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武汉大学学生改名

余吟橙作者:余吟橙2023-04-10 07:10:53

武汉大学学生改名

裴璂

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
裴,来源于吴育的《宋诗》《句》,原文:石存裴令老臣心

晏樟

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
晏,来源于杨于陵的《唐诗》《郡斋有紫薇双本自朱明接于徂暑其花芳馥数旬犹茂庭宇之内逈无其伦予嘉其美而能久因诗纪述》,原文:晏朝受明命,继夏走天衢

纬采

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
纬采,来源于洪咨夔的《宋诗》《再用陀字韵》,原文:上采纬书干凿度,下搜杂志薛延陀

经磊

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
经磊,来源于曾丰的《宋诗》《简寄郑将使》,原文:经史旧家风,薰陶磊块胸

般明

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
般明,来源于辛弃疾的《宋词》《临江仙》,原文:晚山眉样翠,秋水镜般明

纪容

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
纪容,来源于元稹的《唐诗》《虫豸诗 二》,原文:因依方纪绪,挂罥遂容身

陵林

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
陵林,来源于刘筠的《宋诗》《小园秋夕》,原文:栗林忽感雕陵鹊,云表初过代岭鸿

娄粹

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:八、冬,邾娄人伐我南鄙

茶宛

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
茶宛,来源于赵庚夫的《宋诗》《题孔道士云庵》,原文:茶烟朝宛转,丹气夜昭回

德茂

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
德茂,来源于郭印的《宋诗》《送路守》,原文:耘耡矜色尽,茂德日以昭

斯尚

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
斯尚,来源于陈傅良的《宋诗》《送雪庵瑾禅师还山》,原文:向来游旧今亡恙,愿得斯人尚起予

蓁践

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
蓁践,来源于释居简的《宋诗》《破山》,原文:四老墓田樵牧践,莽堙蓁塞无人剪

岐珩

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
岐,来源于周邦彦的《宋词》《诉衷情》,原文:重寻旧日岐路,茸帽北游装

硝迪

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
硝,来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 六》,原文:硝石临汤沃,碙砂浸水煎

笺纤

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
笺纤,来源于张耒的《宋诗》《寿阳歌》,原文:欢娱虽少恨已多,纤手红笺挥翠管

闻晋

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
闻晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:于是游吉如晋还,闻难不入,覆命于介

潞京

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
潞京,来源于无名氏的《元曲》《包龙图智赚合同文字・滚绣球》,原文:离了这潞州下马村,早来到东京义定门,将俺这骨殖埋殡,认了伯父伯娘呵,您孩儿便索抽身

琯奎

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
琯奎,来源于宋祁的《宋诗》《内阁孙侍郎生辰纪德》,原文:凤琯凝姑律,奎钩诞佐臣

中岿

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
中岿,来源于蒋之奇的《宋诗》《石门山 其一》,原文:吕嘉妄欲抗中原,积石江心尚岿然

沐缪

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
沐,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其八二》,原文:潺湲阳脉通青白,沐浴要教金体坚

婉苑

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
婉,来源于高璩的《唐诗》《和薛逢赠别》,原文:歌声婉转添长恨,管色凄凉似到秋

伽昊

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
伽,来源于贯休的《唐诗》《经旷禅师院》,原文:忆昔十四五年前苦寒节,礼师问师楞伽月

烽谧

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
烽,来源于卢照邻的《唐诗》《杂曲歌辞 结客少年场行》,原文:烽火夜似月,兵气晓成虹

椰涟

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
椰,来源于苏过的《宋诗》《己卯冬至儋人隽具见饮既罢有怀惠许兄弟》,原文:椰酒醍醐白,银皮琥珀红

娴睿

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
娴,来源于刘跂的《宋诗》《王升之绝句以诗成有共赋酒熟无孤斟为韵因次其韵 其二》,原文:之人娴辞令,病起犹越声

娥琦

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
娥,来源于朱翌的《宋诗》《示李令》,原文:看山连楚越,端坐惜羲娥

旎卓

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
旎,来源于魏承班的《唐诗》《玉楼春 二》,原文:春风筵上贯珠匀,艳色韶颜娇旖旎

岐斯

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
岐,来源于岳珂的《宋诗》《比闻赵季茂奉板舆行春甚乐予跃然效之是日乃值大风雨昏后倦归则素月流天仍复晴矣自此连日春色尤浓杏已过雨红英满地怅然有作因寄》,原文:况此瞬息观,讵可分两岐

壹盈

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
壹,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/谬谏》,原文:念三年之积思兮,愿壹见而陈辞

晤中

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
晤中,来源于王炎的《宋诗》《送施宣教》,原文:倾盖一晤语,肯吐胸中真

鹭俐

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
鹭,来源于王庭珪的《宋诗》《句 其五》,原文:鹭洲盘地轴,螺浦泻天津

楠妤

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
楠,来源于曾丰的《宋诗》《梅隠》,原文:君不见岷峨春雷江发源,又不见楩楠秋风叶归根

葭麒

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
葭,来源于舒岳祥的《宋诗》《海眺》,原文:芦苇人家晓,蒹葭国士秋

伽白

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
伽白,来源于吴则礼的《宋诗》《无著有还玉涧之意作诗留之》,原文:时时覆钵过桥来,白头看打僧伽鼓

霖轼

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
霖,来源于方回的《宋诗》《九月初四日大风雨近重阳无酒夜成二首 其二》,原文:秋霖欲洗庾公尘,不管楼头客恨新

洌胥

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
洌,来源于黄庭坚的《宋诗》《玉照泉而名之》,原文:有井洌寒泉,照影互相容

芝林

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
芝林,来源于邵雍的《宋诗》《大笔吟》,原文:松桂成林,芝兰满室

言圣

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
言圣,来源于王之道的《宋诗》《一经堂为王亦颜题》,原文:明明有圣训,言之尔其听

榆庆

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
榆庆,来源于郭印的《宋诗》《上政府五首 其四》,原文:交朋亲戚犹相庆,要看桑榆晚日晖

燝璃

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

武隽

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
武隽,来源于洪刍的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其二》,原文:整顿须神武,扶持立隽功

尚羿

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
尚,来源于韩的《宋词》《谒金门》,原文:汀渚尚留微雪

慕青

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
慕青,来源于李弥逊的《宋诗》《送族甥游学临安》,原文:青钱淡墨何足慕,阔步直入鸳雏行

陇琤

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
陇,来源于胡宿的《宋诗》《送刘学士出守衡阳》,原文:夕梦惊湘瑟,春心托陇梅

葆苍

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
葆苍,来源于孙吴会的《宋词》《摸鱼儿》,原文:看羱伏苍苔,龙吟翠葆,天籁奏韶舞

珹璂

拼音五行释意
chéng玉名。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

艾黛

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
艾,来源于卫宗武的《宋词》《天仙子》,原文:直到耆颐年未艾

煦袁

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
煦,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二三》,原文:唯将煦育徧覃恩,狻猊喷袅龙香散

怀珉

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
怀珉,来源于萧立之的《宋诗》《赵玉牒夫人挽章》,原文:命世坚珉笔,怀仁杂佩诗

燃纭

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
燃,来源于方回的《宋诗》《次前韵赋隠居二首 其二》,原文:总干和鼎非吾事,啖茹燃萁不愿余

奥飖

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
奥,来源于赵抃的《宋诗》《题邛州文同判官五箴堂》,原文:与可知道粹,期至严奥窥

谆诺

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
谆,来源于王十朋的《宋诗》《范文正公祠堂诗》,原文:名标清白垂不泯,规尔官师意谆谆

菀檀

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
菀,来源于王安石的《宋诗》《示杨德逢》,原文:有菀者柳,在水之湄

凛研

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
凛,来源于王洋的《宋诗》《枯柏》,原文:亦知坚贞性,凛凛不可期

浩樨

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
浩,来源于李羣玉的《唐诗》《湘西寺霁夜》,原文:雨过琉璃宫,佳兴浩清绝

罡晖

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
罡,来源于钱舜选的《宋诗》《纪梦》,原文:飘飘高峰凌青冥,直过罡风履黄道

尤璆

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
尤,来源于邵雍的《宋诗》《新正吟》,原文:立事情尤倦,思山兴益坚

绪彰

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
绪彰,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉安圣像礼成》,原文:昭假僊游彰胄绪,范镕真像极规模

亘伽

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
亘,来源于吕陶的《宋诗》《再和胡右丞视学》,原文:琳琅聚宝肆,亘夜腾晶辉

忻粹

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
忻,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和慎詹事述上元宵会之欢寄诸同舍之什》,原文:休沐忻逢上元节,华堂高宴且盘桓

姣婴

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
姣,来源于王令的《宋诗》《古鉴》,原文:鉴面祗知西子姣,照心难见比干真

琝斓

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
斓,来源于王绩的《唐诗》《山家夏日九首 四》,原文:老父循浑沌,稚子服斒斓

栎蔚

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
栎,来源于冯行己的《宋诗》《耆英会诗》,原文:自媿栎樗非远器,谁应齿发亦遐年

涧诚

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
涧诚,来源于刘挚的《宋诗》《石生煎茶》,原文:涧沼苹藻细,王公享其诚

岐备

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
岐备,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 王维吴道子画》,原文:二子遗迹今岂多,岐阳可贵能独备

元瑚

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
元瑚,来源于姜特立的《宋诗》《赋潜庵墨梅》,原文:季伦珊瑚光夺目,元载胡椒高柱屋

郁析

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
郁,来源于韦应物的《唐诗》《酬郑户曹骊山感怀》,原文:苍山何郁盘,飞阁凌上清

禾琥

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
禾,来源于林景熙的《宋诗》《重过虎林》,原文:漠漠江湖梦,萧萧禾黍秋

遥佳

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
遥佳,来源于韩翃的《唐诗》《送王少府归杭州》,原文:早晚重过鱼浦宿,遥怜佳句箧中新

宏旒

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
宏,来源于释居简的《宋诗》《杨文昌得古方壶于巴子国》,原文:方外虽圭角,宏中填侧欹

音童

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
音童,来源于陈陶的《唐诗》《闲居杂兴五首 一》,原文:虞韶九奏音犹在,只是巴童自弃遗

昶析

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
昶,来源于陆文圭的《宋诗》《车》,原文:慎勿似韩昶,问学当勤渠

冬逵

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
冬,来源于晁补之的《宋诗》《富春行赠范振》,原文:鼓声冬冬橹咿喔,争凑富春城下泊

韧缥

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

潜峥

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
潜峥,来源于叶茵的《宋诗》《琉璃砲灯中鱼》,原文:头角未峥嵘,潜宫号水晶

仪珲

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
仪,来源于陈普的《宋诗》《朱文公》,原文:海岳久亭毓,二仪厚付与

同备

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
同备,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:癸亥,盟于宋西门之外,曰:「凡晋、楚无相加戎,好恶同之,同恤菑危,备救凶患

搦札

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
搦,来源于刘攽的《宋诗》《和永叔春雪》,原文:鲜粧宫女喜深印,红手庠童斗坚搦

郝嵇

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
郝,来源于邓肃的《宋诗》《道原惠茗以长句报谢》,原文:尚念故人家四壁,郝原春雪随双鱼

妤禺

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
妤,来源于方岳的《宋诗》《斑竹夫人》,原文:尔家婕妤失笑,尔孙流落荒凉

诺秸

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
诺,来源于许月卿的《宋诗》《再和题黄免耕吟藁 其一》,原文:免耕遗藁九京幽,宿诺吾方负仲由

崔蕾

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
崔,来源于白居易的《唐诗》《东南行一百韵寄通州元九侍御澧州李十一舍人果州崔二十二使君开州韦大员外庾三十二补阙杜十四拾遗李二十助教员外窦七校书》,原文:崔杜鞭齐下,元韦辔并驱

源崎

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
源崎,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻游道场山何山》,原文:游人上寻流水源,未觉崎岖病双足

蔳耘

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
耘,来源于仇远的《宋诗》《存耕吟寄姜景星》,原文:耘业待岁晚,韩公尝勉旃

霏闰

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
霏,来源于陆汉广的《宋词》《江城子》,原文:瑞烟霏

肖若

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
肖若,来源于李白的《唐诗》《舞曲歌辞 东海有勇妇》,原文:十子若不肖,不如一女英

召些

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
召,来源于王禹偁的《宋诗》《茶园十二韵》,原文:未复金銮召,年年奉至尊

芗庭

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
芗庭,来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 柑子园》,原文:芗林亲手种,中有洞庭霜

俞滔

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
俞,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:」帝拜曰:「俞,往钦哉

骥植

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
骥,来源于王铚的《宋诗》《次韵率行之见投因以赋别》,原文:归翼懒飞翔,老骥倦驰骋

徵意

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
意,来源于周紫芝的《宋词》《西江月》,原文:往来苕意如何

宁娣

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
宁娣,来源于苏轼的《宋诗》《和陶和胡西曹示顾贼曹》,原文:宁当娣黄菊,未肯姒戎葵

昕沧

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
昕,来源于张埴的《宋诗》《由新田归故家》,原文:昕昏有为命,啜水当如饴

珂至

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
珂至,来源于宋之问的《唐诗》《桂州三月三日》,原文:晨趋北阙鸣珂至,夜出南宫把烛归

尔滇

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
尔滇,来源于储光羲的《唐诗》《同诸公送李云南伐蛮》,原文:昆明滨滇池,蠢尔敢逆常

园炫

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
园炫,来源于张九成的《宋诗》《忆北轩菊》,原文:长忆故园秋色好,满篱霜菊炫宫黄

琮喻

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
琮,来源于契此的《唐诗》《偈 十六》,原文:)(按:《明州岳林寺志》六卷,奉化戴明琮撰成于康熙二十六年

纮霓

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
纮,来源于韩愈的《唐诗》《谢自然诗》,原文:茫茫八纮大,影响无由缘

析陵

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
析陵,来源于周必大的《宋诗》《用旧韵为邦衡生日寿》,原文:自公重踏秣陵春,便觉威加析木津

常薇

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
常薇,来源于刘木的《宋诗》《感怀》,原文:几度言归未得归,归心常切故山薇

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