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贵阳学院2022分类招生录取名单

袁资婧作者:袁资婧2022-08-30 04:31:34

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

贵阳学院2022分类招生录取名单

帧域

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

恽珐

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
恽,来源于王安石的《宋诗》《送王介学士知湖州》,原文:吴兴太守美如何,柳恽诗才未足多

捷旨

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
捷,来源于程公许的《宋诗》《连日得关表捷报闻敌骑无复留境上者志喜成诗》,原文:十里旌幢转晓风,行营日报捷书同

暌璆

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
暌,来源于徐铉的《宋诗》《和李太保寄刁秘书》,原文:主人莫讶暌违远,千仞由来有凤翔

资苑

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
资苑,来源于李龟朋的《宋诗》《贺熊克进九朝要略转一官》,原文:翰苑前资汉硕儒,苦心何翅十年余

羿蒂

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
羿,来源于项安世的《宋诗》《读本朝史有感十首 其一》,原文:暮年颍上还惆怅,引得无穷射羿人

琦临

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
琦,来源于王迈的《宋诗》《嘲解十首 其六》,原文:琦不押班婴众怒,浚私铸印被台评

晴柔

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
晴柔,来源于方岳的《宋词》《水龙吟》,原文:初日酣晴,柔风逗暖,十分情致

清淞

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
清,来源于陈允平的《宋诗》《先天李姆庙》,原文:毓圣功成宴太清,曾遗双履下清冥

溯蕊

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
溯,来源于王安石的《宋诗》《江宁夹口三首 其二》,原文:月堕浮云水卷空,沧洲夜溯五更风

洵仞

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
洵,来源于韩维的《宋诗》《和景仁同游南园》,原文:地胜人高多乐事,须知洵美是吾乡

桢逵

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
桢,来源于韦庄的《唐诗》《旅中感遇寄呈李秘书昆仲》,原文:刘桢病后新诗少,阮籍贫来好客稀

珐源

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
源,来源于权德舆的《唐诗》《卧病喜惠上人李炼师茅处士见访因以赠》,原文:心源蹔澄寂,世故方糺纷

纤茵

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
纤茵,来源于陈允平的《宋词》《早梅芳・喜迁莺》,原文:卷香茵缥缈,舞袖称纤妙

朦玖

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
朦,来源于王昌龄的《唐诗》《西宫春怨》,原文:斜抱云和深见月,朦胧树色隐昭阳

绘杏

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
绘,来源于方回的《宋诗》《七十翁吟七言十绝 其四》,原文:郑玄三礼王弼易,亦绘冕旒配孔庭

珧镌

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
珧,来源于李正民的《宋诗》《寄元叔因呈知府内翰》,原文:海蠏江珧荐醽醁,林苞野蕨助肴羞

津昶

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
津,来源于陈晔的《宋诗》《我爱淳安好 其五》,原文:利涉津梁固,安行道路平

致灿

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
致灿,来源于仇远的《宋诗》《柰花似海棠林檎但叶小异》,原文:未开足标致,紫绵灿垂缨

渌芦

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
渌,来源于李复的《宋诗》《西崦人家》,原文:何必济渌河,晏寝玄华宫

籍旬

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
籍,来源于李商隐的《唐诗》《咏怀寄秘阁旧僚二十六韵》,原文:典籍将蠡测,文章若管窥

冉澎

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
冉,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其五三》,原文:水月茫茫兮舟棹闲,雪云冉冉兮路岐绝

种楹

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
种楹,来源于宋高宗的《宋诗》《诗四首 其四》,原文:种竹不必高,摇绿当我楹

骓蕋

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
ruǐ花蕊,植物的精华。
国学点评
骓,来源于苏辙的《宋诗》《书庐山刘顗宫苑屋壁三绝 其三》,原文:肩舆已弃蹑风骓,旧物仍存杨柳枝

重易

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
重易,来源于杜牧的《唐诗》《留题李侍御书斋》,原文:道孤心易感,恩重力难酬

援本

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
援本,来源于秦观的《宋诗》《医者》,原文:因君乞诗置屋轩,聊复援笔赋本根

屿胥

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
屿,来源于朱长文的《宋诗》《雪夕林亭小酌因成拙诗四十韵以贻坐客昔欧阳公与人咏雪先戒勿用梨梅练絮白舞鹅鹤等字今篇中辄守此戒但愧不工伏惟采览》,原文:钓罢盈孤屿,行稀覆小桥

麟洵

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
麟,来源于陈普的《宋诗》《拟古 其七》,原文:鸾凤为鸡鹜,麒麟为犬羊

泱沧

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
泱沧,来源于刘攽的《宋诗》《王四十处见舅氏所录外祖与日本国僧诗并此僧诗书作五言》,原文:沧波浩无涯,泱漭际朝日

遥朦

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
遥朦,来源于薛涛的《唐诗》《试新服裁制初成三首 一》,原文:紫阳宫里赐红绡,仙雾朦胧隔海遥

韪澎

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
韪,来源于李吕的《宋诗》《吊霍光》,原文:官安胥饮贵仍骄,父子同诛韪孝昭

甯玢

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
甯,来源于刘才邵的《宋诗》《题仲兄和仲画虎图》,原文:可怜当路尽豺狼,独使甯成名乳虎

珺典

拼音五行释意
jùn美玉,指高贵、美丽
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
典,来源于李廌的《宋诗》《颜鲁公祠堂诗》,原文:典刑虽异代,勋绩在蒸民

珈觅

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
珈,来源于苏辙的《宋诗》《亡伯母同安县君杨氏挽词》,原文:空余镜奁在,时出旧笄珈

尚栎

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
尚,来源于陈造的《宋诗》《饮寓隠》,原文:凭栏尚红药,结伴擅芳辰

煦葵

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
煦,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其三八》,原文:化育春阳煦妪前,摧残霜雪凭陵后

昼骃

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
昼,来源于苏轼的《宋诗》《太白词 其一》,原文:雷阗阗,山昼晦

良滟

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
良滟,来源于葛立方的《宋诗》《和叔才饷酒》,原文:蚁浮甘潋滟,石饮见温良

涧笙

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
涧笙,来源于孙觌的《宋诗》《桂林山水奇丽妙绝天下柳子厚记訾家洲亭粗见其略余以六月六日度桂林岭欲更仆诣象属暑甚遂少留日从诸公于巖穴之下穹林巨壑近接阛阍之中远不过城闉之趾居高望远夸雄鬭丽殆不可状择其尤者以十诗记之名之曰桂林十咏 来风亭风洞在七星巖之下曾公巖之右大暑时有风出穴中泠然如冰雪被体不可久留旧有亭摧坏始撤而新之赵漕少隐置酒落其成名曰来风云》,原文:草木啸竽籁,涧谷酣笙镛

霓越

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
霓越,来源于徐介轩的《宋诗》《红梅 其一》,原文:盛饰霓裳陪越女,不施粉黛抹胭脂

君堇

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
君堇,来源于刘过的《宋诗》《古意席上为徐子宜侍郎赋》,原文:为君进甘旨,君视肉有堇

隅荑

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
隅,来源于司马光的《宋诗》《和张仲通追赋陪资政侍郎吴公临虚亭燕集寄呈陜府祖择之学士》,原文:孤亭占城隅,形胜最殊绝

惜渝

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
惜渝,来源于孟郊的《唐诗》《和宣州钱判官使院厅前石楠树》,原文:生长如自惜,雪霜无凋渝

桢晨

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
桢,来源于韩愈的《唐诗》《燕河南府秀才得生字》,原文:昨闻诏书下,权公作邦桢

映媵

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
映,来源于刘子翬的《宋诗》《次四六叔韵》,原文:吾家小步兵,辞林独辉映

芹慈

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
芹,来源于魏了翁的《宋诗》《再和》,原文:芹宫日晚守祠斋,争见花如火齐堆

凝曜

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
凝曜,来源于李白的《唐诗》《秀华亭》,原文:曜日凝成锦,凌霄增壁崖

琥缤

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
琥,来源于方回的《宋诗》《冰崖杨明府德藻携红酒殽果来饮归舟独坐熊皮索笔作字且出示箧中书为赋吴体》,原文:琥珀味浓酒溢□,□□价重书盈箱

奘玺

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
奘,来源于玄奘的《唐诗》《题中岳山七言(在京南)》,原文:(以上五首均见斯三七三卷)(按:《题西天舍眼塔》前署「大唐三藏」,应即指玄奘

沛淙

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
沛,来源于刘跂的《宋诗》《滑家桥逢坏舟者有感而作》,原文:顷年岳阳下,忧患亦颠沛

嘉朝

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
嘉朝,来源于韩琦的《宋诗》《题利州昭化驿》,原文:嘉陵源出本朝宗,地险无因直赴东

镌峻

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
镌,来源于苏轼的《宋诗》《次韵答章传道见赠》,原文:效矉岂不欲,顽质谢镌镂

翩旬

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
翩旬,来源于洪适的《宋诗》《次韵得保州老张瓦研》,原文:结束万里行,联翩五旬久

薏纤

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
薏,来源于孙觌的《宋诗》《到象州寓行衙太守陈容德携酒见过二首 其二》,原文:未省谗言遭薏苡,直将空腹傲槟榔

弈涌

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
弈,来源于徐铉的《宋诗》《又赋早春书事》,原文:弓声达春气,弈思养天和

宁芦

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
宁芦,来源于李龙高的《宋诗》《梅角》,原文:丁宁莫过黄芦塞,月落霜寒客半醒

久映

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
久映,来源于林宗放的《宋诗》《钱倅生日》,原文:会看玄发映貂蝉,岂久银章佩朱绂

圭鹄

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
圭,来源于苏辙的《宋诗》《过豫章》,原文:白屋可能无孺子,黄圭不是欠陈蕃

晳笈

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
晳,来源于曲贞的《宋诗》《岁暮篇寄无碍居士》,原文:夙龄壮志日蹉跎,黑鬒萧萧又云晳

宏涛

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
宏,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十年发皇太后册宝八首 册宝升慈宁殿幄用《圣安》。》,原文:云幄邃严,宏典是举

箴泊

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
箴,来源于沈与求的《宋诗》《葛鲁卿再和复用前韵奉酬 其二》,原文:端为远谋箴肉食,谁能饶舌攻牢石

玟韬

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:为玉之寡而玟之多与

鑫零

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
零,来源于方有开的《宋诗》《挽崔舍人 其二》,原文:磊落观材杰,凋零悼世浮

杉子

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
杉子,来源于贯休的《唐诗》《寄冯使君》,原文:永日烧杉子,无人共此时

晏恒

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
晏恒,来源于韦应物的《唐诗》《起度律师同居东斋院》,原文:对阁景恒晏,步庭阴始繁

朗矗

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
朗,来源于李咸用的《唐诗》《览友生古风》,原文:皴皵老松根,晃朗骊龙窟

林琅

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
林琅,来源于李处权的《宋诗》《送嘉仲兄赴永康宰》,原文:坐我琅玕林,清风长十倍

霈戚

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
霈,来源于权德舆的《唐诗》《奉和许阁老酬淮南崔十七端公见寄》,原文:远猷来象魏,霈泽过番禺

斌璞

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
斌,来源于李复的《宋诗》《同刘君俞城西寺避暑》,原文:斌駮溪石枕,凝滑水纹簟

玢樨

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

繁桢

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
繁,来源于赵希迈的《宋诗》《梧梅渡》,原文:嘉哉建安子,繁衍征在今

本町

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
本,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 风角第二(辛本作「占风角第二」、京本作「占风第三」。三十三首) 二十八》,原文:坤兑八方真正位,敌军(京本作「人」)居守起方风,狂(辛本、川本、京本作「枉」)战我无[功](攻)(据辛本、川本、京本改

治亚

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
治亚,来源于韩琦的《宋诗》《和袁陟节推龙兴寺芍药》,原文:仙家冠子镂红云,金线粧治无匹亚

戍烟

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
戍烟,来源于刘克庄的《宋诗》《真州北山》,原文:兵散荒营吹戍笛,僧从败屋起茶烟

楠翡

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
楠,来源于任约的《宋诗》《巴州西龛》,原文:修架清泉逗,高楠邃□□

荣般

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
荣般,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二四一》,原文:富贵百千般,贪荣不知辱

幽津

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
幽津,来源于项斯的《唐诗》《浊水求珠》,原文:沙寻龙窟远,泥访蚌津幽

沅曜

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
沅,来源于方回的《宋诗》《夜梦吕洞宾仙翁忽忆戊午西游岳阳楼老木居士祠观洞宾像与今南谷高士巾裹政如此奇晓起再赋》,原文:唤起沅湘旧游兴,洞庭飞过水如天

璩岳

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
璩,来源于邵雍的《宋诗》《和王不疑郎中见赠》,原文:已沐仁风深骨髓,更惊诗思剧琼璩

丁峻

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
丁,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:上丁,命乐正习舞,释菜

景婵

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
景婵,来源于高观国的《宋词》《齐天乐》,原文:素景分中,冰盘正溢,何啻婵娟千里

缨冽

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
缨,来源于本寂的《唐诗》《五相偈 一》,原文:积代簪缨者,休言落魄时

岐謇

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
岐,来源于杜甫的《唐诗》《发同谷县》,原文:临岐别数子,握手泪再滴

馚昂

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
昂,来源于宋庠的《宋诗》《坐池上看水偶成五绝句 其一》,原文:岸花红吊影,沙鸭绿昂头

闰昱

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
闰,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一四六》,原文:三年一闰,五年载闰

沦虔

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
沦,来源于李光的《宋诗》《补之以炼养之说勉德循眷眷之意并见二诗若惧其不我从者以待德循可也他人能无诮乎因次韵奉寄 其二》,原文:不用休粮学隐沦,眼前无事即仙人

恤析

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
恤,来源于杨杰的《宋诗》《和穆父待制蓬莱观雪》,原文:光照孙康书,寒恤袁安榻

蕖骞

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
蕖,来源于王十朋的《宋诗》《寄夔州张君玉抚干》,原文:令人思滟滪,有客泛芙蕖

澄隽

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
澄,来源于傅察的《宋诗》《次韵廉夫登清微亭二首 其一》,原文:何当酌沆瀣,神明自清澄

杨皎

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
杨皎,来源于李白的《唐诗》《梁园吟》,原文:玉盘杨梅为君设,吴盐如花皎白雪

裕滇

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
裕,来源于张栻的《宋诗》《送鲜于大任入成都幕》,原文:吾州得良牧,民力或可裕

晋葵

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十一年》,原文:秋,晋侯会狄于欑函

桅理

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
桅理,来源于项安世的《宋诗》《晴日迓江西帅徐子宣》,原文:凄凉只有山前客,何日临津理去桅

堰韦

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
堰,来源于赵蕃的《宋诗》《留别子肃》,原文:怀哉黄堰公先畴,章泉吾亦营菟裘

钏焘

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
钏,来源于周邦彦的《宋词》《蝶恋花》,原文:爱雨怜云,渐觉宽金钏

存暄

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
存暄,来源于释居简的《宋诗》《九月十四日自寿 其二》,原文:负暄存爱敬,趱课策疎慵

奥煦

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
奥,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一九》,原文:达豁幽深远,奥妙入玄机

暌兴

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
暌兴,来源于孙逖的《唐诗》《和左司张员外自洛使入京中路先赴长安逢立春日赠韦侍御等诸公》,原文:此中暌益友,是日多诗兴

梁觅

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
梁觅,来源于李纲的《宋诗》《志宏送巖桂并惠长篇求予赋诗次韵答之》,原文:栟榈送花来觅句,端恐梁谿得归去

淼桓

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
淼,来源于葛立方的《宋诗》《横山堂三章 其三》,原文:阳羨之居兮宅淼茫,辛夷闺兮薜荔墙

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