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火神山是根据易经取名的吗

冯圭作者:冯圭2022-08-30 11:46:35

易经-缺火,五行起名需要考虑到生辰八字五行的同类和异类分布,通过起合适的名字让五行平衡;

火神山是根据易经取名的吗

冕炔

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
冕,来源于杨亿的《宋诗》《威道人归乡》,原文:何年应制登麟殿,犀柄谈空对冕旒

敖瑭

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
敖,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:敖不可长,欲不可从,志不可满,乐不可极

芗琢

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
芗,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫寄苦锥次韵》,原文:羶芗易爽口,鼎豆徒解颐

翎夕

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
翎夕,来源于温庭筠的《唐诗》《春日野行》,原文:蝶翎朝粉尽,鸦背夕阳多

璋晷

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
璋,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:璋邸射,以祀山川,以造赠宾客

烽鼎

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
烽,来源于韩驹的《宋诗》《次韵钱逊叔侍郎见简 其二》,原文:连声倦听城头角,落点惊飞塞上烽

芷烟

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
芷烟,来源于寇准的《宋诗》《句 其二》,原文:苍芷溪烟晻霭山,翛然城角起天端

律淙

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
律,来源于李之仪的《宋诗》《次韵家室送别》,原文:荤羶固难律,谁可无宫商

睨搦

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
睨,来源于苏轼的《宋诗》《数日前梦人示余一卷文字大略若谕马者用吃蹶两字梦中甚赏之觉而忘其余戏作数语足之》,原文:旁睨驽骀,丰肉灭节

焱绍

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
焱,来源于陈造的《宋诗》《送龙辞三章 其三》,原文:雷车轞兮电焱熹,孽氛静兮旱魃摧,龙之来兮慰我思

炳茯

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
炳,来源于马廷鸾的《宋诗》《皇太子生辰诗三首 其二》,原文:煌煌心星前,炳炳天王侧

明缪

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
明缪,来源于苏籀的《宋诗》《次韵王丈丰父待制荔枝二十韵》,原文:摘忧林薄明朝竭,缪论蕉卢几许黄

铭翎

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
铭,来源于温庭筠的《唐诗》《中书令裴公挽歌词二首 一》,原文:铭勒燕山暮,碑沈汉水春

黎醇

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
chún纯真朴实。
国学点评
黎,来源于赵湘的《宋诗》《宋颂》,原文:药蒸石黎,法衡度量

锦郦

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
锦,来源于谢逸的《宋词》《西江月》,原文:蜀锦翻成新样

种乘

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
种乘,来源于王迈的《宋诗》《送张柔翁必强西上》,原文:乃翁积种今归子,是理乘除信有天

志墨

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
志墨,来源于刘学箕的《宋诗》《分题得雪浪斋石》,原文:何人志古墨写迹,剡藤染就贴东壁

箐玺

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
箐,来源于陆游的《宋诗》《禽言四首 其二》,原文:拔笋拔笋,入箐不辞风雨窘

暖佳

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
暖佳,来源于杨万里的《宋诗》《晚晴二首 其二》,原文:才雨便晴寒便暖,四时佳处是春天

桐匠

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
桐,来源于晁补之的《宋诗》《听阎子常平戎操》,原文:峄阳之孤桐,踣自霹雳斧

阑瑶

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
阑瑶,来源于郭祥正的《宋诗》《郑州太守王龙图出家妓弹琵琶即席有赠》,原文:偶骑匹马游仙关,瑶池夜宴欢未阑

决謇

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
决,来源于洪咨夔的《宋诗》《春禽杂言》,原文:决决杜鹃,念归何悲

玢兆

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

朦恬

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
朦,来源于于濆的《唐诗》《陇头水》,原文:薄日朦胧秋,怨气阴云结

琰旨

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
琰,来源于晁公武的《宋诗》《酆都观》,原文:遗文观翠琰,隠诀悟青囊

志郇

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
志,来源于栖白的《唐诗》《怀竺法深》,原文:(同治《嵊县志》卷二五《文翰志·方外》

旌煊

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
旌,来源于沈瀛的《宋词》《朝中措》,原文:春色拥旌麾

笛轶

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
笛,来源于郑清之的《宋诗》《孟童子中异科而还来访余于行都赐第辄赠以诗》,原文:朱门共骇听,洗此筝笛耳

枝晗

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
枝,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其二一》,原文:若谓平常心是道,枝蔓向上更生枝

志汉

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
志汉,来源于王十朋的《宋诗》《自鄂渚至夔府途中记所见一百十韵》,原文:韩诗夸府大,汉史志民僄

攸熹

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
攸,来源于胡寅的《宋诗》《再美劝农》,原文:邦本古攸重,民天辞匪夸

潮采

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
潮采,来源于陈藻的《宋诗》《海口吟》,原文:估客趁潮撑米入,没人忍冻采蠔粘

知秸

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
知,来源于沈瀛的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:致知格物

飔支

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
飔,来源于韩元吉的《宋诗》《病中放言五首 其一》,原文:松窗永日度凉飔,坐觉清阴寸寸移

胧忻

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
胧,来源于后主煜的《唐诗》《采桑子 二》,原文:绿窗冷静芳音断,香印成灰,可奈情怀,欲睡朦胧入梦来

阑逻

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
阑,来源于丘的《宋词》《柳梢青》,原文:凭阑处、眉颦黛残

召青

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
召青,来源于何麒的《宋诗》《题阳华巖》,原文:丹成生羽翼,召节青童把

衡征

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
衡征,来源于邹浩的《宋诗》《次德符韵六诗 书怀二首 其二》,原文:忽迂征辔入衡门,共看霜轮上云叶

初灵

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
初灵,来源于李彭的《宋诗》《游云居歌》,原文:灵云野桃初著花,鼻祖柏子僧前落

楹爕

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
楹,来源于陈棣的《宋诗》《题竹友轩》,原文:爱玩不能忘,移根傍轩楹

翰诀

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
翰诀,来源于释道璨的《宋诗》《赠明侍者》,原文:古来翰墨士,外此别无诀

缥尔

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
缥尔,来源于赵文的《宋诗》《海山图二首 其一》,原文:金碧楼台缥纱里,员峤方壶如是尔

樗亘

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
樗,来源于骆宾王的《唐诗》《久戍边城有怀京邑》,原文:有志慙雕朽,无庸类散樗

晋晗

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公六年》,原文:公孙婴齐如晋

曜燮

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
曜,来源于吴芾的《宋诗》《大阅即事书怀 其二》,原文:戈甲纷纷徒曜日,旌旗猎猎漫连云

绰亚

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
绰,来源于曾丰的《宋诗》《送陈通卿赴省》,原文:肯学喜文章,绰有风流在

琤映

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
琤,来源于何澹的《宋诗》《时思山门》,原文:涧水琤琮鸣屋角,溪潭潋滟对山门

俐支

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
俐,来源于苏轼的《宋词》《哨遍》,原文:拨胡琴语,轻拢慢捻总伶俐

婵亭

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
婵亭,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・折桂令》,原文:旧日的恩情不浅,还记得海棠亭誓对婵娟

烁淅

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
烁,来源于姜特立的《宋诗》《木芙蓉 其一》,原文:芙蓉花高猩血殷,烁烁对此红玉盘

枫彰

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
枫,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中病思三首 其一》,原文:桑叶绿已病,枫林黄亦危

决漳

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
决,来源于刘弇的《宋诗》《送真藏主赴泐潭干老会中》,原文:男儿贵决裂,勉哉行问津

烨澄

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
烨,来源于宋理宗的《宋诗》《赐马廷鸾四首 其二》,原文:内夏外夷归一统,烨然治象炳丹青

晋笛

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
晋笛,来源于杜牧的《唐诗》《寄题甘露寺北轩》,原文:孤高堪弄桓伊笛,缥缈宜闻子晋笙

珏铮

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
珏,来源于刘才邵的《宋诗》《德元盛暑中观刈稻憩于茂林间爱其繁密因加芟治名曰绿阴轩以诗相示戯为作此》,原文:珏溪樵客意高远,几欲巢居如上古

漪亭

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
漪亭,来源于吴奎的《宋诗》《泛照湖游天章》,原文:兰亭有曩基,墨池含漪沦

团韪

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
团,来源于王安石的《宋诗》《赠张康》,原文:手中紫团参,一饮宽吾亲

矗哲

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
矗,来源于王志道的《宋诗》《侨寄山居霍然几月凡见之于目闻之于耳者辄缀成绝句名之曰田园杂兴非敢比石湖聊以写一时闲适之趣云尔 其八》,原文:漠漠轻烟护鹊巢,杨花无頼矗天高

瑹临

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
临,来源于□冯的《唐诗》《同前》,原文:□□临江酌,舞席倚泉开

仑芈

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
仑,来源于释慧宪的《宋诗》《偈》,原文:采来不在南山,亦非昆仑西嶂

采楠

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
采楠,来源于陈允平的《宋诗》《芝山》,原文:春风几树石楠开,谁采灵芝去不回

琢黎

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
琢黎,来源于吴惟信的《宋诗》《寄题月窗》,原文:此地琢磨功业就,昌黎合弃短长檠

炀渝

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
炀渝,来源于柳宗元的《唐诗》《鼓吹曲辞 鼓吹铙歌 晋阳武》,原文:炀之渝,德焉归

曦楠

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
曦,来源于李复的《宋诗》《出城》,原文:百川东驰但汤汤,安得曦车挂扶桑

普爕

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
普,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其七二》,原文:三分光阴二早过,普天匝地逐春忙

仑覃

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
仑,来源于陆佃的《宋诗》《悼亡八首 其四》,原文:昆仑欲使知无路,仙苑分明隔洞天

谧爕

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
谧,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:琴瑟在堂,莫不静谧

僖炳

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:五月辛卯,桓宫、僖宫灾

同茗

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
同茗,来源于张炜的《宋诗》《题友人自方家峪迁居北山栖霞岭》,原文:招月咏梅君自乐,煮泉瀹茗客同分

懿轶

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
懿,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 宁和》,原文:英猷被寰宇,懿躅隆邦政

菡宁

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
菡宁,来源于欧阳修的《宋诗》《西湖戏作示同游者》,原文:菡萏香清画舸浮,使君宁复忆扬州

年扬

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
年扬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:【传】八年春,晋侯使解扬归匡、戚之田于卫,且复致公婿池之封,自申至于虎牢之竟

岳栾

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
岳,来源于黄公度的《宋诗》《送汪内相移镇宣城》,原文:天将扶古道,岳始降名贤

南漪

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
南漪,来源于杨万里的《宋诗》《同尤延之京仲远玉壶饯客二首 其一》,原文:南漪亭上据胡床,不负西湖五月凉

中允

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
中允,来源于邢允中的《唐诗》《驻锡峯》,原文:邢允中诗承张靖龙同志录示)

伽里

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
伽里,来源于白玉蟾的《宋诗》《谒雩都灵济大师》,原文:雪里僧伽已寂然,不知香火几何年

硝零

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》,原文:参苓硝石雄附姜,补泻虚实调炎凉

贤瞳

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
贤瞳,来源于释德洪的《宋诗》《代人上李龙图并廉使致语十首 其四》,原文:闻道长沙贤太守,漆瞳玉頬照衡湘

语绰

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
语绰,来源于苏轼的《宋诗》《丹元子示诗飘飘然有谪仙风气吴传正继作复次其韵》,原文:一语遭绰虐,失身堕蓬莱

瑭沉

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

轩曦

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
轩曦,来源于文同的《宋诗》《子骏运使八咏堂 桐轩》,原文:晴影满空壁,晨曦上清轩

凇烟

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

秋禄

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
秋禄,来源于孔平仲的《宋诗》《次韵孙亨甫见寄》,原文:半世青衫贫为禄,新秋明镜老催颜

焘娣

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
焘,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

晟舟

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
晟,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八○》,原文:雅乐方兴大晟谐,均调律吕贯三才

曦祈

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
曦,来源于骆宾王的《唐诗》《畴昔篇》,原文:舜泽尧曦方有极,谗言巧佞傥无穷

婷晋

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
婷晋,来源于黄庚的《宋诗》《绿珠》,原文:娉婷名家姝,荣显晋朝使

舸珧

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
舸,来源于赵蕃的《宋诗》《两日随钱丈放舟恬无风浪今日别归仍值逆风作长句寄钱丈》,原文:大舸帆高掠浦飞,小舟笪短溯滩归

琢追

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
琢追,来源于王质的《宋诗》《送刘子开二首 其二》,原文:尘中拈出玉光明,追琢多年老更精

泊梁

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
泊梁,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・乔木查》,原文:(燕二云)兄弟,我如今也在梁山泊上,做个头领了

骋勤

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
骋勤,来源于刘禹锡的《唐诗》《赠致仕滕庶子先辈》,原文:[矍]铄据鞍时骋健,殷勤把酒尚多情

年姬

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
年姬,来源于张嵲的《宋诗》《与孙太冲游湖上寺》,原文:何年深宫姬,藁葬依浮图

娣媖

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
yīng女子的美称。
国学点评
娣,来源于魏了翁的《宋诗》《杨经母范氏挽诗》,原文:尊章全急义,娣姒得贤名

钧梁

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
钧梁,来源于司马光的《宋诗》《祁国正献公挽歌三首 其二》,原文:钧玉吴台旧,诛茅梁苑新

恺虞

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
恺,来源于梅尧臣的《宋诗》《王屋高送王屋知县孙秘丞》,原文:河南太守喜恺悌,如此可以无厌劳

炀翩

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
炀,来源于陈邕的《宋诗》《岑公洞》,原文:炀虐浮于秦,海宇争飞䎂

骊羿

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
骊,来源于刘克庄的《宋诗》《徐偃王庙》,原文:君看骊岫今无墓,得似柯山尚有祠

易援

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
易援,来源于范仲淹的《宋诗》《斋中偶书》,原文:忘忧曾扣易,思古即援琴

嶛珧

拼音五行释意
liáo高。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

宸昕

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
宸,来源于理莹的《唐诗》《送戴三征君还谷口旧居》,原文:渔歌思坐酌,宸渥宠行轺

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