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泓儒取名的寓意是什么

张筝昉作者:张筝昉2022-08-30 15:55:34

泓儒取名的寓意是什么

茗楦

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
茗,来源于皇甫曾的《唐诗》《送陆鸿渐山人采茶回》,原文:千峯待逋客,香茗复丛生

缨妍

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
缨妍,来源于张聿的《唐诗》《圆灵水镜》,原文:濯缨何处去,鉴物自堪妍

仲霆

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
仲,来源于徐元杰的《宋诗》《题竹洲》,原文:似见鲁仲连,不复论鄙事

诏冶

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
诏冶,来源于赵长卿的《宋词》《朝中措》,原文:定膺丹诏,朱轮迅召,陶冶苍生

卫馠

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
hān芳香。
国学点评
卫,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:卫之邑也

潮蔳

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
潮,来源于葛绍体的《宋诗》《江心长句》,原文:棹稳当潮生,帆轻趁风便

琳珵

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
琳,来源于赵蕃的《宋诗》《梅花绝句五首要明叔仲威同作 其一》,原文:起步寒梢百尺长,骤惊触目尽琳琅

禧嘉

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
禧嘉,来源于释智朋的《宋诗》《题谯庵》,原文:历观嘉泰与开禧,禅苑宗坛更有谁

种曜

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
种曜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《摄事十三首 翼祖室用《大顺》。》,原文:居晦匿曜,迈种惟勤

珹乘

拼音五行释意
chéng玉名。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
乘,来源于赵彦端的《宋词》《江城子》,原文:缓带轻裘,乘胜讨蛮荆

楚园

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
楚园,来源于强至的《宋诗》《送关景芬秘书赴山阳尉》,原文:知君此去忘故园,淮月楚云惟我有

芈棹

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
芈,来源于陈普的《宋诗》《夫差伍员》,原文:子兰为腹心,必灭芈社稷

执和

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
执和,来源于无名氏的《元曲》《双调・一机锦离思》,原文:空教我扌绝耳揉腮,执手和伊相看,也没一句话儿说

芦艾

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
芦艾,来源于曾丰的《宋诗》《端午家集 其二》,原文:踏草仍悬艾,包菰更结芦

潮映

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
潮映,来源于赵希逢的《宋诗》《和水禽》,原文:白鸥远远随潮上,隠映寒芦两岸秋

瑭望

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:敬瑭晋高祖,其子号少主

融涛

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
融涛,来源于廖行之的《宋诗》《上浙西张帅十首 其一○》,原文:曾上云端款祝融,更临涛海揖清风

瑚茸

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
瑚,来源于王庭珪的《宋诗》《送刘美中舍人赴漳州二首 其一》,原文:诗卷从教传海贾,钓竿未肯拂珊瑚

盛耘

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
盛耘,来源于吕南公的《宋诗》《壬戌岁归治西村居奉答次道见寄长句》,原文:盛夏督耘耔,先春理陂渠

逸恤

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
逸恤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:勤恤其民而与之劳逸,是以民不罢劳,死知不旷

芍俐

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
芍,来源于仇远的《宋词》《如梦令》,原文:芍药可人怜,相约荼䕷留客

旒书

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
旒书,来源于杨万里的《宋诗》《题钓台二绝句 其二》,原文:同学书生已冕旒,未将换与一羊裘

芮泷

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
芮,来源于宋祁的《宋诗》《让木》,原文:无人为借天公力,移植方根虞芮间

娇惟

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
娇惟,来源于辛弃疾的《宋词》《念奴娇》,原文:欲笑还愁羞不语,惟有倾城娇韵

笠依

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
笠依,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵张元明书刘氏草堂》,原文:想得君家旧蓑笠,依然犹在太真谿

翌翎

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
翌,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・耍孩儿》,原文:(云)柳翌,你来了呵,有几般儿物类失所也

滇嘉

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
滇,来源于苏辙的《宋诗》《施崇宁寺马》,原文:乡人记我少年日,滇马为致风前鸟

序瑾

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
序,来源于徐仲雅的《唐诗》《东华观偃松(补序)》,原文:此序为节文

艾靛

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
艾,来源于晏殊的《宋诗》《端午词 御阁 其四》,原文:每日乍升丹禁晓,艾人晴影照金扉

桠瑹

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
桠,来源于文彦博的《宋诗》《小园即事》,原文:闲脱蕉衫挂树桠,竹冠芒屩自耘瓜

丁娄

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
丁娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:三、秋八月丁未,及邾娄人战于升陉

汐萄

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
汐,来源于杨时的《宋诗》《过金山》,原文:飞腾潮汐浪,漂泊利名舟

橙灵

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
橙,来源于程垓的《宋词》《忆秦娥》,原文:半黄橙子和香擘

邵珐

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
邵,来源于不详的《唐诗》《八友语》,原文:殷颜柳陆,李萧邵赵

页音

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
页,来源于翁承赞的《唐诗》《送人归觐南海》,原文:(同前第六册第四三八八页

盛僖

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
盛僖,来源于王十朋的《宋诗》《僖公》,原文:僖公能继伯禽风,盛德揄扬鲁颂中

懿鑫

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
懿,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《理宗朝享三首 宁宗室用《大安》。》,原文:帝德之休,恭俭渊懿

芉备

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

沛烁

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
沛,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其七》,原文:鼓之雷兮嘘之风,沛万里兮流莫止

尹蕖

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
尹,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智宠谢天香・醉太平》,原文:(钱大尹云)天香,你怕么

沫璃

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
沫璃,来源于朱杰的《宋诗》《游九锁》,原文:白龙天来三百丈,飞沫直下琉璃湾

殷资

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
殷资,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其四二》,原文:殷勤好问师资学,不在他边在目前

箴嘉

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
箴嘉,来源于袁甫的《宋诗》《三衢效周雅作鹿鸣宴诗三章 其三》,原文:我有十箴,以淑我嘉宾之心

喻皤

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
喻,来源于苏颂的《宋诗》《元丰己未三院东阁作 元丰戊午夏予尹京治陈氏狱言者以为推劾不尽诏移大理而理官推迹陈氏姻党干求府政纵出重辟事下御史推求己未岁予自濠梁赴台讯鞫卒不涉干求之迹而大理反有傅致之状虽蒙辩正听命久之不得出邑邑不已作诗十篇记一时事非欲传之他人但以示子姪辈使知仕宦之艰耳 其四》,原文:臝衣难喻疑金客,束緼应无乞火人

箪庭

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
箪,来源于楼钥的《宋诗》《赠黄真护道人游茅山》,原文:江夏僊人有僊骨,卓尔拔俗甘瓢箪

之琅

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
之琅,来源于刘克庄的《宋诗》《兑女余最小孙也慧而夭悼以六言二首 其一》,原文:急急之符夺汝,琅琅之音恼翁

维初

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
维初,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大晟府拟撰释奠十四首 迎神用《凝安》。 其二》,原文:维兹初丁,洁我盛粢

萧谐

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
萧谐,来源于韩淲的《宋诗》《次韵德久丈 其二》,原文:谈谐意方接,萧散诗自生

源园

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
源园,来源于杨朝英的《元曲》《双调・雁儿落过得胜令落花》,原文:寂寞了金谷园,冷落了桃源洞

荑蓁

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
荑,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻系御史狱赋狱中榆槐竹柏 槐》,原文:攀条擥柔荑,回首惊脱叶

馟淇

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
淇,来源于韩信同的《宋词》《沁园春》,原文:谩说磻翁,休夸淇叟,用舍行藏各有时

珩姣

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
珩,来源于王安中的《宋诗》《大风》,原文:步趋宕跌忘珮珩,宫徴嘈杂停韶英

朝滔

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
朝滔,来源于俞德邻的《宋诗》《金陵道》,原文:下有朝宗水,滔滔日夜流

璂袁

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

芾希

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
芾,来源于李彭的《宋诗》《得六弟书有归期》,原文:蔽芾恶木荫,前修慎其独

潇钗

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
潇钗,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其三三》,原文:草履为冠松作钗,一般潇洒眼头乖

合逻

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
合,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:(合前)

骞甯

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
骞,来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:天鸡还自舞,仙鹤为孤骞

冉沁

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
冉,来源于晁补之的《宋诗》《遐观楼辞》,原文:漠汹汹而非声兮,邈冉冉而非征

嵘觉

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
嵘觉,来源于赵抃的《宋诗》《次韵王居卿提刑游云门山》,原文:千里峥嵘到忽平,兀然如觉梦魂醒

樨梁

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
樨,来源于黄公绍的《宋词》《明月棹孤舟・夜行船》,原文:猛省中秋,都来几日,先自木樨开了

萝炯

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
萝,来源于张乔的《唐诗》《送陆处士》,原文:若向仙巖住,还应著薜萝

琛爕

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
琛,来源于高似孙的《宋诗》《句 其五三》,原文:风稳琛舟引,春归卉服衙

韵时

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
韵时,来源于赵蕃的《宋诗》《念欲春游春既莫矣而在伯微恙不近杯勺作小诗代简便呈沅陵何邓二尉曹》,原文:几时能出郭,分韵与徘徊

合潭

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
合潭,来源于胡寅的《宋诗》《赠邢子友》,原文:三川在何处,会合乃潭永

莲意

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
莲意,来源于崔轩的《唐诗》《和主司王起》,原文:共仰莲峰听雪唱,欲赓仙曲意怔营

盂怡

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
盂,来源于白居易的《唐诗》《问少年》,原文:千首诗堆青玉案,十分酒写白金盂

雯采

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

蓁欢

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
蓁,来源于释文珦的《宋诗》《悠悠荒路行》,原文:千里无居人,茫茫但蓁棘

羡岿

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
羡,来源于赵长卿的《宋词》《好事近》,原文:也不羡他龟鹤,一总为凡物

玺献

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
玺献,来源于俞德邻的《宋诗》《京口遣怀呈张彦明刘伯宣郎中并诸友一百韵》,原文:疑丞诣高亭,献玺愿臣属

娄箩

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
娄,来源于陈舜俞的《宋诗》《和王介甫寄安丰知县修芍陂》,原文:雩娄陂水旧风烟,可喜斯民得继传

滟固

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
滟,来源于古汴高士的《宋诗》《渌罗晴昼》,原文:第一巖前景若何,江流潋滟漾晴罗

琛葵

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
琛,来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》,原文:报译认樯乌,航琛知海贾

蓁壹

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
蓁,来源于王绩的《唐诗》《过汉故城》,原文:宫阙谁家域,蓁芜罥我裳

童箪

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
童箪,来源于白居易的《唐诗》《观刈麦》,原文:妇姑荷箪食,童穉携壶浆

袅姝

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
袅,来源于仲并的《宋词》《大圣乐令・玉团儿》,原文:是谁家、舞腰袅袅

旬峨

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
旬峨,来源于袁说友的《宋诗》《和林子长韵》,原文:连旬听盆倾,颓空竞嵯峨

兆琝

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
兆,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 二十八》,原文:占雷兆,初发那方鸣

昶卫

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
昶,来源于陆文圭的《宋诗》《车》,原文:慎勿似韩昶,问学当勤渠

旆序

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
旆,来源于陆游的《宋诗》《夜赋》,原文:挂旆天山少年事,此身终负圣明朝

旒谧

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
旒,来源于张栻的《宋诗》《诗送元晦尊兄》,原文:顷登文石陛,忠言动宸旒

幂俐

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
幂,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:执幂者举幂,主人酌膳,执幂者反幂

妤沐

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
妤,来源于苏轼的《宋诗》《答任师中家汉公》,原文:雀罗吊廷尉,秋扇悲婕妤

易惟

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
易惟,来源于徐钧的《宋诗》《张巡》,原文:析骸易子守孤城,六万惟余四百人

隋诀

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
隋,来源于张养浩的《元曲》《中吕・山坡羊》,原文:想兴衰,若为怀,唐家才起隋家败,世态有如云变改

裴汶

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
裴,来源于无名氏的《唐诗》《颂裴长史歌(题拟)》,原文:日夜裴公门

爕熙

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
爕,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:调元归大鼐,爕理属洪钧

旖祈

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
旖,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:溪边昨夜,雨过却参横,云旖旎,玉玲珑,不遣纤尘到

楦秭

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
楦,来源于陆游的《宋诗》《排闷》,原文:人谁不爱身,悔作青紫楦

睨喻

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
睨,来源于刘一止的《宋诗》《太守生辰四首以受天百禄为韵 其四》,原文:染指睨列鼎,炙手借余燠

硝禺

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《再用前韵呈元煇二首 其一》,原文:蚁瓮营新漉,貂裘补旧硝

觉骓

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
觉,来源于邓深的《宋诗》《丰城道中》,原文:毕景自忘倦,所历不觉遐

燏琛

拼音五行释意
火光貌。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

沐缃

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
沐,来源于李彭的《宋诗》《奉酬湖阴韦深道》,原文:淮南废沐浴,望汉三十秋

棹莘

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
棹,来源于刘宰的《宋诗》《挽庄佥判》,原文:弭棹惊归梦,支筇话别情

澎徵

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
澎,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一八》,原文:禾梗正柔嫩,水满舞澎湃

愿媪

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
愿,来源于周邦彦的《宋词》《六丑》,原文:愿春暂留,春归如过翼

榭什

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
榭,来源于温庭筠的《唐诗》《寄分司元庶子兼呈元处士》,原文:月榭知君还怅望,碧霄烟阔雁行斜

唯钟

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
唯钟,来源于孙逖的《唐诗》《丹阳行》,原文:都门不见河阳树,辇道唯闻建业钟

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