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东姓古风新生儿起名

郭觅朝作者:郭觅朝2023-04-17 14:39:30

东姓-古风,东是我国排名第230位的姓;

东姓古风新生儿起名

东昀翌

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
翌,来源于释智圆的《宋诗》《送惟凤师归四明》,原文:翌日倏分携,南北各如萍

东仞芾

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
仞,来源于卫博的《宋诗》《题安流亭》,原文:势若从天来,千仞转一圜

东惟泯

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
惟泯,来源于徐元杰的《宋诗》《送郡守》,原文:君相简知惟笃实,古今难泯只忠纯

东仑同

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
仑同,来源于屈原的《楚辞》《九章/涉江》,原文:登昆仑兮食玉英,与天地兮同寿,与日月兮同光

东正奎

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
正奎,来源于吴文英的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:正画堂凝香,璇奎初焕

东荑槐

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
荑,来源于苏籀的《宋诗》《耕者得古玉指环一首》,原文:柔荑纤纤擢绀袖,五云书势高崔嵬

东竺芉

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
竺,来源于贯休的《唐诗》《大蜀皇帝寿春节进尧铭舜颂二首 舜颂》,原文:昔救世师,降生竺干

东奕楚

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
奕楚,来源于项安世的《宋诗》《荆□范侍郎挽词三首 其一》,原文:童童戟纛开淮楚,奕奕图书冠马龟

东杨郅

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
杨,来源于苏轼的《宋词》《一斛珠》,原文:垂杨乱掩红楼半

东原琮

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
原琮,来源于韩琮的《唐诗》《游香山寺》,原文:(同前)(按:诗下原署:「宋韩琮,员外郎

东骏澎

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
骏,来源于姚勉的《宋诗》《赠新昌王蓝田三子》,原文:不须累碁撚蜡作跳虎,骏响续取河汾琴

东瑄楹

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
瑄,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:虚次停垂佩,登坛俨奉瑄

东韪炀

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
韪,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》,原文:明朝聊记一时事,驰骋文章诚不韪

东轼芮

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
轼,来源于楼钥的《宋诗》《寿安抚伯父》,原文:广陵卧治要汲直,金节荧煌照熊轼

东柳妤

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
柳,来源于苏轼的《宋词》《浣溪沙》,原文:牛衣古柳卖黄瓜

东壹峻

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
壹,来源于梅尧臣的《宋诗》《春雪》,原文:生物与死物,其道安可壹

东翌楣

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
翌,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・满庭芳》,原文:(正末上,云)柳翌也,开门来

东菀萦

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
菀,来源于李复的《宋诗》《予往来秦熙汧陇间不啻十数年时闻下里之歌远近相继和高下掩抑所谓其声呜呜也皆含思宛转而有余意其辞甚陋因其调写道路所闻见犹昔人竹枝纥罗之曲以补秦之乐府云 其一》,原文:柔桑叶菀暗东冈,山下乱石如羣羊

东胧源

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
胧,来源于陈克的《宋词》《豆叶黄・忆王孙》,原文:月胧胧

东月易

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
月易,来源于林景熙的《宋诗》《原易》,原文:日月自循环,全易在天地

东瀚运

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
瀚,来源于张栻的《宋诗》《李仁甫用东坡寄王定国韵赋新罗参见贻亦复继作》,原文:艰难航瀚海,包裹走湖岭

东椎勖

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
椎,来源于蒋捷的《宋词》《木兰花慢》,原文:暗冲片响,似犀椎、带月静敲秋

东苓谊

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
苓,来源于曹勋的《宋诗》《政府生日十首 其四》,原文:闻道茅峯献新植,松芽看到茯苓生

东蔳誉

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
誉,来源于范质的《宋诗》《诫儿姪八百字》,原文:是非毁誉间,适足为身累

东飔袅

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
飔袅,来源于陈造的《宋诗》《任满交割郡事致语口号》,原文:袅袅细香生玉醴,飔飔凉吹度冰壶

东梁幻

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
梁幻,来源于蔡戡的《宋诗》《雪中用前韵示汝咨汝功二姪》,原文:梁苑巧粧花满树,蓝田幻出玉千寻

东恽竺

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
恽,来源于释居简的《宋诗》《白苹洲新楼曰溪山伟观》,原文:柳恽才华更有余,那堪一等爱楼居

东暌易

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
暌易,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗呈诸公》,原文:革易暌散心惘然,木在高山鱼逐泉

东宓诚

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
宓,来源于李商隐的《唐诗》《可叹》,原文:宓妃愁坐芝田馆,用尽陈王八斗才

东谒攸

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
谒,来源于钱起的《唐诗》《送张中丞赴桂州》,原文:寇恂朝望重,计日谒承明

东尹瑹

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
尹,来源于令狐楚的《唐诗》《奉和仆射相公酬忠武李相公见寄之作》,原文:白头老尹三川上,双和阳春喜复惊

东锐竣

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
锐,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其三四》,原文:志锐所期,道尊是辅

东凌励

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
凌励,来源于李绅的《唐诗》《过梅里七首 家于无锡四十载今敝庐数堵犹存今列题于后》,原文:凌励坐看空碧外,更怜凫鹭老江濆

东之缃

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
之缃,来源于岳珂的《宋诗》《霍仁仲指教帖赞》,原文:百年之巾缃,宜兮毖藏

东德储

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
德储,来源于释大观的《宋诗》《樊路分为母陈安人请赞》,原文:厚德阴储兮留乎奕叶,和气辑睦兮浃乎乡邻

东白渝

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
白渝,来源于李弥逊的《宋诗》《故相少师李公挽诗 其四》,原文:白髪陈雷旧,交情贵不渝

东易僖

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
易,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公九年》,原文:取,易辞也

东闳莞

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
闳,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:瑶山银榜,固国本丕闳

东嶛馠

拼音五行释意
liáo高。
hān芳香。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

东蕖娴

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
蕖,来源于袁说友的《宋诗》《北园》,原文:菡萏暑风晓,芙蕖秋露时

东启箫

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
启箫,来源于梅尧臣的《宋诗》《李康靖少傅夫人挽词二首 其一》,原文:卜邙新隧启,度巩短箫齐

东里瑱

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
里,来源于石孝友的《宋词》《点绛唇》,原文:万里山光暮

东隋萄

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
隋,来源于徐积的《宋诗》《送赵漕偁》,原文:勿取军民,勿法隋唐

东晷霈

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
晷,来源于邹浩的《宋诗》《梦臣再以墨来》,原文:其长应天数,其光动晴晷

东沐嵊

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
沐,来源于李纲的《宋诗》《道临川按阅兵将钱巽叔侍郎赋诗次其韵三首 其三》,原文:经纶屯难正云雷,误沐恩光玷上台

东易旖

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
易,来源于强至的《宋诗》《上运使工部》,原文:援手惟公易,为容更孰先

东融昙

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
融昙,来源于赵希逢的《宋诗》《和清富楼 其一》,原文:禅味曾参老释昙,混融万象就中观

东汶甯

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
汶,来源于方回的《宋诗》《次容斋喜雪禁体二十四韵》,原文:颍阴故事聚星堂,汶叟先生元祐脚

东知寅

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
知寅,来源于黎廷瑞的《宋诗》《次徐松巢韵》,原文:寅君近况知何似,想见丹炉夜夜红

东纫维

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
纫,来源于陆游的《宋诗》《农家六首 其四》,原文:苍头供井臼,赤脚解缝纫

东戍瑶

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
戍,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:齐乌枝鸣戍宋

东与桥

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
与桥,来源于刘过的《宋诗》《登旷轩》,原文:去春曾与客,携手过桥来

东专宏

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
专,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十七年》,原文:卫侯之弟专出奔晋

东篁真

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
篁真,来源于袁说友的《宋诗》《过忠州酆都观》,原文:古柏修篁万木颠,盘山百折叩真僊

东瑄椎

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》,原文:瑄玉严禋祀,歌童采夜谣

东盛晃

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
盛,来源于范纯仁的《宋诗》《久雨》,原文:季夏德阳盛,炎赫恢洪鑪

东沧奈

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
沧奈,来源于李的《宋词》《水龙吟》,原文:世变沧海成田,奈群生、几番惊扰

东唯柳

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
唯柳,来源于邹浩的《宋诗》《三朡亭》,原文:唯余旧时春,年年暗榆柳

东袤旖

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
袤,来源于白玉蟾的《宋诗》《觉非居士东庵甚奇观玉蟾曾游其间醉吟一篇旧风以纪之》,原文:度其广袤筑屠苏,鳷鹊峭耸鸳鸯铺

东炜颉

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
炜,来源于陈宓的《宋诗》《挽使相傅忠简 其一》,原文:中原文献旧,四世炜相传

东砚敏

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
砚,来源于李处权的《宋诗》《偶书》,原文:小雨出花竹,微寒生几砚

东泯烨

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
泯,来源于陈襄的《宋诗》《留题天游阁》,原文:一心泯绝浑无计,万事撄宁付自然

东斯芊

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
斯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝会十三首 羣臣酒行用《正安》。 其一》,原文:穆穆明明,于斯为盛

东执圭

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
执圭,来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记上》,原文:执圭将命

东箴畅

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
箴,来源于陆游的《宋诗》《读史》,原文:君看宣王何似主,一篇庭燎未忘箴

东维知

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
维知,来源于魏了翁的《宋诗》《送黄宜州之郡》,原文:纪纲法令不敢知,恃以立国维苍旻

东潭瀚

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
潭,来源于李峤的《唐诗》《池》,原文:镜潭明月辉,锦帻流霞景

东远炳

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
远炳,来源于胡寅的《宋诗》《和黄执礼六首 其四》,原文:已向襟灵窥致远,更从彪炳见弸中

东巡郄

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
巡郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:师还齐侯,晋郄克投戟逡巡再拜稽首马前

东郅匠

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
郅,来源于苏过的《宋诗》《闻郭太尉发师大捷奚人擒契丹酋领四军者来献作长句古调一首》,原文:岂知天兵自鹰扬,郅支援首须陈汤

东瑾霆

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
瑾,来源于薛季宣的《宋诗》《十四日从诸同官登西山郊坛冈次孟监务韵 其三》,原文:赤壁望中公瑾在,战尘何日静征鼙

东禧枝

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
禧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:74 禄,祉,履,戬,祓,禧,禠,祜,福也

东泷仞

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
泷,来源于项安世的《宋诗》《再次前韵留黄县尉二首 其二》,原文:二十四泷高浪里,卧敲船板醉吟休

东情郁

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
情郁,来源于王逸的《楚辞》《九思/哀岁》,原文:忧纡兮郁郁,恶所兮写情

东陵季

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
陵季,来源于吴文忠的《宋诗》《嵩山下至德祠》,原文:象贤再见延陵季,十字碑题至德侔

东媖纴

拼音五行释意
yīng女子的美称。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

东瑄町

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:言瞻瑶坛,迄奉瑄玉

东泓濡

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
泓濡,来源于王质的《宋诗》《和沈述之与俞舜俞题墨梅》,原文:玄泓濡首醉淋浪,首所触者皆生香

东益嵇

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
益,来源于元稹的《唐诗》《含风夕》,原文:委顺在物为,营营复何益

东援梁

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
援梁,来源于李纲的《宋诗》《谒寇忠愍祠堂六首 其五》,原文:诗谶告人元已久,未应马援坐梁松

东驰赓

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
驰赓,来源于韦骧的《宋诗》《别李世美》,原文:走章驰檄公事外,间有赓酬副清适

东知纴

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
知,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其五》,原文:开门待知识,知识不来过

东珉朴

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
珉,来源于吕陶的《宋诗》《送交代茹安礼二首 其一》,原文:去思从此凭何慰,待刻铭词上翠珉

东祁州

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
祁州,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:桓子卒,栾祁与其老州宾通,几亡室矣

东壬钲

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:壬申,公薨于高寝

东涔般

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
涔,来源于刘才邵的《宋诗》《为刘端礼题翠微堂》,原文:春阴涔涔透方础,春云濛濛阁残雨

东烯翙

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

东骥凛

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
骥凛,来源于杨万里的《宋诗》《送邹元升归安福》,原文:子今访我南溪北,凛如騄骥成骨骼

东艾庭

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
艾庭,来源于吕祖平的《宋诗》《县学秋试》,原文:广庭賸欲先耆艾,小试聊烦唤弟兄

东飐尔

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
飐,来源于柳宗元的《唐诗》《登柳州城楼寄漳汀封连四州》,原文:惊风乱飐芙蓉水,密雨斜侵薜荔墙

东坤律

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
坤律,来源于陈文蔚的《宋诗》《别仓使二首 其二》,原文:器充宏博干坤大,理析精微律吕谐

东明弛

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
明弛,来源于卢革的《宋诗》《校书朱君示及园居胜概新篇一轴皆有标目辄成长调格诗奉纪清》,原文:朝廷日清明,百官良弛张

东樗遒

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
樗,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:二虫喜,各衔花拜跪,来寿樗翁

东澎泊

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
澎,来源于苏泂的《宋诗》《奉寄子高卢兄五十韵》,原文:奫{大/沦}至澎湃,穿溜极怀襄

东久恺

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
久,来源于曹勋的《宋诗》《干道圣德颂》,原文:猾夏余种,久失我重

东璐琀

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
璐,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其八二》,原文:玉英瑶圃美人家,宝璐琼芳兴绝佳

东自璇

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
自璇,来源于佚名的《唐诗》《牛僧孺谶》,原文:宋陈善《扪虱新语》卷十三云「两角犊子自全忠姓也」,传璇琮先生《李德裕年谱》据以认为此谶「本是晚唐五代人讥朱全忠的言辞被用进这篇《周秦行纪论》中去」

东秭鸥

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
秭,来源于王洋的《宋诗》《明妃曲》,原文:君不见巫山歌舞赛神罢,野老至今怀秭归

东瑄暖

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:言瞻瑶坛,迄奉瑄玉

东史贤

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
史贤,来源于杜甫的《唐诗》《敬寄族弟唐十八使君》,原文:圣贤冠史籍,枝派罗源津

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