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使命召唤枪械传奇段位该怎么取名

林奂柯作者:林奂柯2022-08-30 22:50:34

使命召唤枪械传奇段位该怎么取名

旭央

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
旭,来源于黎廷瑞的《宋诗》《晚晴》,原文:初旭散平野,快酒泻怒洪

勖觉

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
勖,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享先蚕乐章 昭庆》,原文:虔诚资宇内,务本勖黎蒸

谒章

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
谒章,来源于王灼的《宋诗》《九日同韶美谊夫登妙明分韵得光字》,原文:平生子刘子,趣归谒建章

曜葭

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
曜,来源于姚镛的《宋诗》《春日书怀》,原文:丛薄曜阳彩,嘤鸣调好音

喻蕴

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
喻,来源于方岳的《宋诗》《用王深造韵观射寄呈吴门吴侍郎》,原文:不须土训喻远人,天地中间悉臣主

凇舜

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

棣鹤

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
棣鹤,来源于彭汝砺的《宋诗》《答君时弟 其一》,原文:洵美歌棠棣,仍须听鹤鸣

篌昕

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
篌,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其九五》,原文:百十箜篌弹玉指,两行珠翠击金镛

鸢峪

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
鸢,来源于虞俦的《宋诗》《和郁簿述怀古风》,原文:鸢肩自是腾上速,安用常何荐马周

铮钰

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
铮,来源于郑清之的《宋诗》《田家》,原文:洗铮燎草作晨炊,麦饭咽甘虫食蓼

治诏

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
治诏,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:掌叙事之法,受讷访,以诏王听治

般治

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
般,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七六》,原文:盘山掷剑挥空,正是个般时节

知芈

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
知,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:』遂知故在

峨旆

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
峨旆,来源于韦骧的《宋诗》《和周开祖赋会有美堂呈权府察院》,原文:共陪红旆陟巍峨,有美轩楹气候和

檬苓

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

鹤靖

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
鹤靖,来源于赵汝鐩的《宋诗》《送林伯虎除国子监丞赴阙 其二》,原文:和靖有两鹤,他日骑归来

斌专

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其三》,原文:斌哉公兮

濡偕

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
濡偕,来源于陈造的《宋诗》《题济胜七物 四笔囊》,原文:准拟西胡持酒处,偕翁濡首破诗愁

岭霏

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
岭霏,来源于韦骧的《宋诗》《早行》,原文:海日欲升山顶赤,林霏初散岭头开

奎颍

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
奎,来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》,原文:仲春之月,日在奎,昏弧中,旦建星中

蔓渝

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
蔓,来源于宋祁的《宋诗》《寿州十咏 秋香亭》,原文:石斜苔附秀,樛穷蔓倒悬

艾芾

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
艾芾,来源于李彭的《宋诗》《东湖夜归赋诗二章呈驹甫师川 其一》,原文:崇兰未含薰,蔽芾萧艾中

瑱翩

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
瑱,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:成六瑞:王用瑱圭,公用桓圭,侯用信圭,伯用躬圭,子用谷璧,男用蒲璧

矜珂

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
矜,来源于孙鲂的《唐诗》《主人司空后亭牡丹》,原文:鬬艳何惭蜀,矜繁未让秦

蕴椎

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
蕴,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其一○七》,原文:药山久不上堂,石中蕴玉

炘晰

拼音五行释意
xīn指前途光明。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
晰,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 十四》,原文:道遐理微茫,谁为我昭晰

壹翩

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/大学》,原文:自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本

镜汶

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
镜,来源于陈德武的《宋词》《木兰花慢》,原文:孱容羞睹镜中研

奎峤

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
奎,来源于蔡肇的《宋诗》《和慎思诗呈同院诸公 其一》,原文:奎壁重开照,琳瑯尽得归

瑷锦

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

姝季

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
姝,来源于韩维的《宋诗》《和王昭君》,原文:汉宫姝丽地,华观连珍台

缘筝

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
缘筝,来源于刘禹锡的《唐诗》《同留守王仆射各赋春中一物从一韵至七》,原文:营中缘催短笛,楼上来定哀筝

炔资

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

惟珩

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
惟,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周宗庙乐舞辞 章德舞》,原文:享必信,貌惟夤

唯隆

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
唯隆,来源于韦骧的《宋诗》《晚洲岭》,原文:隆冬犹汗浃,睥睨唯心寒

临缘

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
临缘,来源于郭祥正的《宋诗》《将游五峰度夏代别倪倅敦复》,原文:胡不往矣逃尘缘,散发赤脚临风前

晗支

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

霁尔

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
霁尔,来源于释慧空的《宋诗》《巨风行 其二》,原文:看来出尔方寸间,雨霁风休海天远

尉零

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
尉零,来源于郑会的《宋诗》《吉州寓舍》,原文:虽然非所好,亦足尉飘零

融纾

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
融,来源于韦谦的《唐诗》《题常乐庵五云堂(常乐庵在崇德县西八十步。梁步监二年建。俗呼西寺。后入宋改悟空院。吴越时韦谦诗云云。)》,原文:吾匠慕先哲,至理皆融通

冽骏

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
冽骏,来源于孔武仲的《宋诗》《送徐成之通判永宁军》,原文:霜风冽冽吹边州,青骢骏马锦貂裘

君望

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
君望,来源于晁说之的《宋诗》《送知府张路钤还阙》,原文:烦君去路望嵩少,猿鹤相思端可怜

舸朴

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
舸,来源于元稹的《唐诗》《送王十一郎游剡中》,原文:想得玉郎乘画舸,几回明月坠云间

暌酝

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
暌,来源于苏舜钦的《宋诗》《寒夜十六韵答子履见寄》,原文:隔绝今一水,暌离将再春

清湘

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
清湘,来源于许抗的《宋诗》《读唐中兴颂》,原文:淫哇弄气态,□我潇湘清

新皤

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
新皤,来源于苏辙的《宋诗》《次韵景仁饮宋温之南轩二首 其一》,原文:白发迎新岁,皤然国老更

淅椰

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
淅,来源于元稹的《唐诗》《答姨兄胡灵之见寄五十韵》,原文:华奴歌淅淅,媚子舞卿卿

姣易

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
姣,来源于牟巘的《宋诗》《题张老山从好堂》,原文:海上逐臭夫,自谓姣且好

琳漳

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
琳,来源于郭祥正的《宋诗》《酬李从道太博》,原文:相逢彼此惊迟暮,笔下琳琅写心素

勋秭

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
勋,来源于姚合的《唐诗》《送任畹评事赴沂海》,原文:丈夫贵功勋,不贵爵禄饶

征裴

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
征裴,来源于司空曙的《唐诗》《奉和常舍人晚秋集贤院即事寄徐薛二侍郎》,原文:颜谢征文并,钟裴直事同

筹嵇

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
筹嵇,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢答闻善二兄九绝句 其九》,原文:酒中无诤真三昧,便觉嵇康输一筹

韬夷

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
韬夷,来源于姜夔的《宋诗》《题华亭钱参园池》,原文:机云韬世业,暇日此夷犹

祁喻

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
祁,来源于谢枋得的《宋诗》《代上杜按察三首 其一》,原文:须信太平在今日,人间又有杜祁公

渭秉

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
渭秉,来源于黄庭坚的《宋诗》《常父惠示丁卯雪十四韵谨同韵赋之》,原文:耆年秉国论,泾渭极分流

纶檀

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
纶,来源于李建中的《宋诗》《奉酬杨少监见寄退居遣兴之什》,原文:贤哲道相扶,经纶本近侍

璂城

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

瞳瞳

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
瞳瞳,来源于吕从庆的《唐诗》《喜晴》,原文:瞳瞳云间日,兼旬不得明

韪艾

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
韪,来源于陈藻的《宋诗》《艾轩老先生文集刊传上以揄扬其问学下则得佛家以法布施之意前后数君子有是志而不果今日薄西山幸一见此喜成古风三篇以贺后来之有作者且述下悰云 其一》,原文:裔孙韪君应,发愤起收编

颉禺

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
颉,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 二十六》,原文:钱多早发遣,物少被颉颃

仑栗

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
仑,来源于杨冠卿的《宋诗》《公无渡河》,原文:河流决昆仑,微禹其为鱼

浦芝

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
浦芝,来源于葛立方的《宋词》《卜算子》,原文:袅袅水芝红,脉脉蒹葭浦

尉楣

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
尉,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:闻道是关西,老将太尉

槿凡

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
槿,来源于上官仪的《唐诗》《奉和秋日即目应制》,原文:槿散凌风缛,荷销裛露香

茸蕋

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
ruǐ花蕊,植物的精华。
国学点评
茸,来源于冯伯规的《宋诗》《游北巖》,原文:遥指蒙茸云木堆,入门小刹傍巖偎

沁真

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
沁真,来源于方回的《宋诗》《次韵受益再题荆浩山水图当是洪谷子自写所居》,原文:崖树涧石皆写真,想见含毫吮沁水

纶恺

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
纶,来源于吴则礼的《宋词》《木兰花慢》,原文:莫以纶巾羽扇,便忘绿浦沧洲

祈缔

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
祈缔,来源于孔武仲的《宋诗》《寻真观》,原文:羽章之馆缔构新,坛塲夜夜祈星辰

匡喻

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
匡,来源于王铚的《宋诗》《墨君十咏 忆昔》,原文:匡庐古寺暗松藤,曾宿寒巖最上层

淙馥

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
淙,来源于冯时行的《宋诗》《晓行得江字》,原文:晴色招人步晓江,牙牙瘦石水淙淙

艾寓

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
艾,来源于许及之的《宋词》《贺新郎》,原文:门艾钗符关何事,付与痴儿呆女

桦源

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
桦,来源于王执礼的《宋诗》《游玉仙诸洞戏题碧云石崖》,原文:滑径铿蜡屐,阴崖然桦炬

宣繁

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
宣繁,来源于宋无的《宋诗》《阅张上卿仙游录》,原文:宣室繁厘受,高禖敬祀恭

域敖

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
域,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 千里思》,原文:一去隔绝域,思归但长嗟

炔乾

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

盛琲

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
盛,来源于邵雍的《宋诗》《观物吟》,原文:物不两盛,事难独行

昃莹

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
昃,来源于释法升的《宋诗》《颂》,原文:一日三百部,日轮犹昃

槿翼

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
槿,来源于梅尧臣的《宋诗》《暝》,原文:醉唱眠茅屋,晓光透槿篱

章伦

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
章伦,来源于杜牧的《唐诗》《奉和门下相公送西川相公兼领相印出镇全蜀诗十八韵》,原文:肉管伶伦曲,箫韶清庙章

驹玢

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
驹,来源于白居易的《唐诗》《有感三首 二》,原文:莫养瘦马驹,莫教小妓女

焱旷

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
焱,来源于秦观的《宋诗》《曾子固哀词》,原文:信百年不斯须兮,遒电灭而焱逝

和蔻

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
和,来源于马子严的《宋词》《水龙吟》,原文:和金盘、月边清露

澎滢

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
澎,来源于王质的《宋诗》《游杨氏园》,原文:澎澎湃湃酒波卷,便便旋旋茶眼翻

羿翙

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
羿,来源于李贺的《唐诗》《日出行》,原文:奈尔铄石,胡为销人,羿弯弓属矢那不中

芮苑

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
芮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:秋,秦师侵芮,败焉,小之也

瑺源

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

由源

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
由源,来源于赵蕃的《宋诗》《送处州斯远二首 其二》,原文:损益观其友,渊源问所由

童钏

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
童,来源于傅大询的《宋词》《水调歌头》,原文:唤家童,开门看,有谁来

什钲

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
什,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 五》,原文:吾观采苓什,复感青蝇诗

璐悟

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
璐,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 八咏掞英词》,原文:嗟暗投于拙目,指微瑕于宝璐

虢馟

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
虢,来源于张因的《宋诗》《鼎湖》,原文:世传虢略留鼎湖,世传桥山晏神舆

柃媪

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
媪,来源于洪咨夔的《宋诗》《病齿》,原文:乳媪老不羞,机女少自喜

崔妤

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
崔,来源于何梦桂的《宋诗》《和岳文二公西湖韵》,原文:宫阙崔嵬千里月,楼台牢落十年春

旬临

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
旬临,来源于王之道的《宋诗》《和孔纯老按属邑二首 其一》,原文:高车西去忽踰旬,坐想登临得句频

墨峻

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
墨,来源于范成大的《宋诗》《次韵知府王仲行尚书鹿鸣燕古风》,原文:今晨梅驿动,副墨到衡宇

娣娆

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
娣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/丧服》,原文:夫之姑、姊妹,娣、姒妇,报

姿樗

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
姿樗,来源于赵蕃的《宋诗》《呈审知》,原文:羨渠松柏拱把姿,绝胜樗栎高寻丈

景远

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
景远,来源于徐铉的《宋诗》《送浄道人东游》,原文:短景程途远,寒原店舍孤

琛椰

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
琛,来源于释永颐的《宋诗》《寄姚赣州》,原文:今人异古昔,贱义而怀琛

亘执

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
亘,来源于范成大的《宋诗》《别拟太上皇帝挽歌词六首 其三》,原文:有生何以报,寿域亘绵区

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