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韦凌女孩取名大全

贾鸿作者:贾鸿2022-08-28 03:00:32

女孩,

韦凌女孩取名大全

琮戍

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
琮,来源于张栻的《宋诗》《柳堤 琮琤谷》,原文:不妨风月夕,来此听琮琤

缨昕

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
缨,来源于张佐的《唐诗》《秦镜》,原文:愁容如可鉴,当欲拂尘缨

本婕

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
本,来源于甄良友的《宋词》《菩萨蛮》,原文:希夷本是儒先祖

琲韦

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
琲,来源于胡寅的《宋诗》《游云湖》,原文:从游亦何幸,鱼目慙明琲

尚莜

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
尚,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:损服御、不尚瑛琼

若蔚

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
若蔚,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 二》,原文:兰若生春夏,芊蔚何青青

祈芍

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
祈,来源于王存的《宋诗》《过丹阳旧居》,原文:我谢父老言,朴拙非所祈

琥莱

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
琥,来源于朱松的《宋诗》《芍药二首 其二》,原文:谁令玉颊红成点,如意痕深琥珀多

畚翎

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
畚,来源于李光的《宋诗》《观获》,原文:老农勤畚锸,岁暮阅星霜

郦邕

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
郦,来源于何梦桂的《宋诗》《和何逢原寄韵》,原文:君谓叔孙智,人笑郦生庸

盈轼

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
盈,来源于张炎的《宋词》《探春慢》,原文:休忘了盈盈,端正窥户

如阑

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
如阑,来源于张耒的《宋诗》《寄陈器之》,原文:自言别家春欲阑,归意如飞留不得

晋萃

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
晋萃,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:适晋,说赵文子、韩宣子、魏献子,曰:「晋国其萃于三族乎

鸯筠

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
鸯,来源于王灼的《宋词》《清平乐》,原文:于飞多少鸳鸯

嫣曜

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
嫣,来源于蔡伸的《宋词》《清平乐》,原文:迎门一笑嫣然

夷染

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
夷染,来源于韩愈的《唐诗》《答柳柳州食虾蟆》,原文:常惧染蛮夷,失平生好乐

薇燿

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
薇,来源于李彭的《宋诗》《喜得京师书信》,原文:南烹饱薇蕨,北馔到庭除

和憧

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
和憧,来源于杨万里的《宋诗》《宿徐元达小楼》,原文:役役名和利,憧憧马又车

茜芝

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
茜芝,来源于祖无择的《宋诗》《田四秘丞通判镇戎军》,原文:身纡茜绶朝章贵,手把芝函帝命新

缘珞

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
缘,来源于陈允平的《宋诗》《雷峰少憩》,原文:水竹映苔石,巖花缘涧藤

柔宛

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
柔宛,来源于鲍溶的《唐诗》《水殿采菱歌》,原文:火华啼露卷横塘,金堤四合宛柔扬

霏姝

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
霏,来源于李曾伯的《宋词》《声声慢》,原文:好是新妆雅态,对疏蟾淡淡,薄雾霏霏

虔素

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
虔,来源于贾仲明的《元曲》《李素兰风月玉壶春・么篇》,原文:(正末云)也怪不着那虔婆看上你

韪淙

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
韪,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

蓓棋

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
蓓,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:清香招近,谁为植幽丛,金作蓓,蕾成花,尚带鹅黄浅

崔纴

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
崔,来源于杨显之的《元曲》《临江驿潇湘秋夜雨・黄钟煞》,原文:(崔甸士云)夫人不要多心

颜经

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
颜经,来源于吴则礼的《宋词》《玉楼春》,原文:经颜绿发已官高,赤儿绣裳今仲父

姬年

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
姬年,来源于韩偓的《唐诗》《和吴子华侍郎令狐昭化舍人叹白菊衰谢之绝次山本韵》,原文:还似妖姬长年后,酒酣双脸却微红

莜嫒

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

芨晏

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

筠骃

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
筠,来源于翁卷的《宋诗》《呈余伯皋》,原文:我行欲遍江西州,最后方作筠阳客

琮颉

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
琮,来源于晁公溯的《宋诗》《中巖十八咏 玉泉亭》,原文:莫解金凿落,且听玉琮琤

戚理

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
戚理,来源于史尧弼的《宋诗》《故仁寿簿张府君挽诗览府君事状见其居靖康国难时读李晟传慷慨不觉泪下衋然有感于中作诗哀之》,原文:物理适相感,岂用疏戚论

倾凝

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
倾凝,来源于苏辙的《宋诗》《宋城宰韩秉文惠日铸茶》,原文:磨转春雷飞白雪,瓯倾锡水散凝酥

优宛

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
优,来源于王炎2的《宋词》《清平乐》,原文:老翁袖手优游

钰娴

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
娴,来源于刘才邵的《宋诗》《咏芍药 其一》,原文:方信游蜂非俗物,窥窗玉女鬬妖娴

自袤

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
自,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公十九年》,原文:公至自伐齐

峪玟

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
峪,来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・慢金盏》,原文:你可便久镇着南边夹山的那峪前,统领着军健,相持的那地面

缨艺

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
缨,来源于王贞白的《唐诗》《御沟水》,原文:此中涵帝泽,无处濯尘缨

钗滇

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
钗,来源于史浩的《宋词》《临江仙》,原文:山明双翦水,香满一钗云

溯镜

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
溯镜,来源于周密的《宋词》《木兰花慢》,原文:泛天镜里,溯流光、澄碧浸明眸

琛曦

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
琛,来源于范成大的《宋诗》《次韵平江韩子师侍郎见寄三首 其一》,原文:蚺鼓揭天惊客坐,象鍪航海厌蛮琛

芨园

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

情易

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
情易,来源于惠洪的《宋词》《千秋岁》,原文:十分春易尽,一点情难改

颀菀

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
颀,来源于牛僧孺的《唐诗》《享太庙乐章》,原文:湜湜颀颀,融昭德辉

苏初

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
苏初,来源于喻良能的《宋诗》《乙未咏梅》,原文:恰似玉儿初识面,朱唇苏颊总相宜

莘佳

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
莘,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:秋七月,有神降于莘

荣篁

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
荣篁,来源于喻汝砺的《宋诗》《登正法宫塔》,原文:孤花袅危芳,初篁罗新荣

璞瑷

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
璞,来源于王炎的《宋诗》《黄一翁自郡城回》,原文:千金一璧倾秦都,此璞未剖众所疑

桢椿

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
桢,来源于张祜的《唐诗》《敍诗》,原文:刘桢骨气真,王粲文质奇

忆浦

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
忆浦,来源于崔日知的《唐诗》《奉酬韦祭酒偶游龙门北溪忽怀骊山别业因以言志示弟淑并呈诸大僚之作》,原文:既怜伊浦绿,复忆灞池春

笙楣

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
笙,来源于无名氏的《宋词》《蝶恋花》,原文:华堂清晓笙歌沸

蓓葭

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
蓓,来源于刘克庄的《宋诗》《诸家牡丹已谢小圃忽开两朵皆大如斗戏题二绝 其二》,原文:踏青人被色香迷,击壤翁看蓓蕾知

桢惜

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
桢,来源于薛能的《唐诗》《长安道》,原文:空余片言苦,来往觅刘桢

橙和

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
橙和,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵谢外舅食馿肠》,原文:祸胎无肠胃,杀身和椒橙

澧谒

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
澧,来源于李羣玉的《唐诗》《洞庭风雨二首 二》,原文:巨浸吞湘澧,西风忽怒号

汝槿

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
汝槿,来源于苏轼的《宋诗》《李公择过高邮见施大夫与孙莘老赏花诗忆与仆去岁会于彭门折花馈笋故事作诗二十四韵见戏依韵奉答亦以戏公择云》,原文:汝阳真天人,绢帽著红槿

尚中

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
尚中,来源于苏辙的《宋诗》《次韵李曼朝散得郡西归留别二首 其二》,原文:怀印徒行尚故衣,邸中掾史见犹疑

昼朝

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
昼朝,来源于许月卿的《宋诗》《春日》,原文:夜雨昼晴花世界,晚风朝露柳精神

邕炀

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
邕,来源于董颖的《宋诗》《呈泽中明府》,原文:错倒蔡邕屣,初无匡鼎诗

凇茵

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

蕙耘

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
蕙耘,来源于雷应春的《宋词》《沁园春》,原文:想旧耘兰蕙,依然葱茜,新栽杨柳,亦已扶疏

睿峤

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
睿峤,来源于吕陶的《宋诗》《游文水寿宁院》,原文:睿皇书碑李峤记,常时气燄安可量

珐瑜

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑜,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:忆昨从戎丞相府,元瑜书檄仲宣诗

献容

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
献容,来源于袁燮的《宋诗》《与韩抚干大伦八首 其六》,原文:思君风度心如结,何日从容迭献酬

豫惜

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
豫惜,来源于王安石的《宋诗》《次韵送程给事知越州》,原文:投老始知欢可惜,通宵豫以别为忧

言真

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
言真,来源于姚合的《唐诗》《听僧云端讲经》,原文:无生深旨诚难解,唯是师言得正真

维缎

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
维,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:维泮之兴,功烈如彼

鉴淄

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
鉴,来源于文彦博的《宋诗》《寄致政太傅侍中曾鲁公》,原文:报之以宝鉴,百练粗明致

镌境

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
镌境,来源于李纲的《宋诗》《诸季邀德久申伯同游鼓山灵源洞仆以病不果往赋诗见意》,原文:神功谢镌凿,妙境森回环

馥飔

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
馥,来源于陈鉴之的《宋诗》《与客夜饮蜡烛有花客请赋之》,原文:毕竟蜂须膏馥在,酒边依旧十分春

孜雯

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
孜,来源于大义的《唐诗》《坐禅铭》,原文:切莫听道不须参,古圣孜孜为指南

盈蕙

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
盈蕙,来源于陶应靁的《宋诗》《古诗二首 其一》,原文:盈庭树兰蕙,芬香日凋零

淞资

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
淞,来源于戴表元的《宋诗》《辛卯除夜》,原文:狂歌把酒屠苏地,醉眼看梅雾淞天

廷珏

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
廷,来源于张继的《唐诗》《禇主簿宅会毕庶子钱员外郎使君》,原文:更喜宣城印,朝廷与谢公

炘奥

拼音五行释意
xīn指前途光明。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
奥,来源于史浩的《宋诗》《东湖游山》,原文:乌石山头滕奥口,泓澄万丈辉星斗

些鉴

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
些鉴,来源于陈普的《宋诗》《孟子 知言》,原文:一些疾病生心腹,明鉴当台不可逃

梧绚

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
梧,来源于李复的《宋诗》《出门 其四》,原文:夹径梧十寻,隠映柴舍深

湫锦

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
湫锦,来源于白玉蟾的《宋诗》《游简寂观》,原文:虎岫耸锦屏,龙湫喷银粟

昼璎

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
昼,来源于李贺的《唐诗》《自昌谷到洛后门》,原文:澹色结昼天,心事填空云

奥莱

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
奥莱,来源于赵蕃的《宋诗》《书紫微集后》,原文:陈潘徐洪不可作,阃奥晚许东莱登

玢霜

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
玢,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》,原文:缭绕缘云上,璘玢甃玉联

迪橙

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
迪,来源于曾干曜的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:赤怕那、迪功郎儿

俪愿

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
俪,来源于李洪的《宋诗》《和寺丞叔赐对亲奉玉音叙及家世韵 其二》,原文:大雅一门时鲜俪,急难尤切在原情

滢楦

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
滢,来源于周必大的《宋诗》《同年杨谨仲教授生日 其一》,原文:玉笥岧嶤秀倚空,清江汀滢日朝东

荔嫣

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
荔,来源于方干的《唐诗》《山中言事》,原文:池塘月撼芙蕖浪,窗户凉生薜荔风

箴洵

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
箴,来源于李彭的《宋诗》《失题 其四》,原文:箴孔线蹊无量义,谁能于此顿知归

蕋澧

拼音五行释意
ruǐ花蕊,植物的精华。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
蕋,来源于洪迈的《宋诗》《次韵梦得见示长篇 其一》,原文:浪蕋费收拾,柔条可结揉

映纶

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
映纶,来源于释德洪的《宋诗》《次韵周达道运句》,原文:定作瓮中画,磨衲映青纶

棠域

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
棠域,来源于司马光的《宋诗》《登平陆北山回瞰陜城奉寄李八丈学士使君二十二韵》,原文:柏垄依仁域,棠阴接故园

觅旎

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
觅,来源于顾逢的《宋诗》《纸鸢》,原文:每愁吹断后,欲觅意何之

篁韬

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
篁,来源于韦骧的《宋诗》《和提刑度支游永康灵巖》,原文:长松揭臣盖,修篁削青玉

梧琰

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
梧,来源于孟郊的《唐诗》《赠转运陆中丞》,原文:衣花野菡萏,书叶山梧桐

鸯淑

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
鸯,来源于周紫芝的《宋词》《谒金门》,原文:沙暖鸳鸯双戏

识纴

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
识纴,来源于晁说之的《宋诗》《和胡少汲游山》,原文:内不识织纴,外嗜饱饤饾

烊霈

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

润盂

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
润,来源于叶适的《宋诗》《北斋 其二》,原文:幽深容浪蕊,润泽长芳荄

郦溯

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
郦,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵郭明叔长歌》,原文:何如高阳郦生醉落魄,长揖辍洗惊龙颜

缮莱

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
缮,来源于程公许的《宋诗》《连日快晴登金华庵观大面诸峰》,原文:寸田须锄耘,老屋亟营缮

禺芦

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
禺,来源于沈辽的《宋诗》《和颖叔蓬莱阁》,原文:仙人毒其危,禺强资巨鼇

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