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刘诗开头男宝宝取名

吴骃作者:吴骃2023-06-17 06:22:07

男孩,

刘诗开头男宝宝取名

援珉

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
援,来源于杨无咎的《宋词》《解连环》,原文:援琴试弹贺若

飏州

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
飏州,来源于释绍昙的《宋诗》《曹溪六祖大师赞》,原文:辛州飏下两肩樵,又被黄梅石坠腰

寅樟

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
寅,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:寅闭郭门,逾而从公

州敖

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
州敖,来源于周弼的《宋诗》《鄱阳湖》,原文:扬澜可供李白青州杓,彭蠡付与卢敖洗龟壳

纶椎

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
纶,来源于王十朋的《宋诗》《赠陈体仁》,原文:门下有高第,庙堂手经纶

华岱

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
华岱,来源于沈辽的《宋诗》《奉送醇老》,原文:乃知云台栋,当向华岱求

矗韬

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
矗,来源于孔平仲的《宋诗》《召伯水落》,原文:矗矗在吾前,千艘正衔尾

旷诣

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
旷,来源于文天祥的《宋诗》《先太师忌日》,原文:遗孤余二纪,旷祀忽三年

町杨

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
町,来源于叶适的《宋诗》《衢州杂兴二首 其二》,原文:百年囹圄荒蓬藋,万里耕桑接町畦

孜陵

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
孜,来源于刘才邵的《宋诗》《慈宁寿庆曲》,原文:圣情孜孜天不倦,宫中预建慈宁殿

旖绎

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
旖,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・寄生草》,原文:想着文章士,旖旎人

鼎嶛

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
liáo高。
国学点评
鼎,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:一时列鼎分封

严墨

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
严墨,来源于胡宿的《宋诗》《谢御书飞白扇子歌》,原文:金壶贮墨奉严禋絃,往年大揭明堂门

璞苍

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
璞苍,来源于叶三锡的《宋诗》《盛氏衔翠轩》,原文:宴坐收万象,剖璞出苍玉

宗磐

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
宗磐,来源于叶梦得的《宋诗》《哭赵叔问》,原文:刘氏磐石宗,略分天下半

勤缨

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
勤缨,来源于鲍寿孙的《宋诗》《松声》,原文:山中宰相殷勤听,说与傍人笑绝缨

萧沥

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
萧沥,来源于韦应物的《唐诗》《楼中阅清管》,原文:淅沥危叶振,萧瑟凉气生

詹稽

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
詹,来源于吕本中的《宋诗》《祁门道中四首 其四》,原文:詹郎逸气今谁似,李令清言久不闻

蘅麒

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
蘅,来源于杨万里的《宋诗》《瑞香花新开五首 其五》,原文:骚经吾欲续,谱入芷蘅间

年允

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
年允,来源于黄庚的《宋诗》《纪梦是岁太旱》,原文:玉帝允臣请,乃曰赐丰年

谧烊

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
谧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:天容澄谧,景气晏和

傅真

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
傅真,来源于葛胜仲的《宋诗》《蒙左辖复次韵见寄复赋一首》,原文:内庭大手笔,傅班真伯仲

桓淖

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
桓,来源于陈克的《宋诗》《游善权山留题三首 水洞》,原文:微踪乍渺茫,妙想忺盘桓

潆卫

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
潆,来源于汪藻的《宋诗》《次韵何子应七月十八日书事二首 其一》,原文:寄语江鸥莫浪猜,先生爱汝水潆洄

僖匡

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
僖匡,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 东周》,原文:平王避难迁洛阳,桓庄僖惠襄顷匡

闳壹

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
闳,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:睿谋雄俊,绌汉高狭陋,慕三皇二帝,登闳缉乐缀文明

勃珹

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
chéng玉名。
国学点评
勃,来源于周密的《宋诗》《病起偶成》,原文:熊经龟息持新诀,马勃牛溲试旧方

肖绅

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
肖,来源于赵友直的《宋诗》《龙冈歌》,原文:苍松倒影肖鳞角,根盘石壁徒崚峥

桢漪

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
桢,来源于包颕的《唐诗》《和徐鼎臣见寄》,原文:谢朓去吟归省阁,刘桢犹自卧漳滨

骏滦

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
骏,来源于刘克庄的《宋诗》《三和二首 其二》,原文:若教子骏星常照,荒札从今可阜丰

琲菀

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
琲,来源于张舜民的《宋诗》《真珠花》,原文:千玑万琲照庭除,细雨斜风拂座隅

晤冶

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
晤,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政见谢游龙鹤山诗 其二》,原文:人境恰逢如择地,主宾良晤岂非天

怀帧

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
怀,来源于魏征、褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 大明舞》,原文:殊域委賮,怀生介福

莱沧

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
莱沧,来源于梁佐厚的《宋诗》《高山堂》,原文:却让高僧占仙境,蓬莱不独在沧溟

青天

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
青天,来源于项安世的《宋诗》《中秋无月》,原文:青天碧海路悠悠,兔老蟾饥亦倦游

易尉

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
易尉,来源于楼钥的《宋诗》《送袁和叔尉江阴》,原文:脉络贯通易尽情,尉职无卑近编氓

葭恤

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
葭,来源于方回的《宋诗》《赠江东李提学》,原文:天怜今年穷已极,稍慰蒹葭霜露身

遒彻

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
遒,来源于陆游的《宋诗》《送韩梓秀才十八韵》,原文:相逢会稽市,感叹岁月遒

箪辕

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
箪,来源于王十朋的《宋诗》《送子尚如浙西》,原文:囊无一钱身不忧,食止一箪贫自乐

圭言

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
圭言,来源于彭汝砺的《宋诗》《依韵和萧推官见贻推官字子方知桂州修撰字子善相及喜论兵尝见于鄱阳》,原文:使指质成非有用,赠言虚自辱圭璋

枫冬

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
枫冬,来源于胡寅的《宋诗》《初冬快晴陪宣卿叔夏游石头庵过三生藏穷深极峻遂登上封却下福严最爱廓然亭静憩久之乘兴入后洞置酒云庄榭徘徊方广阁山行崎岖不可以马虽笋舆傲兀小劳尚胜骑从之烦也既归山前之翌日复会于坚伯兄小阁同安赵涧看北山余雪披云映日翠莹珑葱殆难模状因访季父庙令欢饮而罢集记所见成十五绝 其一○》,原文:枫林霜后未全赤,岩菊冬来方自荣

茗璞

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
茗,来源于陆游的《宋诗》《伏中官舍极凉戏作》,原文:客爱炊菰美,僧夸瀹茗香

绪凌

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
绪,来源于刘攽的《宋诗》《酬范判官喜雨》,原文:绪风开昼色,迟日媚花阴

阑岐

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
阑,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其五八》,原文:何妨语夜阑

岭泯

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
岭泯,来源于李白的《唐诗》《北山独酌寄韦六》,原文:纷吾下兹岭,地闲喧亦泯

寓绍

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
寓,来源于杨杰的《宋诗》《汝直松斋》,原文:寓目鸣銮地,追怀夺锦篇

园爕

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
园,来源于郑刚中的《宋诗》《清明前风雨兼旬城外桃李无在者书室中有酴醿一缾置之甚久盖风雨所不及也为赋五韵》,原文:园林烟雨多,百卉飞蔌蔌

越谒

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
越谒,来源于米芾的《宋诗》《诗送吴丈宾州使君元丰乙未长沙掾舍真禧道馆书》,原文:越岭寒横迎吏谒,荆云暮合燕归迟

允赓

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
允,来源于姬昌的《周易》《周易/晋卦》,原文:六三,众允,悔亡

袁泓

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
袁,来源于王禹偁的《宋诗》《闻鸮》,原文:赞皇贬袁州,怀鸮义亦臧

醇闻

拼音五行释意
chún纯真朴实。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
醇闻,来源于梅尧臣的《宋诗》《希深惠书言与师鲁永叔子聪几道游嵩因诵而韵之》,原文:昨朝书报予,闻甚醉醇酎

镌慷

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
镌,来源于王柏的《宋诗》《李三朝奉哀词》,原文:皎皎兮懿行,卓卓兮瑶镌

翙畅

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

伦苍

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
伦苍,来源于华镇的《宋诗》《徐元立出示李父龙角水壁诗邀予继作因成长篇》,原文:彝伦九叙时纷敷,苍白纪官各有呼

久运

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
久运,来源于苏颂的《宋诗》《和国信张宗益少卿过潭州朝拜信武殿》,原文:夷裔陵边久,文明运算高

蔳箪

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
箪,来源于卫博的《宋诗》《次韵春日书怀》,原文:幽居幸有箪瓢乐,高枕从看宇宙清

凇盛

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

梁凇

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
梁,来源于李商隐的《唐诗》《无题》,原文:照梁初有情,出水旧知名

琰瑞

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
琰瑞,来源于程公许的《宋诗》《寿悦斋李先生》,原文:悦斋先生天下士,琬琰琮璜国镇瑞

鉴鹄

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
鉴鹄,来源于李易的《宋诗》《浴鹄沼》,原文:鹄沼开新鉴,纤尘莫遗遮

钊凝

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
钊,来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》,原文:强蹋府尘从傅子,立谈江阁识钊郎

至璁

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
至,来源于姚勉的《宋诗》《赠彭花翁牡丹障》,原文:簪花下至采樵子,献花上至蓬莱宫

颉旬

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
颉旬,来源于洪咨夔的《宋诗》《续洗兵马上李制置》,原文:四旬颉颃鬭困兽,一夕仓皇窜饥鼠

谧洛

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
谧,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

秋嘉

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
秋嘉,来源于释德洪的《宋诗》《夏日陪杨邦基彭思禹访德庄烹茶分韵得嘉字》,原文:源长浩与春涨激,力健清将秋气嘉

笈郦

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
笈,来源于蔡肇的《宋诗》《和慎思诗呈同院诸公 其二》,原文:随身一书笈,贮腹万雕梁

槐贤

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
槐贤,来源于刘克庄的《宋诗》《挽段夫人二首 其一》,原文:子贵面槐陪国论,母贤画荻课儿书

幻志

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
幻志,来源于陶梦桂的《宋诗》《次韵友人》,原文:只将梦幻视浮生,志念俱消岂复增

郝睨

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
郝,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释训(解释连绵词和词组,以及形容词和副词)》,原文:48 郝郝,耕也

瞳谐

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
瞳,来源于苏舜钦的《宋诗》《瓦亭联句》,原文:重瞳三顾可易得,亮辈本亦生吾曹

榭昉

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
榭,来源于王十朋的《宋诗》《和韩县斋有怀四十韵》,原文:旨甘奉盘餐,温凊饰台榭

策逸

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
策逸,来源于张方平的《宋诗》《寄鲁平》,原文:逸羣容策蹇,美盼对无盐

舜祈

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
舜祈,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:大哉仁孝逾尧舜,圭瓒罄虔祈

爕祈

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
爕,来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》,原文:爕调归化工,佞佛计已疏

般烨

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
般,来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・三煞》,原文:你不肯便罢了,怎么这般骂我

燮松

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
燮,来源于李正民的《宋诗》《闻吕丞相还朝 其二》,原文:屏风隔坐方调燮,棨戟前驱遽远征

泰旒

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
泰,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:他将我万种凌辱,这苦何日得泰

觉延

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
觉延,来源于延寿的《唐诗》《定慧相资歌》,原文:(《大正新刊大藏经》第四十八册延寿《永明智觉禅师唯心诀》附收

缈昱

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
缈,来源于朱敦儒的《宋词》《柳梢青》,原文:赤松认得虚空,便一向、飞腾缥缈

璞韫

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
璞韫,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其一九》,原文:白石凿凿,韫尔美璞

勘戚

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
勘,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 四十四》,原文:一家抽一个,勘数申(项校作「由」,通「犹」)未足

猷詹

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
猷,来源于俞桂的《宋诗》《种竹》,原文:此君真可爱,非独王猷情

虔昱

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
虔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十六年皇后册宝十三首 其三》,原文:是恪是虔,依我和声

杉维

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
杉,来源于晁补之的《宋诗》《闻慎思说豪塘居》,原文:丹留杉不死,夜气看星魁

骃霁

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
骃,来源于苏籀的《宋诗》《连雨偶成二首 其二》,原文:私喜崔骃薄班固,缪贤朱博毁师丹

原诀

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
原诀,来源于郑刚中的《宋诗》《悼六兄宗鲁 其二》,原文:微疴未觉鸰原急,永诀那知雁序孤

赓孝

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
赓孝,来源于王令的《宋诗》《客杭思李常伯满粹翁及衡父子权因寄此》,原文:递言张圣贤,赓口唱弟孝

元翼

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
元翼,来源于李白的《唐诗》《狱中上崔相涣》,原文:羽翼三元圣,发辉两太阳

荏爕

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
荏,来源于赵长卿的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:叹韶光渐改,年华荏苒,旧欢如许

零僖

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
零,来源于周邦彦的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:零落池塘

承娄

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
承娄,来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・离调/集贤宾》,原文:怎承望浪包娄官司行出首,送的个李孔目坐禁囚牢

觉堇

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
觉,来源于王十朋的《宋诗》《和韩苦寒》,原文:酒杯觉无力,瓶罄劳频添

翀缤

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
翀,来源于宋庠的《宋诗》《默记淮南王事 其二》,原文:八公竝号翀霄客,谁作当年诣吏辞

越峨

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
越峨,来源于王之道的《宋诗》《次韵慧上人见寄》,原文:秦望冠吴越,嵯峨俯尘寰

鉴涔

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
鉴,来源于李纲的《宋诗》《和渊明归田园居六首 其五》,原文:毎爱贺知章,勅赐鉴湖曲

彬钊

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
彬,来源于邹浩的《宋诗》《书徐仲车先生诗集后》,原文:伟哉固足信万一,彷彿相见容彬彬

睿存

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
睿存,来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 偃松(《光绪志》作「偃盖松」)》,原文:《嘉靖仪真志》存三十二首,至雍正乙卯六合令苏作睿《志》尚存十六首,干隆癸卯廖抡升《志》,乃悉削去

维钲

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
维钲,来源于项安世的《宋诗》《初三日解维》,原文:隠隠金钲解岸维,昏昏红日下田陂

久迪

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
久迪,来源于魏了翁的《宋诗》《山河叹送刘左史归简州》,原文:直臣久矣甚弃梗,公道不迪随荒榛

觅竺

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
觅,来源于皮日休的《唐诗》《蚊子》,原文:何事觅膏腴,腹无太仓粟

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