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应姓酷酷的名字小孩起名

罗自芸作者：罗自芸2023-06-18 11:09:53

应姓，应是我国排名第304位的姓；

应姓酷酷的名字小孩起名

应棹启

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
棹，来源于鲜于侁的《宋诗》《游灵巖》，原文：川流数里近，放棹攀巀嵲

应沅箴

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
沅，来源于刘禹锡的《唐诗》《武陵书怀五十韵》，原文：四封当列宿，百雉俯清沅

应斯婧

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
斯，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆以来祀享太庙十六首 又用《驯象》。》，原文：有感斯应，神化无方

应瑱术

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
瑱，来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 读书亭》，原文：瑱山名亭意，难与世人言

应瀚棣

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
瀚，来源于魏了翁的《宋诗》《送黄考功广东运判分韵得汉字》，原文：得士良苦艰，引去何浩瀚

应晃薏

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
晃，来源于蒋防的《唐诗》《秋月悬清辉》，原文：晶晃浮轻露，裴回映薄帷

应靖尤

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
靖尤，来源于吴芾的《宋诗》《二公见和又成一首寄之》，原文：老去只思陶靖节，向来尤叹薛居州

应冰苑

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
冰苑，来源于刘蕃的《唐诗》《忆长安 十一月》，原文：御苑雪开琼树，龙堂冰作瑶池

应娅礴

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
娅，来源于郑清之的《宋诗》《村边以汤婆样惠示与诗俱来依元韵》，原文：惠中秀外更清便，娅姹娇羞二八年

应同苏

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
同苏，来源于王之道的《宋诗》《和石守道喜雨》，原文：一时与被尧天泽，四海同苏傅野霖

应弈淄

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
弈，来源于刘克庄的《宋诗》《即事十绝 其一○》，原文：谢傅方争弈，莱公亦掷骰

应久童

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
久童，来源于徐铉的《宋诗》《送高舍人使岭南》，原文：陆贾真迂阔，终童久寂寥

应凰忱

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
凰，来源于孙逖的《唐诗》《进船泛洛水应制》，原文：芳生兰蕙草，春入凤凰楼

应吟璎

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
吟，来源于吴文英的《宋词》《贺新郎》，原文：寒正悄，吟袖

应予忆

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
予忆，来源于方岳的《宋诗》《郡斋即事 其三》，原文：珍重君王能记忆，予麾犹得道家山

应昶葵

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
昶，来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・水仙子》，原文：凯歌声直透青云内，这功劳为第-，笑蜀工孟昶呆痴

应晗沐

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

应珩愉

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
珩，来源于刘敞的《宋诗》《楚风四首 其一》，原文：大屈备时玩，白珩为世传

应烊磊

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

应彰郦

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
彰，来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 四举酒用祥龟之曲》，原文：溯于宫沼，美应昭彰

应昙沐

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
昙，来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其八○》，原文：普天匝地无回互，黄面瞿昙出母胎

应媵援

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
媵，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》，原文：若命长致，则媵爵者奠觯于篚，一人待于洗南，长致者阼阶下再拜稽首，公答拜

应阔童

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
阔童，来源于徐铉的《唐诗》《送高舍人使岭南》，原文：陆贾真迂阔，终童久寂寥

应德阑

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
德阑，来源于刘克庄的《宋诗》《再和》，原文：更阑漫与通德语，醉倒聊遣宗武扶

应酝麟

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
酝麟，来源于程公许的《宋诗》《初度诣葛仙化奉香火归邑之明日有驯鹿自中径入县庭士友异其事赋诗相庆用张权父韵》，原文：阆风觞九酝，脍鲸羞玉麟

应骥耘

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
骥，来源于程俱的《宋诗》《题叶翰林阅骏图》，原文：其中一骥屹不动，尾垂青丝蹄卓锥

应纲瑺

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
纲，来源于刘克庄的《宋诗》《次铁笔堂韵谢朔斋贡余》，原文：正焙头纲驰御府，斜封三印到山家

应郄皤

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
郄，来源于王洋的《宋诗》《赵倅兼善再用前韵赋木犀》，原文：谁登月姊青霄露，折得郄诜丹桂枝

应纴策

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
纴，来源于郭祥正的《宋诗》《同阮时中秀才食笋二首 其一》，原文：余鞭横瘦蛇，密箨若纫纴

应茗巡

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
茗巡，来源于黄滔的《唐诗》《题灵峰僧院》，原文：系马松间不忍归，数巡香茗一枰棋

应淖袁

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
淖，来源于韩维的《宋诗》《朝发灵树寄曼叔师厚》，原文：欹危涉涂淖，转侧缘沟脉

应芷娴

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
芷，来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 孤园寺》，原文：艇子小且兀，缘湖荡白芷

应媪晴

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
媪，来源于释文珦的《宋诗》《野祠》，原文：翁媪已相催，喧喧鼓笛来

应良霓

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
良霓，来源于岳珂的《宋诗》《中秋夜宿旌德观无月》，原文：望霓得月良非急，且愿西风送雨休

应箴竺

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
箴，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：」箴尹曰：「弃君之命，独谁受之

应真湲

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
真湲，来源于皎然的《唐诗》《白云上人精舍寻杼山禅师兼示崔子向何山道上人》，原文：果见栖禅子，潺湲灌真顶

应旬川

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
旬川，来源于刘子翬的《宋诗》《霖雨》，原文：霖雨遂兼旬，瘴雾盈川谷

应禄遥

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
禄遥，来源于杨朝英的《元曲》《正宫・叨叨令叹世》，原文：俺笑他封妻荫子叨天禄，不如我逍遥散诞茅庵住

应幻苓

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
幻，来源于张扩的《宋诗》《与客手谈坐久废食疟子忽作病退家人相劝从此却枰因为数语以自解甚似刘伯伦断酒文也昔孟嘉嗜酒或曰酒有何好而卿嗜之嘉曰公未得酒中趣尔予于弈棋亦云》，原文：吾身等芭蕉，幻质非真坚

应甯简

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
甯，来源于李白的《唐诗》《秋浦歌十七首 七》，原文：醉上山公马，寒歌甯戚牛

应渌笠

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
渌笠，来源于释心月的《宋诗》《过河尊者赞》，原文：前溪渌涨雨初晴，浮笠波心掌样平

应淑烯

拼音五行释意
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
淑，来源于无名氏的《唐诗》《礼闱阶前春草生》，原文：河畔虽同色，南宫淑景先

应礼远

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
礼远，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：远礼不如死

应羡倾

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
羡倾，来源于王庭珪的《宋诗》《和彭养正陈令尹》，原文：但倾绿蚁伴清客，莫羡黄金刻藓花

应未畅

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
未畅，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其二五》，原文：举觞意未畅，已复月挂昏

应晨禧

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
晨禧，来源于楼钥的《宋诗》《赠黄真护道人游茅山》，原文：初从崇禧入僊境，元符玉晨纷幢幡

应宛馠

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
馠hān木芳香。
国学点评
宛，来源于白居易的《唐诗》《代书诗一百韵寄微之》，原文：峰攒石绿点，柳宛曲尘丝

应箪隽

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
箪隽，来源于曾丰的《宋诗》《赠邬文伯》，原文：雅颂国风归隽永，箪瓢陋巷付仇夷

应霓析

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
霓，来源于潘璵的《宋诗》《道宫夜醮》，原文：五云宫阙拥霓旌，子夜誊章扣玉清

应崔秭

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
崔，来源于杜范的《宋诗》《七月二十七日午到钓滩登其台偶成二绝 其一》，原文：高人作计亦迂哉，千尺崔嵬著钓台

应瑭闲

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
瑭，来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》，原文：石瑭窃位不传子，遗患燕蓟逾百年

应典荑

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
典，来源于洪咨夔的《宋诗》《送张行父守赣 其一》，原文：典刑诸老尽，文献几家存

应晋潇

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
晋潇，来源于张登的《宋诗》《句》，原文：孤高齐帝右，潇洒晋亭峯

应粹曦

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
粹，来源于韩愈的《唐诗》《柳州罗池庙诗（题拟）》，原文：（《唐文粹》及欧阳修所见《韩集》均作「秋与鹤飞」

应玄炅

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
玄，来源于惠洪的《宋词》《渔父词・渔父》，原文：一桡为汝除玄妙

应炳专

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
炳，来源于朱长文的《宋诗》《公堂置酒羣彦咸集作诗呈学中诸先辈且用叙别》，原文：当令竹帛间，炳炳令名垂

应珵粹

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

应品蒂

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
品，来源于杨万里的《宋诗》《和闽漕傅安道郎中送毛平仲诗韵寄谢惠书及诗》，原文：人品只今推正始，诗声何止过黄初

应桢晷

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
桢，来源于卢纶的《唐诗》《卧病寓居龙兴观枉冯十七著作书知罢摄洛阳赴缑氏因题十四韵寄冯生幷赠乔尊师》，原文：潘岳衰将至，刘桢病未瘳

应时年

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
时年，来源于王维的《唐诗》《崔兴宗写真咏》，原文：画君年少时，如今君已老

应琮越

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
琮，来源于王庭珪的《宋诗》《寄胡邦衡兼简陈佥判黄书记》，原文：铿锵排律吕，纯音玉琤琮

应时经

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
时经，来源于陈元晋的《宋诗》《寿嬾庵赵先生十首 其二》，原文：今时叶水心，表表负经济

应旨自

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
旨自，来源于虞俦的《宋诗》《偶成二首 其二》，原文：除须甘旨供慈母，自合长斋绣佛前

应琛伊

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
琛，来源于强至的《宋诗》《次韵梅守著作喜守倅冬杪祈雪春初获应之什》，原文：属和仍鸿笔，珍藏胜楚琛

应姿砺

拼音五行释意
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
姿砺，来源于蔡襄的《宋诗》《南都思杜祁公》，原文：谓有金石姿，良工心劘砺

应睨婉

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
睨，来源于释居简的《宋诗》《潘子善范先之林自知赋木犀嘱和》，原文：傍睨肃听莹，请试从元推

应覃郄

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
覃，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：以我覃耜，俶载 南亩

应荏蒂

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
荏，来源于郭祥正的《宋诗》《合肥何公桧部使者杨公潜古命予赋之》，原文：荏苒九天碧，仍为烟雾濛

应治筠

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
治筠，来源于释道潜的《宋诗》《哭少游学士 其一》，原文：客来叩治乱，亹亹披霜筠

应如澎

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
如澎，来源于牟巘的《宋诗》《长江图》，原文：晚来雪浪大如屋，澎湃舞我一叶舟

应翰纾

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
翰，来源于王义山的《宋词》《水调歌头》，原文：独张翰，见风起，早知机

应偕赫

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
偕，来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》，原文：同富贵，又偕老

应维琲

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
维琲，来源于李之仪的《宋诗》《近得石菖蒲胡伯镇见之谓必以锦石资藉乃可以久遽彻所有为贶仍枉佳句辄次韵奉谢》，原文：更烦藻思玄维持，纸上盆中尽珍琲

应辽醇

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
辽，来源于陆游的《宋诗》《秋月曲》，原文：长安高楼岂不乐，与此相去何辽哉

应柏楠

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
柏楠，来源于刘克庄的《宋诗》《郭熙山水障子》，原文：惊泉骇石聚幽怪，巨楠穹柏蟠老苍

应砺卿

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
砺，来源于韩愈的《唐诗》《石鼓歌》，原文：牧童敲火牛砺角，谁复著手为摩挲

应晏骊

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
晏，来源于张谓的《唐诗》《过从弟制疑官舍竹斋》，原文：羨尔方为吏，衡门独[晏]如

应莲鸥

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
莲鸥，来源于林景熙的《宋诗》《梦回》，原文：深夜无风莲叶响，水寒更有未眠鸥

应崇琅

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
崇，来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南闲居漫吟十首 其八》，原文：九关守虎豹，崇墉方言言

应辕骅

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
辕骅，来源于宋庠的《宋诗》《叹张縡》，原文：局当辕下骅骝足，倚著门边肮脏人

应筠陟

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
筠陟，来源于度正的《宋诗》《梦得学士贤表惠寄蕨芽小诗驰谢聊发一粲》，原文：陟彼南峰采蕨芽，筠篮驰送簇英华

应秋什

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
秋什，来源于文同的《宋诗》《山城秋日野望感事书怀诗五章呈吴龙图 其五》，原文：一出光阴销远郡，两形篇什咏清秋

应寅域

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
寅域，来源于方干的《唐诗》《送僧归日本》，原文：西方尚在星辰下，东域已过寅卯时

应邵萧

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
邵萧，来源于杨万里的《宋诗》《行路难五首 其一》，原文：邵平后来谒萧相，故侯一拜一惆怅

应年茂

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
年茂，来源于张蠙的《唐诗》《和友人许裳题宣平里古藤》，原文：欲结千年茂，生来便近松

应钰瑾

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
瑾，来源于王阮的《宋诗》《庐江道中二首 其二》，原文：九原如可作，公瑾笑吾曹

应韦筝

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
韦，来源于晁补之的《宋诗》《试院求李唐臣画》，原文：韦侯直干傥不难，杜陵东绢那能惜

应与融

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
与融，来源于范成大的《宋诗》《时叙火后意不释然作诗解之》，原文：潘郎晓衾梦蘧蘧，舞马竟与融风俱

应芾蕴

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
芾，来源于徐元杰的《宋诗》《送郡守》，原文：甘棠蔽芾思留躅，英簜瞻依忍出闉

应珹樟

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
樟，来源于白居易的《唐诗》《醉送李协律赴湖南辟命因寄沈八中丞》，原文：富阳山底樟亭畔，立马停舟飞酒盂

应霜融

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
霜融，来源于楼钥的《宋诗》《炙背俯晴轩诗》，原文：炙背情方适，融霜日正暾

应缃燿

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
缃，来源于李莱老的《宋词》《木兰花慢》，原文：爱静翻缃帙，芸台棐几，荷制兰缨

应耘纭

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
耘纭，来源于刘宰的《宋诗》《运河行》，原文：况今农务正纷纭，高田须灌草须耘

应晢识

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
晢，来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》，原文：新年佛法晢真风，笑杀街头贺岁翁

应优易

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
优易，来源于白居易的《唐诗》《谕亲友》，原文：烦闹荣华犹易过，优闲福禄更难销

应诗瑚

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
诗瑚，来源于杨时的《宋诗》《与将乐令会饮揖仙亭》，原文：英风爽气凌清虚，楣间新诗露珊瑚

应浩圭

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
浩圭，来源于贯休的《唐诗》《赠杨公杜之舅》，原文：金殿恩波将浩浩，圭峯意绪谩孜孜

应亚曦

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
亚，来源于魏野的《宋诗》《咏菊》，原文：败莎承亚朵，落叶拥纤根

应旨舜

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
旨，来源于薛能的《唐诗》《风诗》，原文：（见《吟窗杂录》卷十四《诗中旨格》）

应荟樗

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
荟，来源于苏轼的《宋诗》《过庐山下》，原文：可怜荟蔚中，时出紫翠岚

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