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缺火吉利新生儿测名

董若邕作者:董若邕2023-04-22 16:19:22

缺火,

缺火吉利新生儿测名

常贞

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
常贞,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四三》,原文:常负岁寒色,贞姿不动摇

遥庆

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
遥庆,来源于张耒的《宋诗》《谢仲闵惠友于泉上多紫竹》,原文:地吉泉甘庆所钟,直疑遥与惠山通

纶晢

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
纶,来源于李新的《宋诗》《杂言二章送柳慎徽赴道州教授 其二》,原文:谭经能解颐,经纶出其门

炫仁

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
炫,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:妖夫曳炫,何号于市

桠昊

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
桠,来源于苏大璋的《宋诗》《瑞香花》,原文:五叶映雕阑,三桠骈粉蕊

召燮

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
召燮,来源于胡寅的《宋诗》《酬信仲见和二首 其二》,原文:循良惭召父,调燮頼陈平

暖亚

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
暖亚,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天雪中见寄》,原文:敲扶密竹枝犹亚,煦暖寒禽气渐苏

妤南

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
妤南,来源于陆龟蒙的《唐诗》《秋热》,原文:总如南国候,无复婕妤悲

贞瓷

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
贞,来源于储光羲的《唐诗》《晚次东亭献郑州宋使君文》,原文:为道既贞信,处名犹謇谔

种幽

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
种幽,来源于陆游的《宋诗》《杂感五首 其二》,原文:小轩幽槛雨丝丝,种竹移花及此时

蕋同

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
蕋,来源于皎然的《唐诗》《五言答李师尚》,原文:惠风摇精思,琼蕋疑花□

知纶

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
知纶,来源于晁说之的《宋诗》《和吕希哲》,原文:渭滨人老钓纶中,晚达那知有早穷

章怀

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
章怀,来源于刘芮的《宋诗》《和敬夫斜川诗》,原文:佳章写怀抱,一读宽百忧

璃琯

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
璃,来源于辛弃疾的《宋词》《菩萨蛮》,原文:香浮乳酪玻璃碗

萱哲

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
萱,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄君时》,原文:晨昏侍萱堂,彩服何粲粲

瞳搦

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
瞳,来源于释灵源的《宋诗》《寄黄鲁直》,原文:室内许谁参化女,眼中休去觅瞳人

博兆

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
博兆,来源于许月卿的《宋诗》《挽陈节使》,原文:素志平生兆马革,黎民一郡博弹冠

郄炀

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
郄,来源于释契嵩的《宋诗》《次韵和酬》,原文:郄超年少偏高隐,庄子才雄不近名

惋澧

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
惋,来源于奚?的《宋词》《永遇乐》,原文:想而今,亭亭皓月,共谁倚阑凄惋

里潭

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
里潭,来源于李白的《唐诗》《鸣臯歌奉饯从翁清归五厓山居》,原文:忆昨鸣臯梦里还,手弄素月清潭间

仲芨

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
仲,来源于杨万里的《宋诗》《送章汉卿归宣城》,原文:伯仲俱佳士,云霄政望渠

中闳

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
中闳,来源于苏颂的《宋诗》《李公择尚书见示出郊奉雩祀马上口占七言四韵走笔继和》,原文:幕中闳辨通宵接,马上新诗顷刻成

晋宣

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
晋宣,来源于王伯广的《宋诗》《顶山栗》,原文:晋地枣非偶,宣城蜜佳配

恺启

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
恺,来源于王炎的《宋诗》《京丞相挽诗 其一》,原文:三宫方恺乐,万宇浸熙淳

祁种

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
祁,来源于陆游的《宋诗》《五鼓起坐待旦》,原文:伯伦一锸君休笑,冢象祁连亦已平

诺苏

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
诺,来源于苏轼的《宋诗》《熙宁中轼通守此郡除夜直都厅囚系皆满日暮不得返舍因题一诗于壁今二十年矣衰病之余复忝郡寄再经除夜庭事萧然三圄皆空盖同僚之力非拙朽所致因和前篇呈公济子侔二通守 今诗》,原文:坐令老钝守,啸诺获少休

骋珉

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
骋,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似表县丞出示游西湖古风二首 其二》,原文:清秋雕鹗飞,大道骅骝骋

槐骊

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
槐,来源于张耒的《宋诗》《辛未立春》,原文:我居双老槐,对耸苍龙鳞

情良

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
情良,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天东南行诗一百韵》,原文:物情良狥俗,时论太诬吾

逻搦

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
逻,来源于杜甫的《唐诗》《柳司马至》,原文:设备邯郸道,和亲逻些城

燃罡

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
燃,来源于王令的《宋诗》《八桧图》,原文:当年同生好材干,半以直伐成烧燃

竣昭

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁以后祀高禖六首 送神用《理安》。》,原文:礼奠蠲衷,祭仪竣事

礼筹

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
礼筹,来源于包佶的《唐诗》《奉和柳相公中书言怀》,原文:运筹时所贵,前席礼偏深

权采

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
权采,来源于王洋的《宋诗》《送章季万户部》,原文:笔端色五采,密补造化权

曙幻

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
曙,来源于艾可翁的《宋诗》《家兄有和再用韵 其二》,原文:老树秋声早,深窗曙色迟

奂戚

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
奂,来源于刘过的《宋诗》《庆周益公新府》,原文:才作美哉轮奂颁,清台又奏相星明

零裕

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
零,来源于陈之茂的《宋诗》《石千里来自昆山陈阔未几倏尔言别辄成诗少舒恋恋 其一》,原文:零露滋百草,灼灼黄花披

璞灿

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
璞,来源于贯休的《唐诗》《大隐四字龟鉴》,原文:抱璞刖足,兴文厄陈

麟本

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
麟本,来源于程杰的《唐诗》《芙蓉峯》,原文:(见康熙十八年闵麟嗣撰《黄山志定本》卷六

琛烟

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
琛烟,来源于陆龟蒙的《唐诗》《新秋月夕客有自远相寻者作吴体二首以赠 二》,原文:三吴烟雾且如此,百越琛賮来何时

崇俐

拼音五行释意
chóng高明宏大。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
崇,来源于曾丰的《宋诗》《爱山堂》,原文:坐而睨之,主卑客崇

弛赫

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
弛,来源于陆游的《宋诗》《野意》,原文:山客弛樵担,溪翁鸣钓车

品尔

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
品尔,来源于司马光的《宋诗》《和王介甫烘蝨》,原文:天生万物名品伙,嗟尔为生至么么

珧飖

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
珧,来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》,原文:荔子江珧,莼羹鲈,一曲春风酒半酣

狄缮

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
狄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:夷狄也,而忧中国

戚华

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
戚华,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・混江龙》,原文:咱祖父乃文林华胄,况外戚是儒业簪缨

才宁

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
才宁,来源于胡宿的《宋诗》《送集贤李学士赴荆台》,原文:蓬岛回风此再来,当年俱重辑宁才

晴普

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
晴普,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其二五》,原文:久雨还晴,普化爱摇铃

粤芮

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
粤,来源于方回的《宋诗》《孔府判野耘尝宦云南今以余瘴多病意欲休官因读唐书南诏传为此二诗问其风俗 其一》,原文:䍧船元下粤,剑栈忽朝燕

弛坤

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
弛坤,来源于晁补之的《宋诗》《用无斁八弟永城相迎韵寄怀》,原文:帝王所张弛,干坤有阖辟

俐翙

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
俐,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・梁州第七》,原文:这一个似卓氏般当垆涤器,这一个似孟光般举案齐眉,说的来藏头盖脚多伶俐

执奘

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
执,来源于姜特立的《宋诗》《王君玉挽章其子迁其母同穴 其一》,原文:君能敬父执,我亦感交情

缔淇

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
缔,来源于曹彦约的《宋诗》《挽蔡祭酒诗二首 其二》,原文:昔缔金昆好,慈恩有旧题

冬津

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
冬津,来源于赵彦端的《宋词》《满江红》,原文:津鼓冬冬,三老醉、知谁留得

南童

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
南童,来源于晁说之的《宋诗》《自咏》,原文:儿童亦习南朝事,风月应怜北客心

礼矜

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
礼矜,来源于刘攽的《宋诗》《云水》,原文:旧交备礼矜垂老,晚辈多端谤不材

晶言

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
晶言,来源于陈师道的《宋诗》《还里》,原文:争前借言色,草木亦晶光

茹璃

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
茹,来源于梅尧臣的《宋诗》《送张待制知越州》,原文:越箭抽萌供美茹,秦山堆翠照高牙

慷禄

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
慷禄,来源于欧阳修的《宋诗》《久在病告近方赴直偶成拙诗二首 其一》,原文:敢向圣朝辞宠禄,多惭禁御养慷疎

曦熙

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
曦熙,来源于邓润甫的《宋诗》《春帖子》,原文:晨曦潋滟上帘栊,金屋熙熙歌吹中

沛贞

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
沛,来源于度正的《宋诗》《寄襄阳杨侍郎三丈》,原文:造次颠沛间,超然完所操

缎良

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

尤鸯

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
尤,来源于方蒙仲的《宋诗》《雪花梅》,原文:新样巧翻腾,淡粧尤出俗

娣戚

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
娣,来源于薛季宣的《宋诗》《和贾簿雪》,原文:鹁鸪有逐妇,相从如娣姪

玢暖

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

昕宣

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
昕宣,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:昕朝初放仗,密燕忽闻宣

衍曜

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
衍,来源于王安石的《宋诗》《信都公家白兔》,原文:令予得为此兔谋,丰草长林且游衍

执扬

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
执扬,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵伯尹登严子陵钓台》,原文:富贵浮云只眼前,执戟长怜子扬子

情曜

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
情曜,来源于刘宪的《唐诗》《奉和圣制幸韦嗣立山庄》,原文:天藻缘情两曜合,山巵献寿万年余

越黛

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
越黛,来源于徐介轩的《宋诗》《红梅 其一》,原文:盛饰霓裳陪越女,不施粉黛抹胭脂

莆冽

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
莆,来源于法常的《唐诗》《答盐官齐安国师见招 一》,原文:《莆阳比事》云躭章即曹山本寂,可与《祖堂集》相参

娴单

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
娴,来源于强至的《宋诗》《送朱元弼主簿登第后还乡》,原文:职业才相称,尘劳岂素娴

昉砺

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
昉,来源于罗与之的《宋诗》《文到》,原文:当年谁可辈任昉,后世人方怪屈原

南萌

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
南萌,来源于朱熹的《宋诗》《新竹》,原文:我种南窗竹,戢戢已抽萌

卿炜

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
卿,来源于李白的《唐诗》《入朝曲》,原文:铙歌列骑吹,飒沓引公卿

曜昙

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
曜,来源于李乂的《唐诗》《奉和幸大荐福寺》,原文:代日兴光近,周星掩曜初

蒲诺

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
蒲,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 第三盏用《紫芝》。》,原文:蒲茸夺色,铜池著名

斓专

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
斓,来源于释德洪的《宋诗》《徐师川罪余作诗多恐招祸因焚去笔砚入居九峰投老庵读高僧昙谛传忽作数语是足成之以寄师川师川读之想亦见赦二首 其二》,原文:古书漫灭字斓斑,眼倦颓然整顿闲

遥召

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
遥召,来源于冯山的《宋诗》《送梓宪胡揆少卿赴阙》,原文:车马切严召,江湖正遥忆

韬葭

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
韬,来源于韩驹的《宋诗》《上鲜于使君生辰诗》,原文:鸳鸯随步武,虎豹入韬钤

瑭砺

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

零韶

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
零韶,来源于王□□的《宋词》《汉宫春》,原文:韶华暗中过眼,零落心交

骃朗

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
骃,来源于林希逸的《宋诗》《李提举挽诗 其一》,原文:麟笔正烦朱邸客,骃丝还要锦窠郎

蘅瞻

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
蘅,来源于宋无的《宋诗》《许山人家》,原文:桐君种药隠蘅臯,竹祖生孙共养高

萱珏

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
萱,来源于葛立方的《宋诗》《建国刘夫人挽歌词 其二》,原文:荷橐夫官重,萱堂母道崇

哲未

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
哲未,来源于戴栩的《宋诗》《走笔代书答西士》,原文:听讼固应哲士能,理赋未省通儒怯

嵘冬

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
嵘冬,来源于梅尧臣的《宋诗》《哀马》,原文:渐平峥嵘骨,幸骑历冬秋

召景

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
召,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 燕山》,原文:上论召公奭,礼乐比姬旦

韧蝶

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

元亘

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
元亘,来源于卫宗武的《宋诗》《赠潘天游》,原文:一元亘终古,尘劫浩难诘

源择

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
源择,来源于许月卿的《宋诗》《次周尚书八首 其二》,原文:沃力泉源那择地,岁寒砥柱屹中流

燃笺

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
燃,来源于郭祥正的《宋诗》《留题方伋秀才寿乐亭》,原文:夜晦烂蜡非燃䕸,唱酬交错并诙谐,逢逢晓鼓传官街

奂政

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
奂,来源于刘克庄的《宋诗》《黄檗寺一首》,原文:寺经水后增轮奂,僧比年时减钵单

绎函

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
绎,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其七四》,原文:二犹不足如何彻,䌷绎斯言味更长

皓敦

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
皓,来源于冯时行的《宋诗》《舍弟生子》,原文:堂前有双亲,各已皓鬓须

仟琰

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

暄扬

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
暄,来源于朱熹的《宋诗》《雨中示魏惇夫兼怀黄子厚二首 其二》,原文:暄风变春余,卉木日葱蒨

昭昙

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
昭昙,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其二》,原文:古佛眼睛突出,瞿昙面目昭然

椰昱

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
椰,来源于曹邺的《唐诗》《四怨三愁五情诗十二首 其四情》,原文:槟榔自无柯,椰叶自无阴

灏仑

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
灏,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 沈湘》,原文:抱巨石兮怀沙,谌同流兮灏波

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