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缺水唐诗女宝宝取名

许烽新作者:许烽新2023-04-27 15:40:39

缺水-女孩-唐诗,

缺水唐诗女宝宝取名

清犹

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
清犹,来源于李光的《宋诗》《予去开化三十年戊午仲冬自江西召还道由江山境感叹成小诗》,原文:独有老农能耐久,路傍犹说长官清

武冬

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
武冬,来源于苏辙的《宋诗》《冬至雪》,原文:讲武罢冬夫,畿甸休保甲

松觅

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
松觅,来源于释文珦的《宋诗》《观海》,原文:傥可觅蓬莱,当从赤松子

涟靛

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
涟,来源于李龏的《宋诗》《送黄中入吴门》,原文:行到鲈鱼乡里时,一宫花渚漾涟漪

韦淼

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
韦,来源于姚勉的《宋诗》《日食罪言》,原文:朝廷豁氛翳,在位销脂韦

忻奈

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
忻奈,来源于方岳的《宋诗》《时事》,原文:无一可忻真老矣,有三太息奈渠何

伽白

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
伽白,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:虽有频伽并白鹤

钏合

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
钏,来源于李百药的《唐诗》《寄杨公》,原文:高阁浮香出,长廊宝钏鸣

隽娥

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
隽,来源于陈著的《宋诗》《正月二日游慈云为龄叟作》,原文:本来僧俗不相干,气味投时堪隽永

凰蕖

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
凰,来源于无名氏的《宋词》《五彩结同心》,原文:相见桐阴下,一钩月、恰在凤凰栖处

渭明

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
渭明,来源于李嶷的《唐诗》《读前汉外戚传》,原文:凿池通渭水,避暑借明光

域霏

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
域,来源于刘攽的《宋诗》《送郑秘丞知邛州蒲江县》,原文:旧来邛竹通西域,边吏还知健令名

燏曼

拼音五行释意
火光貌。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

诚娥

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
诚娥,来源于萧辟的《宋诗》《留题曹娥庙》,原文:二子死以介,娥死以孝诚

沐恺

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
沐,来源于虞世南的《唐诗》《奉和幸江都应诏》,原文:沐道咸知让,慕义久成都

淇绚

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
淇,来源于苏过的《宋诗》《题欧阳晦叔竹癖轩》,原文:海竹纤杉乱苇萑,君家千树独淇园

妤盛

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
妤,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太妃阁五首 其四》,原文:飞升漫写秦公子,荣谢应怜汉婕妤

壹霖

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》,原文:壹出言而不敢忘父母,是故恶言不出于口,忿言不反于身

泷娴

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
泷,来源于胡寅的《宋诗》《过方广不遇主僧留示》,原文:想君闻之笑且{口厖},西东分流岭头泷

潜彰

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
潜彰,来源于杨行真人的《唐诗》《还丹歌 一》,原文:潜拯济,莫彰露,本觅长生却短祚

舸兴

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
舸兴,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 彩鹢》,原文:兴来飞画舸,泛泛水中凫

虔润

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
虔润,来源于李觏的《宋诗》《五龙塘》,原文:天命虽教为润泽,神心终是索虔祈

颉溯

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
颉,来源于李石的《宋诗》《礼殿圣贤图》,原文:吾道久已屈,二氏争颉颃

潆隽

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
潆,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・煞尾》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

昕潮

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
昕,来源于刘克庄的《宋诗》《喜雨五首 其四》,原文:昕朝避黄屋,露祷动苍穹

和漾

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
和漾,来源于王禹偁的《宋诗》《东风解冻诗》,原文:渌波归旧水,寒片漾和风

磊涧

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
磊涧,来源于曾丰的《宋诗》《题会昌萧帝巖》,原文:其旁磊苍崖,其下踏碧涧

浦峤

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
浦,来源于刘学箕的《宋词》《菩萨蛮》,原文:风亭两下荷花浦

滇朴

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
滇,来源于晁公溯的《宋诗》《谢张文老饷酥》,原文:似传滇池君,愿献汗血驹

怡墨

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
怡墨,来源于曾巩的《宋诗》《寄王介卿》,原文:一不罗俗嬉,怡然治纨墨

墨煦

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
墨,来源于梅尧臣的《宋诗》《太庙致斋答韩舍人简》,原文:声颜虽不接,翰墨遽能通

耘箩

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
耘,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:万卷有时用,植杖且耘耔

漪荟

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
漪,来源于韩的《宋词》《虞美人》,原文:如梦如酲、新月照涟漪

皤璋

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
皤璋,来源于许棐的《宋诗》《汤婆子》,原文:皤腹却无璋瓦分,矮身难称绮罗妆

漾銮

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
漾,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制幸礼部尚书窦希玠宅应制》,原文:日交当户树,泉漾满池花

序清

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
序清,来源于赵孟坚的《宋诗》《重赋暨邑池亭》,原文:清和又重见,时序无留停

媪妤

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
媪,来源于陆游的《宋诗》《二月二十四日夜大风异常》,原文:翁媪惊呼儿女泣,屋瓦飞空吁可愕

染悠

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
染悠,来源于陈瓘的《宋诗》《呈知府司封二十韵》,原文:悠悠京国路,重染满衣尘

瑚鸯

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
瑚鸯,来源于卢照邻的《唐诗》《行路难》,原文:珊瑚叶上鸳鸯鸟,凤皇巢里雏鹓儿

盈阔

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
盈阔,来源于邹极的《宋诗》《鉴泉歌为邑令吴无求作》,原文:试披沙滓凿为沼,深才数尺阔盈幅

汶崇

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
chóng高明宏大。
国学点评
汶,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:公赐季友汶阳之田及费

祺博

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
祺,来源于赵抃的《宋诗》《男㞦生日》,原文:家家懽会日,祺寿所宜多

萦潮

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
萦潮,来源于许浑的《唐诗》《南亭偶题》,原文:城下水萦回,潮冲野艇来

晏漓

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
晏,来源于储光羲的《唐诗》《至闲居精舍呈正上人》,原文:秋晏景气逈,皛明丹素功

苡洛

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
苡,来源于梅尧臣的《宋诗》《魏文以予病渴赠薏苡二丛值庭下走笔戏谢》,原文:潩水有丈人,薏苡分丛茇

悟洛

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
悟洛,来源于王安石的《宋诗》《赠殊胜院简道人》,原文:早悟耆山善,今为洛社豪

渲霓

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
渲,来源于崔致远的《唐诗》《奉和座主尚书避难过维阳宠示绝句三首(「阳」,疑当作「扬」。) 三》,原文:济川终望拯湮沉,喜捧清词渲俗襟

瑹欢

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
欢,来源于刘澜的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:欢易断,梦难续

蕴沛

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
蕴,来源于王炎的《宋诗》《林宝文生日》,原文:天意佑斯民,公独蕴慈惠

琲裳

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
琲,来源于慕容彦逢的《宋诗》《同吕文刚吴邦献马子才赋白菊得采字》,原文:英英剪轻云,粲粲络珍琲

湘允

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
湘,来源于陈云的《宋词》《玉楼春》,原文:欲将此恨寄湘流,又恐湘流流不尽

淮柳

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
淮柳,来源于刘克庄的《宋诗》《病中杂兴五言十首 其八》,原文:柳七葬淮头,营妓岁沥酒

暌霄

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
暌霄,来源于钱起的《唐诗》《和韦侍御寓直对雨》,原文:谁谓霄汉近,翻嗟心事暌

娆储

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
娆,来源于无名氏的《宋词》《蝶恋花》,原文:丹青传得妖娆态

文蔓

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
文蔓,来源于梅询的《宋诗》《武林山十咏 翻经台》,原文:遗文传竹素,野蔓侵苔壁

浠袅

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
袅,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・三煞》,原文:恼人心半窗袅袅疏梅影,聒人耳万种萧萧落叶声

筝墨

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
筝,来源于韩玉的《宋词》《风入松》,原文:临镜舞鸾窥沼,倚筝飞雁辞行

萄涧

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
萄,来源于黄庭坚的《宋诗》《饮李氏园三首 其一》,原文:坐分紫石蒲萄下,不怕龙须罥帽簷

浦砺

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
浦,来源于王贞白的《唐诗》《赠浔阳冯明府》,原文:诗味匡山色,卧谙湓浦声

涧瞳

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
涧瞳,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其六四》,原文:白发寒巖雪,青瞳古涧秋

绡潮

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
绡,来源于赵抃的《宋诗》《外弟李定少卿挽诗三首 其一》,原文:有绡传秀像,无药反英魂

潭玉

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
潭玉,来源于郭祥正的《宋诗》《题方处士卷尾》,原文:璞中美玉谁雕琢,潭底神龙会屈盘

娇曼

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
娇曼,来源于王湾的《唐诗》《观搊筝》,原文:晓怨凝繁手,春娇入曼声

旆忻

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
旆忻,来源于金君卿的《宋诗》《代人送广州刘待制》,原文:忻闻大旆过,一见如刮膜

休璆

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
休,来源于辛弃疾的《宋词》《菩萨蛮》,原文:东风休放去

勖绘

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
勖,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:先君之思,以勖寡人

研沉

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
研沉,来源于丁谓的《宋诗》《李》,原文:折枝如荠苦,沉水若朱研

瑭霜

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:敬瑭晋高祖,其子号少主

沛晰

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
沛,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《皂罗袍》,原文:人于颠沛节难全,坚金百炼终无变

怀晗

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
怀,来源于韩维的《宋诗》《联句》,原文:余怀本达旷,联此傲羲皇

漳霆

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
漳,来源于王迈的《宋诗》《寄呈漳守李侍郎元善四首 其一》,原文:善人所至如甘雨,要洗漳民满面埃

兹子

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
兹子,来源于陈傅良的《宋诗》《黄巖张之望之立来访与游梅潭诗以送之》,原文:与子梅潭游,以兹寓惓惓

霆巡

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
霆巡,来源于李白的《唐诗》《赠张相镐二首 一》,原文:虎将如雷霆,总戎向东巡

泷奈

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
泷,来源于晁说之的《宋诗》《谢沈次律水枕》,原文:折流来此一尺枕,指麾巨鳄回涛泷

明言

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
明言,来源于晁公溯的《宋诗》《送张君玉赴宁江幕府七首 其二》,原文:莫言地近嶲昆明,刺史题书笔不停

宓召

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
宓,来源于李吕的《宋诗》《师正堂二首 其二》,原文:雅欲援琴追宓子,时从退食咏羔羊

汀甄

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
汀,来源于吴文英的《宋词》《玉胡蝶・玉蝴蝶》,原文:雁汀沙冷,来信微茫

自普

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
自普,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一五》,原文:谷鸟巖华自声色,十方普现刹尘身

缤筠

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
缤,来源于朱熹的《宋诗》《大雪马上次敬夫韵》,原文:缤纷一何丽,晻霭难具知

莘漪

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
莘,来源于魏了翁的《宋诗》《送从子令宪西归 其六》,原文:须知陋巷忧中乐,又识耕莘乐处忧

朝缥

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
朝缥,来源于苏辙的《宋诗》《和鲜于子骏益昌官舍八咏 宝峰亭》,原文:今闻宝峰上,缥缈陵朝阳

巡缈

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
巡,来源于王镃的《宋诗》《游仙词三十三首 其二○》,原文:偶巡三岛过瀛洲,闲把新绛系海虬

凰奥

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
凰,来源于姜特立的《宋诗》《赋张舍人抱啸堂五首 其四》,原文:余子纷纷见每卑,鸾凰鸡鹜谩相随

奂素

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
奂,来源于朱熹的《宋诗》《行视武夷精舍作》,原文:居然一环堵,妙处岂轮奂

鸠瑧

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhēn玉名。
国学点评
鸠,来源于史达祖的《宋词》《庆清朝》,原文:桑麻外,乳鸠稚燕,别样芳情

璋欢

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
璋,来源于王洋的《宋诗》《郑丈灼灸戏成》,原文:珪璋厌纷华,江湖乐丰好

滢荟

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
滢,来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》,原文:高岳前嵂崒,洪河左滢濙

甯希

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
甯希,来源于谢逸的《宋诗》《重阳示万同德》,原文:甯效骚人餐菊蘂,敢希朝士赐萸枝

泷绘

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
泷,来源于陈造的《宋诗》《十诗谢廖计使 其六》,原文:泓涵老昌黎,客或陇头泷

致寒

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
致寒,来源于罗邺的《唐诗》《览陈丕卷》,原文:吟时致我寒侵骨,得处疑君白尽头

昊武

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
昊,来源于许及之的《宋诗》《送盖总领上计三首 其三》,原文:微光苦不息,岂足裨穹昊

庭潇

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
庭潇,来源于李白的《唐诗》《远别离》,原文:远别离,古有皇英之二女,乃在洞庭之南,潇湘之浦

涟僖

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
涟,来源于文彦博的《宋诗》《司空相公特贶雅章俯光陋迹依韵和呈以答厚意》,原文:每到碧涟思召茇,时倾绿醑忆曹樽

烽华

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
烽华,来源于葛立方的《宋诗》《闻行在今岁元夕放灯颇盛》,原文:兜鍪第见烽火举,觚棱不辨华灯张

璂涟

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

襄闲

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
襄闲,来源于曹冠的《宋词》《满庭芳》,原文:谁知我,身闲无累,对景自襄羊

涧烟

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
涧烟,来源于岳珂的《宋诗》《宿溪声阁望香炉峰偶成二律 其一》,原文:閴历烟巖古,琮琤雪涧横

艾清

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
艾清,来源于释云岫的《宋诗》《寄兰屋府教》,原文:萧艾若教同一色,清标不在座中看

晓闲

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
晓闲,来源于白居易的《唐诗》《七言十二句赠驾部吴郎中七兄》,原文:春酒冷尝三数醆,晓琴闲弄十余声

淇翡

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
淇,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵三首 其一》,原文:未许丛台夸袨服,却将淇水易渐裳

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