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莆田第二中学官网录取名单

胡骋策作者:胡骋策2022-09-04 03:38:34

莆田第二中学官网录取名单

泊恺

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
泊,来源于舒岳祥的《宋诗》《送达善归玉塘》,原文:柴扃常自闭,淡泊守园庐

泷郅

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《欸乃曲五首 五》,原文:泷南始到九疑郡,应绝高人乘兴船

意润

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
意润,来源于韩维的《宋诗》《奉和介甫正月二日》,原文:春意来何早,干坤润泽中

芙思

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
芙思,来源于陈亮的《宋词》《桂枝香》,原文:芙蓉只解添秋思,况东篱、凄凉黄菊

缔泷

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
缔,来源于吴则礼的《宋诗》《次竹樽韵》,原文:侏儒饱死死非缔交,仍挽皤罂作寮友

惟缎

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
惟,来源于邢凯的《宋诗》《上丞相平淮颂》,原文:昔平淮蔡,惟断成功

觅缤

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
觅缤,来源于赵蕃的《宋诗》《从赵崇道求蜀纸五首 其五》,原文:病起犹余觅句勤,要题柿叶厌缤纷

萌姣

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
萌,来源于程俱的《宋诗》《蔡州叶翰林寄示近诗次韵八首 卞山信至三首 其三》,原文:灵滋初可抔,龙箨忽已萌

搦璁

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
搦,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 四》,原文:城营内,鹞子搦苍鹰

种昃

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
种,来源于张祜的《唐诗》《读曲歌五首 五》,原文:郎耕种麻地,今作西舍道

搦昙

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
搦,来源于陈舜俞的《宋诗》《送南康刘道纯秀才起应新诏》,原文:藏珍韬椟元待价,搦矢抚弦须应手

蕖町

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
蕖,来源于俞国宝的《宋词》《满庭芳》,原文:东溪,何所有,冬梅夏柳,春杞秋蕖

燝隆

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

资渤

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
资,来源于陆龟蒙的《唐诗》《渔具诗 鸣桹》,原文:敺之就深处,用以资俯拾

尚萧

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
尚萧,来源于廉布的《宋诗》《次韵》,原文:尚忆追游胜,萧萧双鬓斑

嶛潭

拼音五行释意
liáo高。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

宁诗

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
宁诗,来源于赵蕃的《宋诗》《寄贺周子充除左相留正除右相王谦仲除参政》,原文:要歌夔臯诗,称美宁敢溢

湲栎

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
湲,来源于刘禹锡的《唐诗》《叹水别白二十二》,原文:两心相忆似流波,潺湲日夜无穷已

朦旎

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
朦,来源于卢祖皋的《宋词》《太常引》,原文:天低绛阙,云浮碧海,残月尚朦胧

琲夷

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
琲,来源于柳永的《宋词》《洞仙歌》,原文:算一笑,百琲明珠非价

秭畚

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
秭,来源于王十朋的《宋诗》《二十四日视帅印于归大拽铺》,原文:分阃来鱼复,怀乡过秭归

恽佶

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
恽,来源于谢薖的《宋诗》《追和柳子厚二诗 饮酒》,原文:人生行乐耳,恽也亦至言

煜舜

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
煜,来源于李煜的《唐诗》《金铜蟾蜍砚滴铭》,原文:此归李煜名下,无确据

潇时

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
潇时,来源于汪莘的《宋诗》《感秋 其一》,原文:潇湘帝子何时降,立尽斜阳未肯归

漾瑹

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
漾,来源于彭汝砺的《宋诗》《万安道中》,原文:气蒸晓日云无间,波漾春风雪未干

璩矗

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
璩,来源于刘攽的《宋诗》《初秋馆中呈诸公》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍复愧应璩

优齐

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
优齐,来源于梅尧臣的《宋诗》《马殿丞通判密州》,原文:地本全齐胜,风仍变鲁优

年旭

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
年旭,来源于孙仅的《宋诗》《勘书》,原文:得兴忘昏旭,题名记岁年

鸢舟

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
鸢舟,来源于张舜民的《宋诗》《黄陵题咏》,原文:春深兰芷供香案,日暮乌鸢送客舟

楣怀

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
楣,来源于冯熙载的《宋诗》《宣和七年十二月二十一日就睿谟殿张灯预赏元宵曲燕应制》,原文:棼楣横带碧玻璃,一朵翠云承日毂

合宸

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
合宸,来源于刘才邵的《宋诗》《送江虞仲》,原文:器远自应当要路,政成还合觐严宸

绎灵

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
绎灵,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:天龟曰灵属,地龟曰绎属,东龟曰果属,西龟曰雷属,南龟曰猎属,北龟曰若属,各以其方之色与其体辨之

忻旭

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
忻,来源于郑永中的《宋诗》《观稼阁》,原文:方忻民乐庭无讼,更听农歌岁有秋

彻杉

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
彻杉,来源于杨杰的《宋诗》《滴滴泉》,原文:巖谷连天岭,杉松彻象山

悟韦

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
悟,来源于陆游的《宋诗》《示子遹》,原文:中年始少悟,渐若窥宏大

笈曼

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
笈,来源于留元刚的《宋词》《满江红》,原文:青笈不妨娱老眼,乌靴未许污吾足

崔新

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
崔新,来源于杨杰的《宋诗》《瑞竹悟老种莲》,原文:灵物孰知崔氏竹,方池新种远公莲

缤景

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
缤景,来源于赵公豫的《宋诗》《夜窗独饮五叠前韵呈马先生》,原文:云舒风布景凄凄,秋色缤纷遍浙西

桓笙

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
桓笙,来源于杜牧的《唐诗》《寄题甘露寺北轩》,原文:孤高堪弄桓伊笛,缥缈宜闻子晋笙

坤永

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
坤永,来源于无名氏的《宋诗》《上太师公相生辰诗十首 其二》,原文:整顿干坤康济了,千龄翊宋永同休

洵缘

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
洵,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:132 洵,均也

曦沛

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
曦,来源于熊禾的《宋诗》《赫曦台四景 薄暮明霞》,原文:赫曦薄暮真奇绝,初到残阳复西没

桥约

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
桥约,来源于刘辰翁的《宋词》《霜天晓角》,原文:桥上老人有约,后五日、重来觅

炔匡

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

昼琝

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
昼,来源于李白的《唐诗》《经乱后将避地剡中留赠崔宣城》,原文:太白昼经天,颓阳掩余照

岐赓

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
岐,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周宗庙乐舞辞 明德舞》,原文:惟彼岐阳,德大流光

旭鸿

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
旭,来源于刘祎之的《唐诗》《酬郑沁州》,原文:寒山敛轻霭,霁野澄初旭

燝楚

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

骓覃

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
骓,来源于黎廷瑞的《宋词》《大江东去・念奴娇》,原文:霸业休休骓不逝,英气乌江流水

慈淄

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
慈,来源于赵善括的《宋诗》《结茅守冢偶携子弟散策郊游有感借用壁间韵 其一》,原文:春游板舆在,无复奉慈颜

昙虔

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
昙,来源于贯休的《唐诗》《寄大愿和尚》,原文:焚香西望情何极,不及昙诜泪空滴

篌白

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
篌白,来源于刘弇的《宋诗》《题建州富沙门楼安济桥十绝呈太守黄彦发 安济桥五绝 其三》,原文:未如截取玻瓈去,稳卧箜篌白玉腔

新馥

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
新馥,来源于苏颂的《宋诗》《次韵李公择送新赐龙团与黄学士三绝句 其三》,原文:团团龙镜未磨开,馥馥新香满座来

远德

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
远德,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠无咎八音歌》,原文:土德贵重迟,水德贵深远

箴缎

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
箴,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・指其掌画其腹云崩露垂,得之心应乎手电走风飞。天然一笔无穷意。》,原文:乐毅论太名箴敷扬出忠烈之风,逍遥篇孤雁赋酝酿出神仙之气,曹娥碑告誓文摸临出孝弟之规

衡朴

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
衡朴,来源于吴激的《宋诗》《鸡林书事》,原文:邑聚从衡接,民居质朴安

淄芨

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
淄,来源于方一夔的《宋诗》《前梁父吟》,原文:琅山蔼空青,淄水涨寒绿

煜景

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
煜景,来源于石延年的《宋诗》《寄题上虞苏簿凝虚馆》,原文:丹甍煜孤飞,灵景邈四周

珵鸥

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

倾冽

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
倾冽,来源于吕南公的《宋诗》《奉寄子发 其二》,原文:笋蕨又芳春酒冽,相思何计可同倾

芾鹭

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
芾,来源于赵通判的《宋词》《沁园春》,原文:课最严城,升班清禁,蔽芾棠阴人竞夸

琉泉

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
琉泉,来源于谢伋的《宋诗》《绍兴甲寅正月至吴文叟山庄》,原文:高山为屏开锦绣,清泉可鉴堆琉璃

裳与

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
裳与,来源于刘克庄的《宋诗》《五言二十韵别方氏长孙女》,原文:绝怜汝父贫,练裳与蒿簪

浚绅

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
浚,来源于苏轼的《宋诗》《大老寺竹间阁子》,原文:树高倾陇鸟,池浚落河鲂

萄媪

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
萄,来源于储光羲的《唐诗》《蔷薇》,原文:蒲萄架上朝光满,杨柳园中暝鸟飞

其圣

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
其圣,来源于方回的《宋诗》《驿马叹》,原文:圣门称其德,成功亦云伟

銮焱

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
銮,来源于李中的《唐诗》《献中书汤舍人》,原文:銮殿对时亲舜日,鲤庭过处著莱衣

梧恤

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
梧,来源于邵雍的《宋诗》《月到梧桐上吟》,原文:月到梧桐上,风来杨柳边

虞峪

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
虞,来源于明皇帝的《唐诗》《过晋阳宫》,原文:顾循承丕构,怵惕多忧虞

浩玢

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
浩,来源于戴叔伦的《唐诗》《京口怀古》,原文:浩浩波声险,苍苍天色愁

戚庆

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
戚庆,来源于孙郃的《唐诗》《长信宫》,原文:(以上二首均见嘉庆元年刊戚鹤泉编《三台诗录》卷一、光绪二十年刊王棻纂《光绪仙居志》附《仙居集》卷十九

巍箪

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
巍,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《泰伯篇》》,原文:巍巍乎,唯天为大,唯尧则 之

宸中

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
宸中,来源于晏殊的《宋诗》《立春日词 东宫阁 其一》,原文:一有元良昭大庆,问安长在紫宸中

秭崔

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
秭,来源于王周的《宋诗》《再经秭归 其二》,原文:秭归城邑昔曾过,旧识无人奈老何

铮芾

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
铮,来源于王禹偁的《宋诗》《酬处才上人》,原文:铮铮五轴余百篇,定交仍以书为先

札涛

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
札涛,来源于释智圆的《宋诗》《怀中姪》,原文:书札凭谁寄,波涛况渺然

玄瞳

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
玄瞳,来源于白居易的《唐诗》《送毛仙翁》,原文:方瞳点玄漆,高步凌非烟

崔翙

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
崔,来源于不详的《唐诗》《神龙中语》,原文:崔冉郑,乱时政

珊媪

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
珊,来源于张扩的《宋诗》《顾景蕃访大年姪昆仲留宿细柳轩夜论诗律辄及老朽大年作长篇调景蕃末章见称过实且欲尽借拙诗因次其韵为谢》,原文:吾家兄弟俱人杰,饱闻石氏多珊瑚

笛专

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
笛,来源于谢翱的《宋诗》《五言近体二首 其二》,原文:到此闻邻笛,离情重惘然

巍闰

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
巍,来源于文天祥的《宋诗》《远游》,原文:黄河流活活,太行高巍巍

渝醇

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
chún纯真朴实。
国学点评
渝,来源于沈佺期的《唐诗》《从驩州廨宅移住山间水亭赠苏使君》,原文:日月渝乡思,烟花换客愁

憬芦

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
憬,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:憬彼金微虏,游魂擅一隅

荑勤

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
荑,来源于朱熹的《宋诗》《正月五日欲用斜川故事结客载酒过伯休新居风雨不果二月五日始克践约坐间以陶公卒章二十字分韵熹得中字赋呈诸同游者》,原文:纤鳞动微波,新荑冠幽丛

燃堇

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
燃,来源于刘攽的《宋诗》《闻雷》,原文:余寒附烟火,尚有复燃灰

曙箬

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
曙,来源于陈陶的《唐诗》《冬夜吟》,原文:霜白溪松转斜尽,铜龙唤曙咽声细

固琳

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
固琳,来源于李商隐的《唐诗》《自桂林奉使江陵途中感怀寄献尚书》,原文:固惭非贾谊,惟恐后陈琳

琛佐

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
琛,来源于刘克庄的《宋诗》《挽赵漕简叔二首 其二》,原文:死方抛笔研,贫不涴珠琛

朦苒

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
朦苒,来源于温庭筠的《唐诗》《寒食前有怀》,原文:残芳荏苒双飞蝶,晓睡朦胧百啭莺

滢葭

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
滢,来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》,原文:高岳前嵂崒,洪河左滢濙

骅史

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
骅,来源于彭汝砺的《宋诗》《生日提点少卿公谔惠诗因次元韵》,原文:骅骝未解驰千里,弧矢犹知志四方

玖璆

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
玖,来源于赵蕃的《宋诗》《再宿合龙山》,原文:摩挲追和之,武夫继琼玖

云媵

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
云,来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・赚煞》,原文:(秋胡云)有

韫其

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
韫其,来源于岳珂的《宋诗》《韩献肃古法书诗帖赞》,原文:遗篇之若褚若柳,手笔之或顾或陆,想其锦绣在篚,璵璠韫椟,名蹟争丽,荣光相属

纤乘

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
纤乘,来源于陆游的《宋词》《风流子》,原文:更乘兴,素纨留戏墨,纤玉抚孤桐

椰桦

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
椰,来源于刘克庄的《宋诗》《怀曾景建二首 其一》,原文:圣贤本柄藏椰子,佛祖机锋寓棘端

晏谦

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
晏,来源于宋之问的《唐诗》《忆嵩山陆浑旧宅》,原文:撷芳岁云晏,投绋意弥敦

榭久

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
榭久,来源于胡宗哲的《宋诗》《巾山广轩》,原文:昔人亭榭久荒残,今复高轩峙翠峦

笈啸

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
笈,来源于朱弁的《宋诗》《苏子翼送黄精酒》,原文:云笈书成数万言,银关珠宫用心早

楣靛

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
楣,来源于富弼的《宋诗》《嵩巫亭》,原文:平地烟霄此半分,绣楣丹槛照清汾

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