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缺金生辰八字小孩取名

孙稷瑹作者:孙稷瑹2023-05-20 18:08:18

生辰-缺金,

缺金生辰八字小孩取名

煦曙

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
煦,来源于赵善括的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:姆仪春煦,妇节冰清,道风夷旷

虢尚

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
虢尚,来源于王令的《宋诗》《寒林石屏》,原文:舟车虢来每苦重,釜盎尚弃不肯携

兹夷

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
兹夷,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公五年》,原文:夏,莒牟夷以牟娄及防兹来奔

莞琤

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
莞,来源于屈原的《楚辞》《渔父》,原文:安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎?”渔父莞尔而笑,鼓枻而去,乃歌曰:“沧浪之水清兮,可以濯吾缨

川些

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
川些,来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・贺新郎》,原文:那些个满川缚虎意,犹自说兵机

瑜岳

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
瑜,来源于马致远的《元曲》《半夜雷轰荐福碑・那咤令》,原文:当日个结交有周瑜鲁肃,当日个量宽有王阳贡禹,今日个义让无管仲鲍叔

婵熹

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
婵,来源于权德舆的《唐诗》《玉台体十二首 二》,原文:婵娟二八正娇羞,日暮相逢南陌头

胥昙

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
胥,来源于陆游的《宋诗》《急雨》,原文:华胥一枕蘧然觉,却听蝉声送夕阳

黎才

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
黎才,来源于皎然的《唐诗》《荅黎士曹黎生前适越后之楚》,原文:何以美知才,投我悬黎珠

献承

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
献承,来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 福和》,原文:献怀称寿,啐感承恩

鹄铭

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
鹄铭,来源于陈造的《宋诗》《次韵解禹玉》,原文:府公忽驾西蜚鹄,言访剑阁摹旧铭

晰简

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
晰,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:曰晰,时燠若

阑胥

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
阑胥,来源于黄载的《宋词》《洞仙歌》,原文:越来溪上雁,声切阑干,似觅胥门怨吴霸

炯才

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
炯才,来源于刘攽的《宋诗》《空同》,原文:千年两士炯若日,希世之才安可诬

盛楣

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
盛楣,来源于刘才邵的《宋诗》《慈宁寿庆曲》,原文:绣栱云楣藏盛仪,广庭层陛宜清宴

秸纫

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
秸,来源于韩愈的《唐诗》《剥啄行》,原文:空堂幽幽,有秸有莞

绍淅

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
绍,来源于郑光祖的《元曲》《虎牢关三战吕布・么篇》,原文:(袁绍云)您弟兄三人,有如此大功,正当食君之禄也

诚南

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
诚南,来源于赵抃的《宋诗》《杭州八咏 有美堂》,原文:城在东南诚第一,江湖只向坐中窥

茶戈

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
茶,来源于贾岛的《唐诗》《送黄知新归安南》,原文:火山难下雪,瘴土不生茶

庚铮

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
庚,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公二十九年》,原文:夏,四月庚子,叔倪卒

茶崇

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
chóng高明宏大。
国学点评
茶崇,来源于厉文翁的《宋诗》《茶》,原文:拔茶种桑何苦口,崇阳因得良吏名

瑶绪

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
瑶绪,来源于郑侠的《宋诗》《次韵知郡登高言懐》,原文:为许功名酬圣代,不须愁绪付瑶觞

尚淑

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
尚淑,来源于唐询的《宋诗》《华亭十咏 三女岗》,原文:淑女云亡久,哀丘尚著名

昼谆

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
昼,来源于仇远的《宋词》《台城路・齐天乐》,原文:山空但觉昼永

篁盛

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
篁盛,来源于卢纶的《唐诗》《和太常王卿立秋日即事》,原文:松篁终茂盛,蓬艾自衰荣

恣帧

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
恣,来源于郑思肖的《宋诗》《卢仝煎茶图》,原文:七椀不妨都吃了,恣开笑口骂群仙

园常

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
园常,来源于吕本中的《宋诗》《小园》,原文:小园常在眼,春事已天涯

霄秋

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
霄秋,来源于蔡京的《宋诗》《题神霄宫 其一》,原文:下马神霄第一回,晴空宫殿九秋开

旒姝

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
旒,来源于刘克庄的《宋诗》《三和》,原文:垂旒绝类河求弁,照乘得匪龙献珠

渊峻

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
渊峻,来源于曹勋的《宋诗》《和茅山张达道二首 其一》,原文:道真渊有妙,素守峻能循

胤专

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
胤,来源于赵崇的《唐诗》《赠崔垂休诗(题拟)》,原文:」「为山所见」四字及原注,《中国古典文学参考资料小丛书》本《北里志》校记及岑仲勉先生《唐人行第录》「崔四十胤」条皆以为有脱误讹舛,甚是

祺什

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
祺,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四一》,原文:至圣立教,子祺安雅

溯些

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
溯些,来源于曾丰的《宋诗》《邀肇庆府卓司法》,原文:下从乐职溯商那,上自国风沿楚些

筝晨

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
筝晨,来源于储光羲的《唐诗》《使过弹筝峡作》,原文:晨过弹筝峡,马足凌兢行

睿淮

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
睿,来源于万俟咏的《宋词》《快活年近拍》,原文:六宫人来,五云楼迥,风送歌声,依约睿思圣制

矗稽

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
矗,来源于欧阳修的《宋诗》《盘车图》,原文:浅山嶙嶙,乱石矗矗,山石硗聱车碌碌

青憧

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
青憧,来源于任翻的《唐诗》《洛阳道》,原文:憧憧洛阳道,尘下生青草

孜晖

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
孜,来源于韩淲的《宋诗》《呈王十二丈》,原文:孜孜为善学时习,兀兀穷年德日新

睿茗

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
睿,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 孝宗室用《大伦》。》,原文:艺祖有孙,聪睿神武

鉴蒲

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
鉴蒲,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 风月堂》,原文:夜静蒲萄皱,云舒玉鉴凉

瞳青

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
瞳青,来源于韩维的《宋诗》《和昌言太中》,原文:眉秀瞳青却少容,精神强健几如公

益纫

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
益,来源于刘敞的《宋诗》《讥谢十三》,原文:今我相同游,又恨莫相益

锦嫣

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
锦嫣,来源于王洋的《宋诗》《席上和郑顾道烛下海棠》,原文:争如锦帐照佳人,一笑嫣然春意足

奘梓

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《鹊踏枝》,原文:不想到中天竺国佛地,我玄奘便死也罢

燮挚

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
燮,来源于李吕的《宋诗》《乙巳四月比屋多疹痘疟痢间作五月尽犹未已病者延绵在寝治疗不获其法往往失生理殊可悯痛乃作民病书事一首以纪之》,原文:燮理失其节,老弱生疵疠

存猷

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
存猷,来源于严羽的《宋诗》《送赵立道赴阙仍试春官即事感兴因成五十韵》,原文:国体存矜恤,皇猷务远绥

蕴诚

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
蕴诚,来源于韦骧的《宋诗》《寄橘柚》,原文:蕴藻可羞诚所致,厥包况是重维扬

约纫

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
约纫,来源于赵师侠的《宋词》《永遇乐》,原文:湘妃起舞,芳栏纫佩,约略乱峰云鬓

遥僖

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
遥,来源于曾觌的《宋词》《忆秦娥》,原文:那堪三载遥相忆

瀚青

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
瀚青,来源于李新的《宋诗》《盐井》,原文:波素尽熬青瀚海,虎形不待盬南风

琰戈

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
琰,来源于李纲的《宋诗》《浔守李侯以所蓄法书十轴相示题卷末》,原文:空遗妙蹟刻琬琰,不若古楮存烟煤

舜冽

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
舜,来源于元稹的《唐诗》《秋堂夕》,原文:尧舜事已远,丘道安可胜

青枫

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
青枫,来源于汪莘的《宋诗》《春怀 其一》,原文:白苹空骋望,青枫第伤心

舟阔

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
舟阔,来源于释德洪的《宋诗》《怀友人》,原文:回首旧游方契阔,孤舟何处宿黄昏

凡绪

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
凡绪,来源于曹勋的《宋诗》《再酬丁尉》,原文:九臯仙绪岂凡门,肯顾衰翁笑语温

芾昃

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
芾,来源于陈辅的《宋诗》《送曾公衮赴宣幕》,原文:当年枳棘蕴飞凰,遗爱犹存蔽芾棠

时箬

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
时箬,来源于吕南公的《宋诗》《和次道村田歌》,原文:时哉乐矣犁锄伴,箬笠团团麻袴软

箪些

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
箪些,来源于辛弃疾的《宋词》《水龙吟》,原文:古人兮既往,嗟余之乐,乐箪瓢些

昃皖

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
昃,来源于钱起的《唐诗》《东城初陷与薛员外王补阙暝投南山佛寺》,原文:日昃石门里,松声山寺寒

皎镌

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
皎镌,来源于王柏的《宋诗》《李三朝奉哀词》,原文:皎皎兮懿行,卓卓兮瑶镌

央识

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
央识,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵吕仁父十九日朝谒初自宫南门》,原文:未央宫阙转光风,谁识萧何第一功

青锐

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
青锐,来源于陈著的《宋诗》《赵氏楼偶成》,原文:袖里瓌文珍白璧,眼中霜颖锐青萍

自矗

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
自矗,来源于陈著的《宋诗》《寿雪窦寺炳同长老》,原文:欲写丹霞赞其高,师自有流乳一峯矗天碧

思俪

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
思,来源于韩玉的《宋词》《且坐令》,原文:怎生全不思量著

菀乘

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
菀,来源于屈原的《楚辞》《九章/思美人》,原文:申旦以舒中情兮,志沉菀而莫达

常璋

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
常,来源于柳永的《宋词》《看花回》,原文:尘事常多雅会稀

旒绡

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
旒,来源于闻肇瑝的《宋诗》《汉严将军庙》,原文:庙貌旒垂冕,祀将春复秋

治镌

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
治镌,来源于王柏的《宋诗》《挽潜斋王枢相 其二》,原文:治命深衣歛,亲题石像镌

裕鹭

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
裕,来源于姬昌的《周易》《周易/蛊卦》,原文:六四,裕父之蛊,往见吝

召州

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
召州,来源于吴畦的《唐诗》《登鴈荡明王峰诗》,原文:(见同治丙寅刊齐召南修《温州府志》卷二十八)(〖1〗同治《温州府志》卷二十《名臣》录《万历志》云:「吴畦,字正祥,家安国之卢村

蕖谒

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
蕖,来源于吕本中的《宋诗》《督山伯萧远和诗并示舍弟》,原文:须如震泽三春渌,诗似芙蕖五月红

阮帧

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
阮,来源于谢枋得的《宋诗》《戏道士阮太虚》,原文:阮郎正好住天台,玉女多情忍放回

天专

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
天专,来源于虞俦的《宋诗》《和汤倅七夕》,原文:天孙无頼能专巧,世俗由来亦妄祈

诏晗

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
诏,来源于吴芾的《宋诗》《和楼大防韵》,原文:愿公保令名,求贤行有诏

久罡

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
久,来源于张元干的《宋词》《水调歌头》,原文:别离久,今古恨,大刀头

言姿

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
言姿,来源于苏籀的《宋诗》《纤阿一绝》,原文:不瑕彭泽愿言中,都冶姿年慧则通

媵旬

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
媵,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:诸侯娶一国,则贰国往媵之,以侄娣从

闻姿

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
闻姿,来源于孙应时的《宋诗》《读士元传》,原文:烈烈左将军,四海闻英姿

淙绪

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
淙,来源于马云的《宋诗》《踞湖山六题 飞泉坞》,原文:淙淙危磴响,滴滴苍藓缺

翩儒

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
翩儒,来源于游酢的《宋诗》《春日山行有感》,原文:园林寂寂鹿为友,野服翩翩儒亦仙

兆绚

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
兆,来源于蔡襄的《宋诗》《四贤一不肖诗 高若讷》,原文:嘉谋谠论范京兆,激奸纠缪扬王庭

靛莘

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《论真青色》,原文:青金头象菩提子,头上毛青靛染成

僖婳

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:」 冬十二月辛已,臧僖伯卒

情晳

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
情,来源于姚述尧2的《宋词》《西江月》,原文:独倚危楼情悄

栗宸

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
栗,来源于蔡戡的《宋诗》《秋日书怀 其二》,原文:横挑一楖栗,在处寄僧包

璁椰

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
璁,来源于陈允平的《宋词》《意难忘》,原文:珑璁仙子髻,绰约道家妆

纪柔

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
纪柔,来源于韩琦的《宋诗》《冬至前一日雪》,原文:同云留纪吉,柔荔借萌科

胭诚

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
胭,来源于朱淑真的《宋诗》《秋日偶题》,原文:芙蓉斜倚胭脂脸,巖桂轻摇金粟花

青霏

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
青霏,来源于喻良能的《宋诗》《松峭山傍偃松昔尝过之为赋长句今三十有六年矣复至其下慨然有感因次韵》,原文:青幢翠盖貌难似,想见霏霏烟雨濛

晋胥

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
晋胥,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:鲁巳,晋师陈于莘北,胥臣以下军之佐当陈、蔡

韧涧

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

才崎

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
才崎,来源于石君宝的《元曲》《诸宫调风月紫云庭・隔尾》,原文:嗨,比俺娘那熬煎增十倍,恰才这些崎险艰难好做一回

箪如

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
箪如,来源于刘敞的《宋诗》《赠才元学士》,原文:待诏先生穷巷居,箪瓢屡空方晏如

暄燿

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
暄,来源于周弼的《宋诗》《石塘》,原文:水陆尽经过,地暄晴更和

荣仓

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
荣仓,来源于孔武仲的《宋诗》《陈用之学士挽词二首 其二》,原文:荣华虽不满,尚胜贾司仓

川玮

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
川,来源于李曾伯的《宋词》《满庭芳》,原文:晴川

衡俞

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
衡,来源于无名氏的《唐诗》《秋日悬清光》,原文:宋玉登高怨,张衡望远愁

謇仟

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
謇,来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》,原文:誓欲通愚謇,生憎效喔咿

儒勋

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
儒勋,来源于韦应物的《唐诗》《送李侍御益赴幽州幕》,原文:儒生幸持斧,可以佐功勋

治页

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
治,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗建炎初祀昊天上帝 上帝位奠玉币用《嘉安》。》,原文:治极发闻,不瑕有芬

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