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林韦作者：林韦2023-05-25 13:25:06

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皖予

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
皖，来源于王质的《宋词》《八声甘州》，原文：闻濡须江上，皖公山下，驾白云飞

帧其

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
帧，来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》，原文：画出西楼一帧秋

磊诚

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
磊诚，来源于牟巘的《宋诗》《和马侯游何山》，原文：直卿为之记，文字诚磊落

炜泷

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
炜，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐孟冬祭神州地祇二首 酌献用《韶安》。》，原文：有炜弥文，克隆宏构

淬凛

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
淬，来源于程太虚的《唐诗》《磨剑泉》，原文：源泉巖溜漾清波，淬出光铓利太阿

峪治

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
峪，来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・醉春风》，原文：(写科)(诗云)白杨树下白杨峪，正是庞涓合死处

晢奎

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
晢，来源于张埴的《宋诗》《惠白团扇》，原文：藤经剡雪通姿晢，筠度湘秋刮骨清

辰澎

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
辰，来源于张纲的《宋词》《满庭芳》，原文：玳筵处启，佳会庆生辰

缃筝

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
缃，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：霏霏烟雨拂西窗，缃帙披残卧缥缸

皤朗

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
皤，来源于高适的《唐诗》《宓公琴台诗三首 三》，原文：皤皤邑中老，自夸邑中理

澎俪

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
澎，来源于杨端叔的《宋诗》《浮远堂》，原文：贾胡惜钱不自惜，昼夜牙筹澎湃中

斯颖

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
斯颖，来源于刘宰的《宋诗》《赠芮医》，原文：斯须颖脱出，肌理自如故

浦南

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
浦南，来源于葛绍体的《宋诗》《赠休斋沈老丈 其一》，原文：澉浦东南海面横，惯看潮落又潮生

筝缘

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
筝，来源于王珪的《宋诗》《宫词 其二四》，原文：博士当年教玉筝，六宫谁敢鬭新声

黎姿

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
黎姿，来源于皎然的《唐诗》《题报恩寺惟照上人房》，原文：手萦颇黎缕，愿证黄金姿

淮彤

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
淮，来源于徐积的《宋诗》《题淮阴泰山行宫庙》，原文：有如配林，在淮之阴

熹宓

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
熹，来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵良器真意亭探韵》，原文：浩歌归去来，熹微恨晨晖

臻淇

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
臻，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：疾大渐，惟几，病日臻

影暄

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
影暄，来源于罗适的《宋诗》《题潘几道杲亭》，原文：逐影成何事，负暄全我形

践葆

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
践，来源于无名氏的《元曲》《玉清庵错送鸳鸯被・仙吕/端正好》，原文：渭城歌，阳关恨，别离罢路践红尘

休崇

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
休崇，来源于杨天惠的《宋诗》《次韵庞茶使郫县塔》，原文：真乘对时出，休运与天崇

琮洛

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
琮洛，来源于许及之的《宋诗》《水仙》，原文：璧琮行洛佩，雨约过阳台

资霖

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
资霖，来源于吴芾的《宋诗》《吕丞相生日》，原文：苍生政尔资霖雨，未许超然成独处

由洌

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
由，来源于石孝友的《宋词》《虞美人》，原文：咫尺无由见

谒卫

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
谒卫，来源于家铉翁的《宋诗》《纪梦 其二》，原文：天风吹我上瑶京，谒帝通明羽卫森

亭蓓

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
亭，来源于文彦博的《宋诗》《荷花》，原文：翠羽亭亭盖，微障越鄂君

苡单

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
苡，来源于李弥逊的《宋诗》《苦早》，原文：满载骊珠思薏苡，堆盘马乳说蒲萄

焘轩

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
焘，来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其二》，原文：一气旋回无少息，两仪覆焘未尝私

休蔓

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
休蔓，来源于苏辙的《宋诗》《和鲜于子骏益昌官舍八咏 宝峰亭》，原文：三休引萝蔓，一览穷苍茫

蒂桥

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
蒂，来源于杨杰的《宋诗》《玉晨观左纽桧》，原文：一桧正与此树同，蒂固根深应不朽

与研

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
与研，来源于文同的《宋诗》《小蟹》，原文：骨甲与支节，解络尤精研

瀚研

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
瀚，来源于曾丰的《宋诗》《送孙莘老移知南京》，原文：稚年曾未覩风标，瀚海初闻拔俊髦

昀珞

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
珞，来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其四》，原文：明金委珞璎，宝璐缀环玦

慕陇

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
慕陇，来源于曾丰的《宋诗》《端月上浣》，原文：心无外慕溪南牧，眼不旁观陇上耕

倾尧

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
倾尧，来源于曹唐的《唐诗》《三年冬大礼五首 二》，原文：不闻北斗倾尧酒，空觉南风入舜琴

白天

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
白天，来源于晁公溯的《宋诗》《秋日》，原文：空中散白石，仰看天宇明

烁昱

拼音五行释意
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
烁，来源于释智愚的《宋诗》《新建浄慈天锡庄请赞》，原文：晴光烁烁，和气融融

珺瑹

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评

淅宸

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
淅，来源于刘敞的《宋诗》《望洞庭》，原文：淅沥临清风，滂沱濯炎热

麒羿

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
麒，来源于华镇的《宋诗》《道守董公重成寇公楼集宴僚属因赋长句》，原文：干将莫耶不惜折，威凤麒麟耻羁扰

凡冽

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
凡冽，来源于苏籀的《宋诗》《灵巖寺偃松一首》，原文：攀玩凡几曲，凛冽英雄姿

情攸

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
情，来源于杜安世的《宋词》《朝中措》，原文：消磨不尽离情

壬瑧

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
壬，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句上》》，原文：汤崩，太丁未立，外丙二年，仲壬四年

婧园

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
园，来源于韩的《宋词》《浣溪沙》，原文：园英承露菊花黄

荷之

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
荷之，来源于文同的《宋诗》《送范尧夫》，原文：前日荷君相，与印垂之腰

瑗泽

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
瑗，来源于武元衡的《唐诗》《西亭题壁寄中书李相公》，原文：廉颇不觉老，蘧瑗始知非

勃重

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
勃重，来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 桃花坞》，原文：微风吹重岚，碧埃轻勃勃

徵远

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
远，来源于方岳的《宋词》《西江月》，原文：不问南山远近

天植

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
天植，来源于文天祥的《宋诗》《言志》，原文：仁人志士所植立，横绝地维屹天柱

诚匠

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
诚匠，来源于高安道的《元曲》《尾・梁园中可惯经，桑园里串的熟。似兀的武光头、刘色长、曹娥秀，则》，原文：皮匠说谎十载寒窗诚意，书生皆想登科记

纾萱

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
纾，来源于韦骧的《宋诗》《赣州鞫劾呈同事邓宰德夫》，原文：累囚未引犹纾暇，浊酒那辞细细斟

璞棋

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
璞，来源于张祜的《唐诗》《庚子岁寓游杨州赠崔荆四十韵》，原文：楚才君漫倚，荆璞我虚凭

莹季

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
莹，来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一六》，原文：学古身何措，辉华日莹明

仲锐

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
仲锐，来源于王迈的《宋诗》《和致政林存斋稚圭》，原文：仲季锐如刃发硎，三珠粲烂照户庭

瑧韦

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
韦，来源于杜甫的《唐诗》《送韦讽上阆州录事参军》，原文：韦生富春秋，洞彻有清识

柒灵

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

简润

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
简润，来源于陆游的《宋诗》《秋雨三首 其三》，原文：壁简积阴添蠧字，床琴生润咽絃声

琝勃

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
勃，来源于郑思肖的《宋诗》《二十砺五百字》，原文：周勃军左袒，杜甫诗北征

帧种

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
帧，来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖，冲不过击玉敲金宋广平，纵泄漏春光也不》，原文：锦绣额赠新题走蚓惊蛇，丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

支茯

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
支茯，来源于魏野的《宋诗》《和宗人见寄》，原文：祖业存圭窦，年支有茯苓

晠崔

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
崔，来源于陆游的《宋诗》《和曾待制游两山三首 题育王山明月堂》，原文：翰林碑立崔嵬上，待制诗题杳霭间

柏飔

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
柏飔，来源于皮日休的《唐诗》《北禅院避暑联句》，原文：迟迟不可去，凉飔满杉柏

醇齐

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
醇齐，来源于王迈的《宋诗》《呈竹轩张史君二首 其二》，原文：愿养精神需大用，款陪齐客醉醇醪

冽晔

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
冽，来源于朱熹的《宋诗》《怀潭溪旧居》，原文：遶舍扶踈千个竹，傍崖寒冽一泓泉

承飏

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
承飏，来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》，原文：工以纳言，时而飏之，格则承之庸之，否则威之

胥颐

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
胥颐，来源于俞德邻的《宋诗》《闻角》，原文：咍台一枕华胥梦，明日看山笏拄颐

绡零

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
绡零，来源于陈允平的《宋词》《江城子》，原文：泪薄鲛绡，零露湿红兰

莞柯

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
莞，来源于王柏的《宋诗》《广曾敬仲》，原文：庭外槐花任尔黄，达人高视供一莞

恺楣

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
恺，来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 青帝角音 雍和》，原文：廼眷丰絜，恩覃恺悌

晤晣

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
晤，来源于慕容彦逢的《宋诗》《感春》，原文：交情金兰契，晤语药石攻

桅谊

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
桅，来源于杨时的《宋诗》《新湖夜行》，原文：烟昏山光淡，桅动林鸦散

筠青

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
筠青，来源于释智圆的《宋诗》《友人元敏示以三题乃赓而和之 挑灯杖》，原文：裁制削青筠，纤纤状可珍

荔札

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
荔，来源于苏轼的《宋诗》《寄蔡子华》，原文：荔子已丹吾发白，犹作江南未归客

炜晴

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
炜，来源于张扩的《宋诗》《挽懿节皇后词五首 其三》，原文：未畅关雎化，空腾炜管传

凌缤

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
凌，来源于尤袤的《宋诗》《驻目亭》，原文：浩若凌太虚，翩如逐遐征

蘅芊

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
蘅，来源于杨亿的《宋诗》《荷花》，原文：银汉桥横鹊，蘅臯袜溅罗

昉苑

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
昉，来源于段成式的《唐诗》《游长安诸寺联句 崇仁坊资圣寺 诸画联句》，原文：棱伽之力所疲殚，李真周昉优劣难

瑹笛

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
笛，来源于王柏的《宋诗》《题时遁泽画卷十首 其六》，原文：一声何处笛，呼雨到江臯

瑹援

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
援，来源于徐钧的《宋诗》《陶弘景》，原文：缚屋倚松志本清，援图成趣若为情

孝泷

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
孝，来源于李觏的《宋诗》《寄祖祕丞》，原文：所恨生劬劳，不孝而已矣

祯昙

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
祯，来源于寇准的《宋诗》《奉和御制奉祀述怀歌》，原文：睿圣继明恢大业，祯符锡祚降穹苍

诚楹

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
诚，来源于韩淲的《宋诗》《霞山》，原文：避喧甘猛虎，杜语诚有味

文与

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
文与，来源于李廌的《宋诗》《蚩蚩》，原文：闭门县榻二十年，不见孺子与文举

茗笠

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
茗笠，来源于方回的《宋诗》《复如严陵就省先墓》，原文：村民陆续至，樵茗弛担笠

峤敦

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
峤，来源于敖陶孙的《宋诗》《再用韵酬陈祕校来诗有击楫清中原之志故中间多及之》，原文：南迁闽峤已三世，土风正坐儒冠错

琤绍

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
琤，来源于周密的《宋诗》《睡起》，原文：簷玉声琤然，疾徐合商吕

润静

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
润静，来源于杜甫的《唐诗》《雨四首 二》，原文：高轩当滟滪，润色静书帷

燿莲

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
燿，来源于吴芾的《宋诗》《又登碧云亭感怀三十首 其八》，原文：可怜熠燿飞撩乱，也欲争光迥野中

怀旌

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
怀旌，来源于李纲的《宋诗》《八月十一日次茶陵县入湖南界有感》，原文：我初入境重伤怀，空有山川照旌节

渊炅

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
渊，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 诣望燎位用《干安》。》，原文：厥初生民，渊濬唯祖

重君

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
重君，来源于常衮的《唐诗》《送薛县丞还家》，原文：望君自珍重，幽赏托瑶琴

佶单

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
佶，来源于陆龟蒙的《唐诗》《开元寺楼看雨联句》，原文：佶栗乌皮几，轻明白羽扇

艺盂

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
艺，来源于王的《诗》《怀素上人草书歌》，原文：二公绝艺人所惜，怀素传之得真迹

札页

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
札，来源于何梦桂的《宋诗》《赠梅谷高士》，原文：君今一字透锋机，札断三关鬼莫窥

慕南

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
慕南，来源于唐彦谦的《唐诗》《游南明山》，原文：久闻南明山，共慕南明寺

娣妍

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
娣，来源于王炎2的《宋词》《水调歌头》，原文：揖湘妃，招月娣，御清风

雅品

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
雅品，来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其七》，原文：品流才雅淡，格致意潜通

莘本

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
莘本，来源于蒲寿宬的《宋诗》《岭后山庄》，原文：君恩已遂祈闲请，莘野归耕是本心

砺芨

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
砺，来源于刘学箕的《宋诗》《余少日不能持养志气所暴多矣迩来方喜问学之有益也近筑小楼藏书楼之下建堂名曰养浩七客落成以善养吾浩然之气分韵得气字》，原文：事情更历多，晚乃能自砺

中淅

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
中淅，来源于叶茵的《宋诗》《潇湘八景图 潇湘夜雨》，原文：一声暧迺隔中流，打篷淅霎添旅愁

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