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属虎口字旁冬天女孩取名

杨祺葵作者：杨祺葵2023-05-19 00:23:46

属虎-女孩-口旁-冬天，生肖属：虎，老虎栖息在山上，喜欢山、水、木、草等，所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字；老虎是山大王，所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字；

属虎口字旁冬天女孩取名

晴含

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
晴含，来源于杜牧的《唐诗》《登九峰楼》，原文：晴江灩灩含浅沙，高低遶郭滞秋花

君璞

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
君璞，来源于陆九渊的《宋诗》《送勾熙载赴浙西盐》，原文：君固岷峨英，怀抱富荆璞

史昭

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
史昭，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》，原文：大祭祀，读礼法，史以书叙昭穆之俎簋

君雯

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
君，来源于戴复古的《宋诗》《口号送椰心簟刘使君》，原文：懃持赠君

唯时

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
唯时，来源于杜光庭的《唐诗》《生死歌诀 二》，原文：唯有三秋乃应时，余月见之皆恶候

蓬和

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
蓬和，来源于邓肃的《宋诗》《和明远喜雨作》，原文：君看连天六日阴，檐声夜和蓬窗吟

唯堇

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
唯，来源于杨泽民的《宋词》《西河》，原文：唯有枯松城南里

同栗

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
同栗，来源于虞俦的《宋诗》《姚黄牡丹》，原文：玉非蒸栗难同色，露是蔷薇更染香

溯合

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
溯合，来源于李流谦的《宋诗》《次赵惟直韵》，原文：山合失空旷，江奔成溯洄

嘉域

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
嘉域，来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》，原文：百嘉同寿域，一气转洪炉

召莆

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
召莆，来源于丘葵的《宋诗》《哭吕朴卿先生 其二》，原文：潮士瞻韩木，莆民爱召棠

苑同

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
苑同，来源于李正民的《宋诗》《次韵汪汝直同年》，原文：紫陌同寻上苑春，升沉荣谢事难论

品芃

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
品芃，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祭风师六首 酌献用《雍安》。》，原文：维千万祀，品物芃芃

嘉蓓

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
嘉，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 送神用《成安》。》，原文：告灵飨矣，锡我嘉祚

汀吟

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
汀吟，来源于廖匡图的《唐诗》《寄黄损》，原文：横琴独坐泉围石，倚棹长吟月满汀

合冰

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
合冰，来源于刘珵的《宋诗》《咏西湖十洲 雪汀》，原文：冰澌四面寒光合，疑有飞仙月下来

品栾

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
品，来源于李洪的《宋诗》《探梅 其三》，原文：乞与水仙品，谁持上玉宸

沧唯

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
沧唯，来源于裴夷直的《唐诗》《寄婺州李给事二首 二》，原文：目前唯有思君病，无底沧溟未是深

史煦

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
史，来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・仙吕/点绛唇》，原文：则俺这令史当权

璨喻

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
璨，来源于权德舆的《唐诗》《酬李二十二兄主簿马迹山见寄》，原文：新诗来起予，璀璨六义全

薏和

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
薏，来源于陆游的《宋诗》《畏虎》，原文：哀哉马新息，薏苡成珠犀

含杏

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
含杏，来源于白居易的《唐诗》《春江闲步赠张山人》，原文：红簇交枝杏，青含卷叶荷

唯芍

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
唯芍，来源于张明中的《宋诗》《欧阳新卿赋薇药》，原文：唯余芍药不搀先，却与蔷薇相争妍

君樨

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
君，来源于严羽的《宋诗》《相逢行》，原文：冯夫子，我欲劝君饮，君当为我歌

唯晗

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
唯，来源于李羣玉的《唐诗》《洞庭入澧江寄巴丘故人》，原文：唯凭东流水，日夜寄相思

蕾吟

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
蕾吟，来源于苏籀的《宋诗》《武林春日二绝 其二》，原文：不向个中吟蓓蕾，久晴风日涨尘沙

峪喻

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
峪，来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・慢金盏》，原文：你可便久镇着南边夹山的那峪前，统领着军健，相持的那地面

君楹

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
君楹，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和磁守王几道屯田暑夜怀寄》，原文：君今二千石，未往恋山楹

珲君

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
君，来源于韩驹的《宋诗》《谢彰上人远自云门见访》，原文：君参云门禅，不远为君说

吟霁

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
吟霁，来源于李建勋的《唐诗》《钟山寺避暑勉二三子》，原文：长爱寄吟经案上，石窗秋霁向千岑

合梓

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
合梓，来源于程公许的《宋诗》《泸水清》，原文：两江合处耸百雉，表里益梓巴夔分，如户有限齿有唇

昉吟

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
昉，来源于刘克庄的《宋诗》《次王实之家塾韵》，原文：庭前玉树成阴未，著手栽培昉自今

晗同

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

同霏

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
同霏，来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中看雪 其一》，原文：同云漠漠雪霏霏，安乐窝中卧看时

召珉

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
召，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：杀召伯、毛伯，不言其何也

君熹

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
君，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》，原文：君问大夫，客对，君劳客，客再拜稽首，君答拜，客趋辟

同滇

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
同，来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・煞尾》，原文：(同下)

椿含

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
椿含，来源于田锡的《宋诗》《赠宋小著》，原文：高于建木老于椿，其名仙桂长含春

和昼

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
和昼，来源于王维的《唐诗》《同卢拾遗过韦给事东山别业二十韵给事首春休沐维已陪游及乎是行亦预闻命会无车马不果斯诺》，原文：是时阳和节，清昼犹未暄

含漳

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
含漳，来源于李商隐的《唐诗》《梓州罢吟寄同舍》，原文：楚雨含情皆有托，漳滨卧病竟无憀

史晰

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
史，来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・古神仗儿》，原文：(下)(赵令史同搽旦上，云)自家赵令史的便是

君柔

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
君柔，来源于释德洪的《宋诗》《送实上人还东林时余亦买舟东下四首 其二》，原文：且复柔搓冻耳，听君放意高谈

樗品

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
樗，来源于李复的《宋诗》《答晦叔求饮》，原文：千寻自分遗樗散，百和何堪借枣昏

染含

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
染含，来源于郑谷的《唐诗》《光化戊午年举公见示省试春草碧色诗偶赋是题》，原文：苌弘血染新，含露满江滨

史冽

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
史，来源于张嵲的《宋诗》《绍兴中兴上复古诗》，原文：著之令甲，付之史官

同椰

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
同，来源于戴表元的《宋诗》《送乡友林耕道往信州因寄李明通》，原文：林翁我乡曲，同业又同门

史昉

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
史，来源于崔颢的《唐诗》《题沈隐侯八咏楼》，原文：绿窗明月在，青史古人空

吟英

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
吟英，来源于李咸用的《唐诗》《远公亭牡丹》，原文：雁门禅客吟春亭，牡丹独逞花中英

芊喻

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
芊，来源于汪元量的《宋诗》《吴山晓望》，原文：城南城北草芊芊，满地干戈已惘然

旨同

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
旨同，来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《尾声》，原文：(小旦)衷心先自不如意，纵然间旨同随喜，也做了兴尽空回

召蒲

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
召蒲，来源于张可久的《元曲》《双调・庆东原次马致远先辈韵九篇九首》，原文：难开眼，懒折腰，白云不应蒲轮召

嵇召

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
嵇，来源于苏辙的《宋诗》《林笋》，原文：嵇阮欲来从我余，开门一笑亦逢迎

昊合

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
昊，来源于方回的《宋诗》《次韵全君玉和高士马虚中道院》，原文：昊皇鲁叟画系传，柱下木子知止足

璎和

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
璎，来源于孙应时的《宋诗》《峡中歌》，原文：呀然裂入兀不崩，飞流罅出悬珠璎

蔷同

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
蔷同，来源于虞俦的《宋诗》《姚黄牡丹》，原文：玉非蒸栗难同色，露是蔷薇更染香

易和

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
易和，来源于白居易的《唐诗》《新乐府 七德舞 美拨乱，陈王业也》，原文：元和小臣白居易，观舞听歌知乐意

芙唯

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
芙唯，来源于梅尧臣的《宋诗》《寄许越州》，原文：唯有李白诗，酒船芙蓉香

槐品

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
槐品，来源于薛嵎的《宋诗》《近买山范湾自营藏地与亡弟草塘君及外家墓茔悉可跂望感事述情继有是作 其七》，原文：休羨铭旌题极品，试将槐树植三株

君楦

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
君，来源于孔平仲的《宋诗》《戏书劝人饮酒》，原文：我今为君一歌之，酒行到君君莫辞

菀吟

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
菀，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：瞻彼 阪田，有菀其特

淙嘉

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
淙，来源于卫宗武的《宋诗》《山行乡友遗五言》，原文：吟思方渊渟，风挠鸣淙淙

梧含

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
梧含，来源于汪元量的《宋诗》《重访草堂》，原文：槁梧含古色，瘦菊减清香

吟琢

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
吟琢，来源于郑谷的《唐诗》《予尝有雪景一绝为人所讽吟段赞善小笔精微忽为图画以诗谢之》，原文：属兴同吟咏，成功更琢磨

琅召

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
琅，来源于赵与杼的《宋诗》《游大涤》，原文：青松飞羽盖，修竹动琅玕

淑同

拼音五行释意
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
淑同，来源于吕渭的《唐诗》《皇帝移晦日为中和节》，原文：淑气同风景，嘉名别咏歌

和蘅

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
和蘅，来源于权德舆的《唐诗》《酬陆四十楚源春夜宿虎丘山对月寄梁四敬之兼见贻之作》，原文：东风变[蘅]薄，时景日妍和

合澧

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
合，来源于贯休的《唐诗》《长安道》，原文：憧憧合合，八表一辙

晃唯

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
晃，来源于王信的《宋诗》《雪窗》，原文：晴簷初晃云母光，庭中已休雁鹜行

霆含

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
霆含，来源于杨巨源的《唐诗》《春日奉献圣寿无疆词十首 一》，原文：灵雨含双阙，雷霆肃万方

和炫

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
和炫，来源于范纯仁的《宋诗》《陈东父示及新文》，原文：正声和群心，明珠炫双眸

蓬喻

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
蓬，来源于晁说之的《宋诗》《次朱少章韵》，原文：逸兴逢蓬霤，高怀绝石梯

品滟

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
品，来源于朱翌的《宋诗》《宣城书怀》，原文：棋争三品胜，钱为七郎输

萝和

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
萝和，来源于陆游的《宋诗》《自述》，原文：勃落为衣隐薜萝，扫空尘抱养天和

珉君

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
珉君，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵德庄惠南城纸衾且示妙句》，原文：恨我无苍珉，为君载龟趺

炜喻

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
炜，来源于岳珂的《宋诗》《米元章临右军四帖赞》，原文：后四十年犹炜煌，我持搨本谨毖藏

芗嘉

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
芗嘉，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制九天司命降临》，原文：照地辉光蒙鹤燄，霭人嘉气杂萧芗

召珈

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
召，来源于林希逸的《宋诗》《吴理卿挽诗 其三》，原文：白首同收召，追随仅一冬

史萄

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
史萄，来源于陈与义的《宋诗》《道中寒食 其一》，原文：刺史蒲萄酒，先生苜蓿盘

沅合

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
沅合，来源于赵蕃的《宋诗》《寄怀在伯三首 其一》，原文：沅水与湘水，合流俱洞庭

含霖

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
含霖，来源于沈辽的《宋诗》《池上》，原文：池上少人迹，多霖含微阳

晖召

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
晖召，来源于冯山的《宋诗》《和东川吴几复辨叔朝议见寄》，原文：惟思旌棨趋严召，双剑西南望落晖

璎含

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
璎含，来源于释德洪的《宋诗》《送瑜上人归筠乞食》，原文：会看对众捧璎珞，平等心华含太空

柒召

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

同晖

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
同晖，来源于马之纯的《宋诗》《白鹭亭》，原文：白日不来争碧树，有时同往送斜晖

漫君

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
漫君，来源于张谓的《唐诗》《赠赵使君美人》，原文：罗敷独向东方去，漫学他家作使君

淄喻

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
淄，来源于释德洪的《宋诗》《襄州乱后逢端州依上人》，原文：瓦精决舌休皮相，曾见淄州古佛来

召林

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
召林，来源于朱翌的《宋诗》《贺陈内翰去非三首 其一》，原文：闻道催宣召，传呼入翰林

合沐

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
合沐，来源于高登的《宋诗》《陈少阳赠官》，原文：吾侪沐厚泽，颠危合扶持

珵召

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

璁嘉

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
璁，来源于周密的《宋词》《风入松》，原文：柳梢烟软已璁珑

荟和

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
荟，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：荟兮蔚兮，南山朝隮

晃品

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
晃，来源于卢纶的《唐诗》《宝泉寺送李益端公归邠宁幕》，原文：参差巖障东，云日晃龙宫

喻月

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
喻月，来源于清昼的《唐诗》《与李司直令从荻塘联句》，原文：撩乱云峰好赋诗，婵娟水月堪为喻

喻湘

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
喻湘，来源于晁补之的《宋诗》《玉溪归逢甥李相如汴中》，原文：何以喻吾心，酌此湘吴醑

和朔

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
和朔，来源于李正民的《宋诗》《立春 其一》，原文：朔风卷雪寒催腊，和气消冰早变春

和潞

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
和，来源于刘子寰的《宋词》《阮郎归》，原文：买来和蝶饶

椿君

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
椿君，来源于吕声之的《宋诗》《谢石主簿和章》，原文：多君养就大椿年，便腹诗书昼欲眠

嘉汝

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
嘉汝，来源于史浩的《宋诗》《送王嘉叟编修倅洪州》，原文：帝曰予汝嘉，予忧在阃寄

和滢

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
和，来源于米芾的《宋词》《丑奴儿・采桑子》，原文：物阜时和

璎唯

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
璎，来源于李洪的《宋诗》《残腊喜雪》，原文：独觉璎鬘弥宝所，岂无蓑笠钓寒江

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