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大庆空军青少年录取名单

孙尔作者:孙尔2022-09-05 03:24:34

大庆空军青少年录取名单

郇驰

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:管蔡郕霍,鲁卫毛聃,郜雍曹滕,毕原酆郇,文之昭也

仟鸠

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

域翌

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
域,来源于强至的《宋诗》《书香严屋壁呈寺主隆师》,原文:庄严模浄域,金碧照晴霓

珂嫣

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
珂,来源于李流谦的《宋诗》《送黄仲秉侍郎出守镇江 其一》,原文:十年朝露厌鸣珂,华发萧萧奈倦何

沉椎

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
沉椎,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其七一》,原文:棠棣花残鴈沉影,椎胸未免哭苍天

洌臻

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
洌,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 心如水兮二章(一章十句,一章八句)(心如水兮,志尚清洁矣。) 一》,原文:若鉴之明,如井之洌

寓磐

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
寓,来源于王之道的《宋诗》《沈汤辅隠轩诗》,原文:耻从举子事进取,逸韵高情寓吟醉

嵊憬

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
嵊,来源于赵嘏的《唐诗》《发剡中》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

谨良

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
谨良,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:『毋从诡随,以谨无良

慈谧

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
慈谧,来源于宋祁的《宋诗》《大礼庆成》,原文:尔祏前增谧,皇灵下告慈

粤襄

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
粤,来源于赵蕃的《宋诗》《寄潘恭叔曾幼度三首 其一》,原文:咫尺端如隔千里,况于楚粤路漫漫

琢卓

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
琢,来源于李石的《宋诗》《谢冯济远惠端砚》,原文:琢磨三益友,几案增日新

硝鹤

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇再至用前韵二首 其一》,原文:煮淡蔬胜肉,燃枯草带硝

涛浦

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
涛浦,来源于杜甫的《唐诗》《戏题画山水图歌》,原文:舟人渔子入浦溆,山木尽亚洪涛风

涔棂

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
涔,来源于刘兼的《唐诗》《简竖儒》,原文:蹄涔岂信有沧浪,萤火何堪竝太阳

自德

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
自德,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:』故有爽德,自上其罚汝,汝罔能迪

与蒂

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
与蒂,来源于杨杰的《宋诗》《玉晨观左纽桧》,原文:一桧正与此树同,蒂固根深应不朽

苒谊

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
苒,来源于吕祖俭的《宋诗》《道上有感》,原文:羣书乱插架,荏苒忽忘年

远梦

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
远梦,来源于冯延巳的《唐诗》《菩萨蛮 四》,原文:回廊远砌生秋草,梦魂千里青门道

涔继

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
涔,来源于皮日休的《唐诗》《添鱼具诗 篛笠》,原文:涔涔向上雨,不乱窥鱼思

漪詹

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
漪,来源于谢逸的《宋诗》《送鹿好古》,原文:铜龙晓鼓鸣,画舸扬漪澜

矜渤

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
矜,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其五九》,原文:方矜面如花,已见身归土

闻绍

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
闻绍,来源于魏了翁的《宋诗》《李顺庆挽诗》,原文:蜜绍方闻学,亲承太史传

旌昭

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
旌昭,来源于曹勋的《宋诗》《迢迢高楼入紫烟》,原文:黄金台废燕昭死,嗟嗟谁复旌遗贤

硝毓

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
硝,来源于庄布的《唐诗》《石榴歌》,原文:玳瑁壳皴枝婀娜,马牙硝骨绵敷里

襄尔

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
襄尔,来源于释契嵩的《宋诗》《山中自怡谢所知》,原文:襄阳道者宁知尔,猿鹤萧然石室间

瞳真

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
瞳真,来源于苏籀的《宋诗》《中觞二绝 其一》,原文:欲澜秋水剪瞳人,愁绝春山傚玉真

苏致

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
苏致,来源于曾几的《宋诗》《赠赵判官寿卿二首 其一》,原文:青云无苏黄,何以致后世

鸥骏

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
鸥骏,来源于陈亮的《宋词》《浣溪沙》,原文:柳外霎时征马骏,沙头尽日白鸥闲

珂晤

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
珂,来源于张孝祥的《宋诗》《和都运判院韵辄记即事 其三》,原文:早晚鸣珂朝玉阙,朱衣正在殿中央

淬峤

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
淬,来源于李绅的《唐诗》《趋翰苑遭诬搆四十六韵》,原文:度岭瞻牛斗,浮江淬辘轳

椰辕

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
椰,来源于洪咨夔的《宋诗》《答及甫和 其一》,原文:短窗箬叶蓬,浊酒椰子尊

椎州

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
椎州,来源于郑起的《宋诗》《辞吊富沙梨山大王祠》,原文:梨山之阳兮有庙煌煌,州人祭享兮酾酒椎羊

柒浅

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

迪治

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:功多有厚赏,不迪有显戮

绘钊

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
绘,来源于富弼的《宋诗》《定州阅古堂》,原文:遂择奇匠,绘于堂宇

郁川

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
郁川,来源于李德裕的《唐诗》《早秋龙兴寺江亭闲眺忆龙门山居寄崔张旧从事》,原文:秔稻秀晚川,杉松郁晴巘

琝姣

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
姣,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:妒佳冶之芬芳兮,嫫母姣而自好

采锋

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
采锋,来源于叶梦得的《宋诗》《与晁激仲夜话》,原文:外家文采到诸郎,凛凛词锋未可当

莱骅

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
莱,来源于李白的《唐诗》《古风 三》,原文:鬐鬣蔽青天,何由覩蓬莱

鹤彻

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
鹤彻,来源于蔡襄的《宋诗》《访天台庵》,原文:寒生羣鸟鸣,清彻孤鹤唳

馠汝

拼音五行释意
hān芳香。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝,来源于楼钥的《宋诗》《适斋示池水大篇效元白体相答》,原文:公曰汝答我,只用元白体

羿术

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
羿,来源于高斯得的《宋诗》《记二首儿四日雷二异》,原文:咎在君阳非太阴,娲羿虽殊祸俱烈

戈鑫

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
戈,来源于杨万里的《宋诗》《送罗永年归永丰》,原文:所喜如椽笔,能挥却日戈

冰霈

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
冰,来源于康与之的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:冰轮桂华满

研柏

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
研柏,来源于项安世的《宋诗》《二十六日下山观胜业寺禹柏偃卧地上分为九枝》,原文:人言禹时柏,是否何必研

莱爀

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
莱,来源于马致远的《元曲》《双调・湘妃怨和卢疏斋《西湖》》,原文:蓬莱倒影参差

萄君

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
萄君,来源于陈掞的《宋诗》《光渌亭杏花》,原文:劝君潋滟蒲萄绿,好看枝头红映肉

亭陟

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
亭陟,来源于范纯仁的《宋诗》《寄题张运使先垅永慕亭》,原文:构亭傍垅同虚寝,陟岵无时见孝诚

迪晨

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
迪,来源于刘敞的《宋诗》《魏京诗 其一七》,原文:期尔前人,用迪尔事

暄绅

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
暄,来源于罗隐的《唐诗》《孙员外赴阙后重到三衢》,原文:地寒谩忆移暄手,时急方须济世才

谒涛

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
谒涛,来源于李洞的《唐诗》《送知己赴濮州》,原文:中路行僧谒,邮亭话海涛

巡缥

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
巡,来源于王贞白的《唐诗》《湘妃怨》,原文:舜欲省蛮陬,南巡非逸游

稷琲

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
稷,来源于周孚的《宋诗》《陈季陵侍郎生日二首 其二》,原文:圣世唐虞际,公才稷契间

芮敖

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
芮,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:乃同,召太保奭、芮伯、彤伯、毕公、卫侯、毛公、师氏、虎臣、百尹、御事

琝其

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
其,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:其言来朝其子何

景濡

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
景濡,来源于汪任的《宋诗》《临清龛》,原文:我来恰似陶彭泽,览景濡毫便赋诗

映璨

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
映璨,来源于洪朋的《宋诗》《又示海会老子》,原文:雪余璀璨映寒空,雨霁参差入晴望

娥茸

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
娥茸,来源于周密的《宋诗》《归春曲次韵》,原文:湘帘古春唤不应,孀娥泪眼空茸茸

樨洛

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
樨,来源于李处权的《宋诗》《怀陆仲仁》,原文:秋风满院木樨繁,明月飞来花底宿

净珐

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
净,来源于岑参的《唐诗》《与高适薛据慈恩寺浮图》,原文:净理了可悟,胜因夙所宗

潭理

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
潭理,来源于孙觌的《宋诗》《强氏园亭二首 其一》,原文:潭潭万人海,理策又归寻

杉亚

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
杉,来源于方回的《宋诗》《灵隠寺行呈伏虎巖》,原文:漫山钜竹不知数,百围屹立松杉樟

斐醇

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
chún纯真朴实。
国学点评
斐,来源于沈继祖的《宋诗》《和阎帅侍郎见寄》,原文:岂期斐章辱赐和,骊珠宝璐箧笥盈

珊沧

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
珊沧,来源于王禹偁的《宋诗》《谢宣赐御草书急就章并朱邸旧集歌》,原文:又似大鲸吞尽沧海波,查牙露出珊瑚树

烽崇

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
chóng高明宏大。
国学点评
烽,来源于汪藻的《宋诗》《送杜文仲微赴山阳倅》,原文:边烽已息何妨醉,民讼全稀尚可诗

谦馚

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
谦,来源于姬昌的《周易》《周易/谦卦》,原文:(地山谦)坤上艮下 《谦》:亨

宛里

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
宛里,来源于田锡的《宋诗》《赠别琅邪评事兼寄两制旧交》,原文:关中路遥宛丘道,不远千里来相看

菡南

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
菡南,来源于李弥逊的《宋诗》《送李仲和之泉南其子官所》,原文:薰风南浦欲分手,菡萏未折凌波姿

旌闲

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
旌闲,来源于孙翥的《宋诗》《春日游盘谷》,原文:旌斾朝驱入翠微,东风闲访故山薇

茯璋

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
茯,来源于孙觌的《宋诗》《余南迁次临川奏庐陵道属闻盗掠高安新淦之间少留仙游山道祠是时庭下木犀花盛开漫山皆大松一峰苍然终日游愒其下各赋诗一篇 其二》,原文:珍重金石交,待我烹茯苓

晴杉

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
晴杉,来源于李德裕的《唐诗》《早秋龙兴寺江亭闲眺忆龙门山居寄崔张旧从事》,原文:秔稻秀晚川,杉松郁晴巘

彦霄

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
彦霄,来源于寇准的《宋诗》《再到邺下有感》,原文:烟霄得路输时彦,泉石忘机阻旧游

晖凛

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
晖凛,来源于苏颂的《宋诗》《和仲巽过度云岭》,原文:朔风增凛冽,寒日减清晖

禺纾

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
禺,来源于刘攽的《宋诗》《弹乌》,原文:逼仄慨时俗,臂射妨四禺

恢珐

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
恢,来源于卫泾的《宋诗》《送盖少卿晞之赴太平州》,原文:时虽急规恢,不用邀功能

娥玉

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
娥玉,来源于曹唐的《唐诗》《又游仙诗一绝》,原文:靖节先生几代孙,青娥曾接玉郎魂

裕俞

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
裕俞,来源于郭祥正的《宋诗》《俞俞堂寄鄂州李裕老》,原文:云是裕老之宴居,高堂独榜俞俞额

恤恢

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
恤,来源于沈佺期的《唐诗》《移禁司刑》,原文:司寇宜哀狱,台庭幸恤辜

骃罡

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
骃,来源于俞德邻的《宋诗》《题郭元德所藏龚圣予瘦马图》,原文:思昔先朝十二闲,駓骃骐骆充其间

苑珊

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
苑,来源于白行简的《唐诗》《滤水罗赋附歌》,原文:(见《文苑英华》卷一一○)

芍青

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
芍青,来源于裴度的《唐诗》《真慧寺》,原文:巖前芍药师亲种,岭上青松佛手栽

瞳梧

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
瞳梧,来源于李纲的《宋诗》《望九疑》,原文:重瞳一去不复返,苍梧云物空疑愁

殷幻

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
殷,来源于萧翼的《唐诗》《荅辨才探得招字》,原文:邂逅欵良宵,殷勤荷胜招

璎舟

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
璎,来源于刘禹锡的《唐诗》《送僧元暠东游》,原文:从此多逢大居士,何人不愿解珠璎

澧谧

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
澧,来源于吴泳的《宋诗》《挽青阳俞夫人》,原文:漆园歌未歇,澧浦珮还沉

艾明

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
艾明,来源于宋祁的《宋诗》《享庙禋郊诗 禋郊十韵》,原文:步辇黎明降,华灯艾夜燃

镜蔚

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
镜蔚,来源于张扩的《宋诗》《吴江舟中》,原文:数峰雨后蔚蓝青,一水秋来镜面平

晔盛

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
晔盛,来源于王洋的《宋诗》《寄曹嘉父》,原文:巍巍广殿厌长策,晔晔盛誉嗤诸儒

荷意

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
荷意,来源于王之道的《宋诗》《送徐季公运干罢任》,原文:快意一时荷叶雨,增明千里稻花风

珑童

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
珑,来源于释道潜的《宋诗》《庐山杂兴 其六》,原文:玲珑辨崖树,宛转照庭柯

慕篁

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
慕篁,来源于杨征的《宋诗》《题徐氏金湖书院》,原文:帝里词人多景慕,愿题诗句满修篁

嵊旭

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《周德贻得子以钱果为贶仆不获为汤餠客贺之以诗》,原文:双鲤来从古嵊州,喜闻英物诞东州

羿合

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
羿,来源于杨时的《宋诗》《寄湘乡令张世贤》,原文:身游羿彀偶相逢,安得初终若駏蛩

芹丁

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
芹,来源于彭汝砺的《宋诗》《和子坚同游东湖游字韵》,原文:风波鱼自乐,芹藻雁同游

纭璎

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
纭,来源于张孝祥的《宋诗》《上辟廱》,原文:金铜隠花古龙涩,朱干大羽纷纭立

桢诀

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
桢,来源于元稹的《唐诗》《答姨兄胡灵之见寄五十韵》,原文:官曹三语掾,国器万寻桢

郄羿

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
郄,来源于李端的《唐诗》《送路司谏侍从叔赴洪州》,原文:郄超本绝伦,得意在芳春

政烽

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
政,来源于徐积的《宋诗》《送程守》,原文:可知其德,可知其政

槿秉

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
槿,来源于沈佺期的《唐诗》《鼓吹曲辞 有所思》,原文:园槿绽红艳,郊桑柔绿滋

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