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缺金富贵小孩起名

赵敖识作者:赵敖识2023-05-27 02:14:25

缺金,

缺金富贵小孩起名

纾琀

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
纾,来源于刘挚的《宋诗》《县北马上》,原文:纾为马上句,比和击壤吟

娆罡

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
娆,来源于李之仪的《宋诗》《绝句七首 其三》,原文:拟借琼林大盈库,约君孤注赌妖娆

什徽

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
什,来源于许遵的《宋诗》《游风水洞》,原文:板有华宗什,名留少傅篇

笈绅

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
笈,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫成》,原文:别笈箓缄龙印字,清坛香奏鹊鑪烟

运孜

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
运,来源于韩愈的《唐诗》《病鸱》,原文:今者命运穷,遭逢巧丸儿

朝杉

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
朝杉,来源于钱起的《唐诗》《夕发箭场巖下作》,原文:朝栉杉下风,夕饮石上月

仞皤

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
仞,来源于邓肃的《宋诗》《和谢吏部铁字韵三十四首 纪德十一首 其一○》,原文:方信哲夫自成城,不须十仞坚削铁

戈骥

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
戈骥,来源于刘跂的《宋诗》《子和惠贶佳什惇叙世契诵咏感慨情见乎辞因次其韵》,原文:夷途取騄骥,武库出戈鋋

史桢

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
史,来源于赵蕃的《宋诗》《秋怀十首 其八》,原文:祖述端自谁,书有太史篇

钊壬

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

胥琀

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
胥,来源于陆游的《宋诗》《昼寝二首 其二》,原文:鼻端雷动君无怪,路熟华胥不问津

童僖

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
童,来源于赵善括的《宋诗》《再用前韵 其一》,原文:枕席方相好,儿童且勿譁

尚诣

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
尚诣,来源于王安中的《宋诗》《次韵张应龙见赠长句》,原文:山形卓荦尚可想,客趣超诣何由攀

晠时

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
时,来源于范镇的《宋诗》《和司马君实游喷玉潭》,原文:时时玉麈下,纷泊鬓毛间

合时

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
合时,来源于陈傅良的《宋诗》《哭吕伯恭郎中舟行寄诸友》,原文:念昔会合时,心事得倾倒

鹄乘

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
鹄乘,来源于李弥逊的《宋诗》《送萧德洪赴试建安》,原文:鸿鹄不作三年飞,乘秋逸兴髙九疑

常怀

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
常怀,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《生查子》,原文:常怀想念,番成忧闷

专婵

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
专,来源于程公许的《宋诗》《安人赵氏哀词》,原文:物有生而专媺兮,岂伊人而不然

繁奘

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
繁,来源于魏野的《宋诗》《赠孙何状元》,原文:早夜接清风,节高阴更繁

钧赓

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
钧,来源于张元干的《宋词》《瑶台第一层》,原文:五云深处,化钧独运斗魁旁

初璨

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
初璨,来源于赵蕃的《宋诗》《题郑季奕火阁》,原文:梅开怪璀璨,信是日初薄

诏仁

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
诏仁,来源于黄庭坚的《宋诗》《和答刘中叟殿院》,原文:守祧仁九族,瑑玉诏万世

翡纫

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
翡,来源于许及之的《宋诗》《太上皇后合春帖子 其三》,原文:风帘回翡翠,冰研伴蟾蜍

琤娄

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
琤,来源于李錞的《宋诗》《乌》,原文:舞衣香坠红氍毹,漏声琤琤滴铜壶

鉴霜

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
鉴霜,来源于邹浩的《宋诗》《和刘知录见寄并简阳先生》,原文:刘郎爽气晓霜晴,阳子高怀宝鉴明

秋华

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
秋华,来源于韦应物的《唐诗》《楼中月夜》,原文:衰莲送余馥,华露湛新秋

合钗

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
合钗,来源于黄升的《宋词》《鹊桥仙》,原文:宝钗无据,玉琴难托,合造一襟幽怨

皙佐

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」伯州犁曰:「子姑忧子皙之欲背诞也

缮茵

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
缮,来源于韩淲的《宋诗》《访南岩一滴泉》,原文:人间之废坏,物力费营缮

煦滇

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
煦,来源于真德秀的《宋诗》《志道生日为诗勉之》,原文:嘘呵云雾兴,涵煦草木茂

鉴芊

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
鉴,来源于陆游的《宋诗》《吕真人赞二首》,原文:青蛇鉴然,求之不见

隋芗

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
隋,来源于晁补之的《宋词》《江神子・江城子》,原文:隋宫烟外草萋萋

晨逻

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
晨,来源于屈原的《楚辞》《大招》,原文:鹍鸿群晨,杂鹙鸧只

卫骥

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
卫骥,来源于张耒的《宋诗》《昭陵六马唐文皇战马也琢石象之立昭陵前客持石本示予为赋此》,原文:惟时六骥足,绩与英卫陪

书子

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
书子,来源于钱珝的《唐诗》《裴侍郎湘川回以青竹筒相遗因而赠之》,原文:缄书取直节,君子知虚心

霁些

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
霁些,来源于杨万里的《宋诗》《多稼亭日色甚暖忽有雪数片自晴空而下已而复无》,原文:霁日何曾惹寸云,忽飞些子雪如尘

舜汶

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
舜,来源于韩淲的《宋诗》《春日杂兴 其八》,原文:治少乱则多,尧舜惟孝悌

桅璁

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
桅,来源于陈造的《宋诗》《江行四首 其四》,原文:帆桅飞去划空明,人倚东风两翼生

崧缮

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
崧,来源于王十朋的《宋诗》《宣王》,原文:崧高千古英灵在,何独当时降甫申

林绪

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
林绪,来源于许及之的《宋诗》《荳蔻花》,原文:丁香多意绪,和月堕林梢

钏涧

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
钏,来源于陈允平的《宋词》《浣溪沙》,原文:眉皱但嫌钿翠堕,臂销惟觉钏金宽

华朝

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
华朝,来源于刘摰的《宋诗》《送李秘监代还》,原文:三朝推国器,一节到华颠

浅陟

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
浅陟,来源于刘克庄的《宋诗》《赋西淙瀑布得断字》,原文:沿流踏浅清,陟巘腾汗漫

缮筱

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」对曰:「征缮以辅孺子,诸侯闻之,丧君有君,群臣辑睦,甲兵益多,好我者劝,恶我者惧,庶有益乎

秋休

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
秋休,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵学士兄发毘陵之作》,原文:归休及秋风,墓槚痛瞻省

倩玉

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
倩玉,来源于陆游的《宋词》《沁园春》,原文:忆盈盈倩笑,纤纤柔握,玉香花语,雪暖酥凝

华绚

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
华绚,来源于郑侠的《宋诗》《权府黄叔粲朝奉双门落成之会有感而作》,原文:已见声华逾彩绚,更期中外倚端平

钥芊

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
钥,来源于刘子翬的《宋诗》《靖康改元四十韵》,原文:画堂空锁钥,乐府散婵媛

舟媖

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yīng女子的美称。
国学点评
舟,来源于张嵲的《宋诗》《乘舟阻风》,原文:长是扁舟阻风浪,羡他舟楫挂帆来

舜若

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
舜若,来源于许月卿的《宋诗》《大行皇帝挽词五首 其四》,原文:从谏如尧禹,闻言若舜文

些苓

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
些,来源于苏轼的《宋词》《雨中花慢》,原文:谁信道,些儿恩爱,无限凄凉

澎骥

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
澎,来源于杨端叔的《宋诗》《浮远堂》,原文:贾胡惜钱不自惜,昼夜牙筹澎湃中

粹旖

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
粹,来源于许及之的《宋诗》《又次韵转庵用食黄雀韵赞叹邓长孺曩得予端研邓为转庵甥方在疚》,原文:顷见邓友辍赠之,质粹材美不可讥

时诏

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
时诏,来源于权德舆的《唐诗》《奉和李大夫题郑评事江楼》,原文:何时金马诏,早岁建安作

昃境

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
昃,来源于方回的《宋诗》《观食叹》,原文:大姬挟怨怒,不举至日昃

诗薏

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
诗,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其一二二》,原文:尧夫非是爱吟诗,诗是尧夫惊骇时

晠朝

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
朝,来源于刘禹锡的《唐诗》《抛毬乐词 二》,原文:春早见花枝,朝朝恨发迟

秋稽

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
秋稽,来源于钱弘倧的《唐诗》《禹庙》,原文:会稽山水秋风里,长放松声入庙门

旬缎

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
旬,来源于元稹的《唐诗》《旱灾自咎贻七县宰》,原文:六月天不雨,秋孟亦既旬

昼霓

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
昼霓,来源于梅尧臣的《宋诗》《会稽妇》,原文:官迎吏走马万蹄,江潮昼起横白霓

序含

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
序含,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符祀感生帝五首 降神用《大安》。六变。》,原文:四序资始,万物含生

权奘

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
权,来源于元绛的《宋诗》《因览状元节推和诗再和一首》,原文:冬权时已正,尺瑞岁将应

维铮

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
维,来源于李刘的《宋词》《鱼游春水》,原文:崧岳降神,维箕骑尾

晳诏

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
晳,来源于葛胜仲的《宋诗》《大父通议无恙日开轩燕处有桐孤峙因名琴轩初不措琴尝作记叙意而偶失藁本故今家集不载比者兴之姪阅故书得之见贶喜而成咏呈六兄工部兼简弟姪》,原文:世无安世谁默识,才异束晳孰补亡

涔矗

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
涔,来源于韩淲的《宋诗》《次韵喻学士》,原文:堂堂玉泉家,源委非蹄涔

琤音

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
琤音,来源于刘学箕的《宋诗》《宾从集藕花堂分韵得园字二十韵》,原文:泉音琮琤下空山,金石戛击声潺湲

帧诗

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

纫箪

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
纫,来源于白居易的《唐诗》《酬郑侍御多雨春空过诗三十韵》,原文:兰湿难纫珮,花凋易落妆

淅旬

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
淅,来源于祖咏的《唐诗》《过郑曲》,原文:旅怀劳自慰,淅淅有凉风

嵇仞

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
嵇,来源于苏轼的《宋诗》《和陶连雨独饮二首 其二》,原文:误入无功乡,掉臂嵇阮间

童桦

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
童,来源于杜甫的《唐诗》《晚晴吴郎见过北舍》,原文:欲栖羣鸟乱,未去小童催

缮波

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
缮,来源于蒲寿宬的《宋诗》《七爱诗赠程乡令赵君 汉堂邑令钟离意》,原文:荒县民无庐,茅竹毕缮事

郁纫

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
郁,来源于孔德绍的《唐诗》《登白马山护明寺》,原文:名岳标形胜,危峰远郁纡

浠朝

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
朝,来源于白居易的《唐诗》《少年问》,原文:少年怪我问如何,何事朝朝醉复歌

睨真

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
睨真,来源于释重显的《宋诗》《送惠俦禅者》,原文:笼古罩今,睥真睨假

蕖钗

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
蕖,来源于苏轼的《宋诗》《登庐山》,原文:红蕖纷欲落,白鸟时来下

诏临

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
诏临,来源于杨杰的《宋诗》《元会》,原文:历阶臣委佩,宣诏使临轩

储奎

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
储奎,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:昴宿储祥,奎星荐瑞,元来天产英姿

舟莞

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
舟莞,来源于赵孟坚的《宋诗》《别赠陈新叔弟》,原文:扁舟此经从,相见笑而莞

垣峻

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
垣峻,来源于郭祥正的《宋诗》《送湖南运判蔡如晦赴阙》,原文:谏垣将峻陟,使节岂还付

仞圣

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
仞圣,来源于邹浩的《宋诗》《送李师聃祖道长官赴衡州耒阳令》,原文:导达圣主恩,千仞决谿水

瑜温

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
瑜温,来源于华镇的《宋诗》《徐元立出示李父龙角水壁诗邀予继作因成长篇》,原文:坚质温润如荆瑜,冷光凌乱侵琨珸

凌羡

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
凌羡,来源于郭印的《宋诗》《再用前韵》,原文:声色不挂眼,岂羡凌波袜

婵奥

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
婵,来源于晁说之的《宋诗》《有客从伯父大夫问说之者伯父报之曰吾姪家中焚香读楚辞耳因得诗一首拜呈》,原文:春事漫婵媛,焚香读楚辞

园时

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
园时,来源于梅尧臣的《宋诗》《送崔黄臣殿丞之任庐山》,原文:采时应忆故园春,故园开焙亦思人

珊淮

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
珊,来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《神骏歌送赵委顺就漕》,原文:何须金络脑,不用珊瑚鞭

仞支

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
仞支,来源于周必大的《宋诗》《陈平叔相从四年文行粹然临分惠诗有立身行道之问敢用阳司业勉学者之意次韵为赠》,原文:华岳登来卑步仞,沧溟浮罢眇支渠

维矗

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
维矗,来源于林逋的《宋诗》《寿阳城南写望怀历阳故友》,原文:楚山重叠矗淮濆,堪与王维立画勋

矗箴

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
矗,来源于李漳的《宋词》《满江红》,原文:共祝遐龄何所似,水流不尽高山矗

秋韦

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
秋韦,来源于谢逸的《宋诗》《伤徐文学》,原文:蹭蹬江湖秋,低徊老韦布

蘅页

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
蘅,来源于林逋的《宋诗》《寄清晓阇梨》,原文:还肯重相访,柴门掩杜蘅

汶琛

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
汶,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 驯犀》,原文:渡江之橘踰汶貉,反时易性安能长

林川

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
林川,来源于周贺的《唐诗》《早春越中留故人》,原文:鴈羣逢晓断,林色映川来

夷钲

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
夷,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》,原文:士有冰,用夷槃可也

仞沛

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
仞,来源于廖刚的《宋诗》《天宁节致语口号》,原文:千仞寿山封祝意,年年峻极与天齐

晰单

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
晰,来源于陈襄的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:既其徂郊,日出晰晰

峻惟

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
峻惟,来源于钱起的《唐诗》《春宵寓直》,原文:不知仙阁峻,惟觉玉绳低

飏竣

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
飏,来源于李洞的《唐诗》《题咸阳楼》,原文:客路飏书烬,人家带水痕

治甯

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
治,来源于游九言的《宋诗》《夜色》,原文:炎寒扇洪罏,橐籥日煎治

钊芙

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

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