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贺家男儿宝宝取名查甸

王桦之作者:王桦之2023-06-18 06:56:58

男孩,

贺家男儿宝宝取名查甸

醇耘

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
醇,来源于吴芾的《宋诗》《和十五姪韵》,原文:喜得醇醪堪饮客,还惊妙句更超羣

翀园

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
翀,来源于宋庠的《宋诗》《默记淮南王事 其二》,原文:八公竝号翀霄客,谁作当年诣吏辞

宣绅

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
宣绅,来源于周紫芝的《宋诗》《绍兴丙寅岁当郊祀积雨弥月已而大雪前事之夕雪霁月出越翌日天宇开霁日色晏温天子乃躬祀于郊丘赋诗二十韵》,原文:一人宣玉册,百执奉朝绅

礴洛

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
礴,来源于吕祖谦的《宋诗》《明招杂诗四首 其三》,原文:解衣一盘礴,此岂不足付

冬嘉

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
冬嘉,来源于司马光的《宋诗》《景仁召饮东园呈陈彦升宋次道李才元苏子容》,原文:去冬辱嘉招,寒风方赑屭

憧圣

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
憧,来源于无名氏的《元曲》《小桃红・莫不是离魂倩女醉杨妃,是个有觉的平康妓。难道娇娥不出气,》,原文:懵憧的最怜伊

晟嶂

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
晟,来源于赵汝回的《宋诗》《寄昭武冯司户》,原文:军势李晟孤,国事贾生耻

崔帧

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
崔,来源于释居简的《宋诗》《借榻妙上人小楼简圆方外》,原文:尚堪拥鼻麾崔烈,来借楼头破布衾

晋奂

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:晋也

攸罡

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
攸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其二九》,原文:彼鹊成巢,尔类攸处

曜嵊

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
曜,来源于李白的《唐诗》《君马黄》,原文:长劒既照曜,高冠何赩赫

骥勰

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
骥,来源于张方平的《宋诗》《题杨大年集后》,原文:骥辕曾未骋,鸾驭不停骖

畅阑

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
畅,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・鸳鸯煞》,原文:畅道天理难欺,人心怎昧

绍羡

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
绍,来源于韩琦的《宋诗》《韩缜太傅之任洋州》,原文:今喜远民留上意,故求贤守绍家声

林郅

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
林郅,来源于陈陶的《唐诗》《胡无人行》,原文:十万羽林儿,临洮破郅支

灏瞳

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
灏,来源于李之纯的《宋诗》《西园辨兰亭和韵》,原文:恩意和风扬馥鬰,光荣灏露滴清英

隋璞

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
隋璞,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵酬李黄山》,原文:隋珠既璀璨,和璞无踳驳

誉芨

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
誉,来源于张耒的《宋诗》《次韵子夷兄弟十首 其八》,原文:致身毁誉外,乃得免疑似

袤奘

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
袤,来源于葛胜仲的《宋诗》《二十五日道祖沧浪亭落成召会》,原文:东园延袤不论亩,树梓成行俱楚楚

荑凌

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
荑,来源于方岳的《宋诗》《海棠盛开而雨 其二》,原文:醉红睡去不胜扶,遮尽丹荑盖绿芜

棹晤

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
棹,来源于戴复古的《宋诗》《次韵董叔宏山中有感》,原文:不尽登临兴,扁舟棹月回

缘篌

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
缘篌,来源于徐瑞的《宋诗》《十月乙酉西山讫事悼亡二首 其一》,原文:渺渺箜篌梦,茫茫石镜缘

宏晤

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
宏,来源于释绍昙的《宋诗》《颂古五十五首 其三》,原文:收拾成都卖卜家,君平术肆独宏开

赫决

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
赫,来源于刘辰翁的《宋诗》《夏景 炎赫衣流汗》,原文:惶惶何栗栗,赫赫复炎炎

瑞缮

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
瑞,来源于无名氏的《宋词》《鹊桥仙》,原文:要轩豁、君家庆瑞

章佶

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
章,来源于释咸杰的《宋诗》《赞布袋和尚》,原文:国有宪章,三千条罪

冉凌

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
冉凌,来源于陈天麟的《宋诗》《胜因寺》,原文:客尘冉冉凌清思,俗状纷纷费苦吟

梁飖

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
梁飖,来源于蔡肇的《宋诗》《次韵上呈樗年主簿乡兄》,原文:飘飖西堕梁宋旁,至今梦想犹高骧

旎炘

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
旎,来源于曾觌的《宋词》《念奴娇》,原文:拂掠娇红香旖旎,浑欲不胜春色

缔湛

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
缔,来源于彭汝砺的《宋诗》《游泰宁因登众乐亭望仙阁赋诗得同字韵》,原文:万室游从乐,何年缔构功

恤峪

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
恤,来源于戴表元的《宋诗》《观村中祷雨三首 其三》,原文:共称西人良,或是穷可恤

祯纲

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
祯,来源于吴璋的《唐诗》《游南雁荡》,原文:(见周喟《南雁荡山志》卷七引陈玭《嘉靖南雁山志》、郑思恭《崇祯南雁山志》)(按:吴璋逸诗及小传,皆承张靖龙同志录示

初麟

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
初麟,来源于童养年的《唐诗》《前言》,原文:应麟以包融为初唐,刘方平为中唐,震亨都改为盛唐

儒岿

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
儒岿,来源于范成大的《宋诗》《林夫人挽词》,原文:翰墨门阑正岿然,故应婉娩亦儒先

诣纬

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
诣,来源于王十朋的《宋诗》《赠王吉老县尉》,原文:手斩凶人提髑髅,请死申冤诣公府

翼恒

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
翼恒,来源于王朝佐的《宋诗》《敬轩》,原文:上帝鉴兹恒翼翼,主翁唤醒更惺惺

未斯

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
未斯,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 祖意 其三》,原文:三贤尚未明斯旨,羊鹿牛车孩子戏

经史

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
经史,来源于韩淲的《宋诗》《自库中归翻书有感》,原文:经史随手翻,于我皆不虚

弘豫

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
弘豫,来源于文天祥的《宋诗》《送行中斋三首 其二》,原文:豫子身自漆,长弘血成碧

沧邵

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
沧邵,来源于释德洪的《宋诗》《余游侯伯寿思儒之间久矣而未识季长昨日见之夜归作此寄之》,原文:沧海遗珠果见之,邵阳他日如彭泽

啸乔

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
啸乔,来源于郑侠的《宋诗》《和子京霜字见寄》,原文:寒雅啸侣鸣乔木,粉蝶成围过矮墙

珲渲

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
渲,来源于崔致远的《唐诗》《奉和座主尚书避难过维阳宠示绝句三首(「阳」,疑当作「扬」。) 三》,原文:济川终望拯湮沉,喜捧清词渲俗襟

檀瑄

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
檀,来源于葛胜仲的《宋诗》《友卿弟见和复赋二首 其一》,原文:菊英媚日犹呈秀,梅蘂包香未吐檀

闳征

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
闳,来源于李寅仲的《宋诗》《游先神童读书巖》,原文:古洞闳深势崛盘,云连十丈地平宽

尚旖

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
尚,来源于周必大的《宋诗》《又求胡忠简公赞》,原文:凛然英气,尚父是匹

易初

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
易初,来源于韦骧的《宋诗》《和孙叔康探梅二十八韵》,原文:径雪晴初扫,河冰薄易敲

筹恣

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
筹,来源于韦应物的《唐诗》《寄别李儋》,原文:首戴惠文冠,心有决胜筹

追唯

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
追唯,来源于温庭皓的《唐诗》《观山灯献徐尚书 三》,原文:唯有偷光客,追游欲忘归

隆致

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
隆致,来源于苏颂的《宋诗》《皇帝初郊大礼庆成诗》,原文:仰法祖宗尊本始,致隆高厚罄纯精

湲桢

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
湲,来源于李逢吉的《唐诗》《望京楼上寄令狐华州》,原文:涪江适在下,为我久潺湲

敦璩

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
敦,来源于蒲寿宬的《宋诗》《寄梅坡》,原文:谁谐彼苍意,涧谷敦孤惸

潜圣

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
潜圣,来源于贯休的《唐诗》《送边将》,原文:)(〖14〗《全唐诗》卷八三五《大蜀皇帝潜龙日述圣德诗五首》之二第五句缺三字,第六句缺一字,前书卷二十此二句作「风清鼙角山河壮,剑肃神龙草木寒」

诚砚

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
诚砚,来源于姜夔的《宋诗》《呈徐通仲兼简仲锡通仲与诚斋为乡人近来赴调而诚斋去国又通仲久与千巖有苕霅之约而未至余挽通仲欲与同归千巖故末章及之》,原文:此老笔砚交,诚斋古元礼

良麟

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
良麟,来源于王勃的《唐诗》《陇西行(十首) 六》,原文:麟阁图良将,六郡名居上

陟明

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
陟明,来源于宋祁的《宋诗》《送蒙城簿谢煜先辈》,原文:异时赍阀阅,明陟在丹涂

奥鸢

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
奥,来源于王禹偁的《宋诗》《赠刘仲堪》,原文:丘轲有堂奥,试脚到阶砌

潆謇

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
潆,来源于陈文蔚的《宋诗》《又和载酒过竹涧韵》,原文:名园一水绿潆洄,消得风流太守来

淄燝

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
淄,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・尾声》,原文:(正旦唱)你如今出桑园便是临淄路

璩章

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
璩,来源于张可久的《元曲》《双调・沉醉东风秋夜旅思》,原文:百年人半纸虚名,得似璩源阁上僧,午睡足梅窗日影

暄濡

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
暄濡,来源于邵桂子的《宋诗》《疏屋诗为曹云西作》,原文:风披雨沐,日暄露濡

绚专

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
绚,来源于卢纶的《唐诗》《宴赵氏昆季书院因与会文幷率尔投赠》,原文:花攒骐骥枥,锦绚凤凰窠

延鸢

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
延,来源于范纯仁的《宋诗》《和子骏》,原文:开轩延众宾,置榻临爽垲

诏昉

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
诏昉,来源于周昙的《唐诗》《隋门 隋文帝》,原文:矫诏必能疎昉译,直臣诚合重颜仪

澄屹

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
澄屹,来源于元稹的《唐诗》《有酒十章 二》,原文:胡山高屹崪海泓澄,胡不日车杲杲昼夜行

和涛

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
和涛,来源于释绍嵩的《宋诗》《游吉祥登棘庵别业》,原文:海鸟和涛望,山鼯隔水啼

荣铮

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
荣,来源于霍安人的《宋词》《醉蓬莱》,原文:彩凤和鸣,早膺荣擢

泓盛

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
泓,来源于池州府学生的《宋诗》《哭赵昴发》,原文:何以洗此污,清溪一泓水

尉炽

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
尉,来源于韩维的《宋诗》《同和叔饮王文正公三槐厅呈正卿》,原文:肃肃太尉馆,简俭见遗躅

箴亦

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
箴亦,来源于蒋之奇的《宋诗》《续武溪深》,原文:布宣条教勤官箴,有佳山水亦出寻

淳戎

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
淳戎,来源于韩淲的《宋诗》《送黄监税之官沙县》,原文:隆兴淳熙初,几载驾戎辂

航阔

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
航阔,来源于郭印的《宋诗》《送李去病赴召》,原文:波澜浩荡江湖阔,忠信唯将一苇航

遒鉴

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
遒鉴,来源于曾丰的《宋诗》《送孙莘老移知南京》,原文:谈经落落鉴遒铎,飞步僊僊踏海鼇

逻猷

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
逻,来源于陈宓的《宋诗》《题致爽亭》,原文:秉烛风簷费遮逻,闭窗云雾巧闚

烽翌

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
烽,来源于刘子翬的《宋诗》《靖康改元四十韵》,原文:野迥寒烽照,楼高暮雨昏

理帧

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
理,来源于黄机的《宋词》《摸鱼儿》,原文:不理金钗溜

衡矗

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
衡,来源于钱起的《唐诗》《落第刘拾遗相送东归》,原文:预愁芳草色,一径入衡闱

炽袁

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
炽,来源于卫宗武的《宋诗》《立秋喜雨》,原文:火轮烈烈扬炽焰,夜镜炯炯摩青铜

覃渊

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
覃,来源于范纯仁的《宋诗》《和圣美翟家原道中之作》,原文:主恩覃塞外,贤业满胸中

零谐

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
零谐,来源于陆游的《宋诗》《次韵杨嘉父先辈赠行》,原文:半世不偶谐,残年正飘零

谊祈

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
谊,来源于孙应时的《宋诗》《答杨霖用前韵见赠》,原文:叵堪高谊谬推挽,喜见雄词豁昏瞀

寅晃

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
寅,来源于韩淲的《宋诗》《访南岩一滴泉》,原文:壬寅到庚申,风景过如箭

琛季

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
琛,来源于权德舆的《唐诗》《送黔中裴中丞阁老赴任》,原文:胜理环中得,殊琛徼外来

韧帧

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

融沥

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
融,来源于栖白的《唐诗》《寿昌节赋得红云表夏日》,原文:景候融融阴气潜,如峰云共火相兼

翼迪

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
翼,来源于陈有声的《宋诗》《重修圣济院》,原文:翬飞两庑列,翼从万瓦起

庄择

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
庄择,来源于晁说之的《宋诗》《过鴈和二十二弟韵 其二》,原文:庄周口舌过平生,择鴈何为贵不鸣

晨致

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
晨致,来源于苏泂的《宋诗》《美人》,原文:晨兴念良觌,路远莫致之

情乔

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
情乔,来源于邵雍的《宋诗》《依韵和任司封见寄吟 其二》,原文:更上一层情未快,思君不见见乔嵩

旬泽

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
旬泽,来源于白居易的《唐诗》《效陶潜体诗十六首 十二》,原文:尝为彭泽令,在官才八旬

岿寓

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
岿,来源于释德洪的《宋诗》《瓦瓢赞》,原文:道山岿然,弱水之东

永挚

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
永,来源于杜安世的《宋词》《端正好》,原文:对夜永、成愁绪

兹槐

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
兹,来源于高斯得的《宋诗》《又中秋分韵得处字》,原文:客心悲未央,感兹年芳去

淅元

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
淅,来源于王安石的《宋诗》《沈坦之将归溧阳值雨留吾庐久之三首 其三》,原文:片云头上黑,淅淅野风秋

决岐

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
决岐,来源于高斯得的《宋诗》《送徐景说归三衢》,原文:岐分蹈一失,决此存亡机

澄炀

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
澄,来源于赵希囿的《宋词》《临江仙》,原文:红尘飞不到,溪水自澄清

明昙

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
明昙,来源于释玿的《宋诗》《颂古三十一首 其一》,原文:文死罔明休卜度,瞿昙女子谩鍼锥

丁箴

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
丁,来源于苏轼的《宋诗》《雷巌》,原文:只疑函宝剑,天遣六丁开

逊芃

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
逊,来源于曾寓轩的《宋词》《沁园春》,原文:或后或先,相推相逊,等是延陵德泽流

书墨

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
书墨,来源于范祖禹的《宋诗》《翰林寓直》,原文:藓积书筠尘不落,云生砚水墨无干

尤滦

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
尤,来源于黄伯固的《宋诗》《渊靓亭》,原文:泓澄湛寒碧,潭影尤可爱

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