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拟录取名单是经过审核的吗

胡遥樗作者:胡遥樗2022-09-08 10:53:34

拟录取名单是经过审核的吗

璋琲

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
璋,来源于苏籀的《宋诗》《王季海求父宣义挽词二首 其二》,原文:济美珪璋质,流芳琬琰铭

旆芙

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
旆芙,来源于洪咨夔的《宋诗》《辛巳夏四月行西山欲赋未能也得曹泸南壬午冬留题上清诗因次韵 其二》,原文:飘摇芙蓉旆,三十六峰碧

徵蔳

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评

晤熹

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
晤,来源于韩愈的《唐诗》《翫月喜张十八员外以王六秘书至》,原文:君来晤我时,风露渺无涯

婉娅

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
婉,来源于文天祥的《宋诗》《名姝吟》,原文:名姝从何来,婉娈出神京

岭明

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
岭明,来源于张九龄的《唐诗》《耒阳溪夜行》,原文:月明看岭树,风静听溪流

珞亚

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
珞,来源于乔吉的《元曲》《中吕・红绣鞋竹衫儿》,原文:泊皋亭山下石骨瘦金珠窟嵌,树身驰璎珞褴衤参,秋影秋声绕蓬龛

芾般

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
芾,来源于葛琳的《宋诗》《和运使学士浣花亭》,原文:愿比召南篇,永歌棠蔽芾

倾缥

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
倾缥,来源于苏颂的《宋诗》《谢太傅杜相公惠吴柑》,原文:想忆金华宴,须倾缥瓮醽

烊桓

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

稷追

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
稷追,来源于杜审言的《唐诗》《泛舟送郑卿入京》,原文:帝坐蓬莱殿,恩追社稷臣

羡曜

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
羡,来源于吕本中的《宋诗》《毛彦谟容膝轩》,原文:想渠瘦亦不胜衣,不羡汝曹腰十围

屹望

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
屹望,来源于朱松的《宋诗》《和几叟秋日南浦十绝句简子庄寄几叟 其三》,原文:屹屹龟山障末流,藩墙一望渺无由

川朔

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
川朔,来源于张镃的《宋诗》《夜自叔祖北园归》,原文:竟日浪追河朔饮,几时真在辋川图

缤蕊

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
缤蕊,来源于仇远的《宋词》《思佳客》,原文:青镫红蕊落缤纷

晋淙

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公八年》,原文:公会晋师于瓦

淄奕

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
淄,来源于刘克庄的《宋诗》《夜读传灯杂书六言八首 其七》,原文:赠半山翁甚美,责临淄公不轻

明淖

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
明淖,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士虞礼》,原文:敢用絜牲、刚鬣、香合、嘉荐、普淖、明齐溲酒,哀荐祫事,适尔皇祖某甫

葆祁

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
葆,来源于丁谓的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:南阙万人瞻羽葆

馟茗

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
茗,来源于徐瑞的《宋诗》《重过钟潭寺月湾有诗次韵》,原文:煮茗谈时事,山僧总未知

谆凌

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
谆,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 阿宜》,原文:牧有谆谆诲,宜无赫赫声

亘韪

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
亘,来源于王十朋的《宋诗》《上丁释奠备数献官书十二韵呈莫子齐教授赵可大察推》,原文:孰知梦奠后,庙祀亘无极

珞亘

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
珞,来源于文同的《宋诗》《题象耳山寺》,原文:像阁罘罳明海日,经幢璎珞撼天风

佳铮

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
佳,来源于范成大的《宋词》《玉楼春》,原文:佳人无对甘幽独

肖荑

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
肖,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其一五》,原文:古称士希贤,将无肖厥德

珈与

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
珈与,来源于苏籀的《宋诗》《大坞山寺》,原文:茹粲盐酪空,解钏与笄珈

虢汉

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
虢汉,来源于刘过的《宋词》《六州歌头》,原文:年少起河朔,弓两石,剑三尺,定襄汉,开虢洛,洗洞庭

尤旖

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
尤旖,来源于苏籀的《宋诗》《题僧寮白瑞芗一首》,原文:芳蕤何蒨绚,尤物真旖旎

淼鹤

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
淼,来源于刘商的《唐诗》《题山寺》,原文:扁舟水淼淼,曲岸复长塘

域槿

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
域,来源于周孚的《宋诗》《度上人自闽中来》,原文:乞医耆域吾方尔,问疾毗耶子合来

伦泉

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
伦,来源于岳珂的《宋诗》《苏文忠归颍帖赞》,原文:式时览观,用考大伦

鹄泽

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
鹄泽,来源于宋庠的《宋诗》《季秋晓出题山光寺》,原文:林风唱残蜩,泽稗下饥鹄

慷鼎

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
慷鼎,来源于仲并的《宋诗》《用孙仲益尚书韵二首呈孟信安 其二》,原文:慷慨安周鼎,从容却郢兵

夕旌

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
夕旌,来源于权德舆的《唐诗》《赠文敬太子挽歌词二首 一》,原文:鴈沼寒波咽,鸾旌夕吹翻

猷硝

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
猷,来源于祖无择的《宋诗》《夏州叛》,原文:宣王六月存周雅,愿继徽声颂国猷

州纫

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
州,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一二九》,原文:担板睦州,面壁鲁祖

憧岚

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
憧,来源于韩驹的《宋诗》《上丘漕使生辰诗》,原文:名利全归干制功,良法通商来往憧

桅蒲

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
桅蒲,来源于杨万里的《宋诗》《过洛社望南湖暮景三首 其三》,原文:一阵南风似箭来,蒲帆飞上最高桅

樟巡

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
樟,来源于谢直的《宋诗》《辰十月八日同希周扫松灵石晚步松下怆然有怀以数诗示儿姪辈邀希周同赋时阿同在新城他日当寄之 其二》,原文:峥嵘仰巨樟,秀发怜稚桧

涟瑹

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
涟,来源于姚辟的《宋诗》《涟漪洞》,原文:五门高险势摩天,洞底清冷泻碧涟

粹绚

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
粹,来源于张耒的《宋诗》《暇日步西园感物辄为诗得七篇 芙蓉》,原文:秾粹觉兰疲,芬敷知菊贫

崧媵

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
崧,来源于陈骙的《宋诗》《临川桥歌》,原文:疑若有神施磨礲,巩然不动如华崧

襄镜

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
襄,来源于钱惟演的《宋诗》《句 其一八》,原文:羽毛襄野驾,宴喜鲁郊民

艾粤

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
艾,来源于刘才邵的《宋诗》《游天竺灵隐寺诗》,原文:丹井涨灵泉,嵒松披艾衲

寓暌

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
寓,来源于张翱的《唐诗》《自状》,原文:有张翱兮,寓止淮阴

遒礴

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
遒,来源于陆游的《宋诗》《初寒老身颇健戏书二首 其二》,原文:穷谙客路风尘恶,老判人间岁月遒

钏汝

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
钏,来源于薛季宣的《宋诗》《折枝水仙》,原文:风流东迆去不尽,玉钏犹传金叵罗

驹琲

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
驹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》,原文:牺牲驹犊,举,书其数

虞皤

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
虞,来源于韩维的《宋诗》《和晏相公答张提刑州名诗三首 颂圣》,原文:汉曲白麟应,虞韶丹凤仪

笺壬

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
笺,来源于萧立之的《宋诗》《收护赠墨者廖景瑞》,原文:欲磨君墨上笺天,天公愦愦无皂白

钲淖

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
钲,来源于杨万里的《宋诗》《荔枝堂夕眺三首 其一》,原文:夕峰褪日半钲多,秋汉吹云一絮过

逊笠

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
逊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:有言逊于汝志,必求诸非道

杏莹

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
杏莹,来源于郭祥正的《宋诗》《又同赏落梅二首 其二》,原文:已许冰霜分我莹,尽饶桃杏向人红

奎斐

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
奎斐,来源于葛立方的《宋诗》《喜姪郯登第》,原文:名字巍峩光蕊榜,词章斐亹动文奎

旌麓

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
旌麓,来源于刘季孙的《宋诗》《登介亭》,原文:旌旗登凤皇,羽翼在林麓

意阔

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
意阔,来源于余干的《宋诗》《和邓慎思同舍问及故山景物用钟字韵诗以答》,原文:我亦江乡成阻阔,西风归意浩然浓

钗其

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
钗其,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《紫苏丸》,原文:(外上)若认此荆钗,其中可宛转

昕翊

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
昕,来源于李纾的《唐诗》《让皇帝庙乐章 送神》,原文:奠献已事,昏昕载分

忱冉

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
忱,来源于俞德邻的《宋诗》《病中谢亲友四首 其四》,原文:稽首谢苍天,揆分忱过之

晖溯

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
晖,来源于郭祥正的《宋诗》《春日独酌十首 其七》,原文:春日何迟迟,万物涵阳晖

圣禄

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
圣禄,来源于杜甫的《唐诗》《官定后戏赠》,原文:耽酒须微禄,狂歌托圣朝

晣昉

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

辽徵

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
辽,来源于杜甫的《唐诗》《承闻河北诸道节度入朝欢喜口号绝句十二首 九》,原文:东逾辽水北滹沱,星象风云喜共和

虢继

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
虢,来源于洪皓的《宋诗》《望蓬鹊山诗》,原文:假真昔叹多卢异,生死今惭少虢同

皤什

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
皤,来源于郭祥正的《宋诗》《元舆携酒见过三首 其一》,原文:望断千山绿,愁来两鬓皤

固莜

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
固,来源于杜甫的《唐诗》《前出塞九首 九》,原文:丈夫四方志,安可辞固穷

汐娆

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
汐,来源于刘坦之的《宋诗》《辞灵康庙留题》,原文:木落天高庙妥灵,去来潮汐绕山青

秋琲

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
秋琲,来源于程俱的《宋诗》《松鹤图》,原文:烛龙晞露吐珠琲,青女歛辔回春秋

芃伽

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
芃,来源于贯休的《唐诗》《甘雨应祈》,原文:歌曰:麦苗芃芃兮鸧鹒飞,日出而作兮日入归,如彼草木兮雨露肥

亘正

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
亘正,来源于释法薰的《宋诗》《赞五祖演和尚》,原文:夫是之谓东山正续,毫发不移,亘千万世,源深流长者也

梧缪

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
梧,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 赠祕书监江夏李公邕》,原文:日斜鵩鸟入,魂断苍梧帝

源麟

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
源麟,来源于释德洪的《宋诗》《又次韵答之十首 其九》,原文:住山?斧劳收取,不是青源众兽麟

樗爕

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
樗,来源于李复的《宋诗》《种菜》,原文:攘剔先丛棘,斩伐多高樗

恽蒲

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
恽,来源于刘一止的《宋诗》《送吴兴太守行十绝句 其一》,原文:帝怜玉笋班中秀,合付苹花柳恽洲

武韧

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
武,来源于戴圣的《礼记》《礼记/仲尼燕居》,原文:军旅,武功失其制

盂匡

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
盂,来源于贯休的《唐诗》《道中逢乞食老僧》,原文:时人祗施盂中饭,心似白莲那得知

陵奈

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
陵奈,来源于韩维的《宋诗》《杜君章家赋海棠二首 其一》,原文:少陵不奈被花恼,终日颠狂觅酒卮

真阑

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
真阑,来源于宋祁的《宋诗》《岁除》,原文:彫节真如借,良宵此向阑

樱徵

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
樱,来源于王十朋的《宋诗》《林下十二子诗 梅子先》,原文:好将正味调金鼎,莫似樱桃太不才

晟晋

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
晟,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其六》,原文:圣人制作合天规,大晟初成按乐时

楠梦

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
楠,来源于文彦博的《宋诗》《问石楠》,原文:遣使赴西洛,因书问石楠

篌晗

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
篌,来源于洪咨夔的《宋词》《浣溪沙》,原文:归舟云树负箜篌

勘桑

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
勘,来源于吴潜的《宋诗》《再用出郊韵似延庆老三首 其三》,原文:普殊难叶一钩连,勘到释迦文佛前

邵波

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
邵波,来源于韩翃的《唐诗》《送中兄典邵州》,原文:登楼暮结邵阳情,万里苍波烟霭生

种瑱

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
种,来源于欧阳修的《宋词》《蝶恋花》,原文:往事悠悠,百种寻思足

纯嵇

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
纯嵇,来源于张舜民的《宋诗》《来日大难》,原文:嵇叔夜,郭景纯,今般人物如何人,皇天何不留逡巡

暄泷

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
暄,来源于赵諴的《宋诗》《游云门寺》,原文:竟夕雨声寒,黎明日气暄

纭勰

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
纭,来源于喻良能的《宋诗》《送王节推夷仲秩满赴阙 其三》,原文:战和未定议纷纭,草茅有忠天莫闻

影源

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
影源,来源于陆游的《宋诗》《泛舟观桃花五首 其二》,原文:桃源只在镜湖中,影落清波十里红

白德

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
白德,来源于不详的《唐诗》《唐受命谶 一》,原文:法律存,道德在,白旗天子出东海

珉恽

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
珉,来源于李朴的《宋诗》《端砚》,原文:声清轻楚玉,色润胜燕珉

璆朗

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
璆,来源于宋庠的《宋诗》《岁晏出沐感事内讼一首》,原文:咨予良不韪,瓴甓厕珠璆

珺桐

拼音五行释意
jùn美玉,指高贵、美丽
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
桐,来源于齐己的《唐诗》《惊秋》,原文:梧桐凋绿尽,菡萏堕红稀

烊研

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

骊圆

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
骊圆,来源于温庭筠的《唐诗》《莲浦谣》,原文:荷心有露似骊珠,不是真圆亦摇荡

睿泉

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
睿泉,来源于杜正伦的《唐诗》《玄武门侍宴》,原文:大君端扆暇,睿赏狎林泉

丁瀚

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
丁,来源于文同的《宋诗》《和邵兴宗棋声》,原文:丁丁竹楼下,不独在黄州

瑺合

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

文澄

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
文澄,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四一》,原文:拱极之心文与武,干坤澄滤焕今古

渊书

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
渊书,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《红衲袄》,原文:子辈灯窗已有年,所得经书学问渊

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