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大人怎么给孩子取名

谢闻鸿作者:谢闻鸿2022-09-01 09:20:34

大人怎么给孩子取名

资霈

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
资,来源于程俱的《宋诗》《渐寒补治篱壁防盗戏书》,原文:宝藏且不顾,家资何足储

诣祯

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
诣,来源于叶清臣的《宋诗》《游摄山栖霞寺》,原文:游人尠或诣,隠者谁与期

澄桥

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
澄桥,来源于李绅的《唐诗》《过钟陵》,原文:龙沙江尾抱钟陵,水郭村桥晚景澄

律霁

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
律霁,来源于骆宾王的《唐诗》《春日离长安客中言怀》,原文:年华开早律,霁色荡芳晨

耘瑄

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
耘,来源于王十朋的《宋诗》《父老》,原文:父子免流离,欢然事耕耘

羿蕊

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
羿,来源于苏颂的《宋诗》《送赵君权中归福唐兼呈陈季中》,原文:主司搜择艰,有如羿张彀

斯淙

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
斯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大晟府拟撰释奠十四首 送神用《凝安》。》,原文:明禋斯毕,咸膺百福

仑槐

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
仑,来源于释德洪的《宋诗》《余作进和尚舍利赞迁善见而有诗次韵》,原文:佳章忽来生喜气,风轮载我登昆仑

辕篁

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
辕,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 南方七宿 四》,原文:星上十七轩辕形,轩辕东头四内平

简荟

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
简,来源于叶梦得的《宋诗》《与陈子高夜话》,原文:废简铅黄暗,驰囊赤白惊

融融

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
融融,来源于苏氏的《宋词》《临江仙》,原文:一夜东风穿绣户,融融暖应佳时

淳齐

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
淳齐,来源于王令的《宋诗》《昼睡 其一》,原文:不知淳风竟何适,万手齐举招不回

岐煦

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
岐,来源于赵抃的《宋诗》《送姚源道郎中赴阙》,原文:二年别乘临岐日,八月登槎上汉时

坤笈

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
坤,来源于谌祜的《宋诗》《句 其九九》,原文:雪霜昏日月,盗贼满干坤

莹斯

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
莹斯,来源于杨杰的《宋诗》《麻源》,原文:佗山石枯裂,斯莹青玉

舜洌

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
舜,来源于苏籀的《宋诗》《奉和秘监洪丈迎谏议徐公建除之什并次元韵》,原文:开悟尧舜心,亢宗诚刻苦

忻明

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
忻明,来源于莫宣卿的《唐诗》《百官乘月早朝听残漏》,原文:忻逢圣明代,长愿接鹓鸾

憬嘉

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《择邻一首》,原文:天然龊騃千金子,憬彼憸民亦有徒

翌浚

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
翌,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:227 翌,明也

琪竹

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
琪,来源于黎廷瑞的《宋诗》《同吴仲退周南翁登法云寺志上人流玉阁》,原文:更迟雪中来,临风看琪树

栎婴

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
栎,来源于苏轼的《宋诗》《次前韵送程六表弟》,原文:君才不用如涧松,我老得全犹社栎

佰圣

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

域青

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
域青,来源于邹浩的《宋诗》《送周天和学谕以次十一人赴省试》,原文:黄卷论心窥圣域,青云携手赴王功

臻捷

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
臻,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・出队子》,原文:口退、口退、口退响飕飕阵上发个金镞,火、火、火、齐臻臻军前列着十卒,呀呀呀俺则见垓心里骤战驹

猷峥

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
猷,来源于王迈的《宋诗》《以喜闻过墨赠吾婿郑纯父玸》,原文:承家合有人,前猷宜久蹈

槿蒲

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
槿蒲,来源于孙觌的《宋诗》《妙觉寺适轩二首 其二》,原文:小蒲风叶偃,薄槿露花鲜

谊纭

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
谊,来源于楼钥的《宋诗》《鲍潮州挽词 其二》,原文:假守深交谊,清谈及道家

纾稽

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
纾稽,来源于冯端荣的《宋诗》《题武夷 其一》,原文:小臣无计纾民力,稽首虚皇一炷烟

岱琝

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
岱,来源于周麟之的《宋诗》《破虏凯歌二十四首 其一八》,原文:今日汝魂游岱去,不知何面向灵宫

冶旌

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
冶,来源于柳永的《宋词》《望远行》,原文:待伊游冶归来,故故解放翠羽,轻裙重系

棋常

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
棋常,来源于陆游的《宋诗》《游近村》,原文:泥浅不侵双草屦,身闲常对一棋枰

羿些

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
羿,来源于陈普的《宋诗》《纯父家池双头莲》,原文:濯缨作君子,口不道羿浇

楹年

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
楹年,来源于高闶的《宋诗》《挽和靖先生》,原文:七日梦楹终有待,三年筑室恨无从

晋漫

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公五年》,原文:夏,公孙敖如晋

粹箪

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
粹箪,来源于陈淳的《宋诗》《隆兴书堂自警三十五首 其三一》,原文:君看箪瓢人,磨礲极醇粹

婵靛

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
婵,来源于毛滂的《宋诗》《猗猗亭夜月》,原文:盈前婵娟子,秀色粲玉骨

喻祁

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
喻,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:和易以思,可谓善喻矣

涧曼

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
涧,来源于赵相的《宋诗》《句》,原文:夕阳绿涧明

亦陵

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
亦陵,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:昔在五陵时,年少心亦壮

榆辽

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
榆,来源于许浑的《唐诗》《孤鴈》,原文:芦洲寒独宿,榆塞夜孤飞

苒颖

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
苒,来源于洪咨夔的《宋诗》《范漕季克云坡》,原文:凤州杨柳足佳思,苒苒百尺青流苏

媵篁

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
媵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公十年》,原文:齐人来媵

寓珉

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
寓,来源于李纲的《宋诗》《张次东中奉挽词三首 其二》,原文:寓意樽中渌,陶然得此生

峻巍

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
峻巍,来源于黄麟的《宋诗》《游登高山》,原文:天雄峻塔凌穹漠,泽泻巍阶铁护栏

翡亚

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
翡,来源于李峤的《唐诗》《帷》,原文:罗将翡翠合,锦逐凤皇舒

品砺

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
品砺,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:厥贡羽、毛、齿、革惟金三品,杶、干、栝、柏,砺、砥、砮、丹惟菌□、楛,三邦厎贡厥名

依鉴

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
依鉴,来源于李峤的《唐诗》《罗》,原文:莲花依帐发,秋月鉴帷明

荷予

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
荷予,来源于翁卷的《宋诗》《酬友人》,原文:慇懃荷久要,尚肯念到予

琛梁

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
琛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 又六变。 其一》,原文:贡职输琛賮,皇猷焕简编

麟凡

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
麟凡,来源于刘克庄的《宋诗》《迎候艮翁二首 其二》,原文:得非麟角惊凡目,或是蛾眉妬冶容

翊黎

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
翊,来源于吴融的《唐诗》《和皮博士赴上京观中修灵斋赠威仪尊师兼见寄》,原文:白云乡路看看到,好驻流年翊圣文

晃翡

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
晃,来源于方凤的《宋诗》《药壶山寺步师远上人韵》,原文:旭日耀禅林,曈眬晃虚室

萦煦

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
萦,来源于方千里的《宋词》《庆春宫・高阳台》,原文:人生如寄,利锁名缰,何用萦萦

漳单

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
漳,来源于释德洪的《宋诗》《送先上人亲潜庵》,原文:造物偶遗漏,顿置漳水滨

召文

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
召文,来源于文同的《宋诗》《崔觐诗》,原文:文宗时上书,召见蒙咨询

檬佶

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

佐琬

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
佐,来源于宋祁的《宋诗》《内阁孙侍郎生辰纪德》,原文:凤琯凝姑律,奎钩诞佐臣

斐旨

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
斐,来源于崔紫云的《唐诗》《临行献李尚书》,原文:从来学制斐然诗,不料霜台御史知

什含

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
什,来源于张栻的《宋诗》《和答郑宪分赠米帖》,原文:字中有笔米博士,片纸人间什袭藏

屿悟

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
屿,来源于晁说之的《宋诗》《即事》,原文:波涛远屿羁游梦,风雨幽斋默坐身

律亭

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
律亭,来源于俞德邻的《宋诗》《寿沿江黄制置七首 其四》,原文:越流饮醇酎,街亭正军律

典亦

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
典亦,来源于杨万里的《宋诗》《轿中看山》,原文:寄言有山人,勿卖亦勿典

晠昉

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
昉,来源于周昙的《唐诗》《隋门 隋文帝》,原文:矫诏必能疎昉译,直臣诚合重颜仪

岐圭

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
岐,来源于谢薖的《宋诗》《题吕隆礼诗后》,原文:岐山鳯多雏,鸣必中律吕

童娅

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
童,来源于苏过的《宋诗》《归途次吕居二韵》,原文:却返邯郸寻故步,儿童童态觉卑喧

岿樨

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
岿,来源于陈傅良的《宋诗》《和汪仲嘉楼大防二尚书贺郑贵和华文休致韵 其二》,原文:岿然名节万人尊,诗落文昌帝九阍

悠俏

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
悠,来源于魏了翁的《宋诗》《浣花即席》,原文:俯仰三太息,发我心悠悠

婧栖

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
栖,来源于祖咏的《唐诗》《题韩少府水亭》,原文:梅福幽栖处,佳期不忘还

仪晏

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
仪晏,来源于白居易的《唐诗》《开成大行皇帝挽歌词四首奉敕撰进 二》,原文:晏驾辞双阙,灵仪出九衢

景婕

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
景婕,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・煞尾》,原文:感动秋声八月初,采扇题清班婕好,对景悲秋宋大夫

亦奘

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
亦,来源于卢仝的《唐诗》《寄赠含曦上人》,原文:见时心亦喜,不见心亦喜

骓甄

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
骓,来源于苏辙的《宋诗》《书庐山刘顗宫苑屋壁三绝 其三》,原文:肩舆已弃蹑风骓,旧物仍存杨柳枝

影蓬

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
影蓬,来源于张耒的《宋诗》《冬日杂兴六首 其五》,原文:微微寒月影,蓬户已深关

媵泰

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
媵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公十九年》,原文:秋,公子结媵陈人之妇于鄄,遂及齐侯、宋公盟

书容

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
书容,来源于孔平仲的《宋诗》《送马朝请使广西》,原文:谈笑从容怀远俗,琴书潇洒寄高情

昙清

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
昙清,来源于陆游的《宋诗》《苦贫》,原文:此穷正坐清狂尔,莫向瞿昙问宿因

凌硝

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
凌,来源于赵以夫的《宋词》《龙山会》,原文:彩舫凌虚,共醉西风酒

徵瑭

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

栖婧

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
栖,来源于杨冠卿的《宋诗》《栖霞高士以诗鸣于时方幸缔交而赴玉隆之请鹤驭西去挽之不留临岐告别为赋二诗 其一》,原文:金门栖霞仙,派续修水濆

卿犹

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
卿犹,来源于谢翱的《宋诗》《文房四友叹》,原文:客卿骑项百折磨,犹恐玄能赤吾族

霆岿

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
霆,来源于王之道的《宋诗》《和魏桐城题三瀑泉赠汤洞卿 其一》,原文:奔霆响空山,飞连挂绝壁

唯蕖

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
唯蕖,来源于李羣玉的《唐诗》《龟》,原文:灵腹唯玄露,芳巢必翠蕖

谐硝

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
谐,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵佥判丈》,原文:芳游忽忽未多谐,芳事匆匆已覆杯

储淼

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
储,来源于邹浩的《宋诗》《谢马叔宝惠佛像琴絃》,原文:邻鸡破晓炉边静,霜月储清席上横

晷烯

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
晷,来源于强至的《宋诗》《还府推杨学士无为编》,原文:布衣平昔抱经纶,浩荡著书穷日晷

桥樟

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
桥樟,来源于辛弃疾的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:樟木桥边酒数杯

珺旒

拼音五行释意
jùn美玉,指高贵、美丽
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
旒,来源于李之仪的《宋诗》《王为道东轩梅花小桃相次弄色置酒见邀出琉璃盆浸花贮酒半移即花既辞留名壁间》,原文:使为故主已枭首,奏事犹如冕旒前

缈镌

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
缈,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:缥缈钧天

晠郦

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
郦,来源于司马光的《宋诗》《题陈秀才园林》,原文:可惜郦生老,谁知苏季贤

凝缔

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
凝,来源于褚亮的《唐诗》《明堂乐章 雍和》,原文:雾凝璇篚,风清金县

唯晨

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
唯晨,来源于徐铉的《宋诗》《观灯玉台体十首 其一》,原文:台前共道明如昼,醉里唯愁夜向晨

启重

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
启重,来源于方岳的《宋诗》《除夕 其九》,原文:皇储天启重轮日,帝座春环万寿巵

莜秭

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

冶尹

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
冶,来源于彭汝砺的《宋诗》《瓦鼓》,原文:浑完自甄冶,质朴排罂甒

琪焘

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
琪,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一一○》,原文:琪树三朝种已成,绿阴回合啭宫鶑

乾邵

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
邵,来源于司马光的《宋诗》《文太师挽歌三首 其二》,原文:栾公当日社,邵父至今歌

仑渌

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
仑,来源于刘克庄的《宋诗》《警斋侍郎舟和放翁五言过奖衰朽且示雄文二编次韵一首》,原文:已得渥漥骏,共登昆仑颠

韧晣

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
zhé光亮;亮光。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

临璃

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
临璃,来源于顾云的《唐诗》《苔歌》,原文:试把临流抖擞看,琉璃珠子泪双滴

娥浠

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
娥,来源于吴文英的《宋词》《解连环》,原文:记湘娥、绛绡暗解,褪花坠萼

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