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缺木缺火女孩取名姓李

杜婳作者:杜婳2022-08-29 09:32:33

李姓-缺火-女孩,李是我国排名第1位的姓;

缺木缺火女孩取名姓李

支术

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
支术,来源于许月卿的《宋诗》《赠快霖》,原文:快霖为道号,直术不支篱

笙冽

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
笙,来源于邹杞的《宋诗》《游洞霄宫》,原文:白昼见云旗,清夜闻笙鹤

至鹤

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
至鹤,来源于李纲的《宋词》《喜迁莺》,原文:夜闻数声鸣鹤,尽道王师将至

瑥琢

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
琢,来源于孔平仲的《宋诗》《再寄子由》,原文:琢琱穷乃工,未剥不为复

漾冽

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
漾,来源于苏轼的《宋词》《好事近》,原文:明年春水漾桃花,柳岸隘舟楫

暖勤

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
暖勤,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其一一二》,原文:日暖旌旗壮凤城,圣君勤俭古风清

茶晴

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
茶晴,来源于顾况的《唐诗》《过山农家》,原文:莫嗔焙茶烟暗,却喜晒谷天晴

肖畅

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
肖,来源于姜特立的《宋诗》《余有足疾因感柳子厚跂乌篇》,原文:跂乌肖翘丛薄间,低头塌翅人所怜

凇珑

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

麟徵

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
麟,来源于陆游的《宋诗》《次韵黄宫教见赠》,原文:敢学狂接舆,歌凤笑泣麟

浅致

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
浅致,来源于赵师侠的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:贺监风流,玄真清致,我亦情非浅

璐仑

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
璐,来源于范成大的《宋诗》《送子文杂言》,原文:腰金佩璐众目好,汗简沉碑千载痴

珹理

拼音五行释意
chéng玉名。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
理,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《同前换头》,原文:(生末)你分明,说此就理

知琰

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
知琰,来源于朱翌的《宋诗》《送杨亨仲还建康》,原文:亦知怀琰琬,宁肯就风尘

诺圆

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
诺圆,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 八十五》,原文:家眷实团圆,一呼百诺至

蔚琢

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
蔚,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制烛龙斋祭》,原文:蔚兮朝云,沛然时雨

釉玺

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
玺,来源于岳珂的《宋诗》《山居感旧百韵》,原文:龙荒潴庙玺,鸿笔研山园

炜霈

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
炜,来源于岳珂的《宋诗》《吴越三王判牍帖赞》,原文:英姿飒飒熊虎相,红袍金印交炜煌

晋墨

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
晋墨,来源于释居简的《宋诗》《天台宋紫薇光禄挽章》,原文:风流两晋旧,翰墨四朝新

纫璐

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
纫璐,来源于蒋捷的《宋词》《女冠子》,原文:结琼纫璐

鹭棠

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
鹭,来源于张炎的《宋词》《台城路・齐天乐》,原文:快料理归程,再盟鸥鹭

理堇

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
理,来源于刘子翬的《宋诗》《闻筝作》,原文:不见理筝人,遥知心所怀

昕奕

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
昕,来源于张侃的《宋诗》《西村》,原文:山色无穷开远近,民家守分度昕昏

典澄

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
典澄,来源于宋无的《宋诗》《端石砚》,原文:烟开雾敛天晶彩,海静江澄地典刑

亭圆

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
亭圆,来源于刘才邵的《宋诗》《中秋》,原文:上到高圆处,亭亭轮更安

艺炜

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
艺,来源于秦观的《宋诗》《观易元吉獐猿图歌》,原文:艺老笔精湖海推,画意忘形形更奇

昕韧

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
昕,来源于王之道的《宋诗》《赠浮屠勤上人》,原文:持呪动至暮,坐禅常达昕

莆南

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
莆南,来源于黄公度的《宋诗》《挽张直讲圣行二首 其二》,原文:莆人颂遗爱,南望泪横襟

晋蔻

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:【经】二十有八年春,晋侯侵曹,晋侯伐卫

松鹭

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
松鹭,来源于丘葵的《宋诗》《幽趣》,原文:解作晴天雪,松梢鹭一丛

裳钊

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
裳,来源于刘攽的《宋诗》《雨中过汜水关入巩县》,原文:攀跻头目眩,揭厉衣裳单

薏廷

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
薏廷,来源于周紫芝的《宋诗》《章彦漙决狱五羊归登鬰孤台得东坡石刻见遗报以小诗》,原文:可怜决狱章廷尉,不带将军薏苡来

贞辰

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
贞辰,来源于权德舆的《唐诗》《奉和圣制中和节赐百官宴集因示后怀》,原文:藻思贞百度,著明并三辰

璐莜

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
璐,来源于蒋捷的《宋词》《女冠子》,原文:结琼纫璐

丁澜

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
丁,来源于赵文的《宋诗》《丁督护曲 其二》,原文:丁督护,听我语

郄缎

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:己丑,及郄州盟

镌烟

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
镌烟,来源于释德洪的《宋诗》《次韵资钦元府判见寄》,原文:二诗俱可镌崖石,乞与云烟相荡摩

同戍

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
同戍,来源于赵蕃的《宋诗》《悼刘仲远 其二》,原文:朝共阿戎饭,暮同乌戍舟

恬燏

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
火光貌。
国学点评
恬,来源于皮日休的《唐诗》《初夏即事寄鲁望》,原文:夏景恬且旷,远人疾初平

含缔

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
含,来源于晁公溯的《宋诗》《雨中过祁门十里不能进宿旅次》,原文:含风云叶细,间雨雪花轻

梁新

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
梁新,来源于李搏的《唐诗》《贺裴廷裕蜀中登第诗》,原文:铜梁千里曙云开,仙箓新从紫府来

诏廷

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
诏廷,来源于陆游的《宋诗》《酬庄器之贤良见赠》,原文:中兴思贤形梦想,屡诏自是朝廷美

幻团

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
幻团,来源于释德洪的《宋诗》《崇山堂五咏为通判大乐张侯赋 妙观庵》,原文:闲来禅室倚蒲团,幻影浮花入正观

音冉

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
音冉,来源于李之仪的《宋词》《千秋岁》,原文:沈沈音信断,冉冉光阴改

崔晋

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
崔晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:冬,仲孙蔑会晋荀罃、齐崔杼、宋华元、卫孙林父、曹人、邾人、滕人、薛人、小邾人于戚,遂城虎牢

胧徵

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
胧,来源于童童学士的《元曲》《调笑令・玉容,露春葱,翠袖殷勤捧玉钟。绛纱笼烛影摇红,艳歌起韵梁》,原文:都吃的开襟堕巾筵宴中,绮罗丛醉眼朦胧

简俪

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
简俪,来源于王炎的《宋诗》《李忠甫见惠长牋以诗谢之》,原文:骈俪出妙语,简洁无费辞

亘悠

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
亘悠,来源于释道潜的《宋诗》《寄张明甫朝奉》,原文:悠悠亘六载,天角空相望

至燃

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
至燃,来源于岳珂的《宋诗》《春晴将游玉渊践吴季谦待制冯可久武博山行之约先走长句》,原文:至今澎湃中,常欲光景燃

匠时

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
匠时,来源于白居易的《唐诗》《和杨尚书罢相后夏日游永安水亭兼招本曹杨侍郎同行》,原文:良冶动时为哲匠,巨川济了作虚舟

珑园

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
珑园,来源于谢奕修的《宋诗》《群玉山留题》,原文:漫山尽是玲珑玉,却笑名园以假为

染宁

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
染宁,来源于方岳的《宋诗》《次韵三四弟》,原文:二难宁共姜肱被,一染谁怜墨子丝

芍支

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
芍,来源于贾似道的《宋诗》《芍药 其一》,原文:又是扬州芍药时,花应笑我赋归迟

倩琰

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
倩,来源于李觏的《宋诗》《乌鹊》,原文:就中管得他人事,祗与天孙倩作桥

源冽

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
源冽,来源于李纲的《宋诗》《诸刹皆以石渠道水有至十余里者感之赋诗》,原文:泉源乃云腴,甘冽固其所

蓁昭

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
蓁,来源于释正觉的《宋诗》《廓禅人干田求颂》,原文:廓虚田地绝蓁荆,望断玉壶冰鉴平

追婧

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
追,来源于贾奕的《宋词》《南乡子》,原文:暗想圣情浑似梦,追欢

沛珞

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
沛,来源于唐彦谦的《唐诗》《仲山》,原文:千载遗踪寄薜萝,沛中乡里旧山河

蝶川

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
蝶川,来源于张九龄的《唐诗》《感遇十二首 五》,原文:化蝶犹不识,川鱼安可羨

鹭秸

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
鹭,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《卜算子》,原文:雪隐鹭鸶飞始见

琅瑶

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
琅瑶,来源于徐积的《宋诗》《鹤》,原文:如今直入凤凰池,口啄琅玕饮瑶水

辰瑾

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
辰瑾,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答和甫卢泉水三首 其三》,原文:朝发枉渚夕辰阳,怀瑾握瑜秪自伤

秭椰

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
秭,来源于彭汝砺的《宋诗》《六月自西城归》,原文:东西更多山,小大或亿秭

柒裳

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

珧熙

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:36 蜃,小者珧

召瑛

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
召,来源于王之望的《宋诗》《许总卿见和再用韵》,原文:坐镇全消玉塞尘,召还应及金茎露

晣典

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

棋媛

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
棋,来源于李光的《宋诗》《四月望夜郡寮悉赴盛集羊荆华林伯寿伯安相继见过同登涌月阁待月成拙诗并呈常往来诸友》,原文:独酌城南二三子,携棋挈榼笑言同

其斓

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
其斓,来源于曾协的《宋诗》《陈晞颜获玉兔甚奇邀予赋诗》,原文:颖也衣褐徒,斓斑廼其宜

沁麟

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
沁,来源于陈允平的《宋词》《解连环》,原文:任钗沉鬓影,香沁眉角

荑炯

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
荑,来源于方一夔的《宋诗》《药圃五咏 杞菊》,原文:辛荑满袖衽,枝叶不一采

琅瑹

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
琅,来源于刘希真的《宋诗》《抱元观》,原文:田公羽驾随飙远,长史琅函得语真

澧璇

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
澧,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:又《宿玉泉寺》一首,《直隶澧州志》卷二四,以为寺在澧州

楠致

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
楠致,来源于吴师孟的《宋诗》《和章质夫成都运司园亭诗 玉溪堂》,原文:二色真楠材,轮奂极精致

潜廷

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
潜,来源于李知退的《宋诗》《洞霄宫二首 其二》,原文:潜龙犹守卫,飞鼠尚蹁跹

骓隋

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
骓,来源于宋庠的《宋诗》《送赵奉礼》,原文:日出东郊郢路分,斑骓嘶断怅离羣

丁倾

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
丁倾,来源于岳珂的《宋诗》《六月二日乙丑滥溪大雷雨》,原文:尽倾天瓢洒甘露,五丁仗剑分银潢

望媛

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
望媛,来源于任希古的《唐诗》《和长孙祕监七夕》,原文:二秋叶神媛,七夕望仙妃

郦梓

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
郦,来源于岳珂的《宋诗》《林文节绍圣日记前帖赞》,原文:郦保姓名,亦各不同

隋至

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
隋至,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 采诗官 监前王乱亡之由也》,原文:周灭秦兴至隋氏,十代采诗官不置

理兆

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
理兆,来源于黄庶的《宋诗》《送杨侍读自长安之蜀》,原文:秦俗斗暴号难理,列郡京兆犹鼎糜

沁玺

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
沁,来源于方岳的《宋词》《鹊桥仙》,原文:波心沁雪,鸥边分雨

磐至

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
磐,来源于李昴英的《宋诗》《送广帅赵平斋汝暨解印趋朝》,原文:此行众所望,磐石巩宗社

菀昭

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
菀,来源于贯休的《唐诗》《陈情献蜀皇帝》,原文:奈菀幽栖多胜景,巴歈陈贡媿非才

舸彤

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
舸,来源于沈遘的《宋诗》《五言过江邻几官舍 其一》,原文:四垣通野墅,一舸泛官渠

亭悠

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
亭悠,来源于李光的《宋诗》《三月三日陪郡守宴严亭 其一》,原文:旌斾悠悠照暮春,兰亭修禊在斯晨

旨蕙

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
旨蕙,来源于李珣的《唐诗》《定风波 一》,原文:已得希夷微妙旨,潜喜,荷衣蕙带绝纤尘

天闰

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
天闰,来源于方岳的《宋诗》《闰中秋》,原文:付与老天推甲子,径将明月闰中秋

黛桥

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
黛桥,来源于张嵲的《宋诗》《又次韵五首 其五》,原文:门外春流已如黛,行看飞骑过桥来

萱昭

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
萱,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:萱草阑干,杨花庭院,夜景澄虚

瑥芮

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
芮,来源于孙翃的《唐诗》《奉酬张洪州九龄江上见赠》,原文:于焉审虞芮,复尔共舟航

零越

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
零越,来源于董君瑞的《元曲》《么・世事谙博看,人情冷暧谁经惯?风帽与尘寰,遍朱门白眼相看。腹内》,原文:飘零吴越,梦觉邯郸

序琢

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
序琢,来源于魏璞的《唐诗》《题舜山后牛迹石》,原文:序云:「毘陵处士魏不琢,气真而志放,居毘陵凡二纪,闭门穷学」云云

谨旨

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
谨,来源于陈普的《宋诗》《论语 弟子入则孝章》,原文:孝弟谨信汎爱众,亲仁犹未是全功

缔凝

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
缔凝,来源于李觏的《宋诗》《题虞侍禁山停》,原文:岭上簷楹缔构新,我来登望倍凝神

天蕾

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
天蕾,来源于杨万里的《宋诗》《立春检校牡丹》,原文:东风从我袖中出,小蕾已含天上香

黎翩

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
黎,来源于钱起的《唐诗》《初黄绶赴蓝田县作》,原文:一叨尉京甸,三省惭黎元

缔益

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
缔益,来源于刘摰的《宋诗》《三老堂》,原文:缔交何绸缪,白首情益亲

鉴中

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
鉴中,来源于魏了翁的《宋诗》《约任千载大卿同王万里杨仲博汎湖任赋二诗和其韵 其一》,原文:春风坐上白云屦,玉鉴光中明月珰

滟昕

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
滟,来源于程公许的《宋诗》《连日驻白帝城怀古感事阅陆放翁诗集追和其韵》,原文:相传石笋三,下接滟滪根

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