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秀山县会改名高新区吗

曹珐瑄作者：曹珐瑄2023-04-22 19:04:16

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秀山县会改名高新区吗

戈覃

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
戈，来源于周紫芝的《宋诗》《饮酒三首 其一》，原文：兵戈纒九州，猜忌恣暴虐

恺仟

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
恺，来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・鹌鹑儿》，原文：又不曾效傅说版筑在岩墙，偶然遇殷高到来，我若是立国安邦，可用这兵书战策，我学那周武八元以承八恺，调鼎鼐，明盛衰

姿仑

拼音五行释意
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
姿仑，来源于李复的《宋诗》《杂诗 其一三》，原文：遐睇昆仑冈，玉树蔚仙姿

卫华

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
卫华，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：宋华合比出奔卫

术皖

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
术，来源于李频的《唐诗》《喜友人厉图南及第》，原文：未有通儒术，明时道不行

磐衍

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
磐，来源于邵雍的《宋诗》《闻少华崩》，原文：六社居民皆覆没，九泉磐石尽飞翻

竺仁

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
竺仁，来源于释道潜的《宋诗》《临江月上人》，原文：能仁说教满竺干，流入中国余五千

团博

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
团博，来源于刘攽的《宋诗》《游玉仙观寄王四十》，原文：翠鬟濯玉交团扇，浓雾喷香闇博山

彦畚

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
彦，来源于苏颂的《宋诗》《送襄州李观察》，原文：帕首诸侯趋道左，题襟群彦寄邦中

桦晃

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
桦，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二百五》，原文：桦巾木屐沿流步，布裘藜杖绕山回

覃纮

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
覃，来源于吕陶的《宋诗》《说学送句辅元赴普慈》，原文：先儒事研覃，传注发奥秘

簌墨

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
簌，来源于吴文英的《宋词》《声声慢》，原文：歌缓□□，轻尘暗簌文梁

烨振

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
烨，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《出火祀大辰十二首 降神用《高安》。 其一》，原文：〔圜钟为宫〕烨烨我宋，火德所畀

仑渊

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
仑渊，来源于柳宗元的《唐诗》《杂曲歌辞 行路难三首 一》，原文：君不见夸父逐日窥虞渊，跳踉北海超昆仑

恣研

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
恣研，来源于范纯仁的《宋诗》《游渶川石桥》，原文：灵苗恣采撷，古迹皆穷研

娣蓓

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
娣，来源于王十朋的《宋诗》《南津淑济庙》，原文：武陵今有贤儿女，弟似灵均娣女须

溯庆

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
溯，来源于洪咨夔的《宋诗》《张太博亨泉》，原文：骑之泛溟渤，飘然溯昆仑

久雯

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
久，来源于韩的《宋词》《满庭芳》，原文：想醉乡日永，地久天长

棋璋

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
棋，来源于贾岛的《唐诗》《送谭远上人》，原文：垂枝松落子，侧顶鹤听棋

珹勃

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
勃，来源于贯休的《唐诗》《古塞上曲七首 七》，原文：山接胡奴水，河连勃勃城

怡珈

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
怡，来源于李纲的《宋诗》《次韵顾子美见示题曲江画像》，原文：诗篇冥助得江山，文史终年自怡怿

雯冰

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
雯，来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》，原文：烈士甘焚死，丹心照紫雯

与觅

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
与觅，来源于周紫芝的《宋诗》《谢祁居之惠桃竹杖》，原文：一心走觅梨与栗，两脚登山健如鹿

洵崇

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
洵，来源于阳枋的《宋诗》《绍庆府教厅瑞麦》，原文：万灶饱貔貅，余勇洵可贾

逵雯

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
逵，来源于宋祁的《宋诗》《送张法曹》，原文：驶骑柳枝鞭，春逵望雒廛

纲执

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
纲执，来源于董嗣杲的《宋诗》《题城山道人庵 其二》，原文：野道依城社，山童执纪纲

酝蕋

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
酝，来源于黄庭坚的《宋诗》《送酒与周法曹用前韵》，原文：我有何郎樽，清江酝玉餠

晖苡

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
晖，来源于王奕的《宋诗》《八月望日深衣抱高庙御琴首歌南风继作忆颜三氏诸孙环立以听为杏坛一时之盛千古之下令人怃然作歌云》，原文：秋日晖晖兮槐市成林，白鸠关关兮汉柏阴阴

乔榭

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
乔榭，来源于韩维的《宋诗》《和胡公谨游李寺丞北园》，原文：名园带乔树，亭榭散清影

佐艾

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
佐艾，来源于赵长卿的《宋词》《好事近》，原文：今朝银艾佐琴堂，争把寿香爇

盛毓

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
盛毓，来源于马廷鸾的《宋诗》《皇太子生辰诗三首 其三》，原文：正阳毓前星，盛事符仁祖

霄瑗

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
霄瑗，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》，原文：二、夏，叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔瑗、郑良霄、许人、曹人于宋

郅燮

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
郅，来源于陈陶的《唐诗》《胡无人行》，原文：十万羽林儿，临洮破郅支

霓识

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
霓识，来源于李康成的《唐诗》《玉华仙子歌》，原文：羽盖霓裳一相识，传情写念长无极

霖誉

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
霖，来源于王迈的《宋诗》《东归至衢城十五里头》，原文：何日鞭五龙，泽之以霖潦

简贤

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
简贤，来源于李纲的《宋诗》《著迂论有感》，原文：圣贤垂简编，往往因愤发

苓颐

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
苓，来源于刘克庄的《宋诗》《试笔二首 其二》，原文：煨芋僧高曾约话，负苓者黠不传名

谧奎

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
谧，来源于崔居俭、卢文纪的《唐诗》《郊庙歌辞 后唐宗庙乐舞辞 雍煕舞》，原文：仁君御宇，寰海谧清

珑谨

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
珑，来源于释普济的《宋诗》《大死》，原文：尽十方空俱殒灭，玲珑八面露死骸

潭固

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
潭，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三六六》，原文：幽谷云生，寒潭月上

经晳

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
经，来源于虞世南的《唐诗》《相和歌辞 饮马长城窟行》，原文：有月关犹暗，经春陇尚寒

鼎凌

拼音五行释意
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
鼎凌，来源于蒋思恭的《宋词》《水调歌头》，原文：跨秋风，凌宝鼎，笑芝房

臻琲

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
臻，来源于陈柏的《宋诗》《盛雪巢》，原文：端坐庙堂上，四海臻泰和

潞明

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
潞明，来源于洪咨夔的《宋词》《天香》，原文：耆艾相将潞国，精明恰如清献

楚黎

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
楚黎，来源于杨万里的《宋诗》《和罗巨济山居十咏 其九》，原文：贺监聊吴语，昌黎岂楚狂

昊纴

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
昊，来源于陈陶的《唐诗》《圣帝撃壤歌四十声》，原文：炼石医元气，屠鼇正昊苍

芃央

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
芃，来源于孔平仲的《宋诗》《马上咏落叶》，原文：念汝春夏间，芃芃一何稠

繁婕

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
繁，来源于李弥逊的《宋词》《十样花》，原文：繁杏枝头春聚

焘颐

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
焘，来源于周必大的《宋诗》《追挽新永州守张奭妻宜人王氏》，原文：奉先睦族俱难继，焘后劬躬总可书

渲棣

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
渲，来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・么篇》，原文：立呵渲丹青仕女图，坐呵观世音自在居，睡呵羊脂般卧着美玉

莹洛

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
莹洛，来源于曾觌的《宋词》《生查子》，原文：颜笑洛阳花，肌莹荆山玉

珵汐

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

棋璇

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
棋，来源于张继先的《宋词》《摸鱼儿》，原文：更乐隐棋休，料闲真隐，三教忘宾主

鸯兴

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
鸯兴，来源于任昱的《元曲》《中吕・普天乐吴门客中》，原文：惊起沙头鸳鸯睡，棹红云乘兴而回

玟婵

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：子贡问于孔子曰：「敢问君子贵玉而贱玟者何也

娥颉

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
娥，来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》，原文：曲生来言，素娥寄声，偶阆苑游

术勋

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
术勋，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵清水巖》，原文：金堂茂芝术，仙吏书勋考

昭乘

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
昭乘，来源于杨夔的《唐诗》《送杜郎中入茶山修贡》，原文：谢公携妓东山去，何似乘春奉昭行

迪瑥

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
迪，来源于李思衍的《宋诗》《吊李肯斋》，原文：便当配食三闾庙，启迪民彝见太平

追筝

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
追筝，来源于郭祥正的《宋诗》《谢杜倅职方兼简汤史君》，原文：银鞍白马不知数，龙筝凤管相追随

羲攸

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
羲，来源于葛寅炎的《宋诗》《题三易备遗》，原文：笃生羲文圣，立极先后天

支烽

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
支烽，来源于艾可叔的《宋诗》《临江褒忠庙题》，原文：忆昔狼烽谍报忙，空拳支敌出仓惶

勰与

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
勰，来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》，原文：元勰齐民术，夷吾土物篇

卿霁

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
卿霁，来源于刘克庄的《宋诗》《送明甫初筮十首 其二》，原文：守相卿耆旧，相逢必霁威

媵蓬

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
媵，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：媵爵者立于洗南，西面北上，序进，盥洗角觯，升自西阶，序进，酌散，交于楹北，降，适阼阶下，皆奠觯，再拜稽首，执觯兴

旌治

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
旌治，来源于令狐楚的《唐诗》《节度宣武酬乐天梦得》，原文：见拥旌旄治军旅，知亲笔砚事文章

姿豫

拼音五行释意
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
姿豫，来源于宋庠的《宋诗》《安福殿千叶双头竝枝白牡丹歌》，原文：天襟多豫玩羣芳，彼美幽姿首效祥

嶂璂

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
嶂，来源于李格非的《宋诗》《初至象郡 其三》，原文：秦扁不南游，医方略岚嶂

曜泱

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
曜，来源于刘子翬的《宋诗》《听詹温之弹琴歌》，原文：吾意其一气之浊清，两曜之晦明

潭瑺

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
潭，来源于方干的《唐诗》《新月》，原文：潭鱼惊钓落，云雁怯弓张

蔻禺

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
蔻，来源于范成大的《宋诗》《缓带轩独坐》，原文：午日烘开豆蔻苞，檐尘飞动雀争巢

霆萄

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
霆，来源于李石的《宋诗》《大雨水忧三堰决坏且念吾挺之在病无与共此忧者因走笔为问四首 其三》，原文：人道西山有龙穴，雷霆动江二水深

珈燿

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
珈，来源于苏辙的《宋诗》《亡伯母同安县君杨氏挽词》，原文：空余镜奁在，时出旧笄珈

景谨

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
景谨，来源于无名氏的《宋词》《庆清朝》，原文：盖圣君、恭谢灵休，谨访景明嘉礼

晓奎

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
晓奎，来源于刘挚的《宋诗》《送郑毅夫舍人被召五首 其一》，原文：芝函晓下浮云阙，奎曜宵还北斗天

庭晖

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
庭晖，来源于张先的《宋诗》《射》，原文：射艺功多暮未疲，欲将庭火继西晖

畚礼

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
畚，来源于陈容的《宋诗》《为人赋横舟二首 其二》，原文：当时商家畚筑子，梦里撑船济川去

沧瑱

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
沧，来源于刘长卿的《唐诗》《同诸公袁郎中宴筵喜加章服》，原文：白社同游在，沧洲此会稀

醇隋

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
醇，来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》，原文：敦分初投漆，交言乍饮醇

韬鑫

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
韬，来源于李之仪的《宋诗》《送忠禅老诣径山请普觉住天宁万寿新刹》，原文：径山光蹔韬，夜气尤昭彻

合肖

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
合肖，来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・络丝娘》，原文：我不合养了这个不肖之女

甯瑄

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
甯，来源于郑谷的《唐诗》《寄左省张起居》，原文：诗句江郎伏，书踪甯氏传

汝浚

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
汝，来源于杜甫的《唐诗》《恶树》，原文：枸杞因吾有，鸡栖奈汝何

孝仑

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
孝，来源于刘摰的《宋诗》《挽大行太皇太后三首 其二》，原文：宾天去何恨，圣孝托神孙

渭媖

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
渭，来源于楼钥的《宋诗》《送陈进道倅三山》，原文：一朝话别欲远去，洗盏更酌歌渭城

竹箴

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
竹，来源于裘万顷的《宋诗》《次余仲庸松风阁韵十九首 其一四》，原文：淡月笼花花映窗，好风吹竹竹浮香

砚苓

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
砚，来源于李軏的《宋诗》《画杨妃扇》，原文：颇忆前身是谪仙，砚烦亲捧玉堂前

粹慕

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
粹慕，来源于金履详的《宋诗》《挽北山子何子三首 其一》，原文：粹德两朝慕，清风四海孤

梁琀

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
梁，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：梁丙曰：「甚矣哉

姝媛

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
姝媛，来源于苏泂的《宋诗》《春晚二首 其二》，原文：姝媛被奇服，丝竹罗中堂

笈瑗

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
笈，来源于王安石的《宋诗》《答许秀才》，原文：高阳有才子，负笈求晨饘

慕珲

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
慕，来源于牟巘的《宋诗》《真隠诗》，原文：真境忽在前，更慕坡所慕

猷欢

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
猷欢，来源于范祖禹的《宋诗》《和子开从驾朝谒景灵宫二首 其一》，原文：亿兆欢呼真帝启，谋猷左右尽君陈

源涧

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
源涧，来源于陈著的《宋诗》《到倪庵》，原文：石路傍山甃，涧源何处寻

炀礼

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
炀礼，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》，原文：立炀宫，非礼也

葆蓬

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
葆蓬，来源于梅尧臣的《宋诗》《秀叔头蝨》，原文：鬓搔剧蓬葆，何暇嗜梨栗

祁缤

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
祁，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：秋，晋人执宋行人乐祁犁

析援

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
析，来源于黄庭坚的《宋诗》《赠陈公益》，原文：束身居言前，析理在意标

倾竺

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
倾，来源于苏舜钦的《宋诗》《览含元殿基因想昔时朝会之盛且感其兴废之故》，原文：横赐倾中帑，穷奢役九垓

书宗

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
书宗，来源于苏辙的《宋诗》《次韵孔武仲三舍人省上》，原文：君不见西都校书宗室叟，东鲁高谈鼓瑟手

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