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2023虎宝宝下午出生取名

王烽睿作者:王烽睿2023-06-20 13:49:48

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

2023虎宝宝下午出生取名

崇纾

拼音五行释意
chóng高明宏大。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
崇纾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:若封须句,是崇皞、济而修祀,纾祸也

郇涔

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
郇,来源于王禹偁的《宋诗》《闻鸮》,原文:郇公暨邺侯,放逐同一邦

廷苓

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
廷,来源于郭祥正的《宋诗》《暮春之月谒庐守陈元舆待制作》,原文:朝廷用直道,郡邑罕所阙

攸淮

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
攸淮,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:既作泮宫,淮夷攸服

勉燮

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
勉,来源于韩愈的《唐诗》《纳凉联句》,原文:殷勤相劝勉,左右加砻斲

朦陵

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
朦,来源于黄伯固的《宋诗》《双清阁咏雪》,原文:朦胧山下路,孤绝水边桅

邕冽

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
邕,来源于文天祥的《宋诗》《又送前人琴棋书画四首 其三》,原文:蔡邕去后右军死,谁是风流入品题

泱庆

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
泱庆,来源于王昌龄的《唐诗》《相和歌辞 放歌行》,原文:庆云从东来,泱漭抱日流

柒颖

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

禄榭

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
禄,来源于强至的《宋诗》《刘叔茂及第后往广德拜亲过吴江新治》,原文:诸兄在天禄,勉去继清尘

茜冶

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
茜,来源于林逋的《宋诗》《桃花》,原文:薄红深茜尖尖叶,亦有愁肠未负渠

棕冽

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
棕,来源于石安民的《宋词》《西江月》,原文:竹杖棕鞋桐帽

芨恽

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

岐渌

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
岐,来源于于良史的《唐诗》《宿蓝田山口奉寄沈员外》,原文:去留无所适,岐路独迷津

蔻慈

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
蔻,来源于李珣的《唐诗》《南乡子 三》,原文:曲岸小桥山月过,烟深锁,豆蔻花垂千万朵

萝洵

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
萝,来源于冯时行的《宋诗》《和鲜于晋伯游卧龙》,原文:苍茫紫翠间,藤萝路回萦

裳洵

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
裳,来源于薛季宣的《宋诗》《妾薄命》,原文:琴诗无别意,黄绿忧裳衣

菡禺

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
菡,来源于薛逢的《唐诗》《句》,原文:碧碎鸳鸯瓦,香埋菡萏罏

童芍

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
童芍,来源于陈景沂的《宋诗》《句 其一》,原文:海棠已入老娼籍,芍药初登童子科

芦筱

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
芦,来源于王质的《宋诗》《闻雁》,原文:不居芦苇中,乃巢苍翠巅

合芾

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
合,来源于郭应祥的《宋词》《西江月》,原文:政成三异合归朝

涛曦

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
涛,来源于袁说友的《宋诗》《和林子长韵》,原文:坚壁了不动,坐胜洪涛波

骊桔

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
骊,来源于白居易的《唐诗》《题庐山山下汤泉》,原文:骊山温水因何事,流入金铺玉甃中

霏蓬

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
霏蓬,来源于宋祁的《宋诗》《中山公损疾二首 其一》,原文:宫鼠晦须抛赐琯,蓬鱼霏缕强晨杯

郅烽

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
郅,来源于范纯仁的《宋诗》《和圣美华池感事》,原文:郭震能僵乌质胫,陈汤解斩郅支头

赓涌

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
赓,来源于林亦之的《宋诗》《再用前韵和林守》,原文:铜鱼好句关风教,巴岭赓酬只浪传

彰晗

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
彰,来源于孔子及其弟子的《孝经》《孝经/全文版《孝经》》,原文:天地明察,神明 彰矣

旎炫

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
旎,来源于王毂的《唐诗》《吹笙引》,原文:旖旎香风绕指生,千声妙尽神仙曲

晣渲

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

温麟

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
温麟,来源于夏竦的《宋诗》《送人游关右》,原文:温泉雨霁离宫碧,麟畤沙惊塞日黄

锦潞

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
锦,来源于范成大的《宋词》《霜天晓角》,原文:袍锦团花凤

煜煦

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
煜,来源于韩淲的《宋诗》《谢黄子耕惠纸被时在钱塘乍冷无衾窘甚》,原文:御冬气清神煜煜,煖老体轻梦腾腾

汀珈

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
汀,来源于李流谦的《宋诗》《即事》,原文:山童老木才余骨,潮落寒汀半露沙

识柃

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
识,来源于释玿的《宋诗》《颂古三十一首 其七》,原文:是贼识贼精识精,南泉无过强惺惺

凛仟

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
凛,来源于赵汝腾的《宋诗》《饯赵文思崇鐖归上饶》,原文:过予告别,凛然自期

弛淖

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
弛,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:以为地法而待政令,以荒政十有二聚万民:一曰散利,二曰薄征,三曰缓刑,四曰弛力,五曰舍禁,六曰去几,七曰眚礼,八曰杀哀,九曰蕃乐,十曰多昏,十有一曰索鬼神,十有二曰除盗贼

潭择

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
潭择,来源于王灼的《宋诗》《浄明长老睡庵》,原文:梦觉本何择,月行影在潭

浚川

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
浚川,来源于徐积的《宋诗》《大河上天章公顾子敦》,原文:禹之治河也,浚川而掘地

崇晃

拼音五行释意
chóng高明宏大。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
崇,来源于郭印的《宋诗》《闲看佛书》,原文:梁武好尤笃,上下争尊崇

霈骏

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
霈,来源于李纲的《宋诗》《伏睹四月五日赦书銮舆反正中外大庆小臣有感斐然成章二首 其一》,原文:霈泽及民寰海庆,孤忠许国寸心违

凰棹

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
凰棹,来源于阳枋的《宋诗》《谒同年许使君德开 其一》,原文:人人属目快星凰,倚棹溪头起漫郎

绰炽

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
绰,来源于周邦彦的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:肌肤绰约真仙子,来伴冰霜

炅涔

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
炅,来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》,原文:险物背阴弥炅矗,奇峰当午更呀牙

莘颐

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
莘,来源于侯彭老的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂 其二》,原文:道大耕莘同至乐,功成钓渭踵遗芳

楦奎

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
楦,来源于陈师道的《宋诗》《寄答王直方》,原文:是身虽臭腐,宁作青紫楦

渊啸

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
渊啸,来源于曾丰的《宋诗》《游淡巖 其一》,原文:穴虎将风时出啸,渊龙挟雨夜归眠

珵秸

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

胧武

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
胧,来源于项安世的《宋诗》《初三日解维》,原文:朦胧雾里廉纤雨,妆点行人去国诗

嶂俞

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
嶂,来源于李白的《唐诗》《朝下过卢郎中叙旧游》,原文:明湖思晓月,叠嶂忆清猿

冶彰

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
冶,来源于陈深的《宋诗》《简秦章甫》,原文:有能辨冶长,终然脱石父

涧景

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
涧景,来源于罗邺的《唐诗》《题沧浪峡》,原文:暗香惹步涧花发,晚景逼簷溪鸟回

芃嵊

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
芃,来源于郑永中的《宋诗》《观稼阁》,原文:多稼芃芃天外阔,平湖渺渺望中浮

槐津

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
槐津,来源于华镇的《宋诗》《出南薰门道中诗》,原文:玉津槐柳绿成阴,归路春光步步深

淅般

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
淅,来源于苏辙的《宋诗》《喜雪呈鲜于子骏三首 其一》,原文:瓦干淅淅初鸣霰,畦润渐渐想没鉏

灏洛

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
灏,来源于释居简的《宋诗》《中秋月》,原文:三万顷天秋作底,连天灏气清如水

润凡

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
润凡,来源于郑畋的《唐诗》《二十八宿诗》,原文:员明青{饥右为凡}饭,光润碧霞浆

轶瑾

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
轶,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 七月十八日太慈寺观施盂兰盆》,原文:飞阁穹隆轶翠烟,盂兰盛会众喧阗

祯莲

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
祯,来源于李峤的《唐诗》《晚秋喜雨》,原文:穴蚁祯符应,山蛇毒影收

零媵

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
零,来源于舒元舆的《唐诗》《八月五日中部官舍读唐历天宝已来追怆故事》,原文:零落太平老,东西乱离客

潭缥

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
潭缥,来源于熊以宁的《宋诗》《寿史沧洲》,原文:潭居占其胜,缥缈云涛间

潆炳

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
潆,来源于郭载的《宋诗》《锦江遣兴》,原文:潆洄雾縠时迷雁,潋滟霞光不见鸥

萧谆

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
萧,来源于释居简的《宋诗》《送方岩下黄岩曲江阻风几溺 其二》,原文:万籁忽自作,萧萧夜何其

寓林

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
寓林,来源于王柏的《宋诗》《竹石屏歌谢遁泽》,原文:朝夕歛身对二妙,俨然拱侍沧洲之竹林,寓物敬慕度义全幽贞

楣单

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
楣,来源于刘禹锡的《唐诗》《三阁辞四首 三》,原文:沉香帖阁柱,金缕画门楣

峪驹

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
峪,来源于董嗣杲的《宋诗》《包家山》,原文:冷水峪边苔色老,冲云楼下树阴髙

泓翡

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
泓翡,来源于鱼玄机的《唐诗》《酬李学士寄簟》,原文:珍簟新铺翡翠楼,泓澄玉水记方流

棣鑫

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
棣,来源于韩维的《宋诗》《和宋中散寄题景仁新池》,原文:安燕兴棠棣,艰勤陋采薇

桦竹

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
桦,来源于张泌的《唐诗》《浣溪沙 一》,原文:钿毂香车过柳堤,桦烟分处马频嘶,为他沈醉不成泥

弛菀

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
弛,来源于高斯得的《宋诗》《齿落》,原文:呀然顿崩弛,存者皆浮危

绍薇

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
绍,来源于叶适的《宋诗》《送李郛》,原文:流风莫盛元祐时,崛起谁当绍兴后

朔荑

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
朔,来源于文天祥的《宋诗》《彭城行》,原文:迩来百余年,正朔归江东

裴桠

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
裴,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 咏清》,原文:裴楷当年意,胡威近日名

琪璞

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
琪,来源于胡衍的《宋诗》《宿冲虚观》,原文:琪树鹤争定,山空万籁寂

永杨

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
永杨,来源于张抡的《宋词》《朝中措》,原文:杨柳风轻日永,桃花浪暖鱼肥

馠曙

拼音五行释意
hān芳香。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
曙,来源于张辑的《宋词》《琐窗寒》,原文:凭危栏、立尽归鸿,脆角凝清曙

萱瑥

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
萱,来源于韩维的《宋诗》《同江谢王出郊》,原文:迳抽萱甲细,墙倚杏梢繁

央俪

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
央,来源于毛滂的《宋诗》《赵乐道挽诗二首 其一》,原文:蚤发名难没,终荣德未央

罡晖

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
罡,来源于葛长庚的《宋词》《满庭芳》,原文:六天罡所指,玉出昆山

樗玢

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
樗,来源于葛立方的《宋诗》《赠友人莫之用》,原文:吉云神马日匝三,樗蒱肯作猪奴态

炽铮

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
炽,来源于饶节的《宋诗》《用前韵示官人》,原文:待闻墙壁炽然说,方见风幡便是心

葵武

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
葵武,来源于袁陟的《宋诗》《过金陵谒吴大帝庙》,原文:定霸葵丘劣,推心建武同

资霈

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
资,来源于赵令铄的《宋诗》《子瞻和予致斋诗有端向瓮间寻吏部老来惟欲醉为乡之句因送薄酒兼成斐章冀发笑也》,原文:敢窃好事名,聊资子云具

宣茂

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
宣茂,来源于朱长文的《宋诗》《次韵枢言龙图得请洞霄之作 其一》,原文:决胜金城勋烈茂,宣风玉垒治声优

淙辰

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
淙,来源于周密的《宋诗》《北山四时招隠辞 其二》,原文:草木舞兮山深,蜩蚻弄兮淙铿

焱暌

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
焱,来源于谌祜的《宋诗》《句 其二》,原文:王侯螘穴青青草,鼓吹蛙庐焱焱镫

乘琛

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
乘琛,来源于田锡的《宋诗》《御试二仪合德诗》,原文:游鳞在藻方谐性,犷俗乘桴自献琛

勖琪

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
勖,来源于真德秀的《宋诗》《送吴定夫西归 其三》,原文:为我勖诸贤,佐道当自强

卫渊

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
卫渊,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:六月,公会晋赵武、宋向戌、郑良霄、曹人于澶渊以讨卫,疆戚田

影珐

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
影,来源于张元干的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:云鸿影落

序熙

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
序熙,来源于吕陶的《宋诗》《送张景元》,原文:寒日风威静,熙阳气序温

润曜

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
润曜,来源于赵志的《唐诗》《奉酬刘长史》,原文:淬水曜金芒,陵寒标玉润

晳颀

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
晳,来源于洪皓的《宋诗》《次上巳微雨韵》,原文:追思束晳讥同列,未信卢充忆共牢

君冽

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
君冽,来源于曲贞的《宋诗》《岁暮篇寄无碍居士》,原文:向谁语,为君言,寒气凛冽阳和旋,得失不羁大化全

决熠

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
决,来源于陆游的《宋诗》《识喜》,原文:僧招决棋战,客让主诗盟

淄勰

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
淄,来源于王铚的《宋诗》《必明庵》,原文:普现一切水,君自分渑淄

棠韬

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
棠,来源于薛能的《唐诗》《绵楼》,原文:溪边人浣纱,楼下海棠花

泯琢

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
泯,来源于苏舜钦的《宋诗》《苦调》,原文:人理已不胜,神报岂泯然

晤飖

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
晤,来源于李流谦的《宋诗》《六月十四日大雨少顷月如昼》,原文:清坐对石友,晤语修竹斋

漫绘

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
漫,来源于丰翔的《宋诗》《菘圃》,原文:柴户反关生事了,晚菘种尽雨漫漫

朔兹

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
朔兹,来源于司马光的《宋诗》《朔会堂》,原文:朔旦集俺吏,兹堂簪组繁

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