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缺火唐诗女孩取名

杨渲夕作者:杨渲夕2023-07-01 14:53:51

缺火-女孩-唐诗,

缺火唐诗女孩取名

郇自

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
郇自,来源于马廷鸾的《宋诗》《八月十四日记梦》,原文:起自郇瑕形自著,晓然入梦匪纷纭

卓釉

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
卓,来源于释德洪的《宋诗》《襄州乱后逢端州依上人》,原文:志捍丛林山剔卓,义规朋友玉崔嵬

瑛择

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
瑛,来源于曾惇的《宋诗》《次韵朱知裁少卿见贻二首 其一》,原文:要当酌家酿,酒色粲碧瑛

覃暖

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
覃,来源于周必大的《宋诗》《送闻人茂德删定归嘉禾》,原文:秋来去国怀张翰,此去论诗忆郑覃

竹昕

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
竹昕,来源于葛胜仲的《宋诗》《凤凰山泉石胜绝去城无几里而前此未有知者偶因休吏与文中良器二士访寻得瓌奇卓绝之观于荆棘草莽间相顾大笑因崇基趾筑亭榭疏泉甃池为登临啸咏之地九月二十五日游陟归夜作小诗十首 其四》,原文:暝霭昕霞景变移,烟云竹树眇参差

霜冉

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
霜冉,来源于释居简的《宋诗》《别宣城元僚府掾二赵柬诸名胜三十韵》,原文:人言尔何愚,冉冉霜茁颅

琪瞳

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
琪,来源于王毂的《唐诗》《梦仙谣三首 一》,原文:前程渐觉风光好,琪花片片粘瑶草

珏艺

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
珏,来源于李惟的《唐诗》《霍小玉歌 三》,原文:(见宋陈元龙《片玉集注》卷一《荔枝香》注引《丽情集》引《小玉歌》)(按:此诗作者之推定,与本书卷二十二崔珏《灼灼歌》相类,可参看

冽诏

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
冽,来源于苏舜钦的《宋诗》《九月五日夜出盘门泊于湖间偶成密会坐上书吴黄尉》,原文:歌余清冽贯众耳,笑动姿采生香㡚

佳梁

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
佳梁,来源于洪朋的《宋诗》《春雨戏赵立之》,原文:何当丽日浓花气,乱插佳人翡翠梁

芙骊

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
芙骊,来源于洪适的《宋诗》《次韵陈体仁惠诗幷示游山诗卷》,原文:小试芙蓉池,未整骊驹驾

桠晴

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《小圃五咏 人参》,原文:青桠缀紫萼,圆实堕红米

琅喻

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
琅,来源于温庭筠的《唐诗》《病中书怀呈友人》,原文:泮水思芹味,琅琊得稻租

箫绎

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
箫绎,来源于无名氏的《宋词》《寿延长破字令》,原文:奏箫韶络绎

怡炫

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
怡,来源于李廌的《宋诗》《宝干山茶》,原文:倾心相尔汝,和气生怡怡

零笛

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
零笛,来源于梅尧臣的《宋诗》《梅花》,原文:南枝已零落,羌笛寄余音

旒婷

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
旒,来源于张孝祥的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:主人白玉堂中老,曾侍凝旒

冽嫣

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
冽,来源于韩维的《宋诗》《郊居值雨》,原文:愁云覆西郊,气象凄以冽

琰季

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
琰,来源于赵善括的《宋诗》《谢葛守诗轴》,原文:黉堂咳唾遗明珠,翠琰刊成惠陋儒

迪逵

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
迪逵,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 登法华寺最高顶忆院中诸公(从一字至九字)》,原文:与唱者除本书前列三十人外,可考知者尚有刘蕃、樊珣、丘丹、范淹、吴筠、□迥〖疑为刘迥〗、任逵、谢良辅、宋迪等九人,凡三十九人,已超过《兰亭考》所举之三十五人

乔缎

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
乔,来源于姚勉的《宋诗》《赠霆伯姪》,原文:迁乔不择木,求通乃于盲

元零

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
元零,来源于陆游的《宋诗》《一齿动摇似不可复留有感》,原文:主贫何恨客辞去,木老元知叶自零

璃钥

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
璃,来源于苏过的《宋诗》《次韵承之紫巖长句》,原文:若非足指按大地,荒山坐变琉璃宇

璐嵇

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
璐,来源于程公许的《宋诗》《拟九颂 其五》,原文:芙蓉冠兮独立,佩宝璐兮缤纷

贞彤

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
贞,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古四首 其三》,原文:东山水上行,干元利贞亨

烯倾

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
倾,来源于李白的《唐诗》《去妇词》,原文:悔倾连理杯,虚作同心结

泯焓

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
泯,来源于王子俊的《宋诗》《淳熙内禅颂》,原文:泯泯棼棼,曾莫闯厥藩

约礼

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
约礼,来源于陈淳的《宋诗》《答留粹中承奉求教之韵》,原文:明善诚身为要诀,博文约礼是深功

瞳暄

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
瞳,来源于郑獬的《宋诗》《杂兴三首 其二》,原文:所以虞舜明,不在双重瞳

娣与

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
娣与,来源于无名氏的《宋词》《金缕衣・贺新郎》,原文:唤月娣、天孙说与

支至

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
支至,来源于高适的《唐诗》《送浑将军出塞》,原文:子孙相承在朝野,至今部曲燕支下

缔礴

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
缔,来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 宣圣庙》,原文:丹青古冕服,赭垩新缔构

裳洌

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
裳,来源于陈师道的《宋诗》《秋怀十首 其六》,原文:夜雨秋水深,烈风畏褰裳

子绎

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
子绎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:癸巳,叔孙州仇、仲孙何忌及邾子盟于句绎

亭菀

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
亭,来源于范成大的《宋诗》《夜行上沙见梅记东坡作诗招魂之句》,原文:脉脉问不语,亭亭意弥真

潜里

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
潜里,来源于汪莘的《宋词》《水调歌头》,原文:谁觉东风密至,更带梅香潜入,瓮里净无尘

和琅

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
和琅,来源于姚勉的《宋诗》《闻鶑》,原文:取书细读与相和,金舂玉应声琅琅

鹭汀

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
鹭汀,来源于吴文英的《宋词》《三部乐》,原文:越装片篷障雨,瘦半竿渭水,鹭汀幽宿

媖熹

拼音五行释意
yīng女子的美称。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

陇镜

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
陇镜,来源于孟郊的《唐诗》《古意》,原文:愿君如陇水,冰镜水还流

璃骓

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
璃,来源于李流谦的《宋诗》《江月二首 其二》,原文:篙师轻转橹,可惜碧琉璃

媛奈

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
媛,来源于宋之问的《唐诗》《七夕》,原文:传道仙星媛,年年会水隅

景鸯

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
景鸯,来源于无名氏的《宋词》《千秋岁令・千秋岁引》,原文:美景良辰莫轻拌,鸳鸯帐里鸳鸯被

炯专

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
炯,来源于戴表元的《宋诗》《单漕贡君范挽诗》,原文:樵苏且莫近,玉树炯泉台

冽曼

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
冽,来源于苏颂的《宋诗》《和仲巽过度云岭》,原文:朔风增凛冽,寒日减清晖

廷慕

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
廷,来源于孔文卿的《元曲》《地藏王证东窗事犯・寄生草》,原文:你道我把朝廷乱,不合将社稷匡

典华

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
典华,来源于李之仪的《宋诗》《杂挽诗四首 其三》,原文:柔明惟典则,专静辍纷华

仑袁

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
仑,来源于杨嗣复的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:日月宫中便是家,下视昆仑何突兀

晨零

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
晨零,来源于钱起的《唐诗》《海畔秋思》,原文:秋风晨夜起,零落愁芳荃

秭鸥

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
秭,来源于王十朋的《宋诗》《亡姊之葬在九月而不得其日十五日读坡诗至英公燎须事不觉悲涕是日辛酉得非葬日邪诗以寓哀》,原文:便当回雁荡,那忍过秭归

銮娄

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
銮,来源于陈造的《宋诗》《再次韵答节推司理》,原文:几人插羽上金銮,漫云九事八为律

瑧晴

拼音五行释意
zhēn玉名。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
晴,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其三二》,原文:文殊台里,万菩萨纵然显现,晴是晴,雨是雨,山是山,水是水

瑹臻

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
臻,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝御楼奏隆安之曲》,原文:玉帛臻禹会,动植霑尧仁

爕峨

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》,原文:庙堂爕理皆少年,伫见囊金罄花坞

珏慕

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:又按:《全唐诗》卷五九一收崔珏《门前柳》,首句缺一字

恬潇

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
恬潇,来源于刘挚的《宋诗》《寄题柳郎中留客潏》,原文:主人韵潇洒,恬不役世故

骊储

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
骊储,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 五》,原文:汉储殒江充,晋嗣灭骊姬

灵云

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
灵云,来源于庐陵田父的《宋诗》《题壁》,原文:云兮云兮,变化有神灵兮

鹭映

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
鹭映,来源于洪炎的《宋诗》《野步》,原文:鸥鹭低飞映山去,江湖一诺百金轻

萱亭

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
萱亭,来源于魏了翁的《宋词》《醉蓬莱》,原文:倦客才归,新亭恰就,萱径荫浓,卜林香发

郅蔓

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
郅,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其二》,原文:西都郅支功,萧相不肯录

匠固

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
匠固,来源于王季友的《唐诗》《杂诗》,原文:持斧事远游,固非匠者心

姿瞻

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
姿瞻,来源于白居易的《唐诗》《代书诗一百韵寄微之》,原文:每列鹓鸾序,偏瞻獬豸姿

旒燃

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
旒,来源于卢藏用的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》,原文:彩旒牵画刹,杂珮冒香萸

贞渭

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
贞,来源于何梦桂的《宋诗》《旌表陈节妇古意》,原文:徽名表贞节,光彩生门题

缪汶

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
缪,来源于韦应物的《唐诗》《寄令狐侍郎》,原文:始自风尘交,中结绸缪姻

楦烯

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
楦,来源于李良臣的《宋诗》《句 其三》,原文:勿贻麟楦笑,千古愧公卿

缎柯

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

灵湲

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
灵湲,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:灵芝滋菌蠢,甘醴涌潺湲

灵佶

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
灵,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其四五》,原文:抚卷怀灵均,灵均亦沉湘

希南

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
希南,来源于杜甫的《唐诗》《奉赠李八丈判官》,原文:垂白乱南翁,委身希北叟

淅璋

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
淅,来源于司马光的《宋诗》《寄题李舍人蒲中新斋》,原文:剑倚寒窗风淅沥,门无杂客柳萧疏

廷椰

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
廷,来源于潘兴嗣的《宋诗》《师道》,原文:荐绅立朝廷,开口应万机

萌单

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
萌,来源于袁燮的《宋诗》《丁未之冬营房告成有亭翼然名之曰劝功且为歌训迪有众》,原文:萌蘗弗除,其欲罔极

宜陵

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
宜陵,来源于赵夔的《宋诗》《桂山诸洞歌》,原文:宜人之地少陵诗,阅玩前贤词意奇

姬恺

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
姬,来源于戴表元的《宋诗》《吴姬曲五首 其五》,原文:吴姬归,潮光烛影红辉辉

柯町

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
柯,来源于吕胜己的《宋词》《木兰花慢》,原文:南柯旧时太守,尽当年、富贵即时休

烊玟

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

纭炀

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
纭,来源于林希的《宋诗》《将之宣城留别吴门效白乐天体》,原文:临州未阅月,吏牍方纷纭

璐慕

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
璐,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其一六》,原文:宝璐厥躬,有秩斯祜

寒郅

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
寒郅,来源于邢居实的《宋诗》《明妃引》,原文:西风萧萧郅水寒,啼痕不断几阑干

重芾

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
重芾,来源于范纯仁的《宋诗》《送潞公游河阳河清》,原文:旧舍讼棠重蔽芾,昔游昼锦复蝉联

睿琉

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
睿,来源于罗隐的《唐诗》《中元甲子以辛丑驾幸蜀四首 二》,原文:几时睿算歼张角,何处愚人戴隗嚣

阑珑

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
阑珑,来源于李纲的《宋诗》《和唐人张为秋醉歌》,原文:起视夜将阑,星河粲玲珑

诺淮

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
诺淮,来源于陆游的《宋诗》《入梅》,原文:碑偿宿诺淮僧去,卷录新诗蜀使回

贞宓

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
贞,来源于王逸的《楚辞》《九思/守志》,原文:谒玄黄兮纳贽,崇忠贞兮弥坚

思曜

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
思,来源于陈傅良的《宋诗》《丁巳寿国举兄》,原文:岁自为诗岁自赓,愁无新思思还生

翎洌

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
翎,来源于张扩的《宋诗》《嘲鹊》,原文:风急未妨翎翮健,日长无奈语音频

曜瑹

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
曜,来源于刘宪的《唐诗》《奉和圣制幸韦嗣立山庄》,原文:天藻缘情两曜合,山巵献寿万年余

绅臻

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
绅,来源于许及之的《宋诗》《上左丞相寿二十韵》,原文:谦损祇缝掖,尊严绝缙绅

典槐

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
典槐,来源于胡宿的《宋诗》《太尉文肃郑公挽词三首 其三》,原文:将钺徽联重,公槐贲典加

秸旨

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
秸,来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・步步娇》,原文:似这般好器械,一柞来铜钱,恰便似砍麻秸

曦濡

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
曦,来源于张方平的《宋诗》《大祀礼成》,原文:祥曦回羽卫,佳气覆瑶甍

尹珑

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
尹,来源于靖康臣僚的《宋诗》《句》,原文:伊尹定归商社稷,霍光终作汉臣邻

冉泷

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
冉,来源于苏舜钦的《宋诗》《送韩三子华还家》,原文:岁月自崩奔,冉冉若转毂

霏轶

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
霏轶,来源于宋庠的《宋诗》《游广爱寺》,原文:鹫宇岧峣轶翠霏,清秋香火绝尘机

琛琅

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
琛琅,来源于白玉蟾的《宋诗》《寒碧》,原文:冷入琅玕聚,凉生琛玉丛

冶骓

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
冶,来源于方千里的《宋词》《红林擒近》,原文:游冶寻旧侣,尊酒老吾乡

琢识

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
琢识,来源于魏了翁的《宋诗》《罗五星善奕棋干诗》,原文:少年不识棋,但见剥剥琢琢更相围

召燿

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
召,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:」乃杀子纠于生窦,召忽死之

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