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岳口高中录取名单

高芝澜作者:高芝澜2022-08-28 11:45:35

岳口高中录取名单

尔灿

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
尔灿,来源于梅尧臣的《宋诗》《书窜》,原文:灿然惊上目,遽尔有薄诘

澧沅

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
澧沅,来源于乐雷发的《宋诗》《题豫章宋德父游湘诗卷》,原文:名似浦云山雨起,诗连沅芷澧兰香

箩燏

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
火光貌。
国学点评
箩,来源于王令的《宋诗》《甲午雪》,原文:其他杂冗莫分辨,徒见漫乱如箩筛

珲斌

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其二》,原文:斌哉公兮

娇诣

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
娇,来源于刘辰翁的《宋词》《谒金门》,原文:娇点点

川籍

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
川籍,来源于陈文蔚的《宋诗》《追赋秋浦》,原文:地形著山川,记载具文籍

堇荟

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
堇,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:周原膴膴,堇荼如饴

煦般

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
煦,来源于周朴的《唐诗》《早春》,原文:韶光不偏党,积渐煦疲民

珹畅

拼音五行释意
chéng玉名。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
畅,来源于沈辽的《宋诗》《枣花寒》,原文:数日阴霖复未畅,不知更作枣花寒

闲潞

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
闲,来源于赵师侠的《宋词》《谒金门》,原文:闲却琐窗朱户

援曦

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
援,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句上》》,原文:子欲手援 天下乎

颐至

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
颐至,来源于陆游的《宋诗》《寿考如富贵》,原文:邂逅偶不死,亦或至期颐

霖箴

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
霖,来源于洪适的《宋诗》《大龙山五咏用家君所和胡别驾韵 龙祠》,原文:宛宛龙父尊,兹山职霖雨

莘序

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
莘,来源于黄庭坚的《宋诗》《以小团龙及半挺赠无咎并诗用前韵为戏》,原文:晁子胸中开典礼,平生自期莘与渭

琮磊

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
琮,来源于宋祁的《宋诗》《享庙禋郊诗 禋郊十韵》,原文:升琮奠黄粹,荐璧捧苍圆

雯炜

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

璞姝

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
璞,来源于杨万里的《宋诗》《送蔡定夫提举正字使广东》,原文:九渊探珠巖采璞,天地为纲罝羣贤

钊珩

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

仑沉

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
仑沉,来源于白玉蟾的《宋诗》《罗浮歌朝斗回作》,原文:云绕昆仑山上起,月沉娑竭水中浮

津暌

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
津,来源于朱熹的《宋诗》《次刘秀野蔬食十三诗韵 萝卜》,原文:纷敷剪翠丛,津润擢玉本

泰榭

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
泰,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・太平令》,原文:(正旦唱)愿万万载民安国泰

凝翌

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
凝,来源于杨杰的《宋诗》《元会》,原文:仙盘凝沆瀣,禁漏泻潺湲

里琝

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
里,来源于谭用之的《唐诗》《寄岐山林逢吉明府》,原文:鹦鹉语中分百里,凤凰声里过三年

晃亚

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
晃,来源于魏了翁的《宋诗》《和范少才咏雪 其一》,原文:炫晃山林老,模糊天地宽

圆謇

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
圆,来源于无名氏的《宋词》《菩萨蛮》,原文:夏半月团圆

蕊淇

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
蕊,来源于陆游的《宋诗》《初夏》,原文:花径蝶闲无堕蕊,酒楼人散有空垆

泊悟

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
泊悟,来源于李纲的《宋诗》《秋风二首次子美韵 其二》,原文:我今萍梗任飘泊,怀土却悟从来非

兆觉

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
兆觉,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:不图汉土化等觉,开甘露门利兆民

湲般

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
湲般,来源于杜牧的《唐诗》《贺崔大夫崔正字》,原文:谢公楼下潺湲响,离恨诗情添几般

煦宛

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
煦,来源于王约的《唐诗》《日暖万年枝》,原文:煦妪光偏好,青葱色转宜

娄濡

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
娄,来源于韩元吉的《宋诗》《故赠太师丞相文恭陈公挽词三首 其一》,原文:临危几谢傅,忍事实娄公

隋之

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
隋之,来源于王之望的《宋诗》《王钤辖出示乃祖两令公画像求诗为赋长句》,原文:小令公为隋国儿,比之乃父加瓌奇

炘陇

拼音五行释意
xīn指前途光明。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
陇,来源于丘的《宋词》《好事近》,原文:麦陇救得一半,莫妨他寒食

飖匡

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
飖,来源于文天祥的《宋诗》《旅怀 其三》,原文:昨夜分明梦到家,飘飖依旧客天涯

馟温

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
温,来源于刘庭信的《元曲》《耍孩儿・玳筵开一派笙歌引,簇拥着一个娉婷玉人。舞纤腰憔瘦不胜春,》,原文:美孜孜笑脸温存

裳璆

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
裳璆,来源于洪咨夔的《宋诗》《元寂宫生祠行》,原文:裳珮丹青杂璆琳,旗旛绣彩薰甲沉

棠杏

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
棠杏,来源于郭印的《宋诗》《和光亭》,原文:桃杏东风浅,海棠春意多

壬玄

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
壬玄,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:7 灾 8 大岁在甲曰阏逢,在乙曰旃蒙,在丙曰柔兆,在丁曰强圉,在戊曰著雍,在己曰屠维,在庚曰上章,在辛曰重光,在壬曰玄黓,在癸曰昭阳

醇桓

拼音五行释意
chún纯真朴实。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
醇,来源于释居简的《宋诗》《哀三城》,原文:贺兰饱鲜方醉醇,啮指不仇南霁云

钲旭

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
钲,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其六八》,原文:金钲画角警塲开,天子南郊玉辂来

韬葆

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
韬,来源于释慧开的《宋诗》《佛头圆相赞》,原文:生怕云门打杀伊,韬光晦迹许多时

莱飖

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
莱飖,来源于姜特立的《宋诗》《晓晴》,原文:便欲御泠风,飘飖跨蓬莱

真缨

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
真缨,来源于戴表元的《宋诗》《达观亭歌为建康徐氏作》,原文:何时真脱尘缨去,我自网鱼君刺船

逻磊

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
逻,来源于李若水的《宋诗》《寄敦夫弟》,原文:咫尺看青霄,三年困巡逻

真葆

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
真葆,来源于牟巘的《宋诗》《真隠诗》,原文:所以贵葆真,从他笑椎鲁

真旆

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
真旆,来源于胡珵的《宋诗》《题天庆观画龙》,原文:肃森殿阴古,众真俨飞旆

韧缘

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

阔淳

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
阔淳,来源于宋庆之的《宋诗》《碧鸡草堂呈刘后村》,原文:斯文海内声名阔,犹是干淳一脉余

语蕊

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
语蕊,来源于孙觌的《宋诗》《和落花流水四绝句依长文姪韵 其四》,原文:浮花浪蕊相随去,莺语丁宁挽不来

夕亭

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
夕亭,来源于曾觌的《宋词》《蓦山溪》,原文:帘卷水亭风,梅影转、夕阳初下

乘僖

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
乘僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:数之,以其不用僖负羁而乘轩者三百人也

珹蕴

拼音五行释意
chéng玉名。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
蕴,来源于吕陶的《宋诗》《焦夫子画》,原文:但见蕴之为之赞,与可笔其神

钲恤

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
钲,来源于曹彦约的《宋诗》《雨后早行》,原文:鼓钲攒点担先行,未报平安睡已惊

皎敦

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
皎,来源于李峤的《唐诗》《秋山望月酬李骑曹》,原文:亭亭出迥岫,皎皎映层台

炅凛

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
炅,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:炅然东壁光,与月争流天

佰阔

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

帧娄

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

寓岐

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
寓,来源于李纲的《宋诗》《次韵和渊明饮酒诗二十首 其二》,原文:坠车神不惊,庄周非寓言

婳诣

拼音五行释意
huà指静好。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

尹朗

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
尹,来源于王洋的《宋诗》《赠向扬州》,原文:请君委櫜付大尹,野宿山行良勿疑

濡棹

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
濡棹,来源于韩续的《唐诗》《送羣玉(句)》,原文:濡毫乱洒湘江月,整棹轻飞沣浦船

颜卿

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
颜卿,来源于颜真卿等的《唐诗》《竹山连句题潘氏书堂》,原文:(颜真卿、陆羽、李蕚、裴修、康造、汤清河、清昼、陆士修、房夔、颜粲、颜颛、颜须、韦介、李观、房益、柳淡、颜岘、潘述)竹山招隐处,潘子读书堂

勤彰

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
勤彰,来源于夏竦的《宋诗》《御阁端午帖子 其九》,原文:帝祉荐彰符盛德,圣心勤恤为生民

恬旬

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
恬,来源于陈著的《宋诗》《与前人对酌醉中》,原文:我贫到底君不问,君自与我相嬉恬

湲澎

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
湲,来源于蔡沈的《宋诗》《绝句》,原文:南风北窗下,午梦听潺湲

绪闰

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
绪,来源于张辑的《宋词》《沙头雨・点绛唇》,原文:晚愁情绪

芃盈

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
芃,来源于刘克庄的《宋诗》《又和八首 其三》,原文:麻麦芃芃回秀色,茅柴薄薄暂酡颜

笠纯

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
笠,来源于方岳的《宋词》《一剪梅・一翦梅》,原文:孤舟蓑笠钓烟沙

纶芈

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
纶,来源于苏颂的《宋诗》《留台宾客李公挽辞二首 其一》,原文:如何止中寿,志未展经纶

鉴亘

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
鉴亘,来源于向传式的《宋诗》《渌波亭》,原文:一沼开方鉴,双桥亘采霓

翡严

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
翡严,来源于舒岳祥的《宋诗》《丹林有作 其一》,原文:黄金为殿浄庄严,笃耨醲熏翡翠帘

桢淼

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
桢,来源于张说的《唐诗》《五君咏五首 苏许公瓌》,原文:许公信国桢,克美具瞻情

皙亦

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
皙,来源于谢翱的《宋诗》《文房四友叹》,原文:剡溪之皙绛邑黔,独与石君作一处

憬隽

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
憬,来源于元稹的《唐诗》《梦井》,原文:今宵泉下人,化作瓶相憬

偕缘

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
偕,来源于吴龙翰的《宋诗》《灵金山观金灯》,原文:嵯峨灵金山,峭壁偕天长

秸姿

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
秸,来源于魏了翁的《宋诗》《黄夫人之葬某新有丧不得为文以侑虞殡命儿冲代赋》,原文:秸鞠声中春满羽,毕逋枝里月横秋

芸召

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
芸召,来源于贺铸的《宋诗》《送何安中之官新安录事》,原文:芸阁有书行且召,萱堂须养未容高

竺霁

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
竺,来源于姚勉的《宋诗》《次友人示诗集 其三》,原文:苏堤画舫春三月,天竺清钟夜五更

白追

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
白追,来源于林希逸的《宋诗》《吴理卿挽诗 其三》,原文:白首同收召,追随仅一冬

理昙

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
理昙,来源于李流谦的《宋诗》《食藕》,原文:瞿昙况真理,秽浄本同出

娅亦

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
娅亦,来源于杜甫的《唐诗》《送高司直寻封阆州》,原文:与子姻娅间,即亲亦有故

铮宛

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
铮,来源于姚勉的《宋诗》《观风马》,原文:秋风一吹阵脚动,跳梁舂击声鏦铮

晰甄

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
晰,来源于释道潜的《宋诗》《次韵古上人湖上步月》,原文:兹宵实昭晰,似慰诗人情

昃珲

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
昃,来源于裘万顷的《宋诗》《睡起》,原文:意行到华胥,日昃犹徜徉

萦俐

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
萦,来源于徐鹿卿的《宋诗》《出滩赋滩石》,原文:绝流迤而东,蛇蚓相萦牵

愿缃

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
愿,来源于无名氏的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:我有五重深深愿

宣粹

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
宣粹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年皇后册宝十三首 其五》,原文:淑正宣华,粹明腾煇

湲棋

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
湲,来源于王之道的《宋诗》《成相院》,原文:幸获听潺湲,何妨濯清泚

棋蔷

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
棋,来源于陈造的《宋诗》《饮寓隠》,原文:棋枰谁得隽,诗笔自疑神

豫墨

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
豫,来源于宋祁的《宋诗》《送蔡元翰贤良昆仲》,原文:无忽豫章材,行参柏梁构

朦仟

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
朦,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 娣姒篇》,原文:我故作是诗,为世开朦瞽

彬存

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
彬存,来源于释居简的《宋诗》《谢陆少监分惠渭南剑南家集》,原文:彬彬奂文采,烂烂存表制

幂瑚

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
幂,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:尊于室中北墉下,有禁,玄酒在西,绤幂,加勺,皆南枋

艺德

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
艺德,来源于李昴英的《宋诗》《再用观入试韵》,原文:艺先德后已非古,心术乖违徒口耳

慷绡

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
慷,来源于朱熹的《宋诗》《奉同尤延之提举庐山杂咏十四篇 楞伽院李氏山房》,原文:一去上台阁,致身何慨慷

炔赫

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

姝舜

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
姝,来源于谢翱的《宋诗》《书画梅花水仙卷》,原文:风吹袜露明微照,芳云弱植仙姝庙

楣鸢

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
楣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:宾当楣再拜送币,降,出

诗泉

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
诗泉,来源于彭汝砺的《宋诗》《勉友人张生一首》,原文:林泉遯华耀,诗酒毓精神

冶祁

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
冶,来源于王安石的《宋诗》《乙巳九月登冶城作》,原文:欲望钟山岑,因知冶城路

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