渭

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
同渭,来源于史浩的《宋诗》《吴明可阁学挽辞》,原文:德亚耕萃叟,年同钓渭人

园弘

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
园弘,来源于方回的《宋诗》《留回岭汪明府宅》,原文:园池既显敞,栋宇亦弘邃

燏肖

拼音五行释意
火光貌。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

宁荣

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
宁荣,来源于黄裳的《宋诗》《送纪宣教》,原文:此生根蒂果安在,宁复计校枯与荣

苓耘

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
苓,来源于薛扬祖的《宋诗》《与张枢密话旧作》,原文:藉彼参苓功,扶此忧患身

盂舟

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
盂舟,来源于贺铸的《宋诗》《赠僧孚》,原文:与君更结莲社游,径取盂囊付舟尾

桑珊

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
桑珊,来源于杜甫的《唐诗》《幽人》,原文:崔嵬扶桑日,照耀珊瑚枝

渌憬

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
渌,来源于王炎的《宋诗》《溪上晚望二绝 其一》,原文:溪深一股渌浮浮,桥断人归拏小舟

炘楦

拼音五行释意
xīn指前途光明。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
楦,来源于方岳的《宋诗》《次韵林同年见寄》,原文:径归不为麒麟楦,多病竟孤鹦鹉杯

辰鹭

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
辰,来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 黄帝宫音 雍和》,原文:飨荐黄道,芬流紫辰

境尤

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
境尤,来源于张耒的《宋诗》《再和马图》,原文:达人遇境贵不惑,世有尤物常难得

遥筝

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
遥筝,来源于李珣的《唐诗》《菩萨蛮 三》,原文:捻得宝筝调,心随征櫂遥

柳誉

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
柳誉,来源于王十朋的《宋诗》《宋孝先示读自宽集复用前韵》,原文:誉之韩柳谁敢当,意古语奇吾岂有

畅岚

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
畅,来源于邓肃的《宋诗》《次韵王信州古风》,原文:醉起舞彩衣,吾道颇休畅

年皎

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
年皎,来源于戎昱的《唐诗》《中秋夜登楼望月寄人》,原文:万里此情同皎洁,一年今日最分明

炯俞

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
炯,来源于俞德邻的《宋诗》《赠月篷戴相士》,原文:双眸炯炯秋篷月,十载声名动京阙

澄觉

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
澄觉,来源于许安世的《宋诗》《和蓬莱阁赏雪赋诗》,原文:候严知节应,空旷觉神澄

援庚

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
援,来源于虞俦的《宋诗》《病起据案无绪辄书二十五韵呈簿尉》,原文:日出事还生,孤游无一援

霁齐

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
霁齐,来源于陈允平的《宋词》《夜飞鹊・夜飞鹊慢》,原文:虹收霁色,渐落霞孤鹜飞齐

蕖瑛

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
蕖瑛,来源于释遵式的《宋诗》《五峰合涧诗 莲华峰》,原文:青瑛丽芙蕖,造化工且奇

淅临

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
淅临,来源于刘敞的《宋诗》《望洞庭》,原文:淅沥临清风,滂沱濯炎热

慈晠

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
慈,来源于释印肃的《宋诗》《谢戴安抚书院额》,原文:六字光慈化,千古人钦慕

莘吟

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
莘,来源于陆游的《宋诗》《五更读书示子》,原文:暮年于书更多味,眼底明明见莘渭

才缃

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
才缃,来源于周氏的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:缃桃雨才洗

帧诏

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

琮诣

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
琮,来源于刘弇的《宋诗》《莆田杂诗二十首 其一四》,原文:尊俎辉琮璧,诗书蛰镆铘

棋榭

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
棋榭,来源于赵彦端的《宋词》《好事近》,原文:竹外有些亭榭,置酒尊棋局

茂知

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
茂知,来源于王禹偁的《宋诗》《茶园十二韵》,原文:茂育知天意,甄收荷主恩

漳珹

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
chéng玉名。
国学点评
漳,来源于周紫芝的《宋诗》《寄徐季长》,原文:念昔桃始华,别君漳水头

秉瑜

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
秉瑜,来源于独孤及的《唐诗》《奉和李大夫同吕评事太行苦热行兼寄院中诸公》,原文:况有阮元瑜,翩翩秉书札

夷謇

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
夷,来源于岑参的《唐诗》《东归晚次潼关怀古》,原文:伯夷在首阳,欲往无轻舟

盛彦

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
盛彦,来源于真德秀的《宋诗》《泉州贡院举梁八咏 其三》,原文:况是此邦饶俊彦,何愁盛事不重重

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