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属兔单人旁诗经男宝宝取名

梁栗作者:梁栗2023-05-31 06:54:43

属兔-男孩-亻旁-诗经,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

属兔单人旁诗经男宝宝取名

倾荏

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
倾,来源于程俱的《宋诗》《次韵江司兵寄示所和赵司录相从饮解嘲之句》,原文:茗碗倾石鼎,山蔬出筠笼

棣仁

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
棣,来源于苏轼的《宋诗》《句 其三○》,原文:爱蜀蕲舒嘉代富,新登高棣桂常芳

什松

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
什松,来源于李章的《宋诗》《草堂肖遥寺》,原文:罗什留真嗣,重扉掩碧松

佐茂

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
佐茂,来源于刘允济的《唐诗》《经庐岳回望江州想洛川有作》,原文:佐历符贤运,人期茂天爵

伦芗

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
伦,来源于陈普的《宋诗》《咏史 魏相 其二》,原文:人伦大变岁二百,萧曹以来谁在心

什岿

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
什,来源于张纲的《宋诗》《次韵袁仲诚见赠》,原文:新诗赠我光蓬屋,什袭应同夏后璜

储杨

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
储杨,来源于王十朋的《宋诗》《和韩秋怀十一首 其七》,原文:澹然学杨雄,不恨储无甔

嶂僖

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
嶂,来源于释清了的《宋诗》《偈颂二十九首 其九》,原文:不行青嶂路,争到白云根

熙休

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
熙休,来源于华镇的《宋诗》《宫使蔡太师寿诗》,原文:首斡化机熙帝载,暂休祠馆动民思

滨仁

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
滨仁,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻寄贺生日》,原文:上頼吾君仁,议止海滨黜

佰未

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

儒涌

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
儒,来源于张嵲的《宋诗》《刘忠显挽词 其五》,原文:诸儒主褒贬,毫髪未容讹

渲伽

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
渲,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・黄钟尾》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

峥伦

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
峥,来源于赵老的《宋词》《鹧鸪天》,原文:挚天八柱愈峥嵘

榭仟

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
榭,来源于胡寅的《宋诗》《和信仲喜雨二首 其二》,原文:试揽秋光澄北榭,千峯争翠岌岩亭

凇佶

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

漪仞

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
漪,来源于韩维的《宋诗》《和子华湖上书事》,原文:画鹢凌空界,鸣鸥矫翠漪

佐采

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
佐采,来源于真德秀的《宋诗》《送裘司直得请西归》,原文:君今佐元帅,精采系一路

仁桥

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
仁桥,来源于赵渥的《宋诗》《洴溪桥》,原文:桥不足恃,所恃者仁

仟莞

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

偕莞

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
偕,来源于程公许的《宋诗》《去岁重阳日得彦威信附六月间二小姪及从弟姪所寄书自蜀阃递中附至历言去冬今春所遭兵祸及有司督迫科调之苦喜其存全哀其窘蹙洒涕如霰寄讯邀其下峡而边事又告急未知其达与否也会杪冬见邸报宣谕使者余公侍郎改命授钺尽护蜀师意欲以此事归控骨肉会聚兹事其谐矣喜极涕零遂成长篇》,原文:所幸二犹子,从弟偕诸孙

朝佶

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
朝,来源于梅尧臣的《宋诗》《送吴正仲婺倅归梅谿待阙》,原文:山水东阳去未去,朋亲苕霅朝复朝

榆储

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
榆,来源于陈造的《宋诗》《次前韵送胡省元》,原文:桑榆聊乐师陈黄,逐逐一饱随工商

沧什

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
沧什,来源于董嗣杲的《宋诗》《暑夜露饮》,原文:浩歌沧浪吟,续此思雅什

佶峪

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《舞曲歌辞 吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

绎休

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
绎休,来源于姜夔的《宋诗》《陈日华侍儿读书》,原文:绎句寻章久未休,花房日晏不梳头

漪储

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
漪,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠赵太虚画竹石》,原文:有时持出雪中枝,恍如冻碧欺涟漪

林休

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
林休,来源于张咏的《宋诗》《桃源观》,原文:旧林诸子休移诮,已许孤云作计回

桑储

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
桑储,来源于曾丰的《宋诗》《题浯溪》,原文:桑阴未徙宗庙安,储皇功岂不云倍

僖渤

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」僖子使助䓕氏之簉

伦蕴

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
伦蕴,来源于许及之的《宋诗》《上安抚程给事十六韵》,原文:词章关造化,论议蕴经伦

松傅

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
松傅,来源于卫宗武的《宋诗》《初夏登北山 其一》,原文:伊傅不可怀,松乔以为友

凇储

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

仁槐

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
仁槐,来源于张问的《宋诗》《耆英会诗》,原文:槐庭二老乐尧仁,盛集高年洛水滨

沐伦

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
沐,来源于潘璵的《宋诗》《移种菖蒲》,原文:疏之以泠风,沐之以甘泽

偕由

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
偕由,来源于邹浩的《宋诗》《登召伯斗野亭用孙莘老韵寄秀老参寥》,原文:距我逾一舍,何由偕友生

僖胤

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
僖,来源于黄朝散的《宋诗》《将到巖洞油云忽作骤雨滂霈》,原文:寸心忧旱隐如焚,默念僖心闵雨勤

什缈

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
什,来源于王周的《唐诗》《西塞山二首 二》,原文:翻思岵屺传诗什,举世曾无化石人

傅樗

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
傅,来源于张耒的《宋诗》《感遇二十五首 其二一》,原文:傅怀终泣死,何亦拳拳为

缪儒

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
缪儒,来源于苏籀的《宋诗》《大坞山寺》,原文:儒士缪揣摩,戎韬政纷拏

沛佶

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
沛,来源于杜伟的《唐诗》《过琴溪(幷序)》,原文:唐玄宗开元甲子,河间邢巨、沛国武平一,尝游是溪,题绝句其下

儒潜

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
儒潜,来源于牟巘的《宋诗》《赠叶一山》,原文:郎潜有颜驷,博士却儒酸

岱储

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
岱,来源于米芾的《宋词》《蝶恋花》,原文:海岱楼高,下瞰秦淮尾

熹伦

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
熹,来源于叶适的《宋诗》《营师常秉烛为人说气色戏成此绝》,原文:曙色熹微已出门,擘浮热眼相旁人

桥什

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
桥,来源于赵长卿的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:绿水桥边卖酒家

仁洛

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
仁洛,来源于陆游的《宋诗》《病中夜赋》,原文:荣河温洛几时复,志士仁人空自哀

源伦

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
源伦,来源于家铉翁的《宋诗》《题李氏敬聚堂 其五》,原文:枝叶皆从一本生,源源本本是天伦

楣伦

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
楣,来源于缪鉴的《宋诗》《得女》,原文:男儿未必勋鼎彝,女子未必光门楣

休沉

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
休沉,来源于吕南公的《宋诗》《答济道》,原文:誓买五亩宅,归休以浮沉

僖桦

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:僖负羁之妻曰:「吾观晋公子之从者,皆足以相国

伽樗

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
伽,来源于黄庭坚的《宋诗》《大沩喆禅师真赞》,原文:以平等印封之,以僧伽梨蒙之

析傅

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
析,来源于玄觉的《唐诗》《永嘉证道歌》,原文:比来尘镜未曾磨,今日分明须剖析

仟茗

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

潭仲

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
潭仲,来源于秦观的《宋诗》《次韵邢敦夫秋怀十首 其九》,原文:虽有仲舒错,或横江潭鱼

滨仲

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
滨仲,来源于韦应物的《唐诗》《元日寄诸弟兼呈崔都水》,原文:淮滨益时候,了似仲秋月

望仞

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
望仞,来源于苏舜钦的《宋诗》《太行道》,原文:攀缘有路到绝仞,四望羣峯合沓如波涛

僖坤

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
僖,来源于林季仲的《宋诗》《和梁守饯诸贡士》,原文:有美僖公颂,谁高蜀守名

伦岳

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
伦岳,来源于刘希夷的《唐诗》《洛川怀古》,原文:词赋归潘岳,繁华称季伦

渤仟

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
渤,来源于李曾伯的《宋诗》《琼筦顾守示和愚溪诗用韵饯之》,原文:伏波方略今堪拟,渤海声名断与俱

未傅

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
未傅,来源于李商隐的《唐诗》《鄠杜马上念汉书》,原文:英灵殊未已,丁傅渐华轩

波佶

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
波,来源于舒亶的《宋词》《菩萨蛮》,原文:帘波不是湘

苍傅

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
苍傅,来源于裴夷直的《唐诗》《奉和大梁相公重九日军中宴会之什》,原文:陶公缘绿醑,谢傅为苍生

潮傅

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
潮,来源于葛天民的《宋诗》《访端叔提干》,原文:月趁潮头上,山随柁尾行

伦蘅

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
伦,来源于孟郊的《唐诗》《百忧》,原文:伯伦心不醉,四皓迹难留

仁芃

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
仁,来源于宋庠的《宋诗》《左散骑常侍东海徐公》,原文:仁者必有勇,斯亦古遗直

蓬倾

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
蓬倾,来源于罗愿的《宋诗》《奉寄交代通守王兄兼简胡君二首 其二》,原文:不愁蓬转远,独恨盖倾迟

什岭

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
什,来源于姚合的《唐诗》《喜胡遇至》,原文:相对题新什,迟成举罚杯

淙偕

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
淙偕,来源于刘克庄的《宋诗》《再和五首 其二》,原文:堪伴愚公居北谷,宜偕漫叟隠南淙

决佶

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
决,来源于吕南公的《宋诗》《西村》,原文:我策久已决,我身强悠悠

洌佰

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
洌,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 心如水兮二章(一章十句,一章八句)(心如水兮,志尚清洁矣。) 一》,原文:若鉴之明,如井之洌

圭仁

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
圭仁,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:大哉仁孝逾尧舜,圭瓒罄虔祈

堇仲

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
堇,来源于陆游的《宋诗》《自嘲》,原文:小儿耕养堇堇足,大儿游宦垂垂老

苍伦

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
苍伦,来源于华镇的《宋诗》《徐元立出示李父龙角水壁诗邀予继作因成长篇》,原文:彝伦九叙时纷敷,苍白纪官各有呼

休芗

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
休芗,来源于向子湮的《宋词》《鹧鸪天》,原文:挂冠神武归休后,同醉芗林是几年

滔倾

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
滔倾,来源于方一夔的《宋诗》《续评史二首 向子平》,原文:颓波不可挽,滔滔自东倾

粤伽

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
粤,来源于王十朋的《宋诗》《石笋桥》,原文:南通百粤比三吴,檐负舆肩走騋牝

芗儒

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
芗,来源于刘克庄的《宋诗》《送林知录观》,原文:东风作意开桃杏,且閟清芗待岁寒

伽缪

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
伽,来源于释咸杰的《宋诗》《禅人请赞 其二》,原文:若无伽梨裹浑身,便是当年屈突盖

僖瀚

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
僖,来源于无名氏的《唐诗》《简池(句)(简池独刘氏三溪号一郡之胜。)》,原文:」刘氏指刘昊,北宋天圣中人,其先人唐僖宗时迁简州

偕苏

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
偕,来源于王庭珪的《宋诗》《再和 其一》,原文:推之不去真何物,试与偕来端可人

傅岳

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
傅岳,来源于张纲的《宋诗》《郑枢密生日五首 其四》,原文:骏极共歌申降岳,对扬真赖傅为霖

伦粤

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
伦粤,来源于罗拯的《宋诗》《建茶 其一》,原文:于今盛闽粤,冠绝始无伦

佶浚

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
佶,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:四牡既佶,既佶且闲

洌儒

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
洌,来源于包恢的《宋诗》《挽陈和仲二首 其二》,原文:进佩龙泉秋水洌,退怀骊颔夜珠明

储苍

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
储苍,来源于高斯得的《宋诗》《禹柏行》,原文:得非木宿苍龙精,储英萃异成雄奇

休巍

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
休巍,来源于王柏的《宋诗》《赋双松堂》,原文:巍巍堂下万休戚,左右冷眼时笑颦

椎伽

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
椎伽,来源于吴则礼的《宋诗》《有怀介然偶作因记之》,原文:上堂懒把椎拂拏,却过淮来伴僧伽

苓仟

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
苓,来源于邓林的《宋诗》《曲江归舟》,原文:渔父岂无缘苇辈,樵人恐有负苓师

沧仟

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
沧,来源于贺铸的《宋词》《平阳兴・踏莎行》,原文:草暖沧洲,潮平别浦

苍傅

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
苍傅,来源于司空曙的《唐诗》《奉和张大夫酬高山人》,原文:苍生须太傅,山在岂容归

休润

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
休润,来源于杨炯的《唐诗》《幽兰之歌》,原文:含雨露之津润,吸日月之休光

什采

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
什采,来源于皮日休的《唐诗》《追和虎丘寺清远道士诗》,原文:风日采幽什,墨客学灵翰

榆仲

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
榆,来源于宋祁的《宋诗》《答友人清明雨思》,原文:三日薰炉沈蕙绿,一星春火并榆红

佰湫

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

佶权

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
佶,来源于李商隐的《唐诗》《骄儿诗》,原文:豪鹰毛崱屴,猛马气佶傈

缘仁

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
缘仁,来源于郭祥正的《宋诗》《谢魏户曹惠酒》,原文:缘何魏夫子,心仁生悯恻

沧偕

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
沧,来源于李商隐的《唐诗》《病中闻河东公乐营置酒口占寄上》,原文:只将沧海月,长压赤城霞

休岿

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
休,来源于张炎的《宋词》《摸鱼子》,原文:休休访古

樗儒

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
樗,来源于刘学箕的《宋诗》《长句简敬叟季僊兼呈端夫申父晦仲》,原文:士生樗散甘嘉遯,頫首衡茅敢尤怨

蓁什

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
蓁,来源于乐雷发的《宋诗》《送䌹斋李监丞赴湖南提举》,原文:蝎虺何蓁蓁,鸿雁何累累

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