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兔苗厂起名

杨尉休作者:杨尉休2023-04-16 01:00:06

属兔,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

兔苗厂起名

荷筝

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
荷,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 迎神》,原文:俗荷财成,物资含养

章泷

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
章泷,来源于贾岛的《唐诗》《寄韩潮州愈》,原文:隔岭篇章来华岳,出关书信过泷流

肖媛

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
肖,来源于苏籀的《宋诗》《潘卿求内主令人挽章二首 其二》,原文:肖似传孙息,绸缪卜凤皇

若胧

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
若胧,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・鲍老儿》,原文:若不是淡月朦胧使的见识,(云)甚么想杀我也牛员外

笈枝

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
笈枝,来源于李山甫的《唐诗》《春日商山道中作》,原文:谷鸟衔枝去,巴人负笈归

蒲芙

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
蒲芙,来源于陈师道的《宋诗》《巨野二首 其一》,原文:红落芙蕖晚,青深蒲稗秋

朴斯

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
朴斯,来源于屈原的《楚辞》《卜居》,原文:”屈原曰:“吾宁悃悃款款,朴以忠乎,将送往劳来,斯无穷乎

萌篌

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
萌,来源于王绩的《唐诗》《堦前石行》,原文:昔我未生时,谁者令我萌

迪雯

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」又曰:「无能往来,兹迪彝教,文王蔑德降于国人

蔻霓

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
蔻,来源于王千秋的《宋词》《沁园春》,原文:豆蔻娇春,烟花羞暖,物华渐嘉

迪经

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
迪经,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 王曰:「封,我闻惟曰:『在昔殷先哲王迪畏天显小民,经德秉哲

桑桓

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
桑,来源于韩淲的《宋诗》《偶成 其一》,原文:桑麻涧上泉,何不返故栖

榷亚

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
榷,来源于赵汝腾的《宋诗》《饯史计使 其二》,原文:食当加倍稀亲酒,献不求余少榷盐

禹汉

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
禹汉,来源于汪梦斗的《宋诗》《羁燕四十余日归兴殊切口占赋归 其五》,原文:治极汉唐犹驳杂,功侔禹稷有根源

蕾珂

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
蕾,来源于曾几的《宋诗》《重阳》,原文:蓓蕾不妨供小摘,茱萸聊复伴孤斟

靛松

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《论真青色》,原文:青金头象菩提子,头上毛青靛染成

畚郇

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
畚,来源于罗隐的《唐诗》《南园题》,原文:病怜王猛畚,愚笑隗嚣泥

帧境

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

胧浚

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
胧,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:晓色朦胧,佳色在、黄堂深处

憧冬

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
憧,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵答郦学正见赠三首 其一》,原文:鸡鸣羣动已憧憧,习静工夫自笑慵

柒亚

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

羿裕

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
羿,来源于牟巘的《宋诗》《和程渔庄救燕》,原文:羿殒莽亦屠,曾莫保躯命

臻寓

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
臻,来源于徐瑞的《宋诗》《正月廿七月湾来访折千叶红梅一枝为赠》,原文:喜闻环佩响然臻,笑语芬芳绝世尘

嶂秉

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
嶂,来源于陈棣的《宋诗》《过冯公岭》,原文:日窥青嶂坳中出,身在白云深处行

朝胥

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
朝胥,来源于何澹的《宋词》《满江红》,原文:疑此身、清梦到华胥,朝金阙

梁中

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
梁中,来源于洪咨夔的《宋诗》《答子有》,原文:高吟梁甫卧隆中,眼底驽骀不足空

霏硝

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
霏,来源于陆游的《宋诗》《雨中遣怀二首 其二》,原文:霏霏春雨细如丝,正是春寒欺客时

潭皓

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
潭皓,来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》,原文:凭阑处,正空流皓月,光满寒潭

麟淖

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
麟淖,来源于石介的《宋诗》《送张革从道谒千乘县田祕丞京》,原文:雪深徒三尺,麟麒不受淖

冽专

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
冽,来源于许仲蔚的《宋诗》《杜公井》,原文:寇围炎甚火,壶饮冽于冰

柒辰

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

沅蔳

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
沅,来源于张说的《唐诗》《湘州九日城北亭子》,原文:宁知沅水上,复有菊花杯

澄洲

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
澄洲,来源于张耒的《宋诗》《试墨》,原文:澄江清浅汀洲静,忽有苍螭下吐云

珞未

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
珞,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・记五十三参坎坷,爱四十八愿奔波。舍身崖一片声名大。风魔了智》,原文:多持七宝香璎珞,既相承怎空过

霖芮

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
霖,来源于洪咨夔的《宋诗》《昭化》,原文:梅子收霖雨,榆花断瘴烟

乔棕

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
乔,来源于方干的《唐诗》《题宝林寺禅者壁》,原文:邃巖乔木夏藏寒,牀下云溪枕上看

林蕊

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
林蕊,来源于王安石的《宋诗》《饭祈泽寺》,原文:山白梅蕊长,林黄柳芽短

勃冽

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
勃,来源于释德洪的《宋诗》《东坡居士赞》,原文:属熙丰之勃兴,追舜禹之有为

淮戎

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
淮戎,来源于刘克庄的《宋诗》《和南塘食荔叹》,原文:列圣俭德被华戎,微如淮白不敢供

芨斓

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

芙莘

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
芙,来源于韩维的《宋诗》《和邻几馆宿观伯镇题壁有作》,原文:得州东南胜,绕郭生芙蕖

韬町

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
韬,来源于滕白的《宋诗》《山行》,原文:本若无心许明代,好寻巢许此韬踪

甯沅

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
甯,来源于张伯玉的《宋诗》《桐庐官满先寄杭州资政待郎》,原文:贺厦甯无托,披云幸有期

园轶

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
园,来源于周邦彦的《宋词》《鹤冲天》,原文:小园台榭远池波

泱晓

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
泱晓,来源于蒋堂的《宋诗》《南湖台三首 其二》,原文:小园香寂寂,一派晓泱泱

闻棕

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
闻,来源于李纾的《唐诗》《唐德明兴圣庙乐章 亚献终献》,原文:惟清惟肃,靡闻靡见

潭炫

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
潭,来源于李廌的《宋诗》《赵玿赴成都府广都县尉以送君南浦伤如之何为韵送之作八首 其三》,原文:昔余旅长洲,寄傲碧江潭

纭昙

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
纭,来源于徐瑞的《宋诗》《仲退对月有怀芳洲景文至不忘仆为古诗三首语意浓至次韵以谢并寄芳洲景文 其二》,原文:兹闻赋远游,应接当纷纭

芾悠

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
芾,来源于袁说友的《宋诗》《武康县治松桂林二首 其一》,原文:此地赓酬句,他年蔽芾阴

晟萧

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
晟,来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其六》,原文:采阴丹法起何时,后汉刘晟亦自迷

宛佳

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
宛佳,来源于杨杰的《宋诗》《朱氏天和堂 其二》,原文:华亭山水佳,秀色宛如画

术媖

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yīng女子的美称。
国学点评
术,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵答提刑张太博尝新酝》,原文:当官一无术,易易复循循

楹蓬

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
楹蓬,来源于苏颂的《宋诗》《即席分得秋字送张吉老学士移使京西》,原文:赐对中楹喜暂留,驻旌聊复到蓬丘

灏意

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
灏意,来源于韩驹的《宋诗》《上丘漕司生辰诗》,原文:雄文追灏噩,雅意蕴经纶

樨钧

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
樨,来源于舒岳祥的《宋诗》《题存思庵壁》,原文:篆畦消息好,一路木樨香

州嶂

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
州嶂,来源于黄大临的《宋词》《青玉案》,原文:千锋百嶂宜州路

俪栗

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
俪,来源于张扩的《宋诗》《挽显肃皇后词五首 其二》,原文:俪极承平日,徽音盛一时

津佶

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
津,来源于李处权的《宋诗》《潜心斋》,原文:末学更多岐,学海无问津

嘉煦

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
嘉煦,来源于裴湘的《宋诗》《和气致祥诗》,原文:煦集连枝木,嘉扶异颖禾

恽缤

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
恽,来源于薛能的《唐诗》《彭门偶题》,原文:淮王西舍固非夫,柳恽偏州未是都

伽缨

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
伽,来源于洪咨夔的《宋诗》《老人晚得女真真又曾孙女金华皆再周而殇葬塔院后今春焚化用前韵赋诗谨和》,原文:窣波影里诵陀伽,古佛灯笼护绛纱

致檬

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
致,来源于韩驹的《宋诗》《谢人寄小胡孙》,原文:致尔自何处,初来犹索腾

茶宣

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
茶宣,来源于刘禹锡的《唐诗》《詶乐天闲卧见寄》,原文:诗情茶助爽,药力酒能宣

临犹

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
临犹,来源于陆游的《宋诗》《闲身》,原文:重碧飞觞心未老,硬黄临帖眼犹明

莲朝

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
莲朝,来源于张绍文的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:今朝初度,碧莲千顷齐发

蕋甄

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
蕋,来源于刘著的《宋诗》《文季侍郎得绿萼香梅子文待制有诗辄亦同赋》,原文:香骨瘦来冰蕋细,梦魂清处月波凉

虞楦

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
虞,来源于郑侠的《宋诗》《谢曹公》,原文:学问必唐虞,侪軰皆朱熊

践圣

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
践圣,来源于郭祥正的《宋诗》《寄题东城耿天骘归洁堂》,原文:轩冕达士寄,形色圣人践

桓钲

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
桓,来源于仇远的《宋诗》《怀古》,原文:江东曾识桓司马,沧海难追鲁仲连

槿鹭

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
槿,来源于李咸用的《唐诗》《同友生题僧院杜鹃花》,原文:牡丹为性疎南国,朱槿操心不满旬

枝柯

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
枝柯,来源于太宗皇帝的《唐诗》《赋得樱桃》,原文:乔柯啭娇鸟,低枝映美人

缥良

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
缥良,来源于谷子敬的《元曲》《吕洞宾三度城南柳・仙吕/点绛唇》,原文:回首仙居,兀良在缥缈云深处

永柃

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
永,来源于石介的《宋诗》《赴任嘉州嘉陵江泛舟 其一》,原文:半?岸帻坐,永日开舲望

槐楚

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
槐楚,来源于王安石的《宋诗》《寄吴冲卿二首 其一》,原文:联翩久傍官槐绿,契阔今看楚蓼红

源凇

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
源,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄晁元忠十首 其八》,原文:行潦酌尊彝,吾犹恃源往

帧逻

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

凝虔

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
凝,来源于吴文英的《宋词》《解蹀躞》,原文:暗凝想

肖城

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
肖城,来源于郭祥正的《宋诗》《游鹿苑寺》,原文:平冈列城郭,长松肖兵衞

晤濡

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
晤,来源于刘学箕的《宋诗》《醉歌》,原文:归途晤语谁与从,眼前物物俱春工

荷绰

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
荷绰,来源于张养浩的《元曲》《正宫・塞鸿秋》,原文:春来时绰然亭香雪梨花会,夏来时绰然亭云锦荷花会,秋来时绰然亭霜露黄花会,冬天时绰然亭风月梅花会

甄沅

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
甄,来源于林同的《宋诗》《韩愈》,原文:大书甄济传,更作董生行

岚晨

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
岚晨,来源于岳珂的《宋诗》《道中思庐山》,原文:浓岚晨历历,流水夜泠泠

研澜

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
研澜,来源于张耒的《宋诗》《鲁直惠洮河绿石研冰壶次韵》,原文:谁持此研参案几,风澜近手寒生秋

宁曜

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
宁曜,来源于刘克庄的《宋诗》《二月八日二首 其一》,原文:百骸岂久坚牢者,两曜宁逃薄蚀哉

蓬棋

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
蓬棋,来源于汪元量的《宋诗》《临川水驿》,原文:今古废兴棋一著,萍蓬聚散酒三行

礴垣

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
礴,来源于李深的《唐诗》《游烂柯山四首 二》,原文:嵌空横洞天,磅礴倚崖巘

宗町

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
宗,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:其以宗庙弗受何也

潞芹

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
潞,来源于贾似道的《宋诗》《咸淳三年生日口号》,原文:做却潞公官职了,较来谢事不争多

仞胤

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
仞,来源于刘敞的《宋诗》《直舍竹下残雪二首 其一》,原文:阿阁三阶敌井干,宫墙十仞逼云端

栖禧

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
栖,来源于王维的《唐诗》《献始兴公》,原文:宁栖野树林,宁饮涧水流

舸蕾

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
舸,来源于贯休的《唐诗》《送杜使君朝觐》,原文:花舸冲烟湿,朱衣照浪红

莹菡

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
莹菡,来源于刘攽的《宋诗》《橄榄》,原文:青肤镂琼莹,翠颗森菡萏

纶嵇

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
纶,来源于戴复古的《宋诗》《寄建康留守制使赵用父都丞侍郎 其一》,原文:九重方简注,四海望经纶

沧诺

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
沧诺,来源于李白的《唐诗》《九日登山》,原文:沧洲违宿诺,明日犹可待

砺桥

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
砺,来源于李彭的《宋诗》《宿开先》,原文:砺角烦羸牛,外苞藓纹皱

晤绎

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
晤,来源于袁说友的《宋诗》《再次韵四首 其三》,原文:眼明骤与真山晤,不比逃虚见似人

惜墨

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
惜墨,来源于程公许的《宋诗》《游下巖崇封院 其五》,原文:墨宝惜无人爱护,漫令遶寺觅残碑

自茯

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
自茯,来源于陈元晋的《宋诗》《别玉笥何炼师 其二》,原文:稻粱亦何味,茯苓自堪煮

琬析

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
琬析,来源于罗公升的《宋诗》《洪扇馈松野叔》,原文:霜筠析丝豪,雪楮翦圭琬

潜靛

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
潜,来源于赵汝□的《宋诗》《题蔡令叶岭书房》,原文:潜深下董帷,抱独吟葛庐

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