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满分名字新生儿取名

于樗作者：于樗2023-06-22 00:03:27

，

满分名字新生儿取名

玫璂

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
玫，来源于张佖的《宋诗》《芍药》，原文：休将薜荔为青琐，好与玫瑰作近邻

梧愉

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
梧，来源于曾会的《宋诗》《题仙都山二首 其一》，原文：笑秦铭泰岳，嫌舜葬苍梧

漳犹

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
漳犹，来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》，原文：漳水醉中别，今来犹未醒

臻舜

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
臻，来源于黄庭坚的《宋诗》《次前韵谢与迪惠所作竹五幅》，原文：开图慰满眼，何时遂臻兹

瑥固

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
固，来源于刘敞的《宋诗》《观陜西图二首 其一》，原文：险固非天意，承平怪主忧

鼎欢

拼音五行释意
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
鼎欢，来源于黄元的《宋诗》《知吴公仲庶游海云寺》，原文：台鼎行闻虚席召，此欢须少为民留

恒爕

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
恒，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：15　典，彝，法，则，刑，范，矩，庸，恒，律，戛，职，秩，常也，柯，宪，刑，范，辟，律，矩，则，法也

挚涧

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
挚，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》，原文：挚，冬用雉，夏用腒

娅曦

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
娅，来源于华镇的《宋诗》《读孟东野懊恼诗》，原文：君无一囊钱，姻娅复为谁

巍璩

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
巍，来源于刘摰的《宋诗》《小孤山》，原文：青天长剑倚千丈，碧玉大笋巍一株

轼影

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
轼，来源于刘克庄的《宋诗》《春夜温故六言二十首 其二》，原文：颖叔发修阴事，资深叹轼奇才

昙支

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
昙支，来源于沈佺期的《唐诗》《红楼院应制》，原文：支遁爱山情谩切，昙摩泛海路空长

钊霆

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
钊，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：43　亹亹，蠠没，孟，敦，勗，钊，茂，劭，勔，勉也

霈中

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
霈中，来源于俞汝尚的《宋诗》《题蒙泉》，原文：往往中间云，霶霈起天风

绍宸

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
绍宸，来源于张镃的《宋诗》《次叔祖阁学暑中过清寒堂韵》，原文：堂堂传业翁克绍，中宸委寄恩重仍

渌尉

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
渌，来源于胡寅的《宋诗》《古今豪逸自放之士鲜不嗜酒以其类也虽以此致失者不少而清坐不饮醒眼看醉人亦未必尽得盖可考矣予好饮而尝患不给二顷种秫之念往来于怀世网婴之未有其会因作五言酒诗一百韵以寄吾意虽寄古人陈迹并及酒德之大概以为开辟醉乡之羽檄参差反复不能论次也同年兄唐仲章闻而悦之因录以寄庶几兹乡他日不乏宝邻尔》，原文：渴心便渌醑，大户怕甘酏

昃纭

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
昃，来源于任伯雨的《宋诗》《述怀》，原文：圣主访落初，听言劳日昃

潜栾

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
潜栾，来源于洪适的《宋诗》《答景严》，原文：六载倦游潜楚泽，一枝同折记栾城

蓬绡

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
蓬绡，来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・寄生草》，原文：俺围珠翠冰绡内，胜蓬莱阆苑中

苏桦

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
苏，来源于方回的《宋诗》《仇仁近之姑苏别后奉寄》，原文：矫夺风应息，怀襄气未苏

筝绍

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
筝，来源于陈德武的《宋词》《水调歌头》，原文：梁州新曲初就，锦瑟按银筝

琀卓

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
卓，来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其三○》，原文：赫赫炎空非卓午，团团秋夜不知圆

未润

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
未润，来源于曹勋的《宋词》《念奴娇》，原文：半阴未雨，洞房深、门掩清润芳晨

柒冽

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

峤京

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
峤京，来源于李频的《唐诗》《明州江亭夜别段秀才》，原文：京关虽共语，海峤不同回

礼韪

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
礼，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：礼不逆矣

蕖惟

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
蕖惟，来源于陆游的《宋诗》《堂中以大盆渍白莲花石菖蒲翛然无复暑意睡起戏书》，原文：岂惟冷浸玉芙蕖，青青菖蒲络奇石

时零

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
时零，来源于赵善括的《宋词》《好事近》，原文：风雨做春愁，桃杏一时零落

纴同

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
纴，来源于范纯仁的《宋诗》《暑雨》，原文：白屋生罅漏，工女停机纴

谆晔

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
谆，来源于邵雍的《宋诗》《诗史吟》，原文：规人何切切，诲人何谆谆

其若

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
其若，来源于欧阳修的《宋诗》《镇阳读书》，原文：不能虽欲止，怳若失其方

飔常

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
飔，来源于朱翌的《宋诗》《晚步城外》，原文：何从可觉秋消息，忽有凉飔到白苹

憧涛

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
憧，来源于刘得仁的《唐诗》《监试莲花峰》，原文：尘埃终不及，车马自憧憧

童亘

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
童亘，来源于曾丰的《宋诗》《代人题琼守归疆堂》，原文：亘千余里儿童知，牢不可解去后思

颜璂

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
颜，来源于谢的《宋词》《虞美人》，原文：老去嗟颜悴

凡殷

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
凡殷，来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》，原文：若所指司马晋，则又先马殷数百年，相距凡七姓八朝

谊烨

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
谊，来源于田锡的《宋诗》《寄梁周翰补阙徽之宋白二拾遗》，原文：少俊有名输贾谊，宦游多难比张仪

庭宣

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
庭宣，来源于萧至忠的《唐诗》《送张亶赴朔方应制》，原文：光辉万乘饯，威武二庭宣

娣逵

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
娣，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：立敬归之娣齐归之子公子裯，穆叔不欲，曰：「大子死，有母弟则立之，无则长立

单恢

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
单，来源于白居易的《唐诗》《送沈仓曹赴江西》，原文：落日驱单骑，凉风换袷衣

渲攸

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
渲，来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》，原文：滴砚研朱易，渲毫汗竹如

献曜

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
献曜，来源于刘宪的《唐诗》《奉和圣制幸韦嗣立山庄》，原文：天藻缘情两曜合，山巵献寿万年余

晢旆

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
晢，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：昏以为期，明星晢晢

熹年

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
熹，来源于赵希逢的《宋诗》《和饮仙阁》，原文：悠然清兴正未艾，晨光峰头忽熹微

言朴

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
言朴，来源于舒岳祥的《宋诗》《老人村》，原文：衣冠从俗语言朴，礼乐相忘机巧疏

盈笛

拼音五行释意
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
盈笛，来源于郭祥正的《宋诗》《和倪敦复观梅三首 其二》，原文：迢递一声羌笛怨，轻盈千点玉人妆

壹郁

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
壹郁，来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》，原文：空壹郁，共谁语

史秭

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
史，来源于梅尧臣的《宋诗》《送司马学士君实通判郓州》，原文：君家世典史，君复续祖为

华择

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
华择，来源于郭祥正的《宋诗》《送外甥法真一师》，原文：京华勿久栖，还当择深渊

汶柳

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
汶柳，来源于汪梦斗的《宋诗》《汶阳重九》，原文：寂寞汶阳溪上路，寒风拂柳晚阴斜

序召

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
序召，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《黄莺儿》，原文：葵丘序盟，召陵誓兵，河阳践土诚陵分

鉴翩

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
鉴，来源于刘宰的《宋诗》《丁亥冬感怀寄赵章泉三首 其二》，原文：高孝遗规在，梁陈往鉴多

缔荑

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
缔，来源于孙望的《唐诗》《后记》，原文：及己丑岁（一九四九年）而雄旆南指，落叶东飘，日出曜景，积瘴烟销，庆尧宇之得苏，见山河之重缔，薄海同欢，余宁独异

辑韦

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
辑韦，来源于苏辙的《宋诗》《颍州择胜亭诗》，原文：外缠毳韦，内辑貂鼬

典未

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
典未，来源于乐雷发的《宋诗》《小檥袁家窑竹居买酒》，原文：题笔未能行客醉，典琴不用主人贫

典素

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
典素，来源于曾几的《宋诗》《次何德器见赠韵》，原文：德器交情素所敦，乃翁虽逝典型存

恢萱

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
恢，来源于方衡的《宋词》《齐天乐》，原文：镇抚精神，规恢调度，未数至言长策

庚巡

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
庚，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：六月庚辰，郑伯仑卒

赫桥

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
赫，来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《提举京城四壁守御刘公》，原文：有赫刘公，心在王室

轼旭

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
轼，来源于宋祁的《宋诗》《苦雨中作》，原文：战蚁争封缘暗穴，怒蛙邀轼沸空蹊

骏渊

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
骏，来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和韩持国京师雪》，原文：愿逐周王骏，瑶池胜越溪

玮蒲

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
玮，来源于何麒的《宋诗》《题师子巖 其一》，原文：澹巖冠湘中，瓌玮传万耳

召亘

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
召，来源于不详的《唐诗》《句曲父老为三茅君歌（题拟）》，原文：召雨泽旱田，陆地亦复收

庭诣

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
庭诣，来源于薛季宣的《宋诗》《兄子象先罢公试归知武林动静成古风三首 其一》，原文：黄庭有真诣，魂升魄入渊

彦晏

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
彦，来源于廖行之的《宋诗》《代游西湖分韵得香字》，原文：亢宗頼季子，未数彦道狂

蓓淅

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
蓓，来源于王炎2的《宋词》《卜算子》，原文：蓓蕾枝头怯苦寒，恰似人憔悴

佶淼

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
佶，来源于陆龟蒙的《唐诗》《吴俞儿舞歌 劒俞》，原文：四睨之人股佶栗，欲定不定定不得

柏晋

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
柏晋，来源于释善珍的《宋诗》《题紫极宫晋桧》，原文：老君坛西晋朝柏，拜坛道士头发白

袅蓬

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
袅，来源于葛立方的《宋词》《风流子》，原文：聊□水沈烟袅，清唱声闲

晶仟

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
晶，来源于杜甫的《唐诗》《相和歌辞 前苦寒行二首 二》，原文：楚人四时皆麻衣，楚天万里无晶辉

缨笺

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
缨笺，来源于周密的《宋诗》《小沧浪亭》，原文：酾派欲笺鸿渐品，濯缨堪赋楚平骚

昙栾

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
昙，来源于释绍昙的《宋诗》《送绵袄与东冈》，原文：线路放开绵密密，瞿昙踢出脚尖头

齐芃

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
齐，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：刑罚世轻世重，惟齐非齐，有伦有要

晤筠

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
晤筠，来源于宋祁的《宋诗》《和三司尚书清明》，原文：喉舌官崇无晤赏，一轩筠粉伴刊书

珺恽

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
恽，来源于姜特立的《宋诗》《和唐伯宪二首 其一》，原文：渊明松有迳，杨恽豆宜田

玺琳

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
玺琳，来源于苏籀的《宋诗》《送富枢知三衢三首 其一》，原文：琳馆屡青书带草，玺封荐捧紫芝泥

淖旆

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
淖，来源于陈著的《宋诗》《谢赵菊泉来会于范晓邨家》，原文：虎林唐姥岭，牛淖范公亭

策祈

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
策祈，来源于刘克庄的《宋诗》《次韵二首并呈仓使 其二》，原文：即事有诗聊记节，捄时无策但祈年

渲瑹

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
渲，来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・黄钟尾》，原文：桃也只要你烘晓日渲朝霞，飘红雨笑东风，赚刘展的旖旎

霄辽

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
霄辽，来源于许浑的《唐诗》《郑侍御厅翫鹤》，原文：缑山去远云霄迥，辽海归迟岁月多

漓辰

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
漓辰，来源于马致远的《元曲》《半夜雷轰荐福碑・上小楼》，原文：这场大雨非为秋霖，不是甘泽，遮莫是箭杆雨、过云雨，可更淋漓辰霭

朗固

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
朗，来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 十二》，原文：阳光不复朗，阴精不复明

轩町

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
轩，来源于慕容彦逢的《宋诗》《三月雨霁游寿圣寺》，原文：云何写轩旷，松风鸣素弦

蔳曜

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
曜，来源于马怀素的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》，原文：帝跸千官从，干词七曜光

简觉

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
简觉，来源于李洪的《宋诗》《寂寞》，原文：简编聊寓目，未觉岁时侵

笙琮

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
笙，来源于白居易的《唐诗》《夜从法王寺下归岳寺》，原文：灯火光初合，笙歌曲未终

钏隅

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
钏，来源于许的《宋词》《喜迁莺》，原文：钏金寒，钗玉冷

崎敏

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
崎，来源于王之道的《宋诗》《赠坚上人》，原文：崔嵬绝顶明积雪，崎岖幽涧萦流泉

冽宣

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
冽，来源于杨万里的《宋诗》《晚酌》，原文：山泉酿酒香仍冽，野蔌堆盘爽更幽

郇钧

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
郇，来源于杨万里的《宋诗》《钱仲耕殿撰侍郎挽诗二首 其二》，原文：雪山郇宝白，冰漕太仓红

园言

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
园言，来源于葛胜仲的《宋诗》《读史二首 其一》，原文：祖尚浮虚事漆园，生平圜府不曾言

潭乔

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
潭乔，来源于姜特立的《宋诗》《刘晁之家园六咏 浸碧》，原文：澄潭乔木插晴烟，树影溪光相接连

郇栖

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
郇，来源于晁公溯的《宋诗》《张君玉用伯浑韵见示次韵为谢》，原文：主公贤似晋重耳，兼如郇瑕地沃饶

蒲袤

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
蒲，来源于王质的《宋词》《江城子》，原文：直下蒲萄，春水未平堤

麒淙

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
麒，来源于释宝昙的《宋诗》《诗挽史魏公 其二》，原文：几人扶日月，一角见麒麟

至栎

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
至栎，来源于周孚的《宋诗》《送刘元畸解官归宣城兼问讯侍郎陈丈》，原文：人间至计只樗栎，身外虚名本箕斗

籍易

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
籍易，来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望上元日道室焚修》，原文：蘂书乞见斋心易，玉籍求添拜首难

序楦

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
序，来源于王安石的《宋诗》《潭州新学诗》，原文：乃相庙序，生师所庐

珑嶛

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
嶛liáo木高。
国学点评
珑，来源于吴龙翰的《宋诗》《哭赵信庵 其一》，原文：谭国为前冀国后，汗青千古玉玲珑

荑朗

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
荑，来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 原隰荑绿柳》，原文：晴郊浮淑气，疎柳发柔荑

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