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唐诗女孩取名

罗逻贞作者:罗逻贞2023-06-28 11:33:23

女孩-唐诗,

唐诗女孩取名

樨飖

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
樨,来源于黄铸的《宋词》《小重山》,原文:疏帘外,风度木樨香

璂净

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

栎霓

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
栎,来源于文同的《宋诗》《易元吉抱栎狨》,原文:老栎抱拥肿,金狨立鬅鬙

堇槿

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
堇,来源于石介的《宋诗》《寄弟会等》,原文:我有堇山锡,欲铸子太阿

京惜

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
京惜,来源于黄滔的《唐诗》《送林宽下第东归》,原文:为君惆怅惜离京,年少无人有屈名

意瑺

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
意,来源于元稹的《唐诗》《梦游春七十韵》,原文:不言意不快,快意言多忤

季秋

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
季秋,来源于陈宓的《宋诗》《又次刘学录韵》,原文:八月川原旱欲然,季秋连雨顿澄鲜

舸琪

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
舸,来源于何昌弼的《宋诗》《横塘道中》,原文:一舸凌风去,萦纡几度村

昕临

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
昕临,来源于王迈的《宋诗》《挽宁宗皇帝章六首 其五》,原文:玉巵临瑞节,画翠怆昕廷

莘固

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
莘,来源于王仲文的《元曲》《救孝子贤母不认尸・油葫芦》,原文:(正旦唱)有一个伊尹呵,他在莘野中扶犁耙

俐伊

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
俐伊,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《称人心》,原文:伊家道俐齿伶牙,争奈你爹行不可

珲奘

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:玄奘法嗣怀素,事迹详《开元释教录》卷九,《宋高僧传》卷十四,精于四分律,未闻其能诗善书

霏致

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
霏,来源于王以宁的《宋词》《临江仙》,原文:功名真长物,夕霭与朝霏

姬潆

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
姬,来源于刘克庄的《宋诗》《落花怨十首 其五》,原文:不如刘项际,犹有葬虞姬

林言

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
林言,来源于元稹的《唐诗》《题法华山天衣寺》,原文:到头争似栖禅客,林下无言过一生

思月

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
思月,来源于雍陶的《唐诗》《和孙明府怀旧山》,原文:秋来见月多归思,自起开笼放白鷴

芍绰

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
芍,来源于赵长卿的《宋词》《蝶恋花》,原文:芍药开残春已尽

蝶逻

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
蝶,来源于施岳的《宋词》《步月》,原文:堪怜处,输与夜凉睡蝶

璃烊

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
璃,来源于向子湮的《宋词》《菩萨蛮》,原文:荷翻写入玻璃碧

崇珧

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
崇,来源于沈佺期的《唐诗》《辛丑岁十月上幸长安时扈从出西岳作》,原文:西镇何穹崇,壮哉信灵造

馚闳

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
闳,来源于释文珦的《宋诗》《西城行》,原文:遂步西城道,脩墉带高闳

畅琢

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
畅,来源于王绩的《唐诗》《古意六首 六》,原文:皇臣力牧举,帝乐箫韶畅

璆粤

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
璆,来源于李纲的《宋诗》《夜寝梦游泗上观重建僧伽塔才两层塔以今春同普照王寺焚荡殆尽岂大士有意再来此土乎觉而赋诗以纪之》,原文:簷间宝铃韵琳璆,势插霄汉神为谋

嵇媵

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
嵇,来源于文天祥的《宋诗》《正气歌》,原文:为严将军头,为嵇侍中血

依镌

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
依镌,来源于刘叔子的《宋诗》《观石鱼嗣刘忠顺韵》,原文:啣尾洋洋石上镌,或依于藻或依莲

恬州

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
恬州,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日乐章七首 榆中章第七》,原文:九州万井,风恬俗怡

瑺恺

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

月萌

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
月萌,来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》,原文:是月也,安萌芽,养幼少,存诸孤

箪滟

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
箪,来源于叶适的《宋诗》《送陈粮料》,原文:钟鼎身虽贵,箪瓢道未贫

犹箬

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
犹箬,来源于龚文焕的《宋诗》《山中纪咏 其一》,原文:已化巖前虎,犹藏箬下丹

茶恣

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
茶恣,来源于蔡希寂的《唐诗》《登福先寺上方然公禅室》,原文:晚来恣偃俛,茶果仍留欢

竹旖

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
竹,来源于罗处约的《宋诗》《句 其二》,原文:日移竹影侵棋局

仞谧

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
仞,来源于陈舜俞的《宋诗》《湖州李使君闻予游庐山寄书云为我一谢清绝》,原文:庐峰五千仞,曾上扪日月

芈晣

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
zhé光亮;亮光。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・醉春风》,原文:(芈旋云)俺怎肯撇下了嫂嫂侄儿也

卿憧

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
卿憧,来源于贯休的《唐诗》《赠造微禅师院》,原文:圭峰争去得,卿相日憧憧

仪峨

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
仪峨,来源于赵抃的《宋诗》《送张唐英太博》,原文:志侔鸾鹄风仪远,文得岷峨气象新

瑹庭

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
庭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其六》,原文:何以荐之,扬于王庭

储蕋

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
储,来源于陆游的《宋诗》《次韵范参政书怀十首 其七》,原文:芋栗多储煮复煨,一尘那许到灵台

葭秋

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
葭秋,来源于李中的《唐诗》《访徐长史留题水阁》,原文:坐听蒹葭雨,如看岛屿秋

莆罡

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
莆,来源于戴复古的《宋诗》《赵敬贤送荔枝》,原文:尝观蔡公谱,梦想到莆中

孜孜

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
孜孜,来源于王诜的《宋词》《黄莺儿》,原文:算知空对,绮槛雕栏,孜孜望人攀折

誉曜

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
誉曜,来源于宋玉的《楚辞》《九辩》,原文:世雷同而炫曜兮,何毁誉之昧昧

恣磊

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
恣,来源于薛季宣的《宋诗》《河豚》,原文:不知深入恣游泳,极情性命徒为戕

勤元

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
勤元,来源于王志道的《宋诗》《和谭云翔送双桂韵》,原文:双桂婆娑天上花,殷勤分送士元家

霏萦

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
霏萦,来源于张祜的《唐诗》《中秋夜杭州翫月》,原文:历历华星远,霏霏薄晕萦

兆忆

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
兆忆,来源于周必大的《宋诗》《高宗皇帝挽词二首 其一》,原文:人忆庚庚兆,天垂九九龄

倾霓

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
倾霓,来源于无名氏的《宋词》《百字歌・自度曲》,原文:志气虹霓,丰姿熊凤,文足倾三峡

忱纫

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
忱,来源于张瑜的《唐诗》《感应诗五十六字》,原文:此则承张忱石先生录示

棠桢

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
棠,来源于李频的《唐诗》《蜀中逢友人》,原文:他年复何处,共说海棠花

纾馠

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
hān芳香。
国学点评
纾,来源于刘克庄的《宋诗》《挽郑令人二首 其一》,原文:一事可纾存没恨,即今丹穴有双雏

帧钊

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

笈荑

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
笈,来源于李流谦的《宋诗》《献万佛图为张雅州寿》,原文:祕言出宝笈,其品名寿量

茵燏

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
火光貌。
国学点评
茵,来源于文天祥的《宋诗》《理宗度宗第二》,原文:先帝弓剑远,永怀侍芳茵

钲德

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
钲,来源于彭汝砺的《宋诗》《长芦阻风》,原文:雪霜千骑散,钲鼓万兵屯

蕋僖

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
蕋,来源于李山甫的《唐诗》《曲江二首 二》,原文:蜂怜杏蕋细香落,莺坠柳条浓翠低

冰畚

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
冰,来源于戴圣的《礼记》《礼记/大学》,原文:伐冰之家,不畜牛羊

惜艺

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
惜艺,来源于苏元老的《宋诗》《赠棋士兼相》,原文:惜哉惟艺名,问学当何时

菀瑾

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
菀,来源于许琮的《宋诗》《感秋诗 其三》,原文:风起木非,菀焉者歇

烽致

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
烽致,来源于刘学箕的《宋诗》《廞庭自三山送荔枝分韵得缃字》,原文:骊山往事不古鉴,艮岳驯致烽烟狂

秭谧

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
秭,来源于程公许的《宋诗》《喜雨上使君》,原文:丰年高廪万亿秭,重见周道平如砥

郦芉

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
郦,来源于刘宰的《宋诗》《读楼护传》,原文:刘氏难令吕氏安,郦生大义炳如丹

亦谧

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
亦,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:师出臧否,亦如之

如淇

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
如淇,来源于洪适的《宋诗》《次韵蔡瞻明秋园五绝句 其三》,原文:政恐淇园修竹劲,不如秦岭老松坚

鸢翙

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
鸢,来源于范成大的《宋诗》《读史三首 其一》,原文:百岁亏成费械机,乌鸢蝼蚁竟同归

婷净

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
婷净,来源于王沂孙的《宋词》《水龙吟》,原文:真妃解语,西施净洗,娉婷顾影

闳缈

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
闳,来源于刘攽的《宋诗》《和原甫同诸公饮郇公园》,原文:大第鏁名园,朱闳间素壁

季爕

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
季,来源于元稹的《唐诗》《送崔侍御之岭南二十韵》,原文:荆俗欺王粲,吾生问季咸

芷矜

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
芷,来源于严仁的《宋词》《贺新郎》,原文:兰芷湘东国

之潭

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
之潭,来源于彭汝砺的《宋诗》《答蜀公谢寄酒》,原文:潭水取之源,择菊废枝茎

笠芃

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
笠,来源于周必大的《宋诗》《聂倅写真求赞》,原文:便当紫绶朝冕旒,念我青笠操渔舟

袤燮

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
袤,来源于陆游的《宋诗》《小园》,原文:小园草木手栽培,袤丈清池数尺台

慈媪

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
慈媪,来源于梅尧臣的《宋诗》《濄口得双鳜鱼怀永叔》,原文:持归奉慈媪,欣咏殊未工

缃孜

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
缃,来源于蒋捷的《宋词》《秋夜雨》,原文:且醉宿、缃桃花月

钲祈

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
钲祈,来源于王炎的《宋诗》《秋旱得雨》,原文:钲鼓竞祷祈,民病神所哀

媖缎

拼音五行释意
yīng女子的美称。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

渲兹

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
渲,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》,原文:他端的费雕琢难磨渲

畅玟

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
畅,来源于赵师侠的《宋词》《万年欢》,原文:四七年间盛事,皇威畅、边鄙无尘

识研

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
识研,来源于苏轼的《宋诗》《寄周安孺茶》,原文:于兹事研讨,至味识五六

繁倩

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
繁倩,来源于李弥逊的《宋词》《水龙吟》,原文:倩飞英衬地,繁枝障日,游丝驻,羲和旆

晋仟

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:侯晋奔晋

晰禧

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
晰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德中朝会十四首 初举酒毕用《盛德升闻》。 其二》,原文:设业设虡,庭燎晰晰

汐菀

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
汐,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:百刻倏汐潮,九行递朏朒

匠仪

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
匠,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其四二》,原文:大匠不巧,大儒不学

英瑧

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
zhēn玉名。
国学点评
英,来源于释德洪的《宋诗》《大达国师无业公画像赞》,原文:人英僧杰,龙章凤姿

栎萦

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
栎萦,来源于苏辙的《宋诗》《葺居五首 其三》,原文:草蔓半萦缠,樗栎互亏蔽

畚典

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
畚,来源于强至的《宋诗》《董役河上风霾继日》,原文:畚锸一声趋蚁垤,旗幡四面落鸿毛

婴媪

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
婴,来源于汪莘的《宋词》《水调歌头》,原文:君看少年眸子,那比婴儿神彩,投老又堪悲

茸林

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
茸林,来源于赵汝鐩的《宋诗》《即事》,原文:侧身靠石牛揩痒,俛首穿林鹿护茸

凝彰

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
凝,来源于曹勋的《宋词》《法曲入破第一・法曲》,原文:奉真常,惟凝寂

杉燏

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
火光貌。
国学点评
杉,来源于程俱的《宋诗》《和柳子厚诗十七首 卜筑西坞》,原文:谷口蘙杉竹,柴门畏人知

莲钥

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
莲钥,来源于贺铸的《宋诗》《拟温飞卿》,原文:鲛绡干玉筯,鱼钥限金莲

羡瑗

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
羡,来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其二十六》,原文:失脚远行地,无心空羡云

沧存

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
沧存,来源于王珪的《宋诗》《游赏心亭》,原文:六朝遗迹此空存,城压沧波到海门

漾益

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
漾,来源于赵必涟的《宋诗》《濯足》,原文:源头夜雨多,落花漾露湿

栖涧

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
栖涧,来源于陆游的《宋诗》《醉题》,原文:云栖涧饮未为高,起舞行歌亦足豪

久虔

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
久虔,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵谢郑教授二首 其一》,原文:久服才名老郑虔,奋须抵掌便谈天

琬郅

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
琬,来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》,原文:风雪文章里,书镌琬琰中

郝烯

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
郝,来源于罗隐的《唐诗》《咏史》,原文:九原郝泚何由起,虚误西蕃八尺金

圣溯

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
圣溯,来源于陆游的《宋诗》《天申节致语口号三首 其二》,原文:欲知圣德齐尧舜,溯阙争倾万国心

阔磐

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
阔,来源于刘敞的《宋诗》《宿绿溪》,原文:云昏江水阔,两淮不可测

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