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缺木生辰八字男宝宝取名

林纮悦作者:林纮悦2023-06-08 18:43:30

生辰-缺木-男孩,

缺木生辰八字男宝宝取名

颐芨

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
颐,来源于华镇的《宋诗》《云溪行》,原文:风月好时心似水,啸歌聊可解人颐

宣楦

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
宣,来源于楼钥的《宋诗》《题家藏二画 二虎》,原文:吾闻宣城包,今古称独步

槐至

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
槐至,来源于朱涣的《宋诗》《蚁饮研槽歌》,原文:矧尔有灵非至愚,大槐南柯名利区

傅楠

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
傅,来源于范纯仁的《宋诗》《贾文元生日》,原文:畋占渭滨兆,梦肖傅巖形

稽椰

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
稽,来源于秦观的《宋诗》《越王》,原文:终酬会稽耻,列国不敢干

嵇冬

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
嵇,来源于孙应时的《宋诗》《和答赵生师白见寄 其二》,原文:养生谁学嵇中散,避谤吾非陆敬舆

箬仲

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
箬,来源于李昴英的《宋词》《水调歌头》,原文:管领白苹红蓼,披戴绿蓑青箬,直钓任沈浮

堇辰

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
堇,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制会灵观甘露》,原文:堇荼变味承余润,图牒腾芳焕大猷

楣灿

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
楣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:大夫对,北面当楣,再拜稽首,受币于楹间,南面,退,东面俟

青析

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
青析,来源于王之望的《宋诗》《和尚书李丈六绝 其一》,原文:丈人诗律照青春,句到诸郎副析薪

瑜谊

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
瑜谊,来源于王阮的《宋诗》《挽张舍人安国四首 其二》,原文:志气周瑜俊,谋谟贾谊嘉

笃皎

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
笃,来源于吴可的《宋诗》《吴秀才出示孙尚书诗求鄙作》,原文:此道已浇薄,君乃敦笃之

白莱

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
白莱,来源于沈括的《宋诗》《次韵辛著作兴化园池诗 其二》,原文:白头赵将心仍在,多病莱芜灶不烟

璂逻

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

狄庆

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
狄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:狄虒弥建大车之轮而蒙之以甲以为橹,左执之,右拔戟,以成一队

久域

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
久域,来源于周之翰的《宋诗》《题疏山》,原文:道人久何营,白足谢尘域

研庚

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
研庚,来源于薛能的《唐诗》《牡丹四首 二》,原文:白向庚辛受,朱从造化研

茗鑫

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
茗,来源于杨旻的《宋诗》《题惠山泉》,原文:荐茗能全味,援琴欲绝絃

崔旎

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
崔,来源于王庭珪的《宋诗》《避乱东村逢南岳简上人》,原文:怜我避乱荒村中,杖锡穿云穷崔嵬

棋政

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
棋政,来源于徐瑞的《宋诗》《杂感 其二》,原文:淮淝政交锋,别墅方围棋

馚皎

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
皎,来源于傅察的《宋诗》《又次申教授直宿三首 其一》,原文:皎皎虚堂带月清,金风入律露华明

桠滔

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
桠,来源于皮日休的《唐诗》《寂上人院联句》,原文:经笥安巖匼,缾囊挂树桠

堇屹

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
堇,来源于刘学箕的《宋诗》《吾庐寓言》,原文:崇山梅岭豁望眼,高门堇阜联襟裾

葭庭

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
葭庭,来源于邓忠臣的《宋诗》《考校同文馆戏赠子方兼呈文潜》,原文:想见葭菼水中央,洞庭河汉遥相望

卿恣

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
卿,来源于黄庭坚的《宋诗》《席子泽槃礴图赞》,原文:观壑若陵,对卿若兵

烟暌

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
烟暌,来源于罗隐的《唐诗》《南园题》,原文:水石心逾切,烟霄分已暌

晏羿

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
晏,来源于喻良能的《宋诗》《挽李靖少傅夫人 其二》,原文:岁晏寒松下,茅苫孝子留

恢珞

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
恢,来源于汪元量的《宋诗》《蜀相庙》,原文:先生有才过曹丕,中原恢复未可知

治苓

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
治,来源于范纯仁的《宋诗》《和谢师厚见寄》,原文:治性亲黄卷,蠲愁仰白醪

箫晣

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
箫,来源于郭祥正的《宋诗》《舟次白鹭洲再寄安中尚书用李白寄杨江宁韵 其二》,原文:举目送高凤,箫韶洗民愁

瑥骋

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
骋,来源于庄忌的《楚辞》《哀时命》,原文:魂眇眇而驰骋兮,心烦冤之忡忡

笙莞

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
笙,来源于陈宗古的《宋诗》《游大涤山》,原文:笙鹤有时下,神仙何处游

炔瑱

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

樗羿

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
樗,来源于刘克庄的《宋诗》《挽陈孺人》,原文:樗翁阅世头如雪,二纪前曾挽藁砧

继烨

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
继,来源于方回的《宋诗》《西斋秋感二十首 其二》,原文:苍姬尚可为,遽已云继周

滔献

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
滔,来源于项安世的《宋诗》《咏雪次铎字痛字韵二首 其一》,原文:飞来忽滔天,扫去不盈握

圭琝

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
圭,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/觐礼》,原文:」侯氏入门右,坐奠圭,再拜稽首

鉴桥

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
鉴桥,来源于文天祥的《宋诗》《赠林碧鉴相士》,原文:试问何如林家老碧鉴,不知天津桥上复有龙钟无

舜榆

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
舜,来源于刘克庄的《宋诗》《两朝口号六言二首 其一》,原文:尧舜若稽古外,烈祖圣谟洋洋

蕴休

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
蕴休,来源于虞俦的《宋诗》《自叹 其二》,原文:对策清时看第一,未应蕴藉愧裴休

由纲

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
由纲,来源于金朋说的《宋诗》《唐太宗》,原文:唐世闺门少谨严,三纲浊乱有由然

博箪

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
博箪,来源于王义山的《宋诗》《挽云屋徐侍郎 其二》,原文:万钟不博箪瓢乐,有命何如有性焉

苓恺

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
苓,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵种蓻六言八首 其一》,原文:且与古梅为友,未论茯苓可仙

暌墨

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
暌墨,来源于王正功的《宋诗》《嘉泰二年岁在壬戌正月八日携家还里幕中诸友远来饯别同游乳洞遂为终日之款因成古风一章》,原文:乍暌朱墨略官箴,稍觉追随剧幽趣

慕崔

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
慕崔,来源于陆游的《宋诗》《示二子》,原文:自喜残年如白傅,更怜诸子慕崔丞

朝闳

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
朝闳,来源于方回的《宋诗》《丹青歌赠王春阳用其神丹歌韵》,原文:筒不肯破菜不泼,朝士闳籍涂粉脂

菀凛

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
菀,来源于刘向的《楚辞》《九叹/忧苦》,原文:叹曰:登山长望中心悲兮,菀彼青青泣如颓兮,留思北顾涕渐渐兮,折锐摧矜凝氾滥兮,念我茕茕魂谁求兮,仆夫慌悴散若流兮

滨悟

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
滨,来源于孟浩然的《唐诗》《长安早春》,原文:雪尽青山树,冰开黑水滨

鹄朔

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
鹄,来源于刘禹锡的《唐诗》《泽宫诗 二》,原文:彼鹄斯微,若止若翔

湲箴

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
湲,来源于朱熹的《宋诗》《游密庵分韵赋诗得还字》,原文:春山既妍秀,清溪亦潺湲

冕隽

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
冕,来源于王炎的《宋诗》《送游尧臣归闽六首 其五》,原文:轩冕傥来尔,为亲谨眠食

昱樨

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
昱,来源于魏了翁的《宋诗》《饯章郎中以浙东仓归湖州》,原文:披孔翠裘上马去,锦鞯昱爚三花骢

彦浩

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
彦,来源于宋庠的《宋诗》《送两浙转运道卿学士二首 其一》,原文:彼美闺台彦,胡为江海行

本慕

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
本慕,来源于李商隐的《唐诗》《四皓庙》,原文:本为留侯慕赤松,汉庭方识紫芝翁

槐肖

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
槐,来源于杨万里的《宋诗》《得寿仁寿俊二子中涂家书三首 其二》,原文:鹤书自天降,槐花呼汝归

箪馟

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
箪,来源于强至的《宋诗》《卢申之以惠山泉二斗为赠因忆南仲周友二首 其二》,原文:买得茶来无铫煮,只将清泠送箪瓢

楹虢

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
楹,来源于李白的《唐诗》《侍从宜春苑奉诏赋龙池柳色初青听新莺百啭歌》,原文:萦烟嫋娜拂绮城,垂丝百尺挂雕楹

遒章

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
遒章,来源于苏颂的《宋诗》《宋中道都官挽辞二首 其二》,原文:文章微婉气清遒,议论精通学赡优

颉玮

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
颉,来源于陆文圭的《宋诗》《赠笔生林君实》,原文:遐哉苍颉氏,頼此蒙将军

淙馟

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
淙,来源于王质的《宋诗》《墨梅》,原文:崖浄涧淙淙,渔子推篷嗅

谒荑

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
谒,来源于李白的《唐诗》《寄王屋山人孟大融》,原文:中年谒汉主,不惬还归家

郁燝

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
郁,来源于姜夔的《宋词》《鹧鸪天》,原文:娇儿学作人间字,郁垒神荼写未真

媖昙

拼音五行释意
yīng女子的美称。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

沧晣

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
zhé光亮;亮光。
国学点评
沧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 东海位酌献用《熙安》。》,原文:沧溟之德,东南具依

樟诣

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
樟,来源于范成大的《宋诗》《吴歈一首送丘宗卿自平江移会稽》,原文:鹤鸣樟桥猿夜啼,匈奴未灭家何为

芃屹

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
芃,来源于陆文圭的《宋诗》《甲子三月二日出白羊门将游茅山诗》,原文:髪白日日脱,麦青长芃芃

魁蕋

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
魁,来源于杜牧的《唐诗》《题茶山》,原文:山实东吴秀,茶称瑞草魁

瞻珵

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
瞻,来源于白居易的《唐诗》《奉和汴州令狐令公二十二韵》,原文:福履千夫祝,形仪四座瞻

飔禹

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
飔,来源于释居简的《宋诗》《陶窗》,原文:千年续遗响,侧枕答凉飔

瑱炅

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
瑱,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》,原文:商祝掩,瑱,设幎目,乃屦,綦结于跗,连絇

秉胤

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
秉,来源于白居易的《唐诗》《城上对月期友人不至》,原文:古人惜昼短,劝令秉烛游

芾锐

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
芾,来源于刘克庄的《宋诗》《和外弟方遇立春》,原文:竹居东道风光主,乞与甘棠蔽芾阴

晤旆

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
晤,来源于姜特立的《宋诗》《小桥》,原文:终日相晤语,松声与水声

杨町

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
杨,来源于骆宾王的《唐诗》《久戍边城有怀京邑》,原文:杨沟连凤阙,槐路拟鸿都

翊城

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
翊城,来源于张舜民的《宋诗》《和邠倅王正夫大夫游西湖》,原文:饱闻冯翊无花草,唯有城头至乐堂

璞菀

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
璞,来源于周麟之的《宋诗》《中原民谣 金台砚》,原文:自言所献非荆璞,仅比澄泥与铜雀

桠常

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
桠,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 槐芽》,原文:才茁嫩荚抽枯桠,涎流山鹊并山鸦

嘉斌

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
嘉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 亚献用《正安》。》,原文:笾豆孔嘉,乐舞具陈

稷曙

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
稷,来源于范纯仁的《宋诗》《司马温公挽词三首 其一》,原文:志苦生灵乐,身劳社稷宁

曜皋

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
曜,来源于邹浩的《宋诗》《次韵和潜亨雪 其二》,原文:李边照曜河南日,柳外缤纷靖节家

皎墨

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
皎墨,来源于陈文蔚的《宋诗》《先生跋所藏汤君墨梅约诸人赋诗俾文蔚亦题其后》,原文:皎皎冰雪姿,黯然宜水墨

肖醇

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
chún纯真朴实。
国学点评
肖醇,来源于释正觉的《宋诗》《朱熙载作平阴令八十日致仕而归》,原文:柴桑试问陶彭泽,风味真醇相肖不

继合

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
继合,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:闵妃匹合,厥身是继

溯莞

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
溯,来源于仇远的《宋诗》《送程子方归蜀 其二》,原文:风雪飘萧季子裘,大江西溯过荆州

旭皎

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
旭,来源于陈著的《宋诗》《筠溪八景诗 桃崖暄日》,原文:辉增晴旭香盈袖,影落溪流锦障川

瑥菀

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
菀,来源于宋祁的《宋诗》《南岘候馆晚春有感献郡守》,原文:春晖明淡上三竿,风菀愁红迈蔕残

皎泉

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
皎泉,来源于苏辙的《宋诗》《风雪》,原文:皎然一寸灯,下烛九泉底

冬瑧

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zhēn玉名。
国学点评
冬,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其一三四》,原文:一年复一年,一冬复一冬

鸠燿

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
鸠,来源于王安石的《宋诗》《次韵昌叔怀灊楼读书之乐》,原文:志食长年不得休,一巢无地拙于鸠

箴笃

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
箴,来源于宋祁的《宋诗》《呈胡希元进士二首 其一》,原文:刻画忘齐丑,膏肓倚郑箴

珹植

拼音五行释意
chéng玉名。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
植,来源于舒邦佐的《宋诗》《挽左相京太师四首 其一》,原文:皇华方北返,植纛指西风

岳斌

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
岳,来源于薛能的《唐诗》《送从兄之太原副使》,原文:初程见西岳,尽室渡横汾

苓纴

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
苓,来源于李弥逊的《宋诗》《石菖蒲》,原文:邱壑生涯虽傲世,引年终是笑豨苓

谒楠

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
谒,来源于魏野的《宋诗》《和河中孙谏议见送同薛田察院之龙门谒刘烨大著》,原文:舜耕山下辞廉使,禹凿门前谒宰君

翩继

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
翩继,来源于赵蕃的《宋诗》《连日雨作顿有秋意怀感之余得诗七首书呈教授知县 其七》,原文:谁谓远莫继,有孙笔翩翩

箫逵

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
箫,来源于鲍溶的《唐诗》《羽林行》,原文:箫笳整部曲,幢盖动郊次

什虔

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
什,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・二煞》,原文:要什么素车白马,断送出古陌荒阡

恺悟

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
恺,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:《诗》曰:『恺悌君子,神所劳矣

尧銮

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
尧,来源于杜周士的《唐诗》《闰月定四时》,原文:体元承夏道,推历法尧咨

弛严

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
弛严,来源于黄履的《宋诗》《次韵和正仲燕保宁览辉游崇胜凤台》,原文:弱嗣弛严训,元嘉仅澄静

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