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张玉果取名字有什么寓意

程睨琯作者:程睨琯2022-08-29 12:06:34

张玉果取名字有什么寓意

焘艾

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
焘,来源于史浩的《宋诗》《送王时亨舍人帅蜀二十韵》,原文:熙朝庆登崇,深仁格穹焘

缃琢

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
缃,来源于刘弇的《宋诗》《蒋沙庄居十首 其八》,原文:家有青缃学,儿传急就章

缈楣

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
缈,来源于蒲寿的《宋词》《满江红》,原文:人缥缈、半檐星斗,一窗风露

章翰

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
章翰,来源于沈绅的《宋诗》《送程给事知越州 其一》,原文:翰林紫微文章公,欢然惜去宴头加

采经

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
采经,来源于无名氏的《唐诗》《果州谢自然口诀》,原文:(以上皆见《正统道藏》本《大还丹照鉴》)(按:《大还丹照鉴》编者不详,卷首有后蜀广政二十五年序,称「偶因闲暇,采摭仙经,重删先圣格言,留为后人轨范,名曰《照鉴登仙集》,总成一卷,分作三十三篇」

苏永

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
苏永,来源于孔平仲的《宋诗》《再吟六诗四首拜呈 其一》,原文:耻佩苏秦印,闲吟谷永诗

屹芨

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
屹,来源于释居简的《宋诗》《毗陵三题 其三》,原文:俯观数州地,屹立障澜柱

秋与

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
秋与,来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・黄钟尾》,原文:从今后万古千秋,准与你奠一盏儿北邙坟上酒

淬隋

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
淬,来源于元稹的《唐诗》《答姨兄胡灵之见寄五十韵》,原文:铅钝丁宁淬,芜荒展转耕

羲常

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
羲常,来源于权德舆的《唐诗》《酬穆七侍郎早登使院西楼感怀》,原文:羲和无停鞅,不得常少年

骓栖

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
骓栖,来源于崔元明的《唐诗》《鹊巢背太岁赋附诗》,原文:日宫骓可跻,月树复惊栖

篁勋

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
篁,来源于黄公度的《宋词》《浣溪沙》,原文:烟笼晚色近修篁

筝瑹

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
筝,来源于崔颢的《唐诗》《代闺人答轻薄少年》,原文:愁来欲奏相思曲,抱得秦筝不忍弹

燮隋

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
燮,来源于陈藻的《宋诗》《芗峦》,原文:儒臣司燮理,至治薰神明

旨岱

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
旨,来源于周文璞的《宋诗》《谢颐师见过》,原文:惠然相过穷壑底,共谈儒流佛宗旨

湲霖

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
湲霖,来源于冷朝阳的《唐诗》《瀑布泉》,原文:潺湲半空里,霖落石房边

钊本

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
钊,来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》,原文:父子成钊合,君臣禹启同

尔胧

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
尔胧,来源于欧阳澈的《宋诗》《夜过谢池小酌戯继前韵示诸友》,原文:朦胧月映人如玉,尔汝忘形共一樽

瑄鸥

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
瑄,来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》,原文:禅学瑄演辈,圭峯家法优

益鸢

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
益鸢,来源于王安中的《宋诗》《长句送以道既辱和答而夏传圣诗亦用此韵以道复和一篇篇末颇及少逸与不肖因再赋此传圣姻家书问必数或可达以道》,原文:竟知貂尾短,何益鸢肩峭

旒琛

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
旒,来源于刘克庄的《宋诗》《辰山》,原文:或如植宝幢,或如缀珠旒

郄皖

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:三、楚杀其大夫郄宛

融铭

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
融铭,来源于刘克庄的《宋诗》《挽方倅景楫二首 其二》,原文:史漫存融表,坟犹待愈铭

睿潮

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
睿,来源于蔡襄的《宋诗》《羣玉殿赐宴》,原文:睿藻敦风教,冥搜出化权

滔奥

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
滔,来源于刘克庄的《宋诗》《读陈汤传》,原文:短后衣装腰宝刀,空言无实世滔滔

瑜璐

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
瑜璐,来源于许景衡的《宋诗》《寄左四十》,原文:得子稠人中,磊落真瑜璐

淳澎

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
淳,来源于王义山的《宋诗》《斋居杂兴 其二》,原文:一身自有一干坤,拍拍阳和禀得淳

珵源

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

冉沧

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
冉沧,来源于周紫芝的《宋词》《水龙吟》,原文:看海中桃熟,云幡绛节,冉冉度、沧波渺

荏黎

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
荏黎,来源于宋汝为的《宋诗》《老人村》,原文:朱颜荏苒变黎黑,走遍天涯常是客

冶岐

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
冶岐,来源于欧阳詹的《唐诗》《汝川行》,原文:相欢谁是游冶郎,蚕休不得岐路旁

阔晨

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
阔晨,来源于张衡的《宋诗》《用广陈君以画征题》,原文:清晨访我叙契阔,手持锦轴征余题

蕙昶

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
蕙,来源于张嵲的《宋诗》《奉和李元叔察院秋怀》,原文:高风摧蒲柳,未觉到兰蕙

箫域

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
箫,来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其一五》,原文:凤箫密银簧,瑶琴掩朱弦

韪珧

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
韪,来源于李吕的《宋诗》《吊霍光》,原文:官安胥饮贵仍骄,父子同诛韪孝昭

采舜

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
采舜,来源于冯友仁的《唐诗》《寄弟》,原文:糗饭自饴虞舜乐,采薇独守伯夷清

漪棂

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
漪,来源于卢怀慎的《唐诗》《奉和圣制龙池篇》,原文:代邸东南龙跃泉,清漪碧浪远浮天

绍滨

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
绍滨,来源于马珦的《唐诗》《石门歌》,原文:)(〖1〗《武昌志》〖《湖北金石志》同〗:「案马绍基云:是刻滨临大江,字迹漫漶,前后片存二十八字,幸题与姓名尚完好

钥典

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
钥,来源于卫泾的《宋诗》《皇帝合春帖子 其三》,原文:迟明鱼钥九门开,警跸声清绕殿雷

棂唯

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
棂,来源于文彦博的《宋诗》《游东田八韵》,原文:窗棂云漠漠,畦窦水潺潺

秋彤

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
秋彤,来源于李纲的《宋诗》《秋夜有怀二首 其二》,原文:汉宫秋夜月,依旧照彤闱

娴棠

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
娴,来源于张炎的《宋词》《好事近》,原文:水调数声娴雅,把芳心偷说

君松

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
君松,来源于吴儆的《宋诗》《和唐秘校见贻长篇》,原文:君才离奇卧壑松,力回万牛匠非哲

寒津

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
寒津,来源于姚合的《唐诗》《过天津桥晴望》,原文:闲立津桥上,寒光动远林

姿未

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
姿未,来源于刘驾的《唐诗》《寄远》,原文:别早见未熟,入梦无定姿

境缤

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
境,来源于陈光的《唐诗》《题桃源僧》,原文:定拟辞尘境,依师过晚年

峨廷

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
峨廷,来源于刘弇的《宋诗》《上王提刑二首 其一》,原文:峨峨名节重于山,旧作朝廷耳目官

凌炽

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
凌,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 五十七》,原文:洗涤归诚忏,皎洁凌云释

奕杉

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
奕,来源于薛绍彭的《宋诗》《诗一首》,原文:仁祖无奕乌衣郎,排名篇末流遗芳

琲阮

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
琲,来源于陈襄的《宋诗》《洛阳曲》,原文:宠移百琲珠,醉击珊瑚枝

奕鸢

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
奕,来源于宋祁的《宋诗》《七夕 其二》,原文:西南新月玉成钩,奕奕神光渡饮牛

弘冬

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
弘冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公七年》,原文:冬,郑驷弘帅师救曹

纤晴

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
纤晴,来源于司马光的《宋诗》《小雨》,原文:曈昽似欲止,廉纤还未晴

澈娆

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
澈,来源于李巖的《宋诗》《玉井云根》,原文:夜霄定知奎斗澈,浪翻应有蛰龙蟠

肖闰

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
肖,来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其二五》,原文:冤魔眷属狐狸肖,变化妖容惑几人

骥骏

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
骥骏,来源于李纲的《宋诗》《次符读书城南韵》,原文:騄骥有骏足,调御始服舆

蔓玮

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
蔓,来源于赵鼎的《宋诗》《县丞吕若谷置酒巽亭 其二》,原文:荒烟蔓草接平林,景物萧萧秋意深

伽晰

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
伽,来源于黄庭坚的《宋诗》《元丰癸亥经行石潭寺见旧和栖蟾诗甚可笑因削柎灭藁别和一章》,原文:空余祗夜数行墨,不见伽梨一臂风

筠琦

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
筠,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三八九》,原文:饱雪筠林野之姿,癯犹高节

涛榭

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
涛榭,来源于周紫芝的《宋诗》《羣山台暮雨》,原文:冯夷翻怒涛,汹汹激风榭

析致

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
析致,来源于郑刚中的《宋诗》《病酒》,原文:蔗浆知可析,莫致一瓯新

栗晨

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
栗晨,来源于陆游的《宋诗》《即事》,原文:山圃莴蔓晨灌溉,地炉芋栗夜燔煨

洌铮

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
洌,来源于高斯得的《宋诗》《桑贵有感》,原文:预忧儿女曹,凛洌当严风

缮旖

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:子反命军吏察夷伤,补卒乘,缮甲兵,展车马,鸡鸣而食,唯命是听

蔳傅

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
傅,来源于黄履的《宋诗》《次韵和全玉九日同游清凉寺过高斋》,原文:傅亮吟登馆,刘伶醉捧糟

楚薏

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
楚,来源于司马光的《宋诗》《送张伯常同年移居郢州》,原文:楚江白逶迤,楚山碧参差

渤奂

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
渤,来源于梅尧臣的《宋诗》《答祖择之遗新罗墨》,原文:色夺阳乌翅,来涉溟渤重

崔惜

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
崔惜,来源于黄机的《宋词》《水调歌头》,原文:此日足可惜,心事正崔嵬

峻惟

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
峻惟,来源于薛季宣的《宋诗》《感事》,原文:长城贤已远,惟岳峻方崇

葭未

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
葭未,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:蒹葭采采,白露未已

妤馚

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
妤,来源于苏轼的《宋诗》《答任师中家汉公》,原文:雀罗吊廷尉,秋扇悲婕妤

涔滇

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
涔,来源于黄庭坚的《宋诗》《送杜子卿归西淮》,原文:雪意涔涔满面风,杜郎马上若征鸿

津蓓

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
津蓓,来源于曹勋的《宋诗》《治圃》,原文:临津获梅株,蓓玉作寒炯

锋岳

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
锋岳,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂四十一首 其二八》,原文:鬼箭南山射石虎,神锋北岳刺骊龙

蔳瑞

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
瑞,来源于张舜民的《宋诗》《和赵大监雪》,原文:腊雪称为瑞,初春又不同

羿盂

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
羿,来源于岳珂的《宋诗》《予控免不获命恭读诏书圣训有朕正欲为卿直前枉之语感激思奋始决小草之谋》,原文:关弓比射羿,舍镞不虚发

岿溯

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
岿,来源于彭汝砺的《宋诗》《六月自西城归》,原文:山名初外朝,岌嶪超众岿

辰辰

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
辰辰,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 《周易》占候第二十六(三十七首) 三十七》,原文:三冬亥子坎宫卦,土旺用事艮和坤,丑未辰戌冲(辛本、川本作「辰中」)

郁墨

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
郁墨,来源于谢逸的《宋诗》《右军墨池》,原文:有时水面浮墨过,纷纷郁郁非烟云

景桦

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
景,来源于张方仲的《宋词》《人娇》,原文:对景忆良朋,故应招手

翰琮

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
翰,来源于许及之的《宋诗》《曾主管由宜春道中得遗弃小儿属予收养道间寄诗纪实次韵奉酬》,原文:阳春妪万物,孤翰有悲鸣

川蓬

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
川蓬,来源于黄庭坚的《宋诗》《别蒋颖叔》,原文:秦川渭水森长戟,方壶蓬莱冠巨鼇

萱肖

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
萱,来源于曹勋的《宋词》《法曲入破第四・法曲》,原文:庭柳漏春信,更萱色、侵苔砌

胥珲

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
胥,来源于李绅的《唐诗》《姑苏台杂句》,原文:伍胥抉目看吴灭,范蠡全身霸西越

濡尔

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
濡尔,来源于杨天惠的《宋诗》《温江县二瑞颂》,原文:俾尔膏馥,濡及婴孺

益宁

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
益宁,来源于赵蕃的《宋诗》《文叔转送畏知初到长沙寄诸弟及示同志二诗次韵寄畏知二首 其二》,原文:梦远宁能续,诗成谩益愁

袅袤

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
袅,来源于罗与之的《宋诗》《山居闲思 其三》,原文:卷帘了清景,沉水袅烟丝

泯箴

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
泯,来源于唐庚的《宋诗》《受代有日呈谭勉翁谢与权》,原文:泉名三逸本戏语,野史千年传不泯

嵇与

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
嵇与,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美酒中十咏 酒星》,原文:降为嵇阮徒,动与尊罍幷

匡般

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
匡,来源于杜甫的《唐诗》《奉和严中丞西城晚眺十韵》,原文:汲黯匡君切,廉颇出将频

淑莞

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
淑,来源于鲍溶的《唐诗》《湘妃列女操》,原文:有虞夫人哭虞后,淑女何事又伤离,竹上泪迹生不尽

阑恣

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
阑恣,来源于连静女的《宋词》《失调名》,原文:已是更阑人静,粉郎恣意怜伊

芃峪

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
芃,来源于白居易的《唐诗》《贺雨》,原文:万心春熙熙,百谷青芃芃

逊章

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
逊章,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一二》,原文:谦逊明然得,滋章道理疏

析恺

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
析,来源于方一夔的《宋诗》《木犀 其二》,原文:苍苍珠树俯寒流,析木津头戏拍浮

恢维

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
恢维,来源于欧阳修的《宋诗》《南獠》,原文:洪宋区夏广,恢张际四维

凝箪

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
凝,来源于晁端礼的《宋词》《满庭芳》,原文:凝情

媵蓁

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
媵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:卫人来媵

术意

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
术意,来源于刘学箕的《宋诗》《西巗观瀑水简沈庄仲三首 其二》,原文:幽人近得安心术,撷满湘篮意未厌

晢炘

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
xīn指前途光明。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:60 晢,无实枣

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