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五行男孩取名

苏钗久作者:苏钗久2023-06-20 21:32:38

五行-男孩,

五行男孩取名

琤匠

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
琤,来源于方一夔的《宋诗》《次韵王介山别斋职》,原文:琤余韵逐飞鞚,诗老箭锋那可冲

诚澄

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
诚澄,来源于宋徽宗的《宋诗》《步虚词 其八》,原文:至诚何以祝,四海永澄澜

弈伽

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
弈,来源于文天祥的《宋诗》《题王声甫松坡樵苦唱后》,原文:谈道谁我知,对弈者其侣

謇勘

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
謇,来源于皮日休的《唐诗》《三羞诗三首》,原文:王臣方謇謇,佐我无玷缺

域专

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
域专,来源于杜甫的《唐诗》《奉送郭中丞兼太仆卿充陇右节度使三十韵》,原文:古来于异域,镇静示专征

麒滇

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
麒,来源于无名氏的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:玉麒麟、世间希有

飔婳

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
飔,来源于贾岛的《唐诗》《秋夜仰怀钱孟二公琴客会》,原文:独鹤耸寒骨,高杉韵细飔

茂单

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
茂单,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・古水仙子》,原文:(徐茂公云)单雄信大败于输,俺尉迟恭赢了也

弛昃

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
弛,来源于程公许的《宋诗》《连日得关表捷报闻敌骑无复留境上者志喜成诗》,原文:壮士有怀时拔剑,仁人无策弛张弓

衡骓

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
衡,来源于无名氏的《宋词》《千秋岁引》,原文:即趋朝,典文衡,居花掖

隆泰

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
隆泰,来源于晏殊的《宋诗》《次韵谢借观五老图》,原文:泰运正隆嫌气热,干纲初整畏冰寒

苍缤

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
苍缤,来源于顾鉴中的《元曲》《中吕・普天乐答沈甥书》,原文:郁孤闷翠烟缥渺,覆清寒苍雪缤纷

奘遒

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
奘,来源于丘葵的《宋诗》《游龙湖庵》,原文:跏趺清昼永,玄奘壁间回

桦轼

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
桦,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・后庭花》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

矜苓

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
矜,来源于沈与求的《宋诗》《维心方刊正三国史某以精笔遗之蒙饷大篇为谢气格浑然三复感叹漫依元韵奉和芜陋增愧》,原文:眼中青白世矜异,皮里阳秋谁顾瞻

迪滦

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
迪,来源于曹勋的《宋诗》《补乐府十篇 帝陶唐氏之乐歌》,原文:鸿惟烈祖,启迪后人

辕圣

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
辕圣,来源于王洋的《宋诗》《和谹父问讯吉父 其二》,原文:俗傲轩辕圣,巫夸越女神

偕闻

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
偕闻,来源于高钧的《宋诗》《次韵和于巽祗谒真祠》,原文:黎庶欢声自偕乐,但闻高廪颂周成

崎砚

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
崎,来源于陈造的《宋诗》《寄章茂深郎中二首 其二》,原文:岁华迁谢心虽在,世路崎岖老不禁

理简

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
理简,来源于杨衡的《唐诗》《南海苦雨寄赠王四侍御》,原文:折简展离旷,理迳俟招寻

琲里

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
琲,来源于郭祥正的《宋诗》《寿宁禅院琼花》,原文:一种琼花内相栽,隔年琲

佐元

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
佐元,来源于刘宰的《宋诗》《挽京口使君丰郎中十首 其三》,原文:军令一申人百勇,议郎当日佐元戎

禄阔

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
禄阔,来源于郭应祥的《宋词》《采桑子》,原文:浏川水阔吾山峻,福禄如斯

烁夕

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
烁夕,来源于刘攽的《宋诗》《又和魏秀才》,原文:向夕风翻海,中天电烁金

銮理

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
銮理,来源于王禹偁的《宋诗》《酬赠田舍人》,原文:方期夜直金銮坡,谁知共理淮阳郡

潆榷

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
潆,来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 蒙池》,原文:潆渟幽壁下,深净如无力

诣郄

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
诣,来源于王洋的《宋诗》《赠颖师》,原文:髙唱既绝诣,豹隐那得窥

岿津

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
岿,来源于陆游的《宋诗》《绵州录参厅观姜楚公画鹰少陵为作诗者》,原文:岿然此壁独亡恙,老槎劲翮完如新

尤韬

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
尤韬,来源于李之仪的《宋诗》《送忠禅老诣径山请普觉住天宁万寿新刹》,原文:径山光蹔韬,夜气尤昭彻

秭钏

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《憩归州光孝寺寺后有楚冢近岁或发之得宝玉剑佩之类》,原文:秭归城畔蹋斜阳,古寺无僧昼闭房

燮翌

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
燮,来源于刘敞的《宋诗》《同济川题王金吾园亭》,原文:王侯功业等山河,谢傅风流倦燮和

常懿

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
常懿,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读五代史后唐史 其二》,原文:懿文常体道,妙略早从戎

秉泊

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
秉泊,来源于郑会的《宋诗》《梅雪堂》,原文:素心甘澹泊,秉节性贞固

苡僖

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
苡,来源于乐雷发的《宋诗》《书萧千巖集》,原文:茵蔯终不肥方朔,芣苡何堪病冉耕

晣隅

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

新荣

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
新荣,来源于宋庠的《宋诗》《送职方张员外领荆湖北漕》,原文:新荣亳忌祠神馆,更按乔卿露冕州

骥昭

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
骥,来源于冯山的《宋诗》《再和》,原文:中道多邅回,病骥盘沙丘

城虞

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
城虞,来源于李商隐的《唐诗》《偶成转韵七十二句赠四同舍》,原文:湘妃庙下已春尽,虞帝城前初日曛

芨滦

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

朴炯

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
朴炯,来源于李龏的《宋诗》《野梅叹》,原文:一清炯然抱幽寂,老与朴樕埋冰霜

壬延

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:壬申,郑伯费卒

虢晳

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
虢,来源于杜甫的《唐诗》《丽人行》,原文:就中云幕椒房亲,赐名大国虢与秦

芉昃

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

翙璋

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

柃践

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
践,来源于韦骧的《宋诗》《胶水道中逢九日呈温伯舍人》,原文:马蹄远践天涯路,雁翼横飞海角秋

普旬

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
普旬,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其七二》,原文:文殊顿足普贤悲,外道拊掌波旬舞

圭益

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
圭,来源于袁说友的《宋诗》《和赵周锡咏魏南伯家葱茶韵》,原文:方圭圆璧当春晨,请君反本毋予嗔

煦莱

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
煦,来源于廖行之的《宋诗》《梅》,原文:江北江南入夏来,云蒸日煦欲黄梅

町瑧

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
zhēn玉名。
国学点评
町,来源于吕殊的《宋诗》《别荆州诸友》,原文:草木臭味同,何庸绝畦町

备勃

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
备,来源于张祜的《唐诗》《旅次岳州呈徐员外》,原文:囊无一金备,不省为计画

凡旆

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
凡旆,来源于韩维的《宋诗》《送沈学士知常州》,原文:吴岫稍迎双隼旆,洛尘凡敝几貂裘

戍柏

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
戍柏,来源于谢翱的《宋诗》《白纻歌》,原文:织成素雪裁称身,夫为吴王戍柏举

临虢

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
临虢,来源于黄庭坚的《宋诗》《句 其一一》,原文:浴泉秦虢流丹粉,临渚娥英冷佩衣

笃僖

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
笃,来源于张国宾的《元曲》《薛仁贵荣归故里・尧民歌》,原文:(正末唱)唬的我心儿胆儿急獐拘猪的自昏迷,手儿脚儿滴羞笃速的似呆痴

倾涔

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
倾,来源于张耒的《宋诗》《至日离许州》,原文:悠哉任行止,且复倾吾觞

晏灏

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
晏,来源于孟郊的《唐诗》《寒江吟》,原文:飞鸟绝高羽,行人皆晏兴

韦爀

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
韦,来源于邹浩的《宋诗》《广南四时摄养括子》,原文:蒙恩归去虽无用,留作韦弦戒我躬

炀源

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
炀,来源于邓玉宾的《元曲》《滚绣球・想这皇帝王,至秦始皇,霸图相尚。前后两汉兴亡,魏许昌,晋》,原文:建康,六朝隋炀,闹纷纷五代残唐

州儒

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
州儒,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和希深游府学》,原文:东府尊儒日,中州进学初

戚楦

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
戚,来源于彭汝砺的《宋诗》《和叔宜弟 其一》,原文:悠悠白云飞,戚戚感我情

种骃

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
种,来源于陈造的《宋诗》《送严上舍并寄诸公十首 寄俞君任府判 其二》,原文:交际论才业,何郎种种长

炜阔

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
炜,来源于佚名的《唐诗》《象胥氏译四夷之歌》,原文:炜炜煌煌,天子之祥

燝明

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

忻策

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
忻策,来源于毛滂的《宋诗》《上曾枢密》,原文:眼看齐相不六尺,太史犹忻事鞭策

坤谐

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
坤谐,来源于陈文蔚的《宋诗》《别仓使二首 其二》,原文:器充宏博干坤大,理析精微律吕谐

胥珧

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
胥,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:139 艾,历,覛,胥,相也

燃沧

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
燃,来源于方干的《唐诗》《除夜》,原文:心燃一寸火,泪结两行冰

枫晃

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
枫,来源于张继的《唐诗》《枫桥夜泊》,原文:月落乌啼霜满天,江枫渔父对愁眠

勤权

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
勤权,来源于晁补之的《宋诗》《钦圣皇后挽辞二首 其一》,原文:艰棘从权非本意,忧勤复辟竟先期

栗良

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
栗良,来源于杜甫的《唐诗》《发秦州》,原文:栗亭名更佳,下有良田畴

曙郄

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
曙,来源于褚亮的《唐诗》《祈谷乐章 雍和》,原文:殷荐乘春,太坛临曙

勉经

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
勉经,来源于曾几的《宋诗》《示逢子》,原文:清臞骨相类诸生,黾勉寒窗守一经

铭承

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
铭承,来源于卢纶的《唐诗》《送彭开府往云中觐使君兄》,原文:破虏山铭在,承家剑艺全

珹望

拼音五行释意
chéng玉名。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
望,来源于张孝祥的《宋词》《减字木兰花》,原文:我醉望归

尤韦

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
尤韦,来源于陈瓘的《宋诗》《了斋自警六首 其一》,原文:今古是非那复辨,仲尼尤不废韦编

榷专

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
榷,来源于刘克庄的《宋诗》《和兴化赵令君二首 其一》,原文:语君此事须商榷,唐律尤难似古风

鸯晣

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
zhé光亮;亮光。
国学点评
鸯,来源于冯延巳的《唐诗》《谒金门 一》,原文:闲引鸳鸯芳径里,手挼红杏蘂

峥僖

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
峥,来源于孙觌的《宋诗》《寄题莫谦仲山居西楼二首 西楼》,原文:偃蹇一榻上,峥嵘两争雄

謇仓

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
謇,来源于韩愈的《唐诗》《晚秋郾城夜会联句》,原文:再入更显严,九迁弥謇谔

汝志

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
汝志,来源于释德洪的《宋诗》《次韵吴兴宗送弟从沩山空印出家》,原文:汝能倾心事,建此平生志

滦覃

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

楦汝

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
楦汝,来源于林希逸的《宋诗》《菊庵相道人求赠》,原文:抛汝庵中菊,寻他楦上麟

和尔

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
和尔,来源于韩偓的《唐诗》《湖南梅花一冬再发偶题于花援》,原文:寒气与君霜里退,阳和为尔腊前来

棣卿

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
棣,来源于李纲的《宋诗》《寄诸弟》,原文:素发偏亲乌鸟急,青春诸季棣华分

潭维

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
潭维,来源于吴公敏的《宋诗》《泊舟》,原文:潭影静沈沈,维舟傍竹林

昶史

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
昶,来源于陈抟的《唐诗》《石刻诗(幷序)》,原文:末书太岁丁酉,盖蜀孟昶时,当石晋天福中也

承俞

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
承俞,来源于陆游的《宋诗》《晴窗读书自勉》,原文:委佩闻都俞,避席承博约

耘豫

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
耘,来源于程俱的《宋诗》《自寛吟戏効白乐天体》,原文:田园接家山,区处及耘耔

什仲

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
什仲,来源于白居易的《唐诗》《喜晴联句》,原文:因吟仲文什,高兴尽于斯

赫缮

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
赫,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其五三》,原文:见前僧俗等金躯,长短方圆皆显赫

诚伽

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
诚,来源于晁公溯的《宋诗》《次韵杨光父见赠》,原文:乔木诚茂美,叹息将何为

睿谆

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
睿,来源于李适的《唐诗》《侍宴长宁公主东庄应制》,原文:凤楼纡睿幸,龙舸畅宸襟

崇浚

拼音五行释意
chóng高明宏大。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
崇,来源于强至的《宋诗》《同杨公济赋破山得开字》,原文:漫贮崇朝雨,犹防浩劫灰

璂嶂

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

亚焱

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
亚,来源于曹冠的《宋词》《水龙吟》,原文:玉堂静处,竹梢斜亚,凝烟媚月

曦仲

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
曦仲,来源于太宗皇帝李世民的《唐诗》《赞姚秦三藏罗什法师诗》,原文:诗后有题记云:「维那僧定瑞、副寺僧祖瞻、祖肹、监寺僧祖□、祖)(曦,正大乙酉岁仲冬望日,主持传法沙门义金重录立石

洲逵

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
洲逵,来源于彭汝砺的《宋诗》《和提点少卿喜雪诗韵 其一》,原文:曲岸沧洲一水涯,轻舟欲访戴逵家

芉泱

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

临博

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
临博,来源于陆游的《宋诗》《书愤二首 其二》,原文:远戍十年临的博,壮图万里战皋兰

晔诺

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
晔,来源于周紫芝的《宋诗》《八月三日早起》,原文:光景被草木,晔晔含幽姿

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