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周易男宝宝取名

郑含虔作者:郑含虔2023-06-24 09:28:25

周易-男孩,

周易男宝宝取名

崇与

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
崇与,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:故兵车之轮六尺有六寸,田车之轮六尺有三寸,乘车之轮六尺有六寸,六尺有六寸之轮,轵崇三尺有三寸也,加轸与轐焉,四尺也

欢援

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
欢,来源于叶梦得的《宋词》《临江仙》,原文:此欢此宴固难陪

泉凝

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
泉凝,来源于刘辰翁的《宋词》《忆旧游》,原文:甚相思只在,华清泉侧,凝碧池头

谧沥

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
谧,来源于罗隐的《唐诗》《裴庶子除太仆卿因贺》,原文:宫省旧推皇甫谧,寺曹今得夏侯婴

楣桓

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
楣,来源于苏轼的《宋诗》《安老亭》,原文:桥下幽亭近水寒,倩谁□字在楣端

与澎

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
与澎,来源于孔武仲的《宋诗》《嘉鱼遇顺风》,原文:余声更澎汃,掀兀席与几

本箪

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
本箪,来源于刘攽的《宋诗》《雨中》,原文:始知箪瓢人,陋巷本自足

晳彬

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
晳,来源于刘克庄的《宋诗》《白湖庙二十韵》,原文:束晳何人哉,愚欲补前脩

炳瞳

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
炳,来源于程公许的《宋诗》《和大著何兵部 其一》,原文:白头谒承明,彩闼炳郎宿

勤意

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
勤意,来源于朱熹的《宋诗》《小诗奉送择之仁友赴漕台之招后篇喜赵公之得士而不敢致私怨焉然别怀黯然不能成章亦足以见区区也二首 其二》,原文:能怀吐哺意,岂但枉书勤

页岱

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
页,来源于符蒙的《唐诗》《赠张山人》,原文:(同上书第四三五页

遒翡

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
遒,来源于陆游的《宋诗》《十月晦日作》,原文:闰岁风霜晚,衰年日月遒

哲瞳

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
哲,来源于刘敞的《宋诗》《西戎行》,原文:尚书侍郎尽明哲,秉钺载旆如火烈

挚苓

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
挚,来源于柳宗元的《唐诗》《弘农公以硕德伟材屈于诬枉左官三岁复为大僚天监昭明人心感悦宗元窜伏湘浦拜贺末由谨献诗五十韵以毕微志》,原文:世议排张挚,时情弃仲翔

津寓

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
津,来源于贺铸的《宋诗》《檥舟当利口待风累日怀寄城中朋游二首 其一》,原文:一叶寄津口,怒涛安可乘

瀚彬

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
瀚,来源于厉玄的《唐诗》《相和歌辞 从军行》,原文:广场收骥尾,清瀚怯龙鳞

缈寓

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
缈,来源于陶谷的《唐诗》《石桥》,原文:重重翠嶂耸云端,玉殿金楼缥缈间

桥箬

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
桥箬,来源于刘禹锡的《唐诗》《洛中送韩七中丞之吴兴口号五首 四》,原文:骆驼桥上苹风急,鹦鹉杯中箬下春

嵊浩

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
嵊,来源于栖白的《唐诗》《怀竺法深》,原文:(同治《嵊县志》卷二五《文翰志·方外》

凝本

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
凝本,来源于刘宰的《宋诗》《漫塘观雪分韵得远字》,原文:凝寒祛厉气,积润滋麦本

缨政

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
缨政,来源于葛胜仲的《宋诗》《再和涉汝诗呈去非伯仲》,原文:尘缨政堪濯,凡髓亦可洗

昭泊

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
昭泊,来源于梅尧臣的《宋诗》《送宣州签判马屯田兼寄知州邵司勋》,原文:泊船系缆宿明镜,昭亭庙古攒瘦松

晟銮

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
晟,来源于苏轼的《宋诗》《书李宗晟水帘图》,原文:宗晟一轴水帘图,寄与南舒李大夫

苏正

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
苏正,来源于苏轼的《宋诗》《送李陶通直赴清溪》,原文:忠文文正二大老,苏李广平三舍人

秋泷

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
秋泷,来源于许月卿的《宋诗》《次韵胡梅泷 其二》,原文:山外梅泷应秋水,一泓秋月夜将阑

搦詹

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
搦,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 紫毫笔 讥失职也》,原文:搦管趋入黄金阙,抽毫立在白玉除

武亘

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
武亘,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其三五》,原文:莫诧汉家躬武节,祇今千里亘旌旗

景漳

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
景漳,来源于李纲的《宋诗》《正之复次前韵作四篇见示是日适登城楼以望江山且阅捷报因赋六章以报之 其五》,原文:城楼缥缈俯漳滨,景物依然念昔人

浩祯

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
浩,来源于戴叔伦的《唐诗》《京口怀古》,原文:浩浩波声险,苍苍天色愁

绚沛

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
绚沛,来源于宋庠的《宋诗》《瑶津亭同窠双头牡丹》,原文:采绚仙囊露,香翻沛筑风

明滇

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
明滇,来源于储光羲的《唐诗》《同诸公送李云南伐蛮》,原文:昆明滨滇池,蠢尔敢逆常

涛峤

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
涛峤,来源于李绅的《唐诗》《宿扬州水馆》,原文:却思海峤还悽叹,近涉江涛更凛然

源存

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
源存,来源于李吕的《宋诗》《投赠钱侍郎端礼三篇 其一》,原文:心存忠孝源流远,义薄云天色笑温

锋其

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
锋其,来源于陆游的《宋诗》《感兴二首 其二》,原文:幡然用其锋,项羽不支梧

望凌

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
望凌,来源于刘敞的《宋诗》《同徐监簿灞涘望长安》,原文:驱车凌灞岸,回顾望长安

浦羲

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
浦,来源于石孝友的《宋词》《点绛唇》,原文:冷浸蒹葭浦

旎圣

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
旎圣,来源于胡仲弓的《宋诗》《春日过西湖》,原文:便道过从来四圣,扁舟旖旎访三贤

勤尉

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
勤尉,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:执状去呈仙尉,殷勤早与周旋

磐储

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
磐,来源于贯休的《唐诗》《寄题诠律师院》,原文:深竹杪闻残磐尽,一茶中见数帆来

缃常

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
缃常,来源于孙周卿的《元曲》《双调・殿前欢楚云》,原文:心常欠,怕笑我缃裙掩

巡焱

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
巡,来源于文彦博的《宋诗》《神宗皇帝挽词 其三》,原文:乔山去日乘龙驭,苍野巡时见象耕

旎勤

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
旎,来源于辛弃疾的《宋词》《御街行》,原文:更旎旎、真香聚

湲翙

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
湲,来源于曾原的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:听暗壁潺湲,山中紫雾,山下红云

胧溯

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
胧,来源于张炜的《宋诗》《窗底》,原文:朦胧困眼看书倦,蓦听蜂儿扑纸声

霁真

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
霁真,来源于钱惟治的《唐诗》《春日登大悲阁(四言回文)》,原文:尘销霁景,定出真僧

箬璋

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
箬,来源于黄庭坚的《宋词》《阮郎归》,原文:青箬裹,绛纱囊

华玄

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
华玄,来源于李商隐的《唐诗》《戊辰会静中出贻同志二十韵》,原文:我本玄元胄,禀华由上津

灏序

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
灏,来源于俞德邻的《宋诗》《龚圣予号翠巖晚岁更号巖翁为赋》,原文:清秋灏气塞,万里纤埃沈

瑹泽

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
泽,来源于释文珦的《宋诗》《哀梅麓楼寺丞 其二》,原文:棘冷难承泽,梅残祇在林

润芃

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
润芃,来源于王炎的《宋诗》《和项广文喜雨》,原文:不但水生苗厌厌,也应土润黍芃芃

烨钲

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
烨,来源于韩淲的《宋诗》《叔逢尊兄同二犹子季夏奉先翁南山先生初忌祠事宿安固山房长姪赋诗和章盈握余时客峨下莫与省扫东望悲哽入秋廼能赓载随韵写情不敢自以为诗也》,原文:向来志显扬,岂不愿华烨

屹钊

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
屹,来源于王周的《宋诗》《志峡船具诗 百丈》,原文:孱颜屹焉立,汹涌勃然起

啸仁

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
啸仁,来源于林宪的《宋诗》《台州郡治十二诗太守尤延之命赋 乐山堂》,原文:悠然舒啸中,自得仁所宅

绡邵

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
绡,来源于高观国的《宋词》《声声慢》,原文:鲛绡暗中寄与,待重寻、行云消息

什寅

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
什,来源于闻鉴的《宋诗》《洞霄纪游》,原文:每缘困杯酌,未暇赋篇什

乾奥

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
奥,来源于刘克庄的《宋诗》《又闻边报四首 其一》,原文:篱援萧疎堂奥寒,西从蜀岭北淮山

陇专

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
陇,来源于葛天民的《宋诗》《小隠自题》,原文:思淡秋云薄,情高陇月圆

烁戎

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
烁,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其七》,原文:灿烂无瑕,光明闪烁

袁绍

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
袁绍,来源于何梦桂的《宋词》《洞仙歌》,原文:起着飞鸿没尽,白鸟玄驹,谁能数、曹瞒袁绍

季庚

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
季庚,来源于孙起卿的《宋诗》《江纂墓碑》,原文:于时义熙季,处次实庚戌

翌桦

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
翌,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其五五》,原文:翌锄常于于,成趣须旦旦

帧书

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

伦煦

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
伦,来源于刘希夷的《唐诗》《洛川怀古》,原文:词赋归潘岳,繁华称季伦

宣沥

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
宣,来源于周麟之的《宋诗》《上王吏部》,原文:伫听宣室召,凤阁继家声

逻隆

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
逻,来源于方回的《宋诗》《送来巡检》,原文:惊逻三年微窃鼠,飞腾一日定采□

初炯

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
初炯,来源于李流谦的《宋诗》《中秋玩月以东坡诗不择茅簷与市楼况我官居似蓬岛为韵得似字》,原文:唯我心源初不动,炯炯摩尼照浊水

岳尉

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
岳尉,来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・甜水令》,原文:(做行科,云)这所在是东岳太尉庙

析鹤

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
析鹤,来源于高似孙的《宋诗》《桐柏郑练师归故山》,原文:鹤露收残梦,桃风析晚酲

憬硝

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
憬,来源于石介的《宋诗》《密直杜公作镇于魏天章李公领使于魏明复先生客于魏熙道宰于魏因作诗寄之》,原文:盛德系物怀,威望憬夷服

瀚纮

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
瀚,来源于曹勋的《宋诗》《紫骝马》,原文:登封居胥转瀚海,军声陆讋摧天狼

津隽

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
津,来源于李彭的《宋诗》《喜元亮归》,原文:平时乐羣心,亦起隔津叹

灿匡

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
灿,来源于苏氏的《宋词》《万年欢》,原文:象服鱼轩灿烂,喜高年、福禄长新

瑗璆

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
瑗,来源于刘攽的《宋诗》《吴国博未五十致仕归蕲州》,原文:曼容自以微官去,蘧瑗应知过事非

桠恺

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
桠,来源于蒋堂的《宋诗》《栀子花》,原文:庭前栀子树,四畔有桠杈

阔烊

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
阔,来源于利登的《宋诗》《两过黄伯厚皆不遇留诗别之》,原文:白云回首地,天阔柳丝丝

晳恒

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
晳,来源于戴圣的《礼记》《礼记/王制》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

銮觅

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
銮觅,来源于欧阳景的《宋诗》《与玉泉长老》,原文:金銮来觅玉泉书,金玉相逢价倍殊

楚朝

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
楚朝,来源于刘摰的《宋诗》《次韵张供备达夫观回鴈峰二首 其二》,原文:林麓坡陀湘水侧,烟岚朝暮楚城隈

萧凛

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
萧凛,来源于高斯得的《宋诗》《晚秋》,原文:飒飒晨飚凛,萧萧暝色凄

瑭魁

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

沉欢

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
沉欢,来源于韩维的《宋诗》《和永叔小饮怀同州江十学士》,原文:兴来辄长歌,欢至遂沉醉

硝秭

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
硝,来源于林曾的《宋诗》《句》,原文:鱼头红结魫,土面白生硝

遥葆

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
遥葆,来源于蔡襄的《宋诗》《泊吴江寄胡武平》,原文:遥夜吴江濒,露坐须成葆

京奘

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
京奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:(见明汪珂玉《汪氏珊瑚网法书题跋》卷二《藏真草书清净经》附刘世昌跋引)(按:《全唐诗》卷八○八收怀素诗二首,传云:「怀素,京兆人,从玄奘法师出家,上元三年,诏住西太原寺,寻归西京

僖纬

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:葬僖公,缓作主,非礼也

堰秭

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
堰,来源于刘得仁的《唐诗》《西园》,原文:水声翻败堰,山翠湿疎篱

勋栗

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
勋,来源于释居简的《宋诗》《清泉得名于真大参》,原文:薇腹应同洁,茶勋亦振奇

兹懿

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
兹懿,来源于孟郊的《唐诗》《和宣州钱判官使院厅前石楠树》,原文:懿兹南海华,来与北壤俱

胧志

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
胧,来源于黄机的《宋词》《木兰花慢》,原文:神仙之说朦胧

召尔

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
召尔,来源于王令的《宋诗》《梦蝗》,原文:尔人相召呼,饮啜为主宾

岿正

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
岿正,来源于范成大的《宋诗》《林夫人挽词》,原文:翰墨门阑正岿然,故应婉娩亦儒先

翩亦

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
翩亦,来源于姜特立的《宋诗》《文潞公洛中会四同甲皆丙午七十八予乙巳生与丙午相属岁数偶同戏作》,原文:我亦联翩七十八,惜无一客伴华颠

峤箫

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
峤,来源于姜特立的《宋诗》《再赋醒心亭》,原文:尚忆客中行,盘峤倦登陟

纾岐

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
纾,来源于陈著的《宋诗》《次弟观与雪航韵》,原文:老友姑从方外求,危时亦可少纾忧

瑱衡

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
瑱,来源于辛弃疾的《宋词》《浪淘沙》,原文:西风雁过瑱山台

璂衡

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

林烁

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
林烁,来源于谢枋得的《宋诗》《书林十景诗 其九》,原文:金乌鼓翼海色红,烁醒林中正栖鸟

槐皋

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
槐皋,来源于陆游的《宋诗》《暑行憩新都驿》,原文:细细黄花落古槐,江皋不雨转轻雷

迪朗

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
迪,来源于曹勋的《宋诗》《补乐府十篇 帝陶唐氏之乐歌》,原文:鸿惟烈祖,启迪后人

炯淅

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
炯,来源于郑昌龄的《宋诗》《寄李忠定公》,原文:爱君炯炯无他志,许国堂堂不自谋

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