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八字起名大师取名测八字

徐筹燝作者:徐筹燝2023-04-30 02:08:54

八字,

八字起名大师取名测八字

玢晨

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
玢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

笠榷

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
笠,来源于刘嘉谟的《宋诗》《笠泽亭》,原文:荷笠扁舟上,持纶巨泽中

馚桓

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
桓,来源于释文珦的《宋诗》《羌笛》,原文:空复想桓伊,三弄楚天碧

莞禺

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
莞,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》,原文:莞簟之安,而稿鞂之设

粤淄

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
粤,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:嫌杀双轮,驾行客、之燕适粤

袤葭

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
袤,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 道法堂检点三帝御书》,原文:毫无半分弱,大至袤丈劲

圣序

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
圣序,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:其在朝廷,则道仁圣礼义之序

莘洌

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
莘,来源于高斯得的《宋诗》《思耕亭》,原文:莘郊投耒兴,六百奠殷祀

韫晔

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
韫,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・六么序》,原文:听说罢魂离了壳,现放着祸灭身,将袖梢儿韫不住啼痕

茜闲

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
茜闲,来源于高观国的《宋词》《御街行》,原文:青丝不动玉钩闲,看翠额、轻笼葱茜

情淮

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
情淮,来源于方岳的《宋词》《蝶恋花》,原文:柔情不尽淮山碧

樗影

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
樗,来源于韩维的《宋诗》《依韵和贡父见寄》,原文:禀性成樗散,干时类凿圆

堰炅

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
堰,来源于朱熹的《宋诗》《云谷合记事目效俳体戏作三诗寄季通 其三》,原文:泉疏药圃润,堰起石池清

恒些

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
恒些,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:去君之恒干,何为四方些

渭华

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
渭华,来源于陆游的《宋诗》《雨夜读书》,原文:高风感莘渭,善治仰华勋

憬嵇

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
憬,来源于李峤的《唐诗》《安辑岭表事平罢归》,原文:皇恩溢外区,憬俗咏来苏

偕篁

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
偕,来源于杨万里的《宋诗》《故恭人刘氏挽词》,原文:不偕君子老,愁绝白头吟

觉汝

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
觉汝,来源于苏辙的《宋诗》《汝南迁居》,原文:客居汝南城,未觉吾庐非

缥雯

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
缥,来源于徐俯的《宋词》《踏莎行》,原文:佳气氤氲,飞云缥缈

婳隋

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

璋旨

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
璋,来源于郭印的《宋诗》《明复作文房四物诗因用其韵 其二》,原文:自比珪璋质,能成翰墨勋

僖涵

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:丁丑,作僖公主

墨珉

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
墨珉,来源于葛胜仲的《宋诗》《张子蒙令君挽歌词二首 其一》,原文:身后华名知不朽,几多墨妙翠珉刊

璁勋

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
璁,来源于陈造的《宋诗》《对雪小吟次前韵》,原文:已缀珑璁分桧柏,并扬光彩贲榱题

辕驹

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
辕驹,来源于刘敞的《宋诗》《和阎都官九月十三日夜对月是夕某与子华圣俞如晦会饮君谟所》,原文:相望如辕驹,岂足为君叹

贤蕴

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
贤蕴,来源于郭祥正的《宋诗》《太守陈侯见要登黄山送马东玉遂用李白登黄山送族弟济赴华阴韵呈陈侯并送东玉》,原文:颍川贤大夫,虚怀蕴虹霓

沐鸢

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
沐,来源于苏辙的《宋诗》《遗老斋绝句十二首 其三》,原文:当暑得清风,冷然若新沐

旒单

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
旒,来源于宋祁的《宋诗》《大礼庆成》,原文:山河对旒冕,辰象倚旍旗

耘寓

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
耘寓,来源于吕巖的《唐诗》《题灵石屋山》,原文:登携孰以为侣,颜寓李甲萧耘

缈嫒

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
缈,来源于许景衡的《宋诗》《乙巳五月十八日沈元鼎招饭昭庆登白莲望湖楼汎舟过灵芝少憩孤山下七绝句 其四》,原文:鸣琴余暇即湖山,飞鹢传觞缥缈间

栗才

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
栗才,来源于李廌的《宋诗》《题郭功甫诗卷》,原文:公才颖栗公望异,牢落下位命何乖

琛渭

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
琛,来源于司马光的《宋诗》《送冷金牋与兴宗》,原文:雄文溢箱箧,争买倾奇琛

燝畅

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

晏憧

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
晏憧,来源于方凤的《宋诗》《忆同张子长游北山诸名胜》,原文:后期观岁晏,来往意憧憧

琤湫

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
琤,来源于沈遘的《宋诗》《天录研匜歌》,原文:玉声琮琤珠迸落,影射巖石光瀺灂

仟瑹

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

搦憬

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
搦,来源于李流谦的《宋诗》《次韵张通甫见贻》,原文:文章何处如有神,心手相随鹰搦兔

里苡

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
里苡,来源于程俱的《宋诗》《谢人惠砚》,原文:君来自南数千里,不载珠玑似薏苡

决薏

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
决薏,来源于周紫芝的《宋诗》《章彦漙决狱五羊归登鬰孤台得东坡石刻见遗报以小诗》,原文:可怜决狱章廷尉,不带将军薏苡来

慕韦

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
慕韦,来源于刘克庄的《宋诗》《和赵吉州三首 其一》,原文:责己希韦孟,休官慕尚平

苓章

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
苓章,来源于于石的《宋诗》《次韵鉴中八咏 其五》,原文:当时贺知章,富贵如苓通

纫望

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
纫,来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》,原文:盍簪联桂玉,纫佩杂兰荃

恣颍

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
恣,来源于牟巘的《宋诗》《善之入霅兰皋置酒小诗纪坐中事》,原文:殷勤入鼎煮过熟,老饕恣吞不劳嚼

茉萝

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
茉,来源于董嗣杲的《宋诗》《枨花》,原文:院落彩粧人最巧,搀先茉莉簇凉枝

婳謇

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

蕾岭

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
蕾岭,来源于黄裳的《宋诗》《梅花 其七》,原文:酦醅新酒人间熟,蓓蕾寒梅岭上开

泷稷

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
泷,来源于苏轼的《宋诗》《次韵韶倅李通直二首 其一》,原文:一篇泷吏可书绅,莫向长沮更问津

郝梧

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
郝,来源于徐鹿卿的《宋诗》《士友见和七月七日曝书依元韵谢之》,原文:晒书旧事聊同郝,联句新声恐类侯

怀莜

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
怀,来源于魏了翁的《宋词》《谒金门》,原文:犹向故乡怀印绶

楦弛

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
楦,来源于曾由基的《宋诗》《赵岁寒昆季三人拉李学谕余同游南湖次岁寒韵》,原文:紫麒麟楦岂身荣,腹有诗书气便清

竺斯

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
竺斯,来源于方回的《宋诗》《览古五首 其三》,原文:僻说竺老滓,苛政斯鞅靡

翌术

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
翌,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:227 翌,明也

镌忻

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
镌,来源于张嵲的《宋诗》《游下巖寺先是刘宝学约于此相聚既而先进舟遂失胜业》,原文:镌崖佛像古,凭虚楼殿工

嵘钊

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
嵘,来源于程俱的《宋诗》《即事》,原文:春深草木未欣荣,冰谷峥嵘霰雪零

婷淑

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
婷,来源于赵师侠的《宋词》《朝中措》,原文:疏疏帘幕映娉婷

荣蕙

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
荣蕙,来源于韩愈的《唐诗》《苦寒》,原文:岂徒兰蕙荣,施及艾与蒹

硝其

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
硝其,来源于赵汝譡的《宋诗》《遗虎皮谢》,原文:革工入手硝使熟,软可寝藉忘其威

益恒

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
益恒,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一四》,原文:利益恒将正,勿教乱所思

荑严

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
荑,来源于喻良能的《宋诗》《春兴》,原文:已办篇章书侧理,可无杯斝捧柔荑

琦言

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
琦言,来源于晁说之的《宋诗》《送琦公诗卷》,原文:何言遇老琦,二公论辈行

虢齐

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
虢齐,来源于周必大的《宋诗》《永新贺升卿携中原六图相过其论古名将出师道路形势可指诸掌为赋此诗》,原文:取虢不应须假道,胜齐终恐用真儒

郝凇

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
郝,来源于胡融的《宋诗》《葛仙茗园》,原文:七椀鏖郝源,一水鬭双井

未芈

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
未,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:此会明年知何处,苹未秋风未久

媛楚

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
媛楚,来源于张孝祥的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:十分济楚邦之媛,此日追游

湫章

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
湫章,来源于石的《诗》《章安祥符寺御坐》,原文:章安古县治,湫隘仍嚣尘

乾磐

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
磐,来源于张光朝的《唐诗》《天门街西观荣王聘妃》,原文:从兹磐石固,应为得贤妃

川瑛

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
川,来源于李白的《唐诗》《自溧水道哭王炎三首 一》,原文:溧水通吴关,逝川去未央

昼渌

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
昼渌,来源于韦骧的《宋诗》《游齐州灵巖四首 其一》,原文:崖穴透空疑昼月,泉池凝渌似春波

辽淮

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
辽淮,来源于李彭的《宋诗》《云芗阁为简寂赋》,原文:若忆辽东鹤,似听淮南鸡

辕楚

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
辕楚,来源于宋祁的《宋诗》《寄令狐揆二首 其一》,原文:楚山千叠隠南辕,汉渚风樯箭浪翻

泉鸥

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
泉鸥,来源于王炎的《宋诗》《题周功甫总领石溪三亭 溪亭》,原文:表章泉石幽,领略鸥鹭闲

磐单

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
磐,来源于杨杰的《宋诗》《白月池》,原文:安得藉磐石,泛我瘿木杯

晤澧

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
晤,来源于强至的《宋诗》《依韵答吴殿丞应之见寄》,原文:贱子匹马来,邂逅一相晤

燿袤

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
燿,来源于贯休的《唐诗》《新定江边作》,原文:(日落山照燿,即此处也

崇熙

拼音五行释意
chóng高明宏大。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
崇熙,来源于石介的《宋诗》《河决》,原文:皇宋运熙泰,四圣崇道德

陇炽

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
陇,来源于陆游的《宋诗》《排闷》,原文:骑壒蒙陇干,阵云暗秦甸

晏京

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
晏京,来源于杨万里的《宋诗》《新亭送客》,原文:六朝岂是乏勋贤,为底京师不晏然

亚慕

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
亚,来源于司马光的《宋诗》《句 其五》,原文:一朝云路果然登,姓名亚等呼先辈

桅颖

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
桅,来源于华岳的《宋诗》《钓鼇行》,原文:桅樯破浪裂洋岛,直欲一举空蛟鲸

璨钊

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
璨,来源于王质的《宋词》《八声甘州》,原文:看璀璨、出师一表,照干坤、牛斗气常冲

珹湲

拼音五行释意
chéng玉名。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
湲,来源于刘克庄的《宋诗》《种柳》,原文:少少旗亭夹道边,小桥终日水潺湲

冰和

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
冰和,来源于王柏的《宋诗》《和易巖梅下韵》,原文:霜洁冰清时未正,风和日暖老相便

朝匡

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
朝匡,来源于陈元光的《唐诗》《忠烈操》,原文:一朝凶变违常途,匡扶弗得将何如

觉烟

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
觉烟,来源于周文璞的《宋诗》《初至长干寺》,原文:云杪荧荧一塔灯,觉皇舎利宝烟凝

酝繁

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
酝繁,来源于曹勋的《宋诗》《郑吏部有诗谓未当作寿穴和其韵》,原文:春色正如重酝酒,好花尚有最繁枝

严慕

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
严慕,来源于蒋之奇的《宋诗》《游朝阳巖遂登西亭》,原文:纷华屏外慕,冲澹严中扃

宗旌

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
宗旌,来源于苏籀的《宋诗》《岁晏即事》,原文:敕赐宗盟旌德刹,扈阳珍木蔚葱苍

原钧

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
原钧,来源于广宣的《唐诗》《贺王起》,原文:明日定归台席去,鹡鸰原上共陶钧

朗秋

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
朗秋,来源于周密的《宋诗》《舟遇顺风》,原文:朗诵秋水篇,孤月生山椒

岚妍

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
岚妍,来源于无名氏的《元曲》《尾・晓行藏知起倒翻身跳出鸳鸯社,能进退识高低大步冲开狼虎穴。暗想》,原文:春日即事草堂外岚光映日妍,粉墙边梅萼冲寒谢

戈瑭

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
戈,来源于曹勋的《宋诗》《次韵程机宜感怀 其二》,原文:十年戈甲际,四海烟尘中

支桓

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
支桓,来源于杨公远的《宋诗》《回岭观瀑》,原文:瘦筇支我上山头,拂石盘桓看瀑流

彬暌

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
彬,来源于杨显之的《元曲》《郑孔目风雪酷寒亭・落梅风》,原文:则问你护桥龙宋彬安在

骏书

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
骏书,来源于郭祥正的《宋诗》《送湖南运判蔡如晦赴阙》,原文:七月新书成,入奏驰骏驭

觉盛

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
觉盛,来源于李复的《宋诗》《病目》,原文:当时气血盛,未觉损目力

祺倾

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
祺,来源于包恢的《宋诗》《寿家君克堂先生》,原文:后来年尚多,康强被春祺

澄翩

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
澄翩,来源于许及之的《宋诗》《次转庵榴花韵》,原文:不应寂寞负澄鲜,同社联翩须记取

婉召

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
婉,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 母别子 刺新间旧也》,原文:以汝夫妇新燕婉,使我母子生别离

文蓓

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
文,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《方丘乐歌 其四》,原文:礼行方泽,文物备举

闲遒

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
闲遒,来源于穆脩的《宋诗》《赠适公上人》,原文:道气闲尤胜,书锋晚更遒

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