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缺火免费名字小孩取名

董知珐作者:董知珐2023-04-28 21:34:58

缺火,

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璩敦

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
璩,来源于张镃的《宋诗》《题杨诚斋南海朝天二集》,原文:空桑枯竹陶元亮,玉佩琼璩杜拾遗

栾邕

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
栾,来源于张栻的《宋诗》《寿定叟弟 其三》,原文:向来相望各天涯,两载团栾似旧时

遥嫣

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
遥,来源于许棠的《唐诗》《题秦州城》,原文:乱烧迷归路,遥山似梦中

诚绰

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
诚绰,来源于苏轼的《宋诗》《巫山》,原文:遥观神女石,绰约诚有以

迪霄

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:矧今民罔迪,不适

凡敦

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
凡敦,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三一》,原文:亲亲友爱慈敦睦,凡言俗态谩缠萦

慕冬

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
慕冬,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其六三》,原文:夏了秋,秋了冬,冬了春,思量也是慕西秦

曜燝

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
曜,来源于杨万里的《宋诗》《张功父请祠甚力得之简以长句》,原文:添丁德曜喜欲颠,孤竹一箪真个错

蕊戚

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
蕊,来源于周密的《宋诗》《西太一宫》,原文:蕊宫广殿号黄庭,突兀浮云最上层

境狄

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
境,来源于许及之的《宋诗》《显庵许转觅红蕉未至绝句奉简》,原文:境中曾见画,雪里故依然

璋自

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
璋自,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:原自有、孔璋书檄,元龙豪气

胧征

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
胧,来源于周师成的《宋诗》《鸡冠花》,原文:五更月下朦胧看,只欠一声惊夜阑

灿栗

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
灿栗,来源于刘学箕的《宋诗》《饮东屯庶姪家赋腊梅和陈简斋韵》,原文:緐枝摘索灿栗玉,吟搜西郊信杖扶

谧励

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
谧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:天容澄谧,景气晏和

梁堇

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
梁,来源于苏庠的《宋词》《鹧鸪天》,原文:枫落河梁野水秋

瞻林

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
瞻林,来源于周南的《宋诗》《偕蹈中过书坞归二十韵》,原文:阙白瞻林罅,排苍架月规

闲良

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
闲良,来源于权德舆的《唐诗》《户部王曹长杨考功崔刑部二院长并同钟陵使府之旧因以寄赠又陪郎署喜甚常僚因书所怀且叙所知》,原文:闲成考课奏,别贡贤良书

晟尧

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
晟,来源于刘辰翁的《宋词》《水调歌头》,原文:一落掺挝声愤,再见大晟舞罢,乐事总伤情

晷昭

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
晷,来源于韩维的《宋诗》《同胜之明叔游东郊》,原文:昔人重时晷,所志树勋业

良葭

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
良葭,来源于刘跂的《宋诗》《舟行怀斯川用王介甫韵》,原文:蒹葭雁鹜泽,清浅良可喜

兆尚

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
兆尚,来源于刘攽的《宋诗》《春雪早朝和沈编校》,原文:纵使著书嘲尚白,会应华发兆非熊

珵追

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

临涟

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
临涟,来源于王柏的《宋诗》《马华父母叶氏挽章》,原文:瞿瞿临祖奠,清血应涟洏

纾种

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
纾,来源于刘敞的《宋诗》《别和弟》,原文:何以纾我怀,作诗寄相忆

祈单

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
祈单,来源于汪元量的《宋诗》《□□□》,原文:献宅乞为祈请使,酣歌食肉愧田单

休曦

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
休,来源于吕胜己的《宋词》《满江红》,原文:尘里事,无休歇

昙洵

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
昙,来源于贯休的《唐诗》《闲居拟齐梁四首 一》,原文:道人优昙花,迢迢远山绿

舸天

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
舸天,来源于洪咨夔的《宋诗》《送游考功将漕夔门 其三》,原文:排天绝叫河汉裂,只舸飞上岷江西

樗闰

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
樗,来源于晁公溯的《宋诗》《次刘机将仕韵》,原文:使君身似社樗老,故里贤如乔木多

毓潮

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
毓,来源于范成大的《宋诗》《温泉》,原文:砂牀毓灵源,石液漱和气

韬泊

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
韬,来源于陈舜俞的《宋诗》《送南康刘道纯秀才起应新诏》,原文:藏珍韬椟元待价,搦矢抚弦须应手

晗仓

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

冉奈

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
冉奈,来源于萧立之的《宋诗》《题穆叔晦雨净风香亭三首 其三》,原文:却怜客鬓垂垂白,不奈霜枝冉冉青

舜践

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
舜,来源于韩维的《宋诗》《皇后阁五首 其一》,原文:后德侔姬国,嫔风协舜家

昉壬

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
昉,来源于罗与之的《宋诗》《文到》,原文:当年谁可辈任昉,后世人方怪屈原

琢纤

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
琢纤,来源于强至的《宋诗》《赠徐君强》,原文:间工磨琢弄纤巧,真宰手把天葩裁

昭旨

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
昭旨,来源于陈易的《宋诗》《颂 其一》,原文:翻嗟会得昭灵者,也道寻师得旨归

颖臻

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
颖,来源于欧阳修的《宋诗》《送昙颖归庐山》,原文:昙颖十年旧,风尘客京都

自援

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
自援,来源于李彭的《宋诗》《吴熙老家风云图》,原文:独无佳句自润色,未忍援毫时吐之

佶栾

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《开元寺楼看雨联句》,原文:佶栗乌皮几,轻明白羽扇

恬晏

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
恬晏,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一二一》,原文:风恬浪静,海晏河清

研陇

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
研,来源于李咸用的《唐诗》《谢僧寄茶》,原文:倾筐短甑蒸新鲜,白纻眼细匀于研

荔尔

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
荔尔,来源于郭祥正的《宋诗》《陈安止迁居三首 其二》,原文:平台荔阴下,天匠资尔筑

珧箪

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
珧,来源于周必大的《宋诗》《周愚卿江西美刘棠仲各赋江珧诗牵强奉答用一字韵格》,原文:东海沙田种蛤珧,南烹苦酒濯琼瑶

休择

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
休择,来源于饶节的《宋诗》《再次韵》,原文:愿公随处用,择地岂真休

晟梁

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
晟,来源于晁端礼的《宋词》《黄河清》,原文:大晟奏功,六乐初调清征

政蓁

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
政,来源于赵蕃的《宋诗》《雨中四首 其一》,原文:不能同愦愦,政尔合栖栖

仁旨

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
仁旨,来源于胡宿的《宋诗》《皇帝合端午帖子 其三》,原文:君王仁且圣,慈旨却枭羹

央韬

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
央,来源于赵汝腾的《宋诗》《暇日领客登眺》,原文:旧观喜渐复,新屋兴未央

瞳瞻

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
瞳瞻,来源于楼钥的《宋诗》《范叔刚舍人示文正公象笏》,原文:千载威名文正公,忽瞻遗笏照双瞳

晖轶

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
晖,来源于陆游的《宋诗》《钱清夜渡》,原文:清晖流玉宇,草木尽光彩

卿支

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
卿支,来源于李新的《宋诗》《送李才儒 其一》,原文:远人愿见乔卿服,支邑曾随子贱琴

良栎

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
良栎,来源于苏辙的《宋诗》《任氏阅世堂前大桧》,原文:汝南山浅无良材,栎柱栋椽聊障日

苡骓

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
苡,来源于林希逸的《宋诗》《杨通老移居图》,原文:薏苡或招谗,胡椒能惹祸

季之

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
季之,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:季氏尽征之,叔孙氏臣其子弟,孟氏取其半焉

昱纫

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
昱,来源于佚名的《唐诗》《浓州人为刺史歌(题从《古谣谚》卷二七)》,原文:(见《全唐文》卷六一九戎昱《浓州新城颂序》引)

哲弈

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
哲,来源于储光羲的《唐诗》《酬李处士山中见赠》,原文:跂予北堂夜,摇笔酬明哲

哲衍

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
哲衍,来源于石介的《宋诗》《庆历圣德颂》,原文:琦汝副衍,知人予哲

丁蕙

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
丁蕙,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 人道短》,原文:人能拣得丁沈兰蕙,料理百和香

滇卓

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
滇,来源于徐宝之的《宋诗》《续湖阴曲》,原文:巴滇之马如游龙,宝鞭袅袅回如风

里焘

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
里,来源于韩的《宋词》《小重山》,原文:闲里兴还生

郅仞

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
郅,来源于许棐的《宋诗》《剑言》,原文:朝润郅支膏,暮泽楼兰血

苏仑

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
苏,来源于赵师侠的《宋词》《鹧鸪天》,原文:宁辞末后饮屠苏

曦炫

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
曦炫,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵王民瞻赠觉梵二首 其一》,原文:珊瑚炫转光夺目,含曦一读忘饥饿

伦桥

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
伦桥,来源于吴泳的《宋诗》《七夕闻鹊 其二》,原文:缅思成桥事,谩语抑不伦

彰俐

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
彰,来源于释智圆的《宋诗》《思君子歌》,原文:修辞复古振淳风,折槛触鳞彰直气

唯典

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
唯典,来源于方回的《宋诗》《丁酉生日二首 其二》,原文:照镜所存唯雪鬓,典衣已尽况银杯

诚珑

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
诚珑,来源于许及之的《宋诗》《白山茶》,原文:白茶诚异品,天赋玉玲珑

岚烽

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
岚,来源于齐己的《唐诗》《过商山》,原文:叠叠叠岚寒,红尘翠里盘

煊亚

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》,原文:闻望孔堂煊赫

遥燃

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
遥,来源于储光羲的《唐诗》《题虬上人房》,原文:别有中天月,遥遥散夕阴

檬裳

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

毓磊

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
毓,来源于李弥逊的《宋诗》《范参议宜人高氏挽诗 其一》,原文:毓秀勋庸后,来嫔诗礼家

漳重

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
漳重,来源于张籍的《唐诗》《送元结》,原文:昔日同游漳水边,如今重说恨绵绵

良戈

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
良戈,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:及墓,入圹,以戈击四隅,驱方良

斌闰

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
斌,来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》,原文:以三说出现的次第言,朱斌最早,朱佐日次之,王之涣为最迟

重漓

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
重漓,来源于王禹偁的《宋诗》《甘露降太一宫诗》,原文:淋漓滴层汉,顾眄骇重瞳

天骏

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
天骏,来源于项安世的《宋诗》《送都大茶马入觐八绝句 其四》,原文:巴滇绿骏足如风,西域天驹骨似龙

焓巡

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
巡,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:酒巡未止

骃卓

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
骃,来源于苏籀的《宋诗》《连雨偶成二首 其二》,原文:私喜崔骃薄班固,缪贤朱博毁师丹

旨逸

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
旨,来源于吕镗的《宋诗》《歌》,原文:数千里兮客王畿,忘甘旨兮亲庭帏

兆纴

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
兆,来源于蔡襄的《宋诗》《读乐天闲居篇》,原文:寻行京兆事,系断露铦锋

桑南

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
桑南,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二二》,原文:举头便见扶桑国,休把南针定晓分

自潮

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
自潮,来源于释居简的《宋诗》《即事》,原文:天做雪时先自雨,水通潮处可曾冰

津弛

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
津,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其八三》,原文:把定要津,头正尾正

缔缘

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
缔缘,来源于汪洙的《宋诗》《应瓒挽诗》,原文:先生高谊古人几,缔就良缘誓不违

骞庭

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
骞庭,来源于石延年的《宋诗》《榴花》,原文:王母庭前亲见栽,张骞偷得下天来

觅畅

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
觅,来源于方回的《宋诗》《孔府判野耘尝宦云南今以余瘴多病意欲休官因读唐书南诏传为此二诗问其风俗 其一》,原文:贝仍通一觅,土尚锡双田

团琯

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
团,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・得胜令》,原文:苗条,一团儿是娇

颉凌

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
颉凌,来源于曾丰的《宋诗》《过太和赴主簿邓楚材豫章贡闱之约》,原文:太学颉颃赋争衡,凌云之气掷地声

勃翎

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
勃,来源于罗隐的《唐诗》《夏州胡常侍》,原文:百尺高台勃勃州,大刀长戟汉诸侯

籍恣

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
籍恣,来源于韩愈的《唐诗》《纳凉联句》,原文:儒庠恣游息,圣籍饱商搉

治瞳

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
治瞳,来源于方回的《宋诗》《题孙元京近诗》,原文:后生如猬总能诗,骨弱瞳昏俗不治

俞征

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
俞征,来源于王质的《宋诗》《题俞舜俞墨梅》,原文:所恨俞子不同征,至今梦绕襄山畔

单冶

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
单,来源于王迈的《宋诗》《跋林学士宋卿帖》,原文:宁我裾无华,不忍渠衣单

璇纴

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
璇,来源于杨万里的《宋诗》《白纻歌舞四时词 秋》,原文:青女椎冰作冷霜,吹到璇闺飞不入

冬莱

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
冬莱,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」冬十月,庆封田于莱,陈无宇从

晔郇

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
晔,来源于卢庠的《唐诗》《送张晔赴举 二》,原文:(见《千唐志斋藏志》咸通十一年李夷遇撰《唐故乡贡进士南阳郡张公〖晔〗墓志铭》引)

理禹

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
理禹,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 公无渡河》,原文:大禹理百川,儿啼不窥家

笛庭

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
笛庭,来源于王之道的《宋诗》《和魏定父早春十首 其八》,原文:怪来庭砌堕寒梅,风笛数声清以哀

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