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带詹字生辰八字小孩取名

黄辽潮作者:黄辽潮2023-05-26 20:50:23

生辰,

带詹字生辰八字小孩取名

粹姬

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
贤淑美丽的女子。
国学点评
粹,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:贤嶲相望承学粹,朝廷繇此得人优

霄唯

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
霄唯,来源于白居易的《唐诗》《吴祕监每有美酒独酌独醉但蒙诗报不以饮招輙此戏酬兼呈梦得》,原文:蓬山仙客下烟霄,对酒唯吟独酌谣

遒幂

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
遒,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:故《夏书》曰:『遒人以木铎徇于路

瞻融

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
瞻融,来源于释道潜的《宋诗》《寄李公择侍郎》,原文:四海倚公调鼎鼐,伫瞻和气洽冲融

兹瑜

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
兹,来源于韩愈的《唐诗》《南山诗》,原文:吾闻京城南,兹惟羣山囿

逵裳

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
逵,来源于释居简的《宋诗》《克己斋》,原文:正逵遵稳审,私孽殄微茫

萱瑜

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
萱,来源于文彦博的《宋诗》《寓怀》,原文:地寒萱草犹难种,天远瑶华岂易凭

寓郅

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
寓,来源于翁宏的《唐诗》《春残》,原文:寓目魂将断,经年梦亦非

洲珹

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
chéng玉名。
国学点评
洲,来源于李彭的《宋诗》《从弟用前韵作人日诗见寄复和以赠之》,原文:既念襧处士,骨惊鹦鹉洲

芙至

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
芙至,来源于李涉的《唐诗》《遇湖州妓宋态宜二首 一》,原文:曾识云仙至小时,芙蓉头上绾青丝

俐寒

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
俐,来源于马致远的《元曲》《西华山陈抟高卧・煞尾》,原文:攘攘垓垓不伶俐,是是非非无尽期

绎琥

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
绎,来源于陆游的《宋诗》《村舍杂书十二首 其二》,原文:累累茧满簇,绎绎丝上篗

瑭温

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

俞煜

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
俞,来源于无名氏的《唐诗》《古琴袋织成诗》,原文:(宋俞文豹《吹剑三录》,云「疑是孟蜀藩国宗戚所作」

柃炘

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评

葵荑

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
葵荑,来源于颜真卿的《唐诗》《七言滑语联句》,原文:芜荑酱醋吃煮葵,缝靴蜡线油涂锥

葭晖

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
葭,来源于无名氏的《唐诗》《句 十》,原文:寒葭凝露色,落叶动秋声

支镌

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
支,来源于利登的《宋诗》《友人自临川来携庾台赵先生与曾丈诸葛帐干丈联和康乐三谷诗句奇格老追遗韵千年间因难见巧玉叠琼重殆非窘才者所宜逐响矣不鉴芜庸欲藉手以窃风斲之诲辄依韵为四章因承教二丈 其二》,原文:三月下汝江,支离拜师前

储莹

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
储,来源于释善珍的《宋诗》《和忠献堂诸官韵》,原文:定储不用招四老,知公狐鼠视产禄

麟益

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
麟益,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美先辈以龟蒙所献五百言既蒙见和复示荣唱至于千字提奖之重蔑有称实再抒鄙怀用伸酬谢》,原文:歌凤时不偶,获麟心益悲

婷沧

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
婷,来源于刘商的《唐诗》《姑苏怀古送秀才下第归江南》,原文:宫娃酣态舞娉婷,香飙四飒青城坠

醇曦

拼音五行释意
chún纯真朴实。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
醇,来源于杜甫的《唐诗》《九日寄岑参》,原文:岑生多新诗,性亦嗜醇酎

馟旨

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其四七》,原文:建立则乖张,扫除则失旨

子琲

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
子琲,来源于许及之的《宋诗》《次韵陈大用分韵得对字》,原文:余子纷碔砆,良友抵珍琲

桠黎

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
桠,来源于苏大璋的《宋诗》《瑞香花》,原文:五叶映雕阑,三桠骈粉蕊

箬熹

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
箬,来源于朱松的《宋诗》《松江三首 其一》,原文:偶寄一舟江上去,只无箬笠与蓑衣

胥潆

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
胥,来源于曹彦约的《宋诗》《迎春花 其二》,原文:睡入华胥日未曛,博山何在宝香闻

珊休

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
珊休,来源于刘克庄的《宋诗》《梅花十绝答石塘二林 其三》,原文:无梅诗兴阑珊了,无雪梅花冷淡休

渭轼

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
渭,来源于苏籀的《宋诗》《次韵待制王公出示李公丞相鼓山唱和之什不揆芜累奉和一首》,原文:渭滨行将猎,诏促预参乘

笈浩

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
笈浩,来源于宋祁的《宋诗》《予昔游云台观谒希夷先生陈抟祠堂缅想其人今追作此诗》,原文:蕊笈微言秘,霄晨浩气通

杉青

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
杉青,来源于叶茵的《宋诗》《苕溪行》,原文:手种青杉踰百尺,藤花薜蔓笼台石

梓朔

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
梓朔,来源于刘攽的《宋诗》《题深甫新种树》,原文:寿张树梓待成器,方朔种桃因著花

思妍

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
思妍,来源于韩维的《宋诗》《奉同中道锁宿南宫思宝奎殿前花树子》,原文:南宫老树无妍思,坐想东风绛雪飞

鸿桓

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
鸿,来源于张说的《唐诗》《蜀路二首 一》,原文:叶落苍江岸,鸿飞白露天

乘禾

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
乘禾,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十五首 其五》,原文:天晴盖却屋,乘时刈却禾

瑥茯

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
茯,来源于方回的《宋诗》《饮兴道观有感五首 其四》,原文:蝼蚁与谁频作梦,茯苓应更长如人

玢箐

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

言境

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
言境,来源于聂夷中的《唐诗》《访嵩阳道士不遇》,原文:常言一粒药,不随死生境

浚珞

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
浚,来源于梅尧臣的《宋诗》《送襄邑知县杜君懿太博》,原文:无慙浚仪政,才比陆云多

秭戚

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
秭,来源于苏辙的《宋诗》《屈原塔》,原文:屈原遗宅秭归山,南宾古者巴子国

殷挚

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
殷挚,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:挚仲氏任,自彼殷商, 来嫁于周,曰嫔于京

苏燃

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
苏,来源于白居易的《唐诗》《杂兴三首 三》,原文:姑苏台下草,麋鹿暗生麑

泊蓁

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
泊,来源于范成大的《宋诗》《寄题王仲显读书楼》,原文:丘亭客漂泊,夜夜短檠照

熹南

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
熹,来源于宋祁的《宋诗》《残秋霁景》,原文:霜旻初毕雨,日气上熹微

袁崧

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
袁,来源于刘言史的《唐诗》《葛巾歌》,原文:临汝袁郎得相见,闲云引到东阳县

珐宁

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
宁,来源于张耒的《宋诗》《逐蛇》,原文:胡昏与顽兮居以宁,自为不宁兮邀割烹

秭俐

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
秭,来源于李流谦的《宋诗》《峡中赋百韵》,原文:秭归傍云岑,地恶记人鲊

旬析

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
旬析,来源于缺名的《唐诗》《五言□□观□明府携(下缺)》,原文:(《文博》一九九○年第一期刊张沛《唐黄土磨崖刻石试析》录陕西旬阳城东禹穴侧磨崖石刻)(按:据张文介绍,此石刻为楷书,凡五十四行,行约三十字,漫漶甚严重

瀚迪

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
瀚,来源于李光的《宋诗》《伏覩亲征榜又闻韩侯过江北是皆可喜然小臣区区亦有不胜忧者輙次韵成鄙句呈子骏侍郎》,原文:漫说风沙临瀚海,遥怜草木旧淮山

恢悟

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
恢悟,来源于陈普的《宋诗》《咏史 顾和》,原文:一时共爱恢恢网,不悟三纲乱不收

伽婴

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
伽,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵陈荣绪同倚钟楼晚望别后明日见寄之作》,原文:天外僧伽塔,斜辉极照临

旆熹

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
旆,来源于郑克己的《宋诗》《青衫》,原文:渔村疎竹明风旆,烟浦斜阳起暮歌

棠绘

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
棠绘,来源于魏了翁的《宋诗》《四川茶马牛宝章修扬子墨池以书索题咏》,原文:空余绘象与棠阴,聊与文士供嘲吟

勖芉

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:勖哉夫子

铮吟

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
铮吟,来源于赵抟的《唐诗》《琴歌》,原文:凤啭吟幽鹤舞时,撚弄铮摐声亦在

衡岭

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
衡岭,来源于刘禹锡的《唐诗》《送李策秀才还湖南因寄幕中亲故兼简衡州吕八郎中》,原文:湘江含碧虚,衡岭浮翠晶

绪暄

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
绪,来源于程垓的《宋词》《一翦梅》,原文:起来无绪赋行藏

志迪

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
志,来源于无名氏的《唐诗》《唐镜铭 一》,原文:」此条承黄霖同志录示

珹休

拼音五行释意
chéng玉名。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
休,来源于詹无咎的《宋词》《贺新郎》,原文:嗟往事,且休语

燿莘

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
燿,来源于金君卿的《宋诗》《和御制观龙图阁三圣御书》,原文:焜燿三辰烂,周旋八体分

杨祯

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
杨,来源于徐积的《宋诗》《杨柳枝》,原文:杨柳杨柳复杨柳,舞罢青衫困垂手

暄鑫

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
暄,来源于仇远的《宋诗》《惊蛰日雷》,原文:顿然草木精神别,自是寒暄气候催

自仓

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
自仓,来源于王安石的《宋诗》《仓颉》,原文:仓颉造书,不诂自明

秋励

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
秋励,来源于李绅的《唐诗》《重别西湖》,原文:雪欺春早摧芳蕚,隼励秋深拂翠翘

旨昂

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
旨,来源于刘过的《宋诗》《湖学别苏召叟》,原文:看君说经旨,不异瓴水建

釉岚

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
岚,来源于韩琦的《宋诗》《游石瓮寺路险而返》,原文:飞瀑连云湿,凝岚带雨饶

舟纫

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
舟纫,来源于刘筠的《宋诗》《再赋七言》,原文:纫兰为佩桂为舟,北渚云飞发櫂讴

晟源

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
晟,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其五七》,原文:大晟修成六律新,铿锵雅韵格三灵

松啸

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
松啸,来源于陆游的《宋诗》《自诘》,原文:漱濯临清流,啸歌荫长松

霆磊

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
霆,来源于张栻的《宋诗》《次韩机幕韵》,原文:旧刻暗苍藓,往事过奔霆

羡烨

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
羡,来源于傅察的《宋诗》《题张季良适性斋》,原文:自言此乐世所无,不羡潭潭卿相居

闻隋

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
闻隋,来源于苏颂的《宋诗》《和诸君观画鬼拔河》,原文:关中古有拔河戏,传闻始盛隋唐世

蕾瑷

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
蕾,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:一撮儿娇娆,恰蓓蕾丁香萼,又葳蕤豆蔻梢

棋朔

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
棋,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠吴道士》,原文:吴山十二棋,一击玄关应

州决

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
州决,来源于胡寅的《宋诗》《和彦达至公安》,原文:如何赤壁分三国,不向神州决两雄

冉书

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
冉书,来源于陈传的《宋诗》《佐郎将》,原文:降书冉冉过中州,中军传呼笑点头

芨白

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

耘璆

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
耘,来源于洪适的《宋诗》《送李相之提干闽中十二韵》,原文:我亦及更书,归耘楚江涯

缈渌

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
缈,来源于柴宿的《唐诗》《初日照华清宫》,原文:影动参差里,光分缥缈中

绪钗

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
绪钗,来源于俞桂的《宋诗》《七夕有怀》,原文:擘钗情绪思悠悠,月下穿针嬾傍楼

廷矜

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
廷矜,来源于陆游的《宋诗》《将赴官夔府书怀》,原文:朝廷每哀矜,幙府误辟召

汀仪

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
汀,来源于释尚能的《宋诗》《江行》,原文:坏衣汀霭湿,疏磬苇风吹

绡炫

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
绡炫,来源于韩驹的《宋诗》《桃》,原文:云锦涨春坞,霞绡炫夕阳

陟谧

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
陟,来源于晁补之的《宋诗》《先茔治事归》,原文:先人昔慕栖山乐,贱子今怀陟岵悲

皙茂

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
皙,来源于李颀的《唐诗》《送刘方平》,原文:童颜且白皙,佩德如瑶琼

昉韦

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
昉,来源于周昙的《唐诗》《隋门 隋文帝》,原文:矫诏必能疎昉译,直臣诚合重颜仪

昃鸠

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
昃,来源于刘攽的《宋诗》《寄原甫》,原文:鸡鸣行问津,日昃未得休

昭滢

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 捧俎用《丰安》。》,原文:昭格灵贶,祀典肇升

些楹

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
些楹,来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》,原文:飞楹磊砢,栱夤缘些

璋瑛

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
璋,来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》,原文:圭璋贱珉玼,山川贵刚骍

尹常

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
尹常,来源于薛师石的《宋诗》《送赵泽民赴酃县》,原文:高人为令尹,政事岂寻常

芉珑

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

芊和

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
芊和,来源于裴杞的《唐诗》《风光草际浮》,原文:澹荡和风至,芊绵碧草长

恤汶

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
恤,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・牧羊关》,原文:(唱)古人言敬老幼,恤孤困

庆纴

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
庆,来源于卢纶的《唐诗》《送郭判官赴振武》,原文:七叶推多庆,须怀杀敌忧

南经

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
南经,来源于韩淲的《宋诗》《送施仲益何文蔚余子任及蒋吴二友赴省》,原文:南宫三数子,能赋复经明

泰凡

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
泰凡,来源于王迈的《宋诗》《黄君任景伊西上》,原文:凡物时为之否泰,横宝在道众所爱

芃邕

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
芃,来源于岑参的《唐诗》《过梁州奉赠张尚书大夫公》,原文:芃芃麦苗长,蔼蔼桑叶肥

昃畚

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
昃,来源于曾惇的《宋诗》《东湖怀洪景伯》,原文:东湖径昃半苍苔,问讯红蕖几许开

瑶珞

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
瑶珞,来源于吕陶的《宋诗》《百合》,原文:素粉间璎珞,轻黄染琼瑶

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