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林欣宝宝取名

阎页肖作者:阎页肖2023-06-14 18:16:51

林欣宝宝取名

未汐

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
未汐,来源于韩元吉的《宋诗》《丁丑仲春将渡浙江从者请盘沙予畏而不许既登舟乘潮以济中流胶焉捐十金募数力竟至沙上仅达西兴狼狈殊甚从者笑之感而赋诗》,原文:我初未渠信,束襜俟潮汐

宣沦

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
宣沦,来源于喻良能的《宋诗》《永祐陵 其三》,原文:小臣生长宣和初,深仁浃髓沦肌肤

觉檀

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
觉檀,来源于李山甫的《唐诗》《牡丹》,原文:炉烟坐觉沈檀薄,妆面行看粉黛空

峻遥

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
峻遥,来源于赵志的《唐诗》《仰酬郑司马兄秋日望雨见赠之作》,原文:浮云低峻堞,飞雨散遥墟

曼柳

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
曼柳,来源于方回的《宋诗》《七十翁吟五言古体十首 其七》,原文:志南写柳吹,曼卿咏禽乐

阑璐

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
阑,来源于吴文英的《宋词》《婆罗门引》,原文:但梦绕、曲阑行

茉京

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
茉,来源于喻良能的《宋诗》《闳中堂》,原文:离离荔子丹,冉冉茉莉香

闲晤

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
闲晤,来源于徐积的《宋诗》《和吴奉议》,原文:亦有闲僧晤言否,呼来伴子逍遥身

崎博

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
崎博,来源于张籍的《唐诗》《句》,原文:韩入为博士,崎岖送归轮

枫储

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
枫,来源于刘学颜的《宋词》《齐天乐》,原文:红冈小塔枫林路,曾见承平歌舞

攸爕

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
攸,来源于王奕的《宋诗》《黄池大水歌》,原文:彝伦攸斁五行汩,君舟民水几覆颠

晨韪

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
晨,来源于周文璞的《宋诗》《回次秣陵》,原文:下车得少憩,亭午听司晨

理辰

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
理辰,来源于王同祖的《宋诗》《观宰相早朝》,原文:天子未明思政理,退朝常是过辰牌

袁良

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
袁良,来源于王十朋的《宋诗》《送王司业守永嘉》,原文:帝忧南国命共理,袁连二政俱循良

晷胥

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
晷,来源于孔平仲的《宋诗》《诗赠王从善》,原文:广庭试群材,俊笔驰短晷

沦翀

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
沦,来源于慕容彦逢的《宋诗》《送赵节推沿檄还乡》,原文:上堂拜嘉庆,喜雨沦飞甍

宣睨

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
宣,来源于孔平仲的《宋诗》《武宗》,原文:德裕才略大,感恩罄所宣

胥纮

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
胥,来源于曹勋的《宋诗》《紫骝马》,原文:登封居胥转瀚海,军声陆讋摧天狼

维君

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
维君,来源于周孚的《宋诗》《崔子虚以公檄出籴作诗寄叶伯永且言其道途之艰因次韵以寄》,原文:昔日维摩君记否,迩来衰病亦怀乡

荔旒

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
荔,来源于强至的《宋诗》《某蒙君章兄宠示樱桃佳篇辄依韵奉和》,原文:却嗟荔子陋,远在炎荒山

麟纴

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
麟,来源于王之道的《宋诗》《有荐胡仁叔为历阳令者仁叔以诗送知己暇日杨德润录以示予因次其韵》,原文:弃遗等麟角,空虚漫龟肠

羿苍

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
羿,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《宪问篇》》,原文:”南宫适问于孔子曰:“羿善射,奡荡舟,俱不得其死 然

淄渤

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
淄,来源于苏辙的《宋诗》《送饶州周沃秀才免解》,原文:还似临淄贡,随风起北溟

什堇

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
什,来源于徐铉的《唐诗》《吴王挽辞二首 二》,原文:以所涉李煜,曾是南唐之主,而徐铉生活于五代者亦四十余年,且《全唐诗》徐铉卷亦收其仕宋后篇什,故仍援例录补,俾成完帙

皙逵

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:子皙怒,既而櫜甲以见子南,欲杀之而取其妻

熙沫

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
熙,来源于韩维的《宋诗》《观灯》,原文:稻收禾熟廪囷盈,民俗熙熙鼓腹行

骓翩

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
骓,来源于苏辙的《宋诗》《怀黾池寄子瞻兄》,原文:遥想独游佳味少,无言骓马但鸣嘶

闳浦

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
闳,来源于王迈的《宋诗》《送陈君保作喆赴广漕》,原文:当家魁相衣钵在,会趾前美大门闳

鸢华

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
鸢华,来源于赵蕃的《宋诗》《赠马奉先二首值其已病竟不相识 其一》,原文:铜柱宁兴跕鸢叹,金华要遂牧羊求

詹仑

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
詹,来源于司马光的《宋诗》《瞻彼南山诗 其四》,原文:享献有时,靡敢不詹

邵町

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
邵,来源于释德洪的《宋诗》《季长尽室来长沙留一月乃还邵阳作是诗送之》,原文:邵阳归去知几里,万顷斜阳渡湘水

泊珵

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
泊,来源于杜甫的《唐诗》《春日江村五首 一》,原文:艰难贱生理,飘泊到如今

阔匠

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
阔,来源于赵蕃的《宋诗》《闻曾幼度近况于陈择之作二诗觅使寄之 其二》,原文:自兹悲契阔,谁复慰凄凉

炯乘

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
炯,来源于李涛的《宋诗》《杂诗四首 其四》,原文:双眸忽炯炯,须臾竟披阅

筝策

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
筝,来源于黄裳的《宋诗》《听隠士琴》,原文:心手相忘到混成,又非湘瑟与秦筝

资延

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
资延,来源于清昼的《唐诗》《还丹可成诗联句》,原文:羽化自仙骨,延年资养生

硝亘

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇再至用前韵二首 其一》,原文:煮淡蔬胜肉,燃枯草带硝

芃誉

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
芃,来源于王应麟的《宋诗》《吴刺史庙祭神辞》,原文:堰九里兮酾流为雨,水泱泱兮芃芃麦黍

盛燮

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
盛,来源于韦应物的《唐诗》《谢栎阳令归西郊赠别诸友生》,原文:幸遭明盛日,万物蒙生植

翎影

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
翎影,来源于周端臣的《宋诗》《咏鹤》,原文:翎梳脩竹林间日,影照寒梅磵下泉

昕芾

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
昕,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/既夕礼》,原文:启之昕,外内不哭

旌悟

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
旌,来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事同孙觉学士杨宪景略天衣谒禹庙夜归》,原文:旌麾分颉颃,戈戟耸光辉

戍峪

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
戍,来源于贺铸的《宋诗》《游金陵雨花台》,原文:戍堡定荒凉,投身计何拙

芗陵

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
芗,来源于李光的《宋诗》《过清江寄向伯恭》,原文:不见芗林真面目,霜花风叶暮萧萧

裕鑫

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
裕,来源于陈宓的《宋诗》《和枢上人韵》,原文:古今蔽显神功相,天地韬藏裕眼迷

笙源

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
笙源,来源于林用中的《宋诗》《泉声》,原文:絃管笙簧寒碎玉,源头深处细追寻

其泉

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
其泉,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:觱沸槛泉, 言采其芹

惟瓷

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
惟,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:予惟小子,若涉渊水,予惟往求朕攸济

荑玄

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
荑玄,来源于张九龄的《唐诗》《登乐游原春望书怀》,原文:已惊玄发换,空度绿荑柔

栾尚

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
栾尚,来源于邹浩的《宋诗》《偶书》,原文:去年端午尚京居,骨肉团栾奉板舆

瑹冽

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
冽,来源于韩淲的《宋诗》《净慈西堂简敬叟》,原文:冬寒倍冽冽,夏暑常炎炎

霜芈

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
霜,来源于晁公溯的《宋诗》《任季明见和池上诗再用韵奉简且识予拳拳怀向之万分也》,原文:结以飞霜佩,衣以袍赤霜

皖澄

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
皖,来源于独孤及的《唐诗》《代书寄上李广州》,原文:皖水望番禺,迢迢青天末

伽琥

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
伽,来源于黄庭坚的《宋诗》《五祖演禅师真赞》,原文:路逢摩登伽,石上漫浇水

昼裕

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
昼,来源于初惟深的《宋诗》《过无为吴氏园池》,原文:傍水寻幽径,青林昼掩扉

烁仞

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
烁,来源于蒋捷的《宋词》《声声慢》,原文:闪烁邻灯,灯前尚有砧声

夷皓

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
夷皓,来源于陈纪的《宋词》《念奴娇》,原文:除是孤竹夷齐,商山四皓,与尔方向调

黛澈

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
黛,来源于杨泽民的《宋词》《满江红》,原文:晨妆罢,黛眉新晕,素腰如束

闲钰

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
闲,来源于周紫芝的《宋词》《清平乐》,原文:一点闲心性

靖彦

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
靖,来源于陈郁的《宋诗》《题林可山为倪龙辅所作梅村图后》,原文:应爱君诗似和靖,为君依样画西村

召曦

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
召,来源于薛能的《唐诗》《初发嘉州寓题》,原文:州人若爱树,莫损召南诗

乘悟

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
乘悟,来源于薛嵎的《宋诗》《山居述怀》,原文:悟得乘除数,贫中心自平

晤青

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
晤青,来源于刘克庄的《宋诗》《湖南江西道中十首 其四》,原文:独夜无人堪晤语,青灯相对结寒花

征隅

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
征隅,来源于李白的《唐诗》《中丞宋公以吴兵三千赴河南军次寻阳脱余之囚参谋幕府因赠之》,原文:独坐清天下,专征出海隅

奎真

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
奎真,来源于吴芾的《宋诗》《白石道者栖于洪巖以石为粮先朝敬爱之赐予之物甚盛一日主僧持来郡斋因获恭览叹仰之余偶成拙句二首 其二》,原文:奎画俨若新,真容宛如故

翙瑥

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

意思

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
意思,来源于刘挚的《宋诗》《杂诗六首 其二》,原文:谁怀主人意,岂不思上林

尔杨

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
尔杨,来源于杨万里的《宋诗》《送庆基叔往上犹二绝 其二》,原文:赠行句子真聊尔,且折垂杨当赠鞭

珹澄

拼音五行释意
chéng玉名。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
澄,来源于曹组的《宋词》《婆罗门引》,原文:银河淡扫澄空

滔缤

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
滔,来源于释居简的《宋诗》《金山 其一》,原文:中泠一滴清如玉,弗与滔滔混浊移

资芈

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
资,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:率法而强之,资仁者也

迪卓

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
迪,来源于岳珂的《宋诗》《朱文公离骚经赞》,原文:使交有所发兮,亦足以迪天性民彝之善

胥篌

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
胥,来源于刘挚的《宋诗》《简提刑朱仲隐初玉学士》,原文:当年蓬馆近储胥,红璧东西对直庐

禺琅

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
禺,来源于刘克庄的《宋诗》《广州都试》,原文:自昔番禺统府雄,君恩暂许领元戎

椎佰

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
椎,来源于刘宰的《宋诗》《寄呈王浩翁府判》,原文:边臣之虑不及此,但知椎剥供苞苴

仪禧

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
仪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 亚献用《冲安》。》,原文:秉文侑仪,嘉虞贰觞

惋央

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
惋,来源于李弥逊的《宋诗》《和张嵇仲秋日病中见示》,原文:江山助悽惋,句法妙曹谢

瑺鼎

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

镌逸

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
镌逸,来源于戴昺的《宋诗》《初游方巖山》,原文:相传逸少曾来此,惜不镌巖记姓名

钗矜

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
钗,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 四十四》,原文:妆成浑欲认前朝,金凤双钗逐步摇

序笈

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
序笈,来源于唐庚的《宋诗》《送太学李生归乡》,原文:挈笈来东序,经年亦倦游

奥炔

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
奥,来源于王迈的《宋诗》《还毡行》,原文:石显在宫闱,威福弄幽奥

页筠

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
页,来源于龚霖的《唐诗》《怀荆州诸友》,原文:(影印本《诗渊》第一册第二四五页

姿松

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
姿松,来源于张嵲的《宋诗》《梅二首 其二》,原文:乱蕊凝姿残照里,痩松含态晚风前

萄亘

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
萄,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・油葫芦》,原文:臣觑得绿樽一点蒲萄酿,似禹门三月桃花浪

漪韧

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
漪,来源于陆游的《宋诗》《夜漏欲尽行度浮桥至钱清驿待舟》,原文:澄漪弄孤影,微风吹宿酲

葆泷

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
葆,来源于王柏的《宋诗》《叶西庐惠冬菊三绝 其二》,原文:霜天无物不彫残,忽见青蕤羽葆攒

和珐

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
和,来源于陈与义的《宋词》《点绛唇》,原文:短歌谁和

苏蒲

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
苏蒲,来源于李端的《唐诗》《杂曲歌辞 春游乐二首 一》,原文:游童苏合带,倡女蒲葵扇

圣珹

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
chéng玉名。
国学点评
圣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁亲享明堂二首 英宗奠币用《诚安》。》,原文:于皇圣考,克配上帝

尤曜

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
尤曜,来源于释道潜的《宋诗》《观明发画李贺高轩过图》,原文:长吉尤震曜,春林擢孤芳

崔自

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
崔自,来源于高骈的《唐诗》《句 二》,原文:见《桂苑笔耕集》卷十七崔致远《钓鱼亭》诗自注引高骈句

雯珑

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

槐蕋

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
槐,来源于裴度的《唐诗》《宴兴化池亭送白二十二东归联句》,原文:晚晴槐起露,新雨石添苔

煦昕

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
煦,来源于曾丰的《宋诗》《落叶自幸》,原文:恬受煦之赐,怪为寒所干

皖矗

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
皖,来源于王安石的《宋诗》《寄孙正之》,原文:千里秋风相望处,皖公溪上正开樽

晰奈

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
晰,来源于丘葵的《宋诗》《石榴花 其一》,原文:英英石榴花,不火而自晰

煜普

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
煜,来源于陈与义的《宋诗》《元夜》,原文:遥睇浮屠颠,数星红煜煜

苏昭

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
苏昭,来源于杜甫的《唐诗》《大历三年春白帝城放船出瞿塘峡久居夔府将适江陵漂泊有诗凡四十韵》,原文:劳心依憩息,朗咏划昭苏

情轼

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
情轼,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・收江南》,原文:苏轼从今忏悔,情愿拜为佛家弟子

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