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缺木火土金起名

曾兆作者:曾兆2023-05-03 21:47:18

缺金,

缺木火土金起名

銮韪

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
銮,来源于王禹偁的《宋诗》《又和曾秘丞见赠 其一》,原文:谬因文字立虚名,寓直金銮冒宠荣

憧滟

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
憧,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其四八》,原文:残灯无焰影憧憧,人世心形两自降

琤沧

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
琤,来源于曾丰的《宋诗》《谢叶英州惠石山更托寻置绝品者》,原文:一见三扣之,琤若相诺唯

裕燃

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
裕,来源于释居简的《宋诗》《张南雄之官》,原文:阜财昌国本,裕食佐民天

陵僖

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
陵,来源于韩元吉的《宋诗》《故致政参政大资张公挽词三首 其二》,原文:益部烦分陕,金陵起御戎

惜韬

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
惜韬,来源于韩淲的《宋诗》《送黄监税之官沙县》,原文:惜乎视征榷,韬畧未阔步

瑚瑜

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑚,来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《神骏歌送赵委顺就漕》,原文:何须金络脑,不用珊瑚鞭

惜旎

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
惜,来源于无名氏的《宋词》《归田乐》,原文:可惜许、等闲愁万斛

珞暄

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
珞,来源于乔吉的《元曲》《中吕・红绣鞋竹衫儿》,原文:泊皋亭山下石骨瘦金珠窟嵌,树身驰璎珞褴衤参,秋影秋声绕蓬龛

藻钲

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
藻,来源于唐询的《宋诗》《华亭十咏 陆瑁养鱼池》,原文:蒲藻依稀在,风波浩荡余

觅隋

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
觅,来源于王千秋的《宋词》《生查子》,原文:暗祷紫姑神,觅个巴陵信

粹慕

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
粹慕,来源于金履详的《宋诗》《挽北山子何子三首 其一》,原文:粹德两朝慕,清风四海孤

旌南

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
旌南,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬[太]原令狐相公见寄》,原文:衣冠南渡远,旌节北门雄

宣亦

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
宣亦,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」范宣子曰:「天子所右,寡君亦右之

识寓

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
识寓,来源于陆游的《宋诗》《夜宿二江驿》,原文:丈夫要为国平戎,俗子岂识吾所寓

娄罡

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
娄,来源于张耒的《宋诗》《内生日》,原文:黔娄环堵贫常醉,寿母高堂老亦康

矗魁

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
矗,来源于华镇的《宋诗》《丛玉山》,原文:石城深沈有神椟,苍璧青圭森矗矗

镜璆

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
镜,来源于皇甫湜的《唐诗》《出世篇》,原文:西摩月镜,东弄日珠

钧识

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
钧识,来源于李之仪的《宋诗》《避暑无地偶过君俞聊资华屋广荫以揖主人之胜绸缪礼意遂至抵暮君俞有诗因次韵二首 其二》,原文:土苴固难重就器,转钧尤幸识精甄

媖宗

拼音五行释意
yīng女子的美称。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

绎纯

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
绎纯,来源于王柏的《宋诗》《和立斋元日韵》,原文:坐对三古书,绎绎搴纯英

嫣孜

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
嫣,来源于李新的《宋诗》《山居》,原文:日暮归去来,嫣香裛罗幕

仟胥

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

鸠鑫

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
鸠,来源于晁说之的《宋诗》《柳集亡食虾蟆诗因有作》,原文:问之州鸠氏,政令恐不宣

崎邵

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
崎邵,来源于沈伯达的《宋诗》《先寄邢子友》,原文:作客今年乐有余,邵阳岐路不崎岖

峨惜

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
峨惜,来源于郭祥正的《宋诗》《峨嵋亭即席再送》,原文:斯亭谁作名峨嵋,颦翠含愁惜离别

延川

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
延川,来源于洪适的《宋诗》《会郑韩二守乐语口号》,原文:穉卿风采齐龚遂,延寿规模载颍川

杏兹

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
杏兹,来源于吴则礼的《宋诗》《江边简新之》,原文:青鞋布袜兹何时,江边杏花浑欲飞

欢序

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
欢序,来源于严羽的《宋诗》《豫章留别诸公》,原文:欢乐无定序,聚散同朝昏

甯岚

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
甯,来源于杜牧的《唐诗》《歙州卢中丞见惠名酝》,原文:醺醺若借嵇康懒,兀兀仍添甯武愚

昼之

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
昼之,来源于无名氏的《唐诗》《三高僧谚(道标,富阳人。姓黎氏,一作秦氏。年七岁,有大沙门过而识之,劝令出家。为灵隐山白云峯海和尚弟子。至德二年诏白衣通佛经七百纸者,命为比丘,标首中选,即日得度居南天竺寺。尝于灵鹫峯之南西岭下,葺茅为堂,号西岭草堂,称西岭和尚。经营之外,尤练诗章。当时吴兴清昼〖皎然〗、会稽灵澈,相与酬唱。谚云〖见下〗。又陆羽云:「夫日月云霞为天标,山川草木为地标,推能归美为德标,居闲趣寂为道标。」长庆三年卒,年八十四。〖《高僧传》参《西湖高僧事略》〗)》,原文:霅之昼,能清秀

瓷中

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
瓷,来源于陶梦桂的《宋诗》《送饶守万仲衡葬次山园韵》,原文:野店相逢聊举酒,潸然苦泪落瓷瓯

翀逊

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
翀,来源于宋庠的《宋诗》《默记淮南王事 其二》,原文:八公竝号翀霄客,谁作当年诣吏辞

庄臻

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
庄,来源于洪咨夔的《宋诗》《立雪》,原文:乐天随分足,吾欲老田庄

柔幻

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
柔,来源于戴圣的《礼记》《礼记/乐记》,原文:其爱心感者,其声和以柔

绚朝

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
绚朝,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵春 其三》,原文:一朝日出杲,绚烂赪紫羣

砺正

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
砺正,来源于王逵的《宋诗》《万山寺》,原文:坦夷中砥砺,端正外青苍

夷才

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
夷才,来源于秦简夫的《元曲》《宜秋山赵礼让肥・滚绣球》,原文:他那里茶饭忒整齐,筵席忒宽绰,这恩临可端的杀身难报,他行那管夷吾德行才学

沉捷

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
沉捷,来源于李纲的《宋诗》《善权即事十首 其九》,原文:林芿趫捷缘饥鼠,洞壑深沉蛰老龙

戈胤

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
戈,来源于李肖龙的《宋诗》《便民诗上颜正叔宣慰广东》,原文:干戈未肯息,百里无人烟

舜瑜

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
舜,来源于曹勋的《宋词》《绿头鸭・多丽》,原文:齐奉舜图,南山同永,合殿备金奏

冕逊

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
冕,来源于李咸用的《唐诗》《煌煌京洛行》,原文:歌钟沸激香尘散,晨旗隐隐罗轩冕

艾识

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
艾识,来源于梅尧臣的《宋诗》《送李泾州审言 其一》,原文:谁人识谢艾,只是一书生

旷晨

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
旷晨,来源于蔡襄的《宋诗》《雨晴早出》,原文:老稚出旷野,锄犂及清晨

萃秋

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
萃秋,来源于姚勉的《宋词》《沁园春》,原文:新秋霁,萃一襟爽气,风露澄鲜

良轼

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
良轼,来源于袁甫的《宋诗》《辛亥寒食清明之交杜陵先生暂归省谒与诸生食罢游后园独坐萧然戏作长句示诸儿》,原文:褎然举首充贤良,仲舒轼辙俱轩昂

珊玢

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
珊,来源于卢照邻的《唐诗》《行路难》,原文:珊瑚叶上鸳鸯鸟,凤皇巢里雏鹓儿

泷真

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
泷,来源于许月卿的《宋诗》《次韵胡梅泷 其一》,原文:对梅花每恨匆匆,竟日望断胡梅泷

存烨

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
存,来源于杜甫的《唐诗》《入衡州》,原文:凋弊惜邦本,哀矜存事常

辑晨

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
辑,来源于项安世的《宋诗》《四伯父生朝三首 其二》,原文:夜阑脩竹罢传觞,清晓诜诜辑燕堂

萌诚

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
萌,来源于张扩的《宋诗》《次韵富季申著作对雪》,原文:为梅洗粧却铅粉,与竹护萌封茧栗

盛兆

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
盛兆,来源于陆游的《宋诗》《即事四首 其一》,原文:盛衰莫问萧京兆,壮老空悲马伏波

楚韬

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
楚,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:八、冬,叔弓如楚

情笠

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
情笠,来源于赵蕃的《宋诗》《真游觅唐德舆题诗不见有怀其人八首 其五》,原文:时论归台阁,交情异笠车

佶庄

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
佶,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:四牡既佶,既佶且闲

天慈

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
天慈,来源于刘才邵的《宋诗》《慈宁寿庆曲》,原文:圣情孜孜天不倦,宫中预建慈宁殿

堰兹

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
堰,来源于顾况的《唐诗》《独游青龙寺》,原文:凤城腾日窟,龙首横天堰

容齐

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
容齐,来源于曾丰的《宋诗》《宪使范右司具馔属属官为主人又属衡阳张宰助筵同游石鼓书院》,原文:中容齐塔阜,上建读书庐

瑞珹

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
chéng玉名。
国学点评
瑞,来源于黄裳的《宋词》《渔家傲》,原文:瑞荚莫嫌生得少

裕晨

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
裕,来源于杨于陵的《唐诗》《登石伞峰》,原文:之子绰有裕,结庐枕前峰

浩诚

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
浩诚,来源于蔡齐的《宋诗》《小孤山 其一》,原文:蜀巴之源浩沄沄,壮哉此诚江海门

专楚

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
专楚,来源于周紫芝的《宋诗》《冶父寺》,原文:楚俗乐战鬬,征诛专莫敖

僖昕

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:王问诸椒举,对曰:「成王克许,许僖公如是,王亲释其缚,受其璧,焚其榇

时矗

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
时矗,来源于苏颂的《宋诗》《和梁签判颍州西湖十三题 飞盖桥》,原文:朱桥矗矗两园间,湖水平时柳可攀

如芨

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
如,来源于吕本中的《宋诗》《怀卫道中寄京师诸友三首 其一》,原文:客舍冷如浆,客梦甘如饴

洛思

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
洛思,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵王定国扬州见寄》,原文:清洛思君昼夜流,北归何日片帆收

时晴

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
时晴,来源于李若川的《宋诗》《村社歌》,原文:田家醵钱共赛神,谢神时晴复时雨

禺书

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
禺书,来源于洪适的《宋诗》《归路致语口号》,原文:早晚天书颁瑞锦,好书乐石遗番禺

品陟

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
品,来源于许及之的《宋诗》《绣橘》,原文:颂橘固多品,其贤知若干

绅晰

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
绅,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和丁右丞因赠致政张少卿二首 其一》,原文:几年辞宠解华绅,佛忍庄恬共啬神

旌馚

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
旌,来源于宋祁的《宋诗》《忆浣花泛舟》,原文:岸风摇鼓吹,波日乱旌旗

骥苏

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
骥,来源于王庭珪的《宋诗》《送叙浦令宋元老总干》,原文:但知工部好骥子,勿怪将军寻鳯毛

睿伽

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
睿,来源于冯时行的《宋诗》《送冯献道运使得岸字》,原文:羣奸付严科,四海归睿断

谒璁

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
谒,来源于刘仙伦的《宋词》《念奴娇》,原文:高蹈丘园还谢了,枚叟蒲轮朝谒

素荏

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
素荏,来源于吴潜的《宋词》《桂枝香》,原文:又荏苒素秋,天净如沐

漓川

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
漓川,来源于苏过的《宋诗》《讼风伯》,原文:淋漓逮十日,奔突溃百川

馟鑫

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评

卫瑞

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
卫瑞,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:万灵拱卫瑞烟披

年新

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
年新,来源于陆游的《宋诗》《节物》,原文:节物犹关老病身,乡傩佛粥一年新

谒纾

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
谒,来源于谢翱的《宋诗》《寒食同方行父明中往渌渚舟中作寄东安方子仁》,原文:谒灵随社到,为客寄音迟

屿专

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
屿,来源于李中的《唐诗》《访徐长史留题水阁》,原文:坐听蒹葭雨,如看岛屿秋

秋钰

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
秋,来源于高迈的《唐诗》《三五七言体诗》,原文:秋风清,秋月明

纫澎

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
纫,来源于赵蕃的《宋诗》《连日雨作顿有秋意怀感之余得诗七首书呈教授知县 其二》,原文:女褐破未纫,儿襦短仍窄

婴纫

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
婴,来源于孙觉的《宋诗》《游龙洞》,原文:天悬乳石婴华盖,壁隠莓苔矗翠屏

畚陟

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
畚,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:连营释鞞琫,四野竞畚梮

崔甯

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
崔,来源于卫宗武的《宋诗》《和南塘》,原文:历徧崔嵬又涉川,菊秋还见早梅天

识瑹

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
识,来源于李纲的《宋诗》《次韵和渊明饮酒诗二十首 其一四》,原文:世故茫不识,惟好古人词

净蕙

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
净蕙,来源于许应龙的《宋诗》《贵妃合春帖子 其三》,原文:昨夜东风入律新,朝来蕙露净无尘

什纫

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
什,来源于王之道的《宋诗》《和富公权宗丞十首 其一》,原文:匹夫不敢贪怀璧,什袭今从故府归

钥桦

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
钥,来源于杨景贤的《元曲》《马丹阳度脱刘行首・滚绣球》,原文:(正末唱)俺那里洞门无锁钥,白云笼罩着

珐鸠

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
鸠,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:共工方鸠僝功

瑭齐

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
瑭齐,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

萌睿

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
萌,来源于项安世的《宋诗》《贺杨枢密新建贡院三十韵》,原文:生聚教训五十载,昔无萌孽今轮辕

悠钗

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
悠钗,来源于俞桂的《宋诗》《七夕有怀》,原文:擘钗情绪思悠悠,月下穿针嬾傍楼

淮珐

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
淮,来源于秦观的《宋诗》《反初》,原文:昔年淮海未,邂逅安期生

炜羲

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
炜,来源于无名氏的《宋词》《降仙台》,原文:锵锵鸣玉佩,炜炜照金莲,杳蔼云裘

辑缎

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
辑,来源于无名氏的《唐诗》《无双歌 二》,原文:)(〖1〗《文史》十一辑刊程毅中《丽情集考》云:「这首《无双歌》作者不详,不知是薛调同时人所作,还是宋代人所附加的

铮书

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
铮书,来源于张舜民的《宋诗》《赠奉议沈辽》,原文:铮铮官业素有闻,更号能书居第一

鉴奎

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
鉴奎,来源于刘克庄的《宋诗》《席间次水村主人韵》,原文:铁画谁如奎画妙,锦湖赛过鉴湖贤

辑炳

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
辑,来源于黄匪躬的《唐诗》《句》,原文:(见明黄佐《广州人物传》卷四、清黄子高辑《粤诗蒐逸》卷一引《连州志》

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