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缺火国学男孩取名

郭憧朗作者:郭憧朗2023-06-12 15:52:31

缺火-男孩,

缺火国学男孩取名

韬椎

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
韬,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:中焉敛韬略,外也灭表襮

青律

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
青律,来源于史浩的《宋诗》《上绍兴守俞阁学生日 其一》,原文:天令聿新青帝律,王正初御紫宸朝

麒知

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
麒知,来源于葛长庚的《宋词》《菊花新》,原文:怎得麒麟脯,更教知味

晃谧

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
晃,来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・川拨棹》,原文:(正旦唱)这晰他撑的个小船儿摇摇晃晃,我心中慌上慌,我心中忙上忙

楠狄

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
楠,来源于杨景贤的《元曲》《穿窗月》,原文:遮着杨柳,映着香楠,一轮月色云笼罩的暗

敦久

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
敦久,来源于李纲的《宋诗》《周元仲来自湖外传示崧老赠东林珪三友篇读之慨然因次其韵》,原文:读翁三友篇,雅契久弥敦

觉陵

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
觉陵,来源于王安石的《宋诗》《次韵酬朱昌叔五首 其三》,原文:联裾萧寺寻真觉,方驾孙陵吊仲谋

决圭

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
决,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:16 决复入为氾

笠爕

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
笠,来源于陈傅良的《宋诗》《戊申腊桂阳喜雪》,原文:来年此日吾何适,蓑笠寒江一钓矶

缔庆

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
缔,来源于骆宾王的《唐诗》《夏日游德州赠高四》,原文:缔交君赠缟,投分我忘筌

谦瞳

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
谦,来源于范浚的《宋诗》《龙游王丞相过寓居 其一》,原文:邑丞族望迈平韦,谦槩能过白板扉

烁勤

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
烁,来源于欧阳修的《宋诗》《和梅圣俞元夕登东楼》,原文:华灯烁烁春风里,黄伞亭亭瑞雾间

溯廷

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
溯,来源于吕定的《宋诗》《过小孤山》,原文:八月灵槎溯海门,翠云台上醉芳樽

醇之

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
醇之,来源于刘宰的《宋诗》《寄刑台范黄中》,原文:酒之味醇而不漓,藕之性洁而不污以泥

朗琝

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
朗,来源于严羽的《宋诗》《庐陵客馆雨霁登楼言怀寄友》,原文:襟怀两廓落,朗若见夫君

尤冽

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
尤冽,来源于毕仲游的《宋诗》《古寺》,原文:行归聊可悲,再出尤凛冽

籍玺

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
籍,来源于刘敞的《宋诗》《寄杨阮》,原文:笔砚居我前,史籍在我后

未扬

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
未扬,来源于徐积的《宋诗》《琼花歌》,原文:扬州日暖花开未,春香不动花房闭

延旨

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
延旨,来源于释居简的《宋诗》《送诜老归千顷山》,原文:饭家田米可卒岁,亦有旨蓄延渔樵

栎珧

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
栎,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:山有苞栎,隰有六驳

纫璐

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
纫璐,来源于蒋捷的《宋词》《女冠子》,原文:结琼纫璐

尔陟

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
尔陟,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:其克诘尔戎兵以陟禹之迹,方行天下,至于海表,罔有不服

伦棋

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
伦棋,来源于释德洪的《宋诗》《苏子平汪履道试李潘墨》,原文:客虽四海棋绝伦,我解两奁俱用黑

志谆

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
志谆,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:无心从碌碌,任志守谆谆

炀漪

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
炀,来源于刘禹锡的《唐诗》《杨柳枝词九首 六》,原文:炀帝行宫汴水滨,数枝杨柳不胜春

珧绅

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
珧,来源于李正民的《宋诗》《寄元叔因呈知府内翰》,原文:海蠏江珧荐醽醁,林苞野蕨助肴羞

芃逻

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
芃,来源于释居简的《宋诗》《书薛符谿诗卷》,原文:芃芃擢楩楠,碌碌生琳璆

琰霈

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
琰,来源于郭祥正的《宋诗》《湘西四绝堂再送蔡如晦 其一》,原文:层居出云汉,门户当翠琰

纶典

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
纶典,来源于杨万里的《宋诗》《饯洪帅张伯子华学尚书移镇京口》,原文:君不见于湖先生掌纶綍,二典三谟才一笔

爕固

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》,原文:庙堂爕理皆少年,伫见囊金罄花坞

般阑

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
般阑,来源于李石的《宋词》《朝中措》,原文:南楼皓月,一般瘦影,两处凭阑

里闰

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
里闰,来源于释文珦的《宋诗》《腊月立春雪后谿行偶作》,原文:故乡千里念,闰岁两番春

晃笠

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
晃,来源于姜特立的《宋诗》《诗送谯知合》,原文:一去丹墀六换春,追寻旧事晃如新

轶勘

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
轶,来源于谢逸的《宋诗》《月中观梅花怀月上人》,原文:天资已超轶,况得善师友

由熹

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
由,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:国家之敝,恒必由之

韬久

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
韬久,来源于王奕的《宋诗》《再和韵上石塘吴 其四》,原文:破笈兵韬久已焚,床头仅有易书存

彦曙

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
彦,来源于韦应物的《唐诗》《赠别河南李功曹》,原文:聿来自东山,羣彦仰余辉

缘凌

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
缘凌,来源于郑清之的《宋诗》《荷花》,原文:缘何买得凌波女,为有荷盘万斛珠

琬匠

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
琬,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其九五》,原文:屡颁衎宴丰碑立,官属同刊琬琰荣

瑥缔

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
缔,来源于孔平仲的《宋诗》《宁采》,原文:纷纷苦相攻,把臂曾缔友

昂琢

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
昂,来源于韩淲的《宋诗》《跨鹤台》,原文:昂昂紫府飞来处,一片笙箫酒满钟

詹熠

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
詹,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵伯尹食糟民示赵鹏翔》,原文:詹侯老文称大手,乐府诗高古无有

正陇

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
正陇,来源于黄干的《宋诗》《和魏元明四月菊》,原文:江头雨涨梅同熟,陇上风清麦正黄

奘励

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
奘,来源于苏轼的《宋诗》《合浦愈上人以诗名岭外将访道南岳留诗壁上云闲伴孤云自在飞东坡居士过其精舍戏和其韵》,原文:为问庭松尚西指,不知老奘几时归

昙焱

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
昙,来源于释慧空的《宋诗》《和披秀韵与般阳明上人》,原文:说梦老瞿昙,至今未曾悟

郅玺

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
郅,来源于王安石的《宋诗》《西帅》,原文:誓斩郅支聊出塞,生擒颉利始归朝

易猷

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
易猷,来源于陈造的《宋诗》《赠四子二首 其二》,原文:交游过眼亦班班,四子声猷岂易攀

仑纫

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
仑,来源于晁冲之的《宋诗》《送王敦素》,原文:忆昔识子初,河流出昆仑

兆翀

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
兆,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:一人有庆,兆民赖之,其宁惟永

秉璐

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
秉,来源于徐钧的《宋诗》《卢怀慎》,原文:莫笑当时呼伴食,元之秉国恐妨贤

犹烟

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
犹烟,来源于陈造的《宋诗》《过樊村》,原文:即今苍烟面,犹是泊处山

璞翀

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
璞,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵赠刘晞扬》,原文:大璞固已奇,或就资良器

芉同

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

篌礼

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
篌,来源于李端的《唐诗》《琴曲歌辞 王敬伯歌》,原文:侍婢奏箜篌,女郎歌宛转

自炘

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
自,来源于喻汝砺的《宋诗》《句 其三》,原文:寒林春自芳

绎棣

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
绎,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和席衢州忆洛阳春游十四韵》,原文:关路行人偏络绎,津桥贾客苦諠譁

昙恺

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
昙,来源于强至的《宋诗》《程舅夜见过》,原文:风雨衡门此夜开,羊昙喜报谢安来

践卫

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
践卫,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:八、五月癸丑,公会晋侯、齐侯、宋公、蔡侯、郑伯、卫子、莒子,盟于践土

燃榷

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
燃,来源于刘克庄的《宋诗》《贫居自警三首 其二》,原文:夸士燃脐犹殉货,先贤覆首或无衾

誉种

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
誉,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵黄子余二绝句 其一》,原文:黄香独负无双誉,不管红尘压帽簷

楦重

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
楦,来源于魏了翁的《宋词》《木兰花慢》,原文:叹陋习相承,驹辕垂耳,麟楦成行

烁望

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
烁望,来源于王十朋的《宋诗》《次韵何兴化德扬闵雨》,原文:烁石势愈炽,望霓心可哀

秭皎

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
秭,来源于韦应物的《唐诗》《送别覃孝廉》,原文:秭归通远徼,巫峡注惊波

遥苡

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
遥,来源于无名氏的《宋词》《锦缠道》,原文:间牧童、遥指孤村道

致珵

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
致,来源于胡仲参的《宋诗》《题墨梅竹》,原文:千年好风致,唤上笔头来

缎惟

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

虞朝

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
虞朝,来源于沈佺期的《唐诗》《句》,原文:先朝六驾日,远虞附已深

骓瞳

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
骓,来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵谢李秘校》,原文:秋风入帝闲,错落骓駓驎

彰敖

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
彰,来源于王迥的《唐诗》《同孟浩然宴赋》,原文:共赋新诗发宫征,书于屋壁彰厥美

槐朗

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
槐,来源于曹冠的《宋词》《夏初临》,原文:翠入烟岚,绿铺槐幄,薰风初扇微和

年策

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
年策,来源于陆游的《宋诗》《携一尊寻春湖上》,原文:酒里真须勉策勋,百年何啻是中分

庭珵

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
庭,来源于沈与求的《宋词》《浣溪沙》,原文:空庭月落斗栏干

融晃

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
融晃,来源于项安世的《宋诗》《送张升之四首 其四》,原文:天公今日为我喜,朝阳晃晃融新泥

博恺

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
博,来源于吕胜己的《宋词》《木兰花慢》,原文:无言凭燕几,爱香袅、博山炉

佰敦

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

自晟

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
自晟,来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其六》,原文:采阴丹法起何时,后汉刘晟亦自迷

皓胧

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
皓,来源于孙因的《宋诗》《越问 隠逸》,原文:黄公列乎四皓兮,成定储之羽翼

虢璋

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:郑人以王师、虢师伐卫南鄙

之旭

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
之旭,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・上小楼》,原文:有柳骨颜筋,张旭张颠,羲之献之

搦巡

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
搦,来源于李百药的《唐诗》《少年行》,原文:千金笑里面,一搦掌中腰

壹零

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/奔丧》,原文:凡为位者壹袒

樟韬

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
樟,来源于项安世的《宋诗》《古樟书堂》,原文:问讯书堂士,门前有古樟

瀚烨

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
瀚,来源于毕仲游的《宋诗》《送朱彦文通直从庆阳辟命》,原文:南彻梁江西瀚海,万里相从旧宾主

娄佐

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
娄佐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公二年》,原文:己酉,及国佐盟于爰娄

冽泊

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
冽泊,来源于李洪的《宋诗》《赠史康时二首 其二》,原文:霜飚何凄冽,岁晏同漂泊

爕灿

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》,原文:庙堂爕理皆少年,伫见囊金罄花坞

颐逻

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
颐,来源于卫宗武的《宋词》《天仙子》,原文:直到耆颐年未艾

淬烟

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
淬烟,来源于张炜的《宋诗》《试宣毫》,原文:呼童涤砚淬瑿玉,催我纸上云烟生

昙偕

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
昙,来源于薛季宣的《宋诗》《寒食甚雨中泛东舍谿偶晴游张公石室三首 其一》,原文:浩荡天风飞羽盖,缤纷法雨落昙华

璞灿

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
璞,来源于王十朋的《宋诗》《潘岐哥》,原文:颜色纯明白玉璞,精神皎洁秋江水

筠轶

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
筠,来源于华镇的《宋诗》《高丽扇》,原文:排筠贴楮缀南金,舒卷乘时巧思深

追哲

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
追哲,来源于沈庄可的《宋诗》《题分宜上松晚香堂》,原文:命名仰前哲,阔步追遗芳

翩昙

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
翩,来源于陈深的《宋诗》《题钱舜举写生五首 水仙兰》,原文:翩翩凌波仙,静挹君子德

玮阑

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
玮,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和运判吴翼道留题石室》,原文:寂寥相望三百年,乃有高才继瑰玮

零爕

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
零,来源于崔敦礼的《宋诗》《对竹有感》,原文:竹盛人凋零,攀枝泪如雨

梁与

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
梁与,来源于陈造的《宋诗》《次韵梁教授》,原文:声名藉甚梁夫子,相与一笑寂寞滨

椎彰

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
椎,来源于萧立之的《宋诗》《赠相士刘跛子》,原文:崆山尽头秋色晚,椎髻梭花隠门限

黎谆

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
黎,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读隋书 其一》,原文:推心清选举,从俭化黎氓

序凌

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
序凌,来源于周文璞的《宋诗》《五月五日至京口》,原文:凌晨转时序,涂路已入浙

映桢

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
映,来源于杜甫的《唐诗》《早发》,原文:涛飜黑蛟跃,日山黄雾映

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