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缺雨缺金女孩取名

胡君作者:胡君2022-09-04 15:19:33

缺金-女孩,

缺雨缺金女孩取名

浠识

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
识,来源于释子益的《宋诗》《达磨携履赞》,原文:自东自西,谁不识你

秋幻

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
秋幻,来源于史铸的《宋诗》《粉团菊》,原文:秋来残腻方抛弃,幻作篱边馥馥花

慈镜

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
慈镜,来源于黄庭坚的《宋诗》《法云秀禅师真赞》,原文:大圆镜中,慈悲威怒

佶纾

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
佶,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:四牡既佶,既佶且闲

芃鑫

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
芃,来源于韩淲的《宋诗》《二十七日雨意如秋》,原文:西畴想见芃芃矣,且问今年早熟不

唯靛

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
唯,来源于白居易的《唐诗》《遇物感兴因示子弟》,原文:不唯鞭其后,亦要轭其先

奂戈

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
奂,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗三十绝 其九》,原文:当年轮奂落成均,法驾天临近至尊

睿绍

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
睿绍,来源于吴的《诗》《皇太后回銮颂》,原文:睿明绍休,匪豫匪游

甄缤

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
甄,来源于周贺的《唐诗》《宿甄山南溪昼公院》,原文:却来峰顶宿,知废甄南禅

童瑷

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
童,来源于彭汝砺的《宋诗》《予十一月甲申以使来武冈坐茅茨之室逼闾阎之陋无故人往来之乐怀羁旅不足之情于是有游古山之寺在县西十五里而山水俊拔深秀亦有可爱者因留置酒抵暮还驿而作是诗》,原文:儿童晴出牧,妇女晚归樵

含川

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
含川,来源于李石的《宋诗》《题金马碧鸡神祠》,原文:至今滇昆水含怒,怒迸海脉浮平川

琝斯

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
斯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 初献盥洗、升降用《穆安》。》,原文:诚意既交,品物斯列

甄情

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
甄情,来源于卢照邻的《唐诗》《咏史四首 二》,原文:冲情甄负甑,重价折角巾

羡籍

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
羡,来源于张祜的《唐诗》《忆江东旧游四十韵寄宣武李尚书》,原文:鹤跂虚为羡人言敢不应

至童

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
至童,来源于张耒的《宋诗》《雨歇二首 其二》,原文:家童取酒冲泥至,酒满山瓶重莫携

锦燮

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
锦,来源于朱翌的《宋诗》《淮人多食蛙者作诗示意》,原文:但俱供芋羹,不必著锦袄

情种

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
情种,来源于白玉蟾的《宋诗》《西湖大醉走笔百韵》,原文:留情十种仙,托契五穷鬼

岭秋

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
岭秋,来源于李白的《唐诗》《山鹧鸪词》,原文:苦竹岭头秋月辉,苦竹南枝鹧鸪飞

常箫

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
常箫,来源于谭宣子的《宋词》《西窗烛》,原文:知是谁家箫声多事,吹咽寻常怨曲

帧璎

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

钥影

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
钥影,来源于石孝友的《宋词》《水龙吟》,原文:端门发钥,御炉烟暗,宫花影覆

羡潇

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
羡潇,来源于王庭珪的《宋诗》《送谢梦叟昆仲之湘江》,原文:潇湘多夜雨,羡尔对牀听

僖知

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
僖知,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:僖公之母弟曰夷仲年,生公孙无知,有宠于僖公,衣服礼秩如适

钲蔓

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
钲,来源于冯山的《宋诗》《发新安驿》,原文:风钲严道从,雾烛转崎岖

瑚帧

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
瑚,来源于释祖钦的《宋诗》《觉初上人》,原文:巘云平岳顶,海月照珊瑚

泰婵

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
泰,来源于李舒的《唐诗》《郊庙歌辞 德明兴圣庙乐章 兴圣酌献》,原文:泰尊始献,百末重觞

绚惋

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
绚,来源于方回的《宋诗》《西斋秋日杂书五首 其二》,原文:雨余绚斜照,寓此池上目

时瑶

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
时瑶,来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》,原文:乱鸦毕竟无才思,时把琼瑶蹴下来

郄恽

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
郄,来源于李纲的《宋诗》《次韵题棣华堂》,原文:雏鳯已闻栖郄桂,棣华更祝寿庄椿

彤绚

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
彤绚,来源于张孝祥的《宋诗》《喜归作》,原文:扶持两仙伯,丹鼎绚彤霞

滇睿

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
滇,来源于汪藻的《宋诗》《朱新仲自韶州寄灵寿杖并诗次韵答之》,原文:携来应自滇池国,得处还因博望侯

素韬

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
素韬,来源于程伯春的《宋词》《水调歌头》,原文:秀发如君独擅,浑似当年幼度,文武素兼韬

兹燿

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
兹,来源于严羽的《宋诗》《将往豫章留别张少尹父子》,原文:挥棹从兹去,空伤旅鬓秋

瑧靛

拼音五行释意
zhēn玉名。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
靛,来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・醉扶归》,原文:(正末唱)则你这醇糯酒浑如靛青

憧珉

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
憧,来源于史定之的《宋诗》《同唐太傅重过西湖》,原文:红尘憧扰不知年,一望西湖思豁然

铮潇

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
铮,来源于李建中的《宋诗》《开垣曲山路成》,原文:彩错翻朝旆,铮鏦击夜钲

昃燿

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
昃,来源于洪适的《宋诗》《和景卢饯朱叔召往宣城》,原文:与客窥园春未华,也须日昃始回车

缮翙

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
缮,来源于释文珦的《宋诗》《古意 其二》,原文:孰若缮真性,以自固灵骨

莹斯

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
莹斯,来源于杨杰的《宋诗》《麻源》,原文:佗山石枯裂,斯莹青玉

宓钗

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
宓,来源于刘兼的《唐诗》《倦学》,原文:乐广亡来冰镜稀,宓妃嫫母混妍媸

姿馚

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
姿,来源于范成大的《宋诗》《秋日杂兴六首 其一》,原文:岂非骐骥姿,执辔难其人

静莘

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
静,来源于蔡伸的《宋词》《点绛唇》,原文:宝瑟重调,静听莺弦语

韧壬

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

初苑

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
初苑,来源于曾觌的《宋词》《定风波》,原文:上苑秾芳初雨晴

钲自

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
钲自,来源于叶梦得的《宋诗》《闻莫尚书周侍郎已自鄂州过江入汉上》,原文:胜日身犹堪杖策,衰年耳自厌鸣钲

嘉瓷

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
嘉,来源于赵祯的《宋词》《合宫歌》,原文:高秋嘉时款芎灵

壹绡

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
壹,来源于王禹偁的《宋诗》《御书钱》,原文:还有一般胜赵壹,囊中犹贮御书钱

舟胧

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
舟胧,来源于张炎的《宋词》《小重山》,原文:朦胧清影里,过扁舟

素本

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
素本,来源于李白的《唐诗》《豫章行》,原文:本为休明人,斩虏素不闲

绪燃

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
绪燃,来源于杜安世的《宋词》《少年游》,原文:画堂无绪,初燃绛蜡,罗帐掩馀薰

缈缮

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
缈,来源于周敦颐的《宋诗》《治平乙巳暮春十四日同宋复古游山巅至大林寺书四十字》,原文:天风拂襟袂,缥缈觉身轻

俐锦

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
俐,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一○六》,原文:伶俐衲僧,一咬便断

喻汶

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
喻,来源于王铚的《宋诗》《普惠寺》,原文:镜里形容水底天,定将何物喻真禅

幂喻

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
幂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:祭礼,以疏布、巾幂八尊,以画布、巾幂、六彝,凡王巾皆黼

煦匠

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
煦,来源于欧阳詹的《唐诗》《太原旅怀呈薛十八侍御齐十二奉礼》,原文:伊予亦投刺,恩煦胡凋疎

娇仟

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
娇,来源于高观国的《宋词》《江城子》,原文:绿丛篱菊点娇黄

惜蔚

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
惜,来源于欧阳修的《宋诗》《签吕公著见赠》,原文:因知圣贤心,岂不惜良时

僖绡

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:夏四月丁巳,葬僖公

翙尚

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

尹仞

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
尹,来源于释居简的《宋诗》《出入韵寄陆溧阳》,原文:溧阳令尹果谁欤,陆少蓬翁小伯鱼

真蒂

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
真蒂,来源于韦骧的《宋诗》《和以双头牡丹赠叔康太守》,原文:绿蒂相扶真艳出,芳心齐送异香来

暄耘

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
暄,来源于杨巨源的《唐诗》《春日奉献圣寿无疆词十首 四》,原文:瑞霭方呈赏,暄风本配仁

甯楦

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
甯,来源于何梦桂的《宋诗》《饭牛歌为胡子徽作》,原文:君不见齐甯戚,长夜饭牛歌白石

纭史

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
纭史,来源于蔡洸的《宋诗》《友贤堂》,原文:纷纭屏玩好,周遭罗经史

君钊

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
君钊,来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》,原文:父子成钊合,君臣禹启同

芉瓷

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

粹中

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
粹中,来源于夏竦的《宋诗》《闰六月眉州奏禾生九穗》,原文:中和积粹名方异,繁蔚呈祥事更奇

纾濡

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
纾,来源于胡寅的《宋诗》《溯江濡滞》,原文:此时无一盏,吾意亦纾迟

旬炯

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
旬,来源于王炎的《宋诗》《和王文州梅花韵》,原文:天公乞我人日晴,新年屈指将浃旬

情昭

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
情昭,来源于武平一的《唐诗》《兴庆池侍宴应制》,原文:愿奉圣情欢不极,长游云汉几昭回

郝苏

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
郝,来源于毛滂的《宋诗》《石校书》,原文:岂识郝公藏万卷,平生检校费心官

酝缮

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
酝,来源于苏辙的《宋诗》《冬至雪二首 其二》,原文:黍酝盈瓢终寡味,石薪烘灶信奇功

棹缮

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
棹,来源于苏泂的《宋诗》《霜露吟》,原文:短褐新冬逼,中流一棹孤

些肖

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
些,来源于陆游的《宋诗》《将离江陵》,原文:竹枝本楚些,妙句寄悽怆

轶页

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
轶,来源于李复圭的《宋诗》《秀峰上方》,原文:吴王昔日馆娃宫,殿阁鳞差轶碧空

帧兹

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

轶甄

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
轶,来源于曾巩的《宋诗》《地动》,原文:或云蛮夷尚侵轶,已事岂必垂灾祥

缥帧

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
缥,来源于李流谦的《宋诗》《小孤二绝句 其二》,原文:瑶池缥缈是吾家,尝忆清觞覆九霞

笺素

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
笺素,来源于汤舜民的《元曲》《离亭宴歇指煞・我不向风流选内求咨示,谁承望别离卷上题名字,关心为》,原文:鱼沉尺素稀,雁断锦笺遥

锦璐

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
锦,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:素锦褚

筱绍

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
筱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:厥贡惟金三品,瑶、琨筱、簜、齿、革、羽、毛惟木

宣杏

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
宣杏,来源于何文季的《宋诗》《宣差曾思丁得替归诗以赠之》,原文:忆昔宣差提调日,关征不到杏花村

情涟

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
情涟,来源于黄庭坚的《宋诗》《中秋》,原文:遥知此夕多情思,三级萧台枕碧涟

璨萦

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
璨萦,来源于王柏的《宋诗》《和乘雪游山韵 其一》,原文:千丈层崖玉作堆,瑶林璀璨路萦回

鸯戈

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
鸯,来源于赵长卿的《宋词》《点绛唇》,原文:瓦湿鸳鸯,夜深霜重江风冷

栗姿

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
栗姿,来源于刘攽的《宋诗》《游景灵宫》,原文:顾予尘土姿,进拜增栗斋

琝如

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
如,来源于柴望的《宋词》《齐天乐》,原文:笑客处如归,归处如客

蕴新

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
蕴新,来源于徐玑的《宋诗》《监造御茶有所争执》,原文:腊余春未新,素质蕴芳菲

佶资

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
佶,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵王子植见寄》,原文:梦往谓知路,佶屈迷晻暧

缥纯

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
缥,来源于贺铸的《宋词》《桃源行・蝶恋花》,原文:流水长烟何缥缈

觉素

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
觉素,来源于罗愿的《宋诗》《春社礼成借用寺簿释奠诗韵呈诸同官》,原文:素餐深觉愧涟漪,后稷勾龙实吏师

瓷晏

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
瓷,来源于贾宗谅的《宋诗》《除夜阳口舟中》,原文:守岁通宵欲无寐,煎茶几啜渌瓷瓯

辰初

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
辰初,来源于陈淳的《宋诗》《忆李友叔皓三首 其一》,原文:时初丙辰秋,一见洞轩腹

粤粹

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
粤,来源于郭祥正的《宋诗》《采薇山之巅赠张无梦先生》,原文:粤吾君之为治兮,三王之圣

喻谒

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
喻,来源于杨恬的《宋诗》《和顿公》,原文:胡为喻蜀久持节,登车揽辔劳拊循

诗宣

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
诗宣,来源于杜甫的《唐诗》《陪裴使君登岳阳楼》,原文:礼加徐孺子,诗接谢宣城

珈陟

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
珈陟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其七》,原文:袆衣副珈,陟降不迟

馚鉴

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
鉴,来源于宋祁的《宋诗》《悼祚禅师二首 其二》,原文:风惨萎花坠,尘流旧鉴昏

姿豫

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
姿豫,来源于张镃的《宋诗》《南园叔祖生日》,原文:平生四海庙廊姿,八处蕃宣俱暇豫

情汶

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
情,来源于赵文的《宋词》《望海潮》,原文:情笺思墨犹香

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